第六单元 第2课时 两位数加两位数（进位）（学习任务单）数学北京版一年级下册 （新教材）

画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第六单元第2课时两位数加两位数（进位)学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 兴 期 单 元第六单元100以内的加法和减法 课 题 第2课时两位数加两位数（进位) 课 前 务 单 1、用竖式计算。 32+17= 59-24= 67-53= 55+32= 2、笑笑看一本书，第一天看了32页，第一天比第二天少看11页。 (1)第二天看了多少页？ (2)笑笑两天一共看了多少页？ 3、绿色卫士队上周节约了45张纸，本周比上周少节约15张。本周节约了多少张纸？两周一 共节约了多少张纸？ 1/4 画学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 例2：一共有多少人？ 场内场外 23人18人 1.观图、读题，理解题意并列式 提取信息：场内有()人，场外有()人。 分析问题：要求一共有多少人就是求( )。 列出算式：用()法计算，列式为( )。 2.怎样计算？ (1)动手操作：用小正方体摆一摆、算一算。 (2)借助数的组成口算： 23由()个十和()个一组成，18由()个十和()个一组成，两个数相加即 ()个十加()个十，得()个十，()个一加()个一，得()个一， 合起来一共()个十()个一，即()。 (3)把刚才的操作过程用竖式表示出来。（你能把竖式补充完整并说出每一步表示什么吗？） 214 画学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 23 23 +18 +18 30 11 11 3 0 (4)简化竖式（怎样写更简便呢？在下面写一写） 3.小结 计算两位数加两位数的进位加法时，要做到： (1)()对齐：个位和个位对齐，十位和十位对齐。 (2)从()位加起：先算()位，再算()位。 (3)满十进一：个位相加满()，要向()位进1，十位计算时要加上进上来的() 课堂练习 1.笔算我能行，列竖式计算。 58+26= 67+19= 26+48= 16+84= 2.元旦晚会上，王老师买了46个红气球，买的黄气球比红气球多29个，王老师买了几个黄 3/4 色学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 气球？ 3.水果店进了一批西瓜，前3天卖出58个，还剩25个。水果店一共进了多少个西瓜？ 自 主整 理归 纳 414