第4章 第20练 多重循环《编程语言基础-C语言》（高教版第5版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)一课一练的第4章的第20练，内容涵盖第4章 循环结构程序设计的4.4 多重循环。 《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)第20练 第4章 循环结构程序设计 4.4 多重循环（解析版） 一、单项选择题（本题共5小题） 1、以下关于多重循环的描述中，正确的是（ ） A. 外层循环执行一次，内层循环执行一次 B. 外层循环执行一次，内层循环执行完所有次数 C. 内外层循环同时执行 D. 内层循环执行一次，外层循环执行完所有次数 2、以下程序的输出结果是（ ） #include <stdio.h> main() { int i, j; for(i = 1; i <= 3; i++) { for(j = 1; j <= 2; j++) { printf("*"); } printf(" "); } } A. ** B. ** ** ** C. D. ** ** ** 3、在多重循环中，若在内层循环中使用break语句，则（ ） A. 终止所有循环 B. 终止整个程序 C. 终止所在的内层循环，继续执行外层循环的下一轮 D. 终止外层循环 4、下列选项中，能够正确输出以下图案的是（ ） * ** *** A. for(i=1; i<=3; i++) { for(j=1; j<=3; j++) printf("*"); printf(" "); } B. for(i=1; i<=3; i++) { for(j=1; j<=i; j++) printf("*"); printf(" "); } C. for(i=1; i<=3; i++) { for(j=3; j>=i; j--) printf("*"); printf(" "); } D. for(i=1; i<=3; i++) { for(j=1; j<=3-i; j++) printf("*"); printf(" "); } 5、以下程序运行后，输出结果中“*”的个数是（ ） #include <stdio.h> main() { int i, j; for(i=1; i<=3; i++) { for(j=1; j<=4; j++) { if(j % 2 == 0) continue; printf("*"); } } } A. 3 B. 4 C. 6 D. 12 二、判断题（本题共5小题） 1、多重循环中，内层循环的循环变量可以和外层循环的循环变量使用同一个变量名。（ ） 2、在嵌套循环中，continue 语句只能跳过本次循环的剩余语句，不影响外层循环。（ ） 3、以下代码片段可以正常结束循环，不会出现死循环。（ ） int i = 0, j; while(i < 3) { j = 0; while(j < 2) { printf("ok"); } i++; } 4、多重循环的执行效率与内外层循环的嵌套顺序无关。（ ） 5、使用多重循环时，必须保证内外层循环的循环次数相同。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)一课一练的第4章的第20练，内容涵盖第4章 循环结构程序设计的4.4 多重循环。 《编程语言基础-C语言》(高教版第5版)第20练 第4章 循环结构程序设计 4.4 多重循环（解析版） 一、单项选择题（本题共5小题） 1、以下关于多重循环的描述中，正确的是（ ） A. 外层循环执行一次，内层循环执行一次 B. 外层循环执行一次，内层循环执行完所有次数 C. 内外层循环同时执行 D. 内层循环执行一次，外层循环执行完所有次数 【答案】B 【解析】在多重循环中，外层循环每执行一次，内层循环都会完整地执行所有次数，直到内层循环条件不满足为止。 2、以下程序的输出结果是（ ） #include <stdio.h> main() { int i, j; for(i = 1; i <= 3; i++) { for(j = 1; j <= 2; j++) { printf("*"); } printf(" "); } } A. ** B. ** ** ** C. D. ** ** ** 【答案】C 【解析】外层循环执行3次，每次内层循环输出2个“*”，然后输出换行，因此最终输出三行，每行两个星号。 3、在多重循环中，若在内层循环中使用break语句，则（ ） A. 终止所有循环 B. 终止整个程序 C. 终止所在的内层循环，继续执行外层循环的下一轮 D. 终止外层循环 【答案】C 【解析】break在循环中只能终止其所在的当前循环层，不会影响外层循环的执行。 4、下列选项中，能够正确输出以下图案的是（ ） * ** *** A. for(i=1; i<=3; i++) { for(j=1; j<=3; j++) printf("*"); printf(" "); } B. for(i=1; i<=3; i++) { for(j=1; j<=i; j++) printf("*"); printf(" "); } C. for(i=1; i<=3; i++) { for(j=3; j>=i; j--) printf("*"); printf(" "); } D. for(i=1; i<=3; i++) { for(j=1; j<=3-i; j++) printf("*"); printf(" "); } 【答案】B 【解析】图案中第 i 行有 i 个“*”，因此内层循环变量 j 的范围应为 1 到 i。 5、以下程序运行后，输出结果中“*”的个数是（ ） #include <stdio.h> main() { int i, j; for(i=1; i<=3; i++) { for(j=1; j<=4; j++) { if(j % 2 == 0) continue; printf("*"); } } } A. 3 B. 4 C. 6 D. 12 【答案】C 【解析】内层循环 j 从 1 到 4，当 j 为奇数时输出“*”，即 j=1 和 j=3 时输出，共输出 2 次。外层循环执行 3 次，因此总共输出 2×3=6 个“*”。 二、判断题（本题共5小题） 1、多重循环中，内层循环的循环变量可以和外层循环的循环变量使用同一个变量名。（ ） 【答案】√ 【解析】C语言允许内外层循环使用相同的变量名，但内层循环会覆盖外层循环变量的值，容易造成逻辑错误，实际编程中应避免。 2、在嵌套循环中，continue 语句只能跳过本次循环的剩余语句，不影响外层循环。（ ） 【答案】√ 【解析】continue 和 break 类似，只作用于它所在的循环层，不会直接影响到外层循环的执行。 3、以下代码片段可以正常结束循环，不会出现死循环。（ ） int i = 0, j; while(i < 3) { j = 0; while(j < 2) { printf("ok"); } i++; } 【答案】× 【解析】内层循环中缺少改变条件 j 的语句，导致内层循环无限执行，程序进入死循环，无法执行 i++，因此无法正常结束。 4、多重循环的执行效率与内外层循环的嵌套顺序无关。（ ） 【答案】× 【解析】循环次数相同时，将循环次数少的循环放在外层，次数多的放在内层，可以减少循环切换的次数，提高执行效率。 5、使用多重循环时，必须保证内外层循环的循环次数相同。（ ） 【答案】× 【解析】多重循环中内外层循环的次数可以不同，内层循环的次数可以根据外层循环变量或固定值进行变化，如打印三角形图案时，每行星号个数不同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $