内容正文:
阳光与绿色植物
综合实践活动课
植物的生长秘密
阳光:植物进行光合作用的能量来源
水:维持植物生命活动的必需品
空气:提供呼吸作用所需的二氧化碳
光合作用的魔法
吸收阳光
吸收二氧化碳
2
叶片收收收的聚合
碳阳光
气体进入叶片
释放氧气
3
氧气叶片排出
制造养分
植物合成葡萄糖
植物的阳光需求
不同植物对阳光
的需求不同
需要充足阳光
阳性植物
1
适合阴凉环境
阴性植物
2
中性植物
对阳光要求不高
3
阳光对植物生长的影响
阳光充足促进光合作用,
叶片翠绿;
阳光不足影响养分合成,
充足阳光
缺乏阳光
叶片发黄
植物生长旺盛,开花结果多
植物生长不良,容易倒伏
植物向光性实验
2
3
准备材料
播种种植
单侧光照
1
得出结论
5
4
4
观察记录
观察记录
实验记录表格
植物高度(cm)
2.5|
4.2
4.2|
天数
第1天
第3天
第3天|
第5天|6.8
第7天|9.5|
生长方向
嫩绿色
嫩绿色|
绿色
深绿色|
深绿色
叶片颜色
直立
微斜
微斜
明显倾斜
向光弯曲|
阳光充足的表现
叶片翠绿
植株健壮
2
1
开花鲜艳
结果饱满
4
3
阳光不足的表现
叶片发黄
植株瘦弱
2
1
发布不瘦株株肉菌
瘦叶不走不桂到菌
徒长倒伏
不开花结果
3
徒光不足长倒险
未花花的未花花菌
如何给植物合理光照
夏天强光
冬冬弱弱光
了解植物特性
根据季节调整
定期转动花盆
室内植物光照技巧
靠近窗户
使用补光灯
2
靠近使用用
技巧实用照使照
操作
定期室外养护
清洁叶片
3
擦擦叶片
搬到到室外,来到
有趣的阳光植物
2
1
随太阳转动
受光影响闭合
4
3
耐强光干旱
需要充足阳光
植物与人类的关系
提供氧气
净化空气
美化环境
醉林制造过程
制造气
阳光与生态系统
人类和动物
植物
阳光、水、空气
保护植物资源
爱护花草树木
节约用纸
2
1
爱护植物
纸张回收的
抵回收
植树造林
3
细体了店,可可以发展
植树造林
减护污染
减少污染
4
减少污染
减少减少污染
实践活动:种植小盆栽
2
3
1
准备材料
装土播种
浇水养护
5
3
浇水养护
放置阳光处
观察记录
实践活动:观察日记
学生写观察日记
3月10日星期日晴
今天我种下了向日葵
种子,给它浇了水,
放在窗台上晒太阳。
我期待它快点发芽!
记录植物高度
观察叶片变化
记录生长日期
互动问答
植物进行光合作用需要什么条件?
1
2
阳光不足的植物有哪些表现?
3
我们应该如何保护植物资源?
知识竞赛
哪种植物会随太阳转动?
植物光合作用产生什么气体?
阳光不足的植物叶片会怎样?
植物生长不需要什么?
以下哪种行为保护植物?
1
A,向日葵B.仙人掌.
2
3
4
A,二氧化碳B.氧气
A,翠绿B.发黄
A,阳阳B.石头
5
A,乱环衰打
A.乱砍衰打
B.植村蒙造
小组讨论
我们身边
有哪些有趣
的植物?
如何在室内
给植物提供
足够光照?
植物对我们
的生活有
有什么重
要意义?
2.
3.
1.
创意制作:植物标本
1
采集叶片
2
压平干燥
5
3
固定标本
4
标注信息
装饰保存
创意制作:树叶贴画
学生
用枫叶做小鱼的尾巴,
用银杏叶做小鱼的身体,
制作一幅小鱼游水的贴
选择不同形状的树叶
构思有趣的图案
小心粘贴固定
课程总结
植物生长需要阳光、水和空气
.阳光对植物生长有重要影响
.我们要爱护和保护植物
1
2
3
知识拓展
植物在不同季节的生长变化
沙漠植物如何适应强阳光环境
》植物的向光性原理在农业中的应用
1.
2.
3.
学生阎察资料
学习评价
评价项目
自评
师评
互评
知识掌握
实践操作
团队合作
创新思维
课后作业
1观察一种植物的生长情况,写一篇观察日记
2制作一份植物标本
和家人一起种植一盆小植物
3
观察记录
推荐阅读
2
3
《植物的
秘密生活》
《奇妙的
植物世界
《阳光
与植物》
解析光合作用与阳光
的关系
探索植物感知与交流
的的奥秘
发现全球珍稀植物与
生态趣闻
参观建议
1
植物园
温室观热带植物,户外认本地树种(附打卡表)
2
公园
沿步道记录开花植物,参与周末园艺工作坊
3
农业示范园
观察作物生长周期,动手栽种幼苗(提供工具)
感谢语
感谢大家的参与!
让我们一起爱护植物,保护环境!
结结
阳光与绿色植物
综合实践活动课圆满结束
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