第一单元吟唱心中信念2梅岭三章-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）湖南专版

参考 第一单元吟唱心中信念 1祖国啊，我亲爱的祖国 1.蜗簇bó2.沧海桑田星罗棋布3.D【解 析】应先“沿着旅游廊道前行”，在行进过程中看到“文 化遗产遗迹数不胜数”和“名山名湖集聚”在此处，再 根据④句中“山水明珠”来看，①句“名山名湖”与之衔 接最为合适，故正确排序为③②①。故选D。4.示 例：节选歌词运用比喻和拟人的修辞手法，意蕴深刻， 形象地写出祖国母亲的强大和包容以及个人对祖国母 亲之间的依恋和归属感，深情地表达了个人与祖国母 亲之间的紧密联系和深厚情感。5.成分残缺，在“中 国古代四大名楼”后加“之一”。6.(1)数百年来纺 着疲惫的歌照你在历史的隧洞里蜗行摸索(2)我 是你挂着眼泪的笑涡正在喷薄(3)我是你簇新的 理想刚从神话的蛛网里挣脱7.示例：历史的伤痕； 痛苦的希望；梦想的蓓蕾；献身的誓言。8.第三节诗 主要运用了“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着 眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”等意象，这些 意象都具有崭新、充满希望的特点，这恰是诗人从痛苦 压抑走向充满希望的表现，这显示出祖国摆脱束缚，蒸 蒸日上的状态，诗人为祖国的崛起和新生而兴奋不已。 9.强烈的爱国之情和历史责任感，对祖国的未来充满 希望。10.D【解析】D.没有使用象征的修辞手法。 11.表达了诗人对祖国贫穷落后状态的理解和对祖国 未来充满信心的思想感情。12.使用了“一棵小草” 和“一滴水”的意象，以小见大，表达了作者对祖国的 热爱和赞美之情，以及愿意为祖国全心奉献的精神。 13.《祖国啊，我亲爱的祖国》多用意象，语言含蓄蕴 藉；本诗语言直白明快，非常明确地表达了热爱祖国的 思想感情。14.示例：回首革命征程，当慷慨以歌。 “大渡桥横铁索寒”，中国共产党领导的中国革命经过 了万里长征的艰苦卓绝；在顽强和无畏的加持下，无数 的狼牙山五壮士们把日本侵略者赶出了中国的领土； 在解放战争血与火的洗礼中，郝营长的灯光无比灿烂 和绚丽；经过无数的风雨，我们终于迎来了代表独立自 主的开国大典，听到了毛主席在天安门城楼上对全世 界的宣告；在“抗美援朝，保家卫国”的感召下，志愿军 战士在朝鲜战场爬冰卧雪，奋斗牺牲，成为我们心中最 可爱的人。15.大地神州16.【例文】我是你铁轨 上疾行的“复兴号”，/以声速运载复兴的理想；/我是 你躺在平塘山坳里的“天眼”，/用宇宙的眼光赞美你 答案 对世界的担当；/我是交易便利的网络；是出行便捷的 单车；/是闪闪发光的二维码/把富强与繁荣深深/印在 你的胸膛；/—祖国啊！ 2*梅岭三章 1.隧湛jé2.血雨腥风源远流长3.A【解 析】③句“比如”一词自然引出第一个具体例证（青铜 器)，来证明前文的观点，逻辑衔接非常顺畅。①句用 “还有”一词引出另一个更著名的例证（马王堆汉墓文 物)，使论述得以扩展和深人。②句最后介绍马王堆汉 墓中最引人注目的焦点（辛追夫人遗体），“更是”一词 表示程度的递进，作为段落的高潮和结尾最为合适。 故正确排序为③①②。故选A。4.示例：爷爷，您往 西北方向走，可以先参观“历史沿革长廊”；从长廊出 来后可以向南走，接着参观“火箭家族”；逛完“火箭家 族”后，可以依次参观它对面的“神六模型”和“返回 舱”；从“返回舱”出来后，您可以再参观展厅西边的 “卫星展区”。5.惜春之情春夜之思6.示例： “惜”字写尽哀伤之情，“苦”字显露叹春之憾，强烈 地表达了诗人对春天的不舍，表面上寄托了诗人希望 美景常在，实质是希望早日取得抗日战争的胜利。 7.（1)梨花(2)“梨花”代表春景，该句暗示着美好的 春天即将过去，衬托出日军对中华大地的蹂躏。 (3)抗战新声、展眉(4)“抗战新声”喻指我军取得的 胜利，“展眉”是诗人豪情壮志的展露，传达诗人的喜 悦之情。8.诗人通过“抗战新声”想到胜利的未来， 自然眉头舒展，体现了诗人坚定的革命信念和乐观的 革命精神。课文第三首中，诗人赋予“取义成仁”崭新 的时代内容：决心为共产主义事业献身。而“自由之 花”一定在“人间遍种”一共产主义理想必将在全世 界实现，表达了诗人对敌人终将失败，自由幸福的美好 理想终将实现的心愿。9.②示例：参观伟人故里 ③示例：调查伟人生平10.B11.示例：看今朝，谋发 展初心不改展风采 3*短诗五首 1.(1)duò(2)装2.①①②3.B【解析】画 波浪线的句子搭配不当，应将“敲击”改为“拨动”。故 选B。4.B【解析】第一处，“怀鲁迅”是文章标题， 应用书名号；第二三处是并列关系，阐述两种不同情 况，中间用分号；第四处是对引用内容的衔接，所以“奴 隶之邦”后先用句号，再用引号。故选B。5.D 【解析】D.聂鲁达是智利诗人。6.C【解析】依据名师导学 ⊙考点聚焦 借喻的修辞手法及其作用 【考点解说】借喻是比 喻的一种，是以喻体来代替 本体，本体和喻词都不出 现，直接把甲（本体）说成 乙（喻体）。借喻由于只有 喻体出现，所以能产生更加 深厚、含蓄的表达效果，同 时也使语言更加简洁。 【考点特训】请赏析 “取义成仁今日事，人间遍 种自由花”。 【参考答案】“取义成 仁今日事”引用《论语》“有 杀身以成仁”和《孟子》“舍 生而取义”的语句，表达了 诗人愿为信仰献出生命的 豪情壮志。“人间遍种自 由花”，诗人以“自由花”借 喻革命成功、大众解放的美 好场景，表现了坚定的革命 信念、乐观的革命精神。 ⊙文化长廊 “战争”代名词知多少 (1)干戈。干为防具， 戈为武器，均为古代兵器， 因此后以“干戈”用作兵器 的通称，后来引申为战争。 如文天祥《过零丁洋》：“辛 苦遭逢起一经，干戈寥落四 周星。”诗句中的“干戈” 指战争。 (2)烽火、烽烟、狼烟。 古代边防军事通信的重要 手段，烽火的燃起表示国家 战事的出现。如杜甫《春 望》：“烽火连三月，家书抵 万金。”诗句中的“烽火”借 指战事。 4 语文九年级下册 梅岭三章 基础型学习 语言与文字 湖南元素小湘同学参观湖南博物馆后，联想到刚刚学过的课文， 深感历史的厚重与精神的传承，写了下面的观后感，请你帮忙修改 完善。 湖南博物馆宛如一部厚重的史书，承载着三湘大地的过往与今 朝。当你走进博物馆，仿佛穿梭在历史的椭道中，一件件文物仿佛 是捷报一般，诉说着曾经的故事。这里有过血溅得像下雨一样，风 里带有腥气的战争岁月，也有过和平安宁的繁荣时光。湖南的历史 源头很远，水流很长，这些文物便是最好的见证。①还有马王堆汉 墓展出的文物也令人惊叹，它们工艺精谌、保存完好。②辛追夫人 的遗体更是吸引了众多目光，其保存技艺堪称世界奇迹。③比如湖 南青铜文化展厅中的青铜器造型独特，蕴含着古人的智慧和审美。 1.语段画横线部分，小湘同学写错了两个字，应分别改为“ ”;他将“捷”字读成了“”，该字应读作“ 2.语段画波浪线部分可以分别换作成语“ 3.语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为最连贯的 排列是 ( A.③①② B.①②③ C.③②① D.①③② 4.跨学科地理)在参观博物馆时，假如你在古代展区遇到一位老人， 他刚刚参观过古代展区，想在上午把展区西北角五个展览馆参观 完，请你根据平面图，为他设计一条参观路线。 F主题展 北 历史沿革长廊 :火箭家族 年一一一一 古代 0卫 坤六 展区 展区⊙ 返回 模型 导弹 展区 文例 长征四号 钱学森个展 发展型学习 阅读与表达) 类文阅读) 阅读下面文字，回答问题。（15分) 大柳巷春游① 陈毅 其一 淮水中分②柳港洲，平沙绿野柳丝抽。 春郊试马优游甚，难得浮生似白鸡。 其二 为惜春残共举杯，番番风雨苦相催。 人间好景随时在，满眼梨花锦作堆。 其三 十里长淮步月迟，阑珊灯火启情思。 旧歌不厌人含笑，抗战新声更展眉。 【注释】①写于1943年暮春。大柳巷，位 于江苏省泗洪县淮河沿岸。②淮水中分：南宋 诗人杨万里《初入淮河四绝句》（其一）：“中流 以北即天涯。”指当年南宋无能，被迫与金签订 和约，规定东起淮水，西至陕西宝鸡西南大散 关为宋、金两国分界线。 5.三首诗分别侧重写春郊美景、 和 。(2分) 6.请从炼字角度赏析画线诗句。(3分) 7.请简要分析诗歌中的不同意象所代表的特 殊含义，完成下表。(6分) 诗句 意象 寓意 象征自己的理想，用“白 难得浮生 鸡”来喻指自己要像海 白鸥 似白鸥 鸥一样勇敢地搏击风 浪，自由翻翔。 (2) 满眼梨花 (1) 锦作堆 (4) 抗战新声(3) 更展眉 8.链接教材请你结合本诗第三首和课文第三 首，简要分析诗人是如何展现理想信念的。 (4分) ● 拓展型学习 素养与提升 综合运用】 红色墓因习近平总书记在考察湖南时曾赞 誉湖南“十步之内，必有芳草”，学校九年级淮 备开展“走进韶山冲，再入芳草地”研学活动， 走进伟人故里，传承红色基因。(6分) 9.请在下表横线处填写相应内容，完成活动方 案。（2分) “走进韶山冲，再入芳草地”研学活动方案 通过赴伟人故里研学，让学生接受革命 活动目的传统教育，学习韶山精神，进一步增强 学生的爱国情感和坚定信念。 活动对象九年级全体学生 ①瞻仰伟人雕像 活动环节 1② ③ 活动注意 提前准备好研学所需物资，提前了解相 关历史文化，随时做好学习跟踪、学习 事项 记录。 10.“韶山精神”的灵魂是坚定信念，其核心是 敢为人先，其显著特征是合群奋斗，其实质 是无私奉献，其活力源泉是开拓进取。请 你从以下诗句中找出最贴合“韶山精神”的 诗句 )(2分) A.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 B.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 C.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 11.小组准备写一副对联带去韶山，请你补充 完成下联。(2分) 上联：忆往昔，寻出路斗志昂扬竞风流 下联： 第一单元吟唱心中信念5