期中（1-3单元）（自测•新素养情境基础卷）数学沪教版三年级下册

2025-2026学年三年级数学下学期期中（自测•新素养情境基础卷） 试卷总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。测试范围：第1-3单元。 第一部分 概念 一、填空题。（没天空1分，共20分） 1．【新情境 真实生活】在括号里填上合适的单位。 (1)上海豫园内的“大假山”景点附近有一面大鼓，是节庆表演时用的。这面鼓的鼓面面积约为 177( )。 (2)摄影工作室的展示墙展示着许多优秀作品，这面墙的面积约为12( )。 【答案】(1)平方分米/dm2 (2)平方米/m2 【分析】面积的常用单位有平方米、平方分米和平方厘米等，1平方米大约是1张方桌面的大小，1平方分米大约是1个成人手掌面的大小，1平方厘米大约是大拇指指甲盖的面积，据此解答。 【详解】（1）上海豫园内的“大假山”景点附近有一面大鼓，是节庆表演时用的。这面鼓的鼓面面积约为 177平方分米。 （2）摄影工作室的展示墙展示着许多优秀作品，这面墙的面积约为12平方米。 2．【新素养 数感】□28×26，若积是四位数，则□里最大可以填( )；若积是五位数，则□里最小可以填( )。 【答案】 3 4 【分析】根据题意，分别计算出128×26、228×26、328×26、428×26……，再根据积的位数情况进行解答。 【详解】128×26＝3328 228×26＝5928 328×26＝8528 428×26＝11128 □28×26，若积是四位数，则□里最大可以填3；若积是五位数，则□里最小可以填4。 【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。 3．6平方分米＝( )平方厘米 5平方米＝( )平方分米 300平方厘米＝( )平方分米 【答案】 600 500 3 【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此进行单位换算。 【详解】（1）1平方分米＝100平方厘米，6平方分米就是6个100平方厘米，因此6平方分米＝600平方厘米。 （2）1平方米＝100平方分米，5平方米就是5个100平方分米，因此5平方米＝500平方分米。 （3）1平方分米＝100平方厘米，300平方厘米就是3个1平方分米，因此300平方厘米＝3平方分米。 4．如果条形统计图的纵轴是用5毫米表示30人，那么4厘米应该表示( )人；在这幅统计图上有一个直条标有180人，这个直条的高度应是( )厘米。 【答案】 240 3 【分析】在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量，题文中用5毫米表示30人，先求出4厘米中有多少个以5毫米为单位的长度，然后用求出的单位长度的数量×每个长度表示的人数，即可求出4厘米表示的人数；用180人除以每个单位长度代表的人数，看有多少个单位长度，然后乘这个单位长度的实际长度就可以求出这个直条的高度；最后根据1厘米＝10毫米换算单位即可。 【详解】根据分析可得：4厘米应该表示：4厘米＝40毫米； 40÷5×30 ＝8×30 ＝240（人） 这个直条的高度应是：180÷30×5 ＝6×5 ＝30（毫米） 30毫米＝3厘米 故4厘米应该表示240人；这个直条的高度应是3厘米。 【点睛】本题考查的是对条形统计图的认识与掌握，注意长度单位厘米与毫米之间的进率与换算。 5．673÷52，可以把52看作( )试商，商的最高位是( )位，商是( )位数。 【答案】 50 十 两 【分析】试商时，将除数看作接近的整十数，52接近50，因此看作50试商。商的位数由被除数的前两位与除数的大小关系决定：被除数前两位67大于除数52，因此商是两位数，最高位是十位。 【详解】673÷52，可以把52看作50试商，因为67＞52，商的最高位是十位，商是两位数。 6．【新情境 数形结合】如果将一个正方形的四角往里折，如图所示，折好后的小正方形的边长是8厘米，原来正方形的面积是( )平方厘米。 【答案】128 【分析】根据题意，观察折叠后的图形可知，折痕将原来的正方形平均分成了8个一样大的三角形，而折好后的中间部分的正方形占有4个小三角形，所以折之前的面积是折之后的2倍；根据正方形的面积＝边长×边长，据此求出折之后的面积，然后再乘2，即可求出这张纸原来的面积。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 8×8＝64（平方厘米） 64×2＝128（平方厘米） 如果将一个正方形的四角往里折，如图所示，折好后的小正方形的边长是8厘米，原来正方形的面积是128平方厘米。 7．【新素养 应用意识】学校合唱队有男生24人，女生32人。如果每8人分成一个小组进行排练，一共可以分成几个小组？可以先求( )，列综合算式是( )；也可以先分别求男生和女生各能分成几组，列综合算式是( )。 【答案】 合唱队总人数 （24＋32）÷8＝7（组） 24÷8＋32÷8＝7（组） 【分析】由题意可知，可以用男生人数加上女生人数，求出合唱队总人数，再除以一个小组的人数，求出一共可以分成的小组数；也可以用除法，先分别求男生和女生各能分成几组，再用男生分成的组数加上女生可以分成的组数；求出一共可以分成的小组数。 【详解】先算：男生和女生的总人数。 24＋32＝56（人） 再算：分成的小组数。 56÷8＝7（组） 列出综合算式： （24＋32）÷8 ＝56÷8 ＝7（组） 24÷8＋32÷8 ＝3＋4 ＝7（组） 8．【辨思维 明晰算理】“体育用品店里一个篮球的价格是90元，强强带了550元，最多可以买几个篮球？”如图，强强用竖式计算得到的结果是最多可以买( )个篮球，还剩( )元。 【答案】 6 10 【分析】竖式中把被除数和除数末尾的0同时去掉（商不变性质），计算55÷9得到商6、余1，但余数1在原数中代表1个十，所以实际余数是10。 【详解】550÷90​＝6（个）……10（元） ​最多可以买6个篮球，还剩10元。 9．甲、乙两地相距600千米。李叔叔开货车从甲地出发，去乙地送货，行驶的速度是80千米/时，3小时后到达服务区休息。这时货车已行驶( )千米，这个服务区的位置可能在( )位置。 【答案】 240 B 【分析】根据路程＝速度×时间，用80乘3计算出李叔叔从甲地出发3小时行驶的路程，再用600除以2，求出甲地到中点的路程，再根据甲乙两地中点的距离判断即可。 【详解】根据分析可知： 80×3＝240（千米） 600÷2＝300（千米） 240＜300 服务区在甲乙两地距甲地240千米的地方，这里大约在甲地到乙地快到中点的地方，可能是B点。 综上所述，这时货车已行驶240千米，这个服务区的位置可能在B位置。 二、判断题。（每题1分，共3分） 10．被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。( ) 【答案】× 【分析】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。例如：当被除数是10，除数是5时，商是2，末尾没有0；当被除数是40，除数是4时，商是10，末尾有0。因此，该说法不一定成立。 【详解】例如：10÷5＝2。被除数10的末尾有0，但商2的末尾没有0。故该说法错误。 故答案为：× 11．两个乘数的末尾都没有0，积的末尾也可能有0。( ) 【答案】√ 【分析】例25×12＝300，两个乘数的末尾都没有0，积的末尾有2个0，据此即可判断。 【详解】根据分析可知，两个乘数的末尾都没有0，积的末尾可能有0 故正确答案为：√ 【点睛】本题可以通过举例来说明原说法正确。 12．算式400÷20×5与400÷（20×5）的计算结果相同。( ) 【答案】× 【分析】本题考查整数乘除混合运算的运算顺序。依据运算规则，不含括号的乘除混合运算，应按照从左往右的顺序依次计算；含有括号的算式，应先算括号里面的。通过分别计算两个算式的结果进行比较即可判断正误。 【详解】 所以两个算式的计算结果不相同。 故答案为：× 三、选择题。（每题2分，共12分） 13．根据120列出综合算式，正确的是（    ）。 A．120－75÷5＋280 B．280－75÷5＋120 C．280＋120－75÷5 D．（120－75）÷5＋280 【答案】D 【分析】根据题意，先算减法，再算除法，最后算加法，按照四则混合运算顺序，要先算减法，需要给减法算式加上小括号，据此列出综合算式即可。 【详解】列出的综合算式是（120－75）÷5＋280。 14．【新素养 图表信息】下面是三年级学生最喜欢的中国传统节日的调查统计情况。与统计情况最相符的统计图是（    ）。 传统节日 春节 元宵节 端午节 中秋节 数量/人 A． B． C． 【答案】B 【分析】算出表格中的数据与统计图中数据对比后解答。 【详解】喜欢春节人数：（人）、喜欢元宵节人数：3人、喜欢端午节人数：（人）、喜欢中秋节人数：（人） A.喜欢春节人数：15人、喜欢元宵节人数：5人、喜欢端午节人数：22人、喜欢中秋节人数：22人，不符合题意。 B.喜欢春节人数：15人、喜欢元宵节人数：3人、喜欢端午节人数：25人、喜欢中秋节人数：22人，符合题意。 C.喜欢春节人数：15人、喜欢元宵节人数：3人、喜欢端午节人数：25人、喜欢中秋节人数：25人，不符合题意。 故答案为：B 15．【辨思维 明晰算理】聪聪用自己的方法计算了12×14（如图1），发现计算有错误。结合点子图（如图2）想一想，他没有计算点子图中的部分是（    ）。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】本题涉及两位数乘两位数的算理，通过将两个两位数拆分成整十数和个位数，利用乘法分配律的原理来计算乘积。我们需要根据聪聪给出的计算步骤，分析其每一步对应的点子图部分，从而找出未计算的部分。在点子图中，12可以拆分为10＋2，14可以拆分为10＋4。 【详解】4×2对应的是点子图中右下角4行2列的部分，即④部分。 4×10对应的是点子图中右上角4行10列的部分，即②部分。 10×10对应的是点子图中左上角10行10列的部分，即①部分。 通过对前三步的分析，我们发现①②④部分都已经在计算步骤中有所体现，而③部分在聪聪的计算步骤中没有被计算到。 故答案为：C 16．晨光小学有594名学生去参观科技馆，每辆车坐18人，需要多少辆车？小明用竖式计算（如图），那么虚线框内的计算表示（    ）。 A．3辆车可坐54人，还剩5人 B．30辆车可坐54人，还剩50人 C．3辆车可坐540人，还剩5人 D．30辆车可坐540人，还剩50人 【答案】D 【分析】虚线框内的3在十位上，代表30。每辆车坐18人，所以用18乘30，得到的结果是30辆车可坐的人数；虚线框内59－54＝5，余数5在十位上，代表还剩50人。 【详解】虚线框内的计算表示： 18×30＝540（人） 即30辆车可坐540人，还剩50人。 17．【新素养 问题意识】下面的几个问题，可以用112×56解决的是（    ）。 A．一个长方形花坛长112米，宽56米，这个花坛的周长是多少米？ B．一辆车的速度是56千米/时，行112千米要用几小时？ C．李老师买了56套书，每套书112元，这些书价值多少元？ D．超市上午运来112袋面粉，下午运来56袋，超市一共运来多少袋面粉？ 【答案】C 【分析】结合选项信息，判断数量关系，长方形周长公式为，，，利用加法计算总数量，判断是否可用解决问题，得到答案。 【详解】A．长方形周长公式为，列式为，不符合要求； B．，列式为，不符合要求； C．，每套单价112元，共买56套，总价列式为，符合要求； D．求总袋数用加法，列式为，不符合要求。 18．【新情境 真实生活】上海博物馆的某展区地面由两种颜色的石砖拼成，其中一块区域的形状是 L 形，用于摆放一个古代青铜器展台。如图的面积为（     ）。 A．3×5＝15（） B．3×6＝18（） C．3×5－1×1＝14（） D．3×5＋1×1＝16（） 【答案】C 【分析】根据题意，长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，长方形有个缺口，大长方形的面积－小正方形的面积就是所求。 【详解】3×5－1×1 ＝15－1 ＝14（） 故答案为：C。 【点睛】本题考查不规则图形的面积，减去小正方形的面积是解题的关键。 第二部分 计算 四、计算题。（共33分） 19．直接写出得数。（每题1分，共8分） 360÷60＝          4500÷45＝           16×125＝  480÷（24×10）＝          100×27＝          140÷7＝              128－128÷128＝                      125÷25÷5＝          【答案】6；100；2000；2；2700；20；127；1； 【详解】略 20．计算。（每题1分，验算1分，共10分） 269×25＝              954÷38＝（验算） 205×60＝                【答案】6725；25……4； 12300； 【分析】计算269×25依据多位数乘两位数的规则，分别用25的个位5、十位2去乘269，再把两次的积相加；计算954÷38依据除数是两位数的除法规则，先看被除数前两位，除到哪一位商就写在哪一位上面，算出商25余4后，用“商×除数＋余数＝被除数”验算；计算205×60依据因数末尾有0的乘法规则，先算205×6，再在积的末尾添上一个0； 【详解】269×25＝6725 954÷38＝25……4（验算）              验算： 205×60＝12300                21．递等式计算。（每题3分，共15分）  9×（526－167）       502－（160＋85） 249＋106×18          317－532÷14          （950－170）÷12 【答案】3231；257；2157；279；65 【分析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法； （2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法。 （3）先算乘法，再算加法； （4）先算除法，再算减法； （5）先算括号内的减法，再算括号外的除法。 【详解】712－212×3 ＝712－636 ＝76 9×（526－167） ＝9×359 ＝3231 502－（160＋85） ＝502－245 ＝257 249＋106×18 ＝249＋1908 ＝2157 317－532÷14 ＝317－38 ＝279 （950－170）÷12 ＝780÷12 ＝65 第三部分 应用 五、作图题。（8分） 22．【新情境 真实生活】园林小学三年级学生研学结束后，研学基地对362名同学进行了各个研学项目的满意度调查，统计结果如图。 园林小学三年级学生参加研学各项目满意人数统计图 （1）图中每格代表（     ）人，请将纵轴补充完整。 （2）对滚铁环项目满意的有300人，请将统计图补充完整。 （3）（     ）项目得到三年级所有同学的一致满意。 （4）如果你是研学基地的老师，结合统计图，对下次研学活动有什么调整建议？ 【答案】（1）50；作图见详解 （2）作图见详解 （3）雕版印刷 （4）建议见详解 【分析】（1）由图可知，7个格子表示350人，直接用除法可以算出每格表示多少人。据此将统计图的纵轴补充完整。 （2）由题意得，对滚铁环项目满意的有300人，据此将统计图补充完整。 （3）由题意得，一共有362名同学参与调查，而对雕版印刷项目满意的有362人，所以雕版印刷项目得到了三年级所有同学的一致满意。 （4）在条形统计图中，直条的长短表示数据的多少。由图可知，吹箭项目满意的人最少，所以下次研学活动不开设吹箭项目，另开设其他研学项目。 【详解】（1）350÷7＝50（人），即图中每格代表50人。 （1）（2）作图如下： （3）雕版印刷项目得到三年级所有同学的一致满意。 （4）答：362＞350＞300＞75，即吹箭项目满意的人数最少。建议下次研学活动不开设吹箭项目，另开设其他研学项目。（答案不唯一） 六、解答题。（共24分） 23．【新情境 真实生活】为了丰富同学们的课余生活，学校决定在每个班级建设图书角。图书管理员李老师负责购买图书，她在书店了解到了一些信息（如图）。（7分） 请根据了解到的信息，解决以下问题。 (1)李老师带了1000元钱，最多可以买多少套童话故事书？还需要增加多少钱才能再买一套？ (2)学校拟购买24套童话故事书和15套文学名著，一共要花多少钱？ 【答案】(1)8套；80元 (2)6555元 【分析】（1）根据数量＝总价÷单价，用李老师带的钱数除以每套童话故事书的单价，即1000÷120＝8（套）……40（元），求出的商就是最多能买的套数，要求还需要增加多少钱才能再买一套，用每套童话故事书的单价减去剩下的40元，即可求出还需要增加多少钱才能再买一套； （2）用每套童话故事书的单价乘购买的套数，求出购买24套童话故事书需要的钱数，用每套文学名著的单价乘购买的套数，求出购买15套文学名著需要的钱数，最后再把购买24套童话故事书需要的钱数和购买15套文学名著需要的钱数相加，即可求出一共要花多少钱。 【详解】（1）1000÷120＝8（套）……40（元） 120－40＝80（元） 答：最多可以买8套童话故事书，还需要增加80元钱才能再买一套。 （2）120×24＝2880（元） 245×15＝3675（元） 2880＋3675＝6555（元） 答：一共要花6555元钱。 24．为响应上海市教委关于小学中高年级每周劳动不少于3小时的要求，学校决定扩大种植园面积。将原来的长方形种植园的宽从60米扩大到100米，长不变，此时种植园变成了正方形。种植园面积增加了多少平方米？（5分） 【答案】4000平方米 【分析】根据题意，长方形种植园的宽从60米扩大到100米，长不变，此时种植园变成了正方形，正方形边长相等，所以长方形的长是100米，长方形的面积＝长×宽，用100×60，求出原种植园的面积，正方形的面积＝边长×边长，用100×100，求出扩大后种植园的面积，再用扩大后种植园的面积减去原种植园的面积，即可求出种植园面积增加了多少平方米。 【详解】100×60＝6000（平方米） 100×100＝10000（平方米） 10000－6000＝4000（平方米） 答：种植园面积增加了4000平方米。 25．【新趋势 思维探究】汉字是世界上最古老的文字之一，也是最优美的文字之一，写好汉字很重要。下面是两位同学练习写毛笔字的情况。（6分） (1)请你算一算，谁写得快？ (2)结合上面的情境，用算式144÷12×30解决的问题是____________________？ 【答案】(1) 林林 (2)乐乐30分钟写了多少个毛笔字？ 【分析】（1）要比较谁写得快，先计算两人每分钟写字的个数，用144除以12，求出乐乐每分钟写字的个数；用345除以23，求出林林每分钟写字的个数；再进行比较即可。 （2）式中144÷12是先算出乐乐每分钟写字的个数，再乘30，解决的问题是：乐乐30分钟可以写多少个毛笔字？ 【详解】（1）144÷12＝12（个） 345÷23＝15（个）   15＞12 答：林林写得快。 （2）结合上面的情境，用算式144÷12×30解决的问题是乐乐30分钟写了多少个毛笔字？ 26．【新情境 购物】南京路步行街某文具店在开学季推出“海派文化钢笔”，每支价格相同。王老师购买同样的钢笔，第一次买16支，第二次买25支，两次花的钱相差135元。王老师两次买笔一共花了多少钱？（6分） 【答案】615元 【分析】两次买的笔相差25－16＝9（支），两次花的钱相差135元，用135除以9求出一支钢笔的价钱，再乘两次买的钢笔支数，即等于两次买笔一共花的钱，据此即可解答。 【详解】135÷（25－16）×（25＋16） ＝135÷9×41 ＝15×41 ＝615（元） 答：王老师两次买笔一共花了615元钱。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年三年级数学下学期期中（自测•新素养情境基础卷） 试卷总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。测试范围：第1-3单元。 第一部分 概念 一、填空题。（没天空1分，共20分） 1．【新情境 真实生活】在括号里填上合适的单位。 (1)上海豫园内的“大假山”景点附近有一面大鼓，是节庆表演时用的。这面鼓的鼓面面积约为 177( )。 (2)摄影工作室的展示墙展示着许多优秀作品，这面墙的面积约为12( )。 2．【新素养 数感】□28×26，若积是四位数，则□里最大可以填( )；若积是五位数，则□里最小可以填( )。 3．6平方分米＝( )平方厘米 5平方米＝( )平方分米 300平方厘米＝( )平方分米 4．如果条形统计图的纵轴是用5毫米表示30人，那么4厘米应该表示( )人；在这幅统计图上有一个直条标有180人，这个直条的高度应是( )厘米。 5．673÷52，可以把52看作( )试商，商的最高位是( )位，商是( )位数。 6．【新情境 数形结合】如果将一个正方形的四角往里折，如图所示，折好后的小正方形的边长是8厘米，原来正方形的面积是( )平方厘米。 7．【新素养 应用意识】学校合唱队有男生24人，女生32人。如果每8人分成一个小组进行排练，一共可以分成几个小组？可以先求( )，列综合算式是( )；也可以先分别求男生和女生各能分成几组，列综合算式是( )。 8．【辨思维 明晰算理】“体育用品店里一个篮球的价格是90元，强强带了550元，最多可以买几个篮球？”如图，强强用竖式计算得到的结果是最多可以买( )个篮球，还剩( )元。 9．甲、乙两地相距600千米。李叔叔开货车从甲地出发，去乙地送货，行驶的速度是80千米/时，3小时后到达服务区休息。这时货车已行驶( )千米，这个服务区的位置可能在( )位置。 二、判断题。（每题1分，共3分） 10．被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。( ) 11．两个乘数的末尾都没有0，积的末尾也可能有0。( ) 12．算式400÷20×5与400÷（20×5）的计算结果相同。( ) 三、选择题。（每题2分，共12分） 13．根据120列出综合算式，正确的是（    ）。 A．120－75÷5＋280 B．280－75÷5＋120 C．280＋120－75÷5 D．（120－75）÷5＋280 14．【新素养 图表信息】下面是三年级学生最喜欢的中国传统节日的调查统计情况。与统计情况最相符的统计图是（    ）。 传统节日 春节 元宵节 端午节 中秋节 数量/人 A． B． C． 15．【辨思维 明晰算理】聪聪用自己的方法计算了12×14（如图1），发现计算有错误。结合点子图（如图2）想一想，他没有计算点子图中的部分是（    ）。 A．① B．② C．③ D．④ 16．晨光小学有594名学生去参观科技馆，每辆车坐18人，需要多少辆车？小明用竖式计算（如图），那么虚线框内的计算表示（    ）。 A．3辆车可坐54人，还剩5人 B．30辆车可坐54人，还剩50人 C．3辆车可坐540人，还剩5人 D．30辆车可坐540人，还剩50人 17．【新素养 问题意识】下面的几个问题，可以用112×56解决的是（    ）。 A．一个长方形花坛长112米，宽56米，这个花坛的周长是多少米？ B．一辆车的速度是56千米/时，行112千米要用几小时？ C．李老师买了56套书，每套书112元，这些书价值多少元？ D．超市上午运来112袋面粉，下午运来56袋，超市一共运来多少袋面粉？ 18．【新情境 真实生活】上海博物馆的某展区地面由两种颜色的石砖拼成，其中一块区域的形状是 L 形，用于摆放一个古代青铜器展台。如图的面积为（     ）。 A．3×5＝15（） B．3×6＝18（） C．3×5－1×1＝14（） D．3×5＋1×1＝16（） 第二部分 计算 四、计算题。（共33分） 19．直接写出得数。（每题1分，共8分） 360÷60＝          4500÷45＝           16×125＝  480÷（24×10）＝          100×27＝          140÷7＝              128－128÷128＝                      125÷25÷5＝          20．计算。（每题1分，验算1分，共10分） 269×25＝              954÷38＝（验算） 205×60＝                21．递等式计算。（每题3分，共15分）  9×（526－167）       502－（160＋85） 249＋106×18          317－532÷14          （950－170）÷12 第三部分 应用 五、作图题。（8分） 22．【新情境 真实生活】园林小学三年级学生研学结束后，研学基地对362名同学进行了各个研学项目的满意度调查，统计结果如图。 园林小学三年级学生参加研学各项目满意人数统计图 （1）图中每格代表（     ）人，请将纵轴补充完整。 （2）对滚铁环项目满意的有300人，请将统计图补充完整。 （3）（     ）项目得到三年级所有同学的一致满意。 （4）如果你是研学基地的老师，结合统计图，对下次研学活动有什么调整建议？ 六、解答题。（共24分） 23．【新情境 真实生活】为了丰富同学们的课余生活，学校决定在每个班级建设图书角。图书管理员李老师负责购买图书，她在书店了解到了一些信息（如图）。（7分） 请根据了解到的信息，解决以下问题。 (1)李老师带了1000元钱，最多可以买多少套童话故事书？还需要增加多少钱才能再买一套？ (2)学校拟购买24套童话故事书和15套文学名著，一共要花多少钱？ 24．为响应上海市教委关于小学中高年级每周劳动不少于3小时的要求，学校决定扩大种植园面积。将原来的长方形种植园的宽从60米扩大到100米，长不变，此时种植园变成了正方形。种植园面积增加了多少平方米？（5分） 25．【新趋势 思维探究】汉字是世界上最古老的文字之一，也是最优美的文字之一，写好汉字很重要。下面是两位同学练习写毛笔字的情况。（6分） (1)请你算一算，谁写得快？ (2)结合上面的情境，用算式144÷12×30解决的问题是____________________？ 26．【新情境 购物】南京路步行街某文具店在开学季推出“海派文化钢笔”，每支价格相同。王老师购买同样的钢笔，第一次买16支，第二次买25支，两次花的钱相差135元。王老师两次买笔一共花了多少钱？（6分） 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2025-2026学年三年级数学下学期期中（自测•新素养情境基础卷） 试卷总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。测试范围：第1-3单元。 第一部分 概念 一、填空题。（没天空1分，共20分） 1．【新情境 真实生活】在括号里填上合适的单位。 (1)上海豫园内的“大假山”景点附近有一面大鼓，是节庆表演时用的。这面鼓的鼓面面积约为 177( )。 (2)摄影工作室的展示墙展示着许多优秀作品，这面墙的面积约为12( )。 2．【新素养 数感】□28×26，若积是四位数，则□里最大可以填( )；若积是五位数，则□里最小可以填( )。 3．6平方分米＝( )平方厘米 5平方米＝( )平方分米 300平方厘米＝( )平方分米 4．如果条形统计图的纵轴是用5毫米表示30人，那么4厘米应该表示( )人；在这幅统计图上有一个直条标有180人，这个直条的高度应是( )厘米。 5．673÷52，可以把52看作( )试商，商的最高位是( )位，商是( )位数。 6．【新情境 数形结合】如果将一个正方形的四角往里折，如图所示，折好后的小正方形的边长是8厘米，原来正方形的面积是( )平方厘米。 7．【新素养 应用意识】学校合唱队有男生24人，女生32人。如果每8人分成一个小组进行排练，一共可以分成几个小组？可以先求( )，列综合算式是( )；也可以先分别求男生和女生各能分成几组，列综合算式是( )。 8．【辨思维 明晰算理】“体育用品店里一个篮球的价格是90元，强强带了550元，最多可以买几个篮球？”如图，强强用竖式计算得到的结果是最多可以买( )个篮球，还剩( )元。 9．甲、乙两地相距600千米。李叔叔开货车从甲地出发，去乙地送货，行驶的速度是80千米/时，3小时后到达服务区休息。这时货车已行驶( )千米，这个服务区的位置可能在( )位置。 二、判断题。（每题1分，共3分） 10．被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。( ) 11．两个乘数的末尾都没有0，积的末尾也可能有0。( ) 12．算式400÷20×5与400÷（20×5）的计算结果相同。( ) 三、选择题。（每题2分，共12分） 13．根据120列出综合算式，正确的是（    ）。 A．120－75÷5＋280 B．280－75÷5＋120 C．280＋120－75÷5 D．（120－75）÷5＋280 14．【新素养 图表信息】下面是三年级学生最喜欢的中国传统节日的调查统计情况。与统计情况最相符的统计图是（    ）。 传统节日 春节 元宵节 端午节 中秋节 数量/人 A． B． C． 15．【辨思维 明晰算理】聪聪用自己的方法计算了12×14（如图1），发现计算有错误。结合点子图（如图2）想一想，他没有计算点子图中的部分是（    ）。 A．① B．② C．③ D．④ 16．晨光小学有594名学生去参观科技馆，每辆车坐18人，需要多少辆车？小明用竖式计算（如图），那么虚线框内的计算表示（    ）。 A．3辆车可坐54人，还剩5人 B．30辆车可坐54人，还剩50人 C．3辆车可坐540人，还剩5人 D．30辆车可坐540人，还剩50人 17．【新素养 问题意识】下面的几个问题，可以用112×56解决的是（    ）。 A．一个长方形花坛长112米，宽56米，这个花坛的周长是多少米？ B．一辆车的速度是56千米/时，行112千米要用几小时？ C．李老师买了56套书，每套书112元，这些书价值多少元？ D．超市上午运来112袋面粉，下午运来56袋，超市一共运来多少袋面粉？ 18．【新情境 真实生活】上海博物馆的某展区地面由两种颜色的石砖拼成，其中一块区域的形状是 L 形，用于摆放一个古代青铜器展台。如图的面积为（     ）。 A．3×5＝15（） B．3×6＝18（） C．3×5－1×1＝14（） D．3×5＋1×1＝16（） 第二部分 计算 四、计算题。（共33分） 19．直接写出得数。（每题1分，共8分） 360÷60＝          4500÷45＝           16×125＝  480÷（24×10）＝          100×27＝          140÷7＝              128－128÷128＝                      125÷25÷5＝          20．计算。（每题1分，验算1分，共10分） 269×25＝              954÷38＝（验算） 205×60＝                21．递等式计算。（每题3分，共15分）  9×（526－167）       502－（160＋85） 249＋106×18          317－532÷14          （950－170）÷12 第三部分 应用 五、作图题。（8分） 22．【新情境 真实生活】园林小学三年级学生研学结束后，研学基地对362名同学进行了各个研学项目的满意度调查，统计结果如图。 园林小学三年级学生参加研学各项目满意人数统计图 （1）图中每格代表（     ）人，请将纵轴补充完整。 （2）对滚铁环项目满意的有300人，请将统计图补充完整。 （3）（     ）项目得到三年级所有同学的一致满意。 （4）如果你是研学基地的老师，结合统计图，对下次研学活动有什么调整建议？ 六、解答题。（共24分） 23．【新情境 真实生活】为了丰富同学们的课余生活，学校决定在每个班级建设图书角。图书管理员李老师负责购买图书，她在书店了解到了一些信息（如图）。（7分） 请根据了解到的信息，解决以下问题。 (1)李老师带了1000元钱，最多可以买多少套童话故事书？还需要增加多少钱才能再买一套？ (2)学校拟购买24套童话故事书和15套文学名著，一共要花多少钱？ 24．为响应上海市教委关于小学中高年级每周劳动不少于3小时的要求，学校决定扩大种植园面积。将原来的长方形种植园的宽从60米扩大到100米，长不变，此时种植园变成了正方形。种植园面积增加了多少平方米？（5分） 25．【新趋势 思维探究】汉字是世界上最古老的文字之一，也是最优美的文字之一，写好汉字很重要。下面是两位同学练习写毛笔字的情况。（6分） (1)请你算一算，谁写得快？ (2)结合上面的情境，用算式144÷12×30解决的问题是____________________？ 26．【新情境 购物】南京路步行街某文具店在开学季推出“海派文化钢笔”，每支价格相同。王老师购买同样的钢笔，第一次买16支，第二次买25支，两次花的钱相差135元。王老师两次买笔一共花了多少钱？（6分） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $