精品解析：内蒙古自治区通辽市开鲁县校联考 2024-2025学年八年级下学期4月期中道德与法治试题

内蒙古自治区通辽市开鲁县校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中 道德与法治试题 一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填入答题卡内，否则不得分。 1. 2024年新年贺词中，国家主席习近平说了下图中这句话。习近平主席的话厚重而温暖，体现了（ ） 我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底我们就是让老百姓过上更好的日子。 ——国家主席习近平发表二0二四年新年贺词 ①宪法是治国安邦的总章程②说明我国公民享有广泛的民主权利 ③党和政府尊重和保障人权④党和政府全心全意为人民服务的宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 ③④：让老百姓过上更好的日子，体现出党和政府关注民生，尊重和保障人权，党和政府全心全意为人民服务的宗旨，故③④说法正确； ①②：说法与“让老百姓过上更好的日子”无关，故①②与题意不符； 故本题选D。 2. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列能体现这一规定的是（ ） ①广西深化“放管服”改革，提高“一件事最多跑一次”的政务服务效率 ②全国“两会”开启“代表通道”、“部长通道”，接受人民和社会的监督 ③中国政府在巴以冲突问题上，要求以色列停火，呼吁对加沙实施人道主义援助 ④中国政府网开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 ①②④：广西深化“放管服”改革，提高“一件事最多跑一次”的政务服务效率；全国“两会”开启“代表通道”、“部长通道”，接受人民和社会的监督；中国政府网开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动；体现了中华人民共和国的一切权力属于人民，故①②④说法正确； ③：中国政府在巴以冲突问题上，要求以色列停火，呼吁对加沙实施人道主义援助，体现了中国担当，与一切权力属于人民无关，故③不符合题意； 故本题选B。 3. 小赣的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。小赣知道后，向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。小赣的建议应该是（ ） A. 请求当地的消费者协会仲裁 B. 向有关部门投诉，依法维权 C. 利用网络，诋毁商家名誉 D. 向公安机关起诉，请求调解 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：请求当地的消费者协会投诉，故A说法错误； B：小赣建议妈妈向有关部门投诉，依法维权，故B说法正确； C：利用网络，诋毁商家名誉，属于侵权行为，故C说法错误； D：向人民法院起诉，故D说法错误； 故本题选B。 4. 对下列行为分析正确的是（ ） A. 七年级学生小王放学回家后，积极承担家务。——小王行使了劳动权 B. 小鹏大学毕业后积极报名参军。——小鹏履行了维护民族团结的义务 C. 九年级学生小慧积极给班干部候选人投票。——小慧行使了选举权 D. 小张上网时，发现有网友向境外网站发送国家重要情报信息，于是小张立即拨打“12339”进行举报。——小张履行了维护国家安全的义务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的权利和义务。 D：小张上网时，发现有网友向境外网站发送国家重要情报信息，于是小张立即拨打“12339”进行举报，说明小张履行了维护国家安全的义务，故D说法正确； A：承担家务不是行使劳动权的表现，故A说法错误； B：小鹏大学毕业后积极报名参军，履行了依法服兵役的义务，故B说法错误； C：给班干部候选人投票是参与集体生活的表现，不是行使选举权，故C说法错误； 故本题选D 5. 2023年3月5日至13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行，会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这体现了（ ） ①国家权力机关对其他国家机关负责 ②国家一切权力属于人民的宪法原则 ③权力机关在国家机构中居主导地位 ④我国国家机构实行民主集中制原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民主集中制。 ②③④：第十四届全国人民代表大会第一次会议中，会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这体现了国家一切权力属于人民的宪法原则，权力机关在国家机构中居主导地位，我国国家机构实行民主集中制原则，故②③④正确； ①：其他国家机关对国家权力机关负责，故①错误； 故本题选D。 6. 权力是一匹烈马，驾驭好，就会成为“千里马”;驾驭不好，就会成为“害群之马”，要让权力成为“千里马”而不是“害群之马”需要（ ） A. 扩大我国公民的政治权利和政治自由 B. 建立健全监督公权力行使的制度体系 C. 对违法犯罪分子的行为进行刑罚处罚 D. 充分地保障我国公民当家作主的权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 B：题干中，要让权力成为“千里马”而不是“害群之马”，需要对权力进行监督，建立健全监督公权力行使的制度体系，故B符合题意； A：我国公民的政治权利不能随意扩大，故A说法错误； C：对犯罪分子的行为可以进行刑罚处罚，但违法不一定犯罪，故C错误； D：充分地保障我国人民当家作主的权利，故D说法错误； 故本题选B。 7. 八年级道德与法治老师以某市2024年“开春，开河、开村、开街”活动为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题： 子议题一:自由有界——分析相关水上巴士乘坐规则制定的依据 子议题二:巡游有序——探究踏马迎春民俗活动如何做到秩序井然 子议题三:维权有术——探讨古街购买的首饰有瑕疵该怎样依法维权 据此推断，这节课的课题最有可能是（ ） A. 依法行使权利 B. 公民的基本权利 C. 依法履行义务 D. 善用法律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确行使公民权利 A：分析材料可知，子议题一体现了社会规则划定了自由的边界；子议题二体现了维护社会秩序靠规则要依法行使权利；子议题三体现了依法维权，所以这节课的课题最有可能的是依法行使权利，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 某校八年级(1)班的同学们针对“中国共产党与宪法的关系”进行了讨论。下列同学的结论正确的有（ ） ①小秦：我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ②小希：中国共产党必须带头遵守宪法，维护宪法权威 ③小美：中国共产党领导人民制定宪法，中国共产党可以不受宪法的约束 ④小明：中国共产党必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产党与宪法的关系。 ①②④：依据教材内容，我国宪法是党的主张和人民意志的统一，中国共产党必须带头遵守宪法，维护宪法权威，中国共产党必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政，①②④说法正确； ③：中国共产党领导人民制定宪法，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政，③说法错误； 故本题选C。 9. 下列图示关于概念之间的关系正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的权利与义务。 ①：公民的权利义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利，权利与义务倾斜的图示错误，故①说法错误； ②：受教育既是公民的权利，也是公民的义务，故②说法正确； ③：权利与义务二者不是包含关系，故③说法错误； ④：公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是义务的履行者，故④说法正确； 故本题选D。 10. 在法治宣传周活动中，小闽准备以“我国公民依法履行基本义务”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（ ） ①市民老张对税务部门工作提建议②中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款 ③公交司机老刘自觉遵守交通规则④大学生小海心系祖国，应征入伍 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务。 ③：公交司机老刘自觉遵守交通规则，这是公民依法履行遵守宪法和法律的义务，故③符合题意； ④：大学生小海心系祖国，应征入伍，这是公民依法履行服兵役的义务，故④符合题意； ①：市民老张对税务部门工作提建议，这是公民行使监督权的表现，故①不符合题意； ②：中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款，这是公民自愿进行的慈善行为，属于道德范畴，不属于法定义务，故②不符合题意； 故本题选D。 二、理解与说明（3道题，共30分）请将答案写在答题卡内的相应位置，否则不得分。 11. 【宪法权威治国利器】 每年12月4日为国家宪法宣传日，为了增强同学们的宪法意识，维护宪法权威。某校八年级同学开展了以“弘扬宪法精神，践行依法治国”为主题的探究活动，让我们一起来参与吧。 【宣传宪法我参与】 （1）请你说说我们可以通过哪些途径了解宪法知识。（不少于两个） 【宪法权威我解读】 宪法条文 条文解读 第一条:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 ① 第五条:一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。 ② 第六十四条:宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 （2）请运用所学知识，将上表内容补充完整。 【宪法伴我成长】 在学习交流会上，小组同学对“宪法与我们的关系”问题展开了热烈的讨论。小阳和小月同学发表了各自的观点。 （3）在法治中国建设中，我们青少年应如何积极维护宪法的权威和尊严? 【答案】（1）宪法主题公园、宪法涌读。 （2）①宪法是国家根本法，规定国家生活中的根本问题；②在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。 （3）①学习宪法，我们不仅要了解我国家宪法产生和发展历往，还要着重领会我国宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，让宪法走进群众、深入人心。②认同宪法，我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊同，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉遵守行为准则，落实在行动上，在日常生活中，我没要严格遵守宪法和法律规定安全运用宪法解决问题，维护宪法权威。 【解析】 【分析】考点考查：宪法意识、宪法的地位和效力 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查了解宪法知识的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第一条：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度→联系宪法规定国家生活中的根本问题。 关键词②：第五条：一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触→联系宪法在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样维护宪法的权威和尊严，可以根据教材知识进行回答。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）漫画中人物的行为侵犯了他人哪一人格尊严权？漫画警示我们如何正确行使权利？ 材料二 权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。 （2）请你谈谈我们为什么既要“一手捧着珍珠”，又要“一手握着锄头”。 【答案】（1）第一问：名誉权。 第二问：①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查公民的人格尊严权的知识，并且要结合漫画中人物的行为，对材料内容进行关键词提炼。 转帖侮辱他人，可知名誉权。 小问2： 转帖侮辱他人被拘留，可知依法行使权利的要求。 【小问2详解】 设问要求分析既要“一手捧着珍珠”，又要“一手握着锄头”的原因，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 权利就像珍珠，义务就像锄头；要一手捧着珍珠，一手握着锄头，可知权利和义务的关系。 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 【透视现象献计献策】 （1）结合漫画一，“为官不为”被问责体现出宪法的核心价值追求是什么？ 材料二 【问路百年成大道】 同学们来到某社区设立的“百年党史”图片展览室，现场的背景音乐《江山》引起了他们的注意。 （2）如图歌词中“老百姓是地，老百姓是天”体现了我国宪法的哪一项基本原则? （3）结合歌词，运用所学，分析我们党为什么“打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜”。 （4）为了深入学习贯彻党的二十大精神，该小组同学准备向全校学生发出“永远跟党走，当好接班人”的倡议。请你将下列倡议书中划线部分的内容补充完整。 倡议书 同学们： 沐浴党的光辉，我们茁壮成长。我们要永远跟党走，当好接班人。我们倡议广大青少年： ①____； ②____。 【答案】（1）规范国家权力运行以保障公民权利。 （2）国家一切权力属于人民。 （3）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队； ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨； ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大的优势； ④我国是人民当家作主的社会主义国家。 （4）激发爱党、爱国热情，拥护党的领导，宣传党的方针政策。树立远大理想，勇担历史重任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法的核心价值追求的知识，并且要结合漫画一的内容，对材料内容进行关键词提炼。 “为官不为”被问责，可知规范国家权力运行以保障公民权利。 小问2详解】 从设问中可知要考查我国宪法的基本原则的知识，并且要结合歌词的内容，对材料内容进行关键词提炼。 老百姓是地，老百姓是天，可知国家一切权力属于人民。 【小问3详解】 从设问中可知要考查党的知识，并且要结合歌词的内容，对材料内容进行关键词提炼。 打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜，可知党的性质、地位、根本宗旨；我国是人民当家作主的社会主义国家。 【小问4详解】 本题从青少年角度考查如何跟党走、当好接班人，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区通辽市开鲁县校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中 道德与法治试题 一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填入答题卡内，否则不得分。 1. 2024年新年贺词中，国家主席习近平说了下图中这句话。习近平主席的话厚重而温暖，体现了（ ） 我们目标很宏伟，也很朴素，归根到底我们就是让老百姓过上更好的日子。 ——国家主席习近平发表二0二四年新年贺词 ①宪法是治国安邦的总章程②说明我国公民享有广泛的民主权利 ③党和政府尊重和保障人权④党和政府全心全意为人民服务的宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列能体现这一规定的是（ ） ①广西深化“放管服”改革，提高“一件事最多跑一次”的政务服务效率 ②全国“两会”开启“代表通道”、“部长通道”，接受人民和社会的监督 ③中国政府在巴以冲突问题上，要求以色列停火，呼吁对加沙实施人道主义援助 ④中国政府网开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小赣的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。小赣知道后，向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。小赣的建议应该是（ ） A. 请求当地的消费者协会仲裁 B. 向有关部门投诉，依法维权 C. 利用网络，诋毁商家名誉 D. 向公安机关起诉，请求调解 4. 对下列行为分析正确的是（ ） A. 七年级学生小王放学回家后，积极承担家务。——小王行使了劳动权 B. 小鹏大学毕业后积极报名参军。——小鹏履行了维护民族团结义务 C. 九年级学生小慧积极给班干部候选人投票。——小慧行使了选举权 D. 小张上网时，发现有网友向境外网站发送国家重要情报信息，于是小张立即拨打“12339”进行举报。——小张履行了维护国家安全的义务 5. 2023年3月5日至13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议人民大会堂举行，会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这体现了（ ） ①国家权力机关对其他国家机关负责 ②国家一切权力属于人民的宪法原则 ③权力机关在国家机构中居主导地位 ④我国国家机构实行民主集中制原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 权力是一匹烈马，驾驭好，就会成为“千里马”;驾驭不好，就会成为“害群之马”，要让权力成为“千里马”而不是“害群之马”需要（ ） A. 扩大我国公民的政治权利和政治自由 B. 建立健全监督公权力行使的制度体系 C. 对违法犯罪分子的行为进行刑罚处罚 D. 充分地保障我国公民当家作主的权利 7. 八年级道德与法治老师以某市2024年“开春，开河、开村、开街”活动为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题： 子议题一:自由有界——分析相关水上巴士乘坐规则制定的依据 子议题二:巡游有序——探究踏马迎春民俗活动如何做到秩序井然 子议题三:维权有术——探讨古街购买的首饰有瑕疵该怎样依法维权 据此推断，这节课的课题最有可能是（ ） A. 依法行使权利 B. 公民的基本权利 C. 依法履行义务 D. 善用法律 8. 某校八年级(1)班的同学们针对“中国共产党与宪法的关系”进行了讨论。下列同学的结论正确的有（ ） ①小秦：我国宪法是党主张和人民意志的统一 ②小希：中国共产党必须带头遵守宪法，维护宪法权威 ③小美：中国共产党领导人民制定宪法，中国共产党可以不受宪法的约束 ④小明：中国共产党必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 下列图示关于概念之间的关系正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 在法治宣传周活动中，小闽准备以“我国公民依法履行基本义务”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（ ） ①市民老张对税务部门工作提建议②中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款 ③公交司机老刘自觉遵守交通规则④大学生小海心系祖国，应征入伍 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、理解与说明（3道题，共30分）请将答案写在答题卡内的相应位置，否则不得分。 11. 【宪法权威治国利器】 每年12月4日为国家宪法宣传日，为了增强同学们的宪法意识，维护宪法权威。某校八年级同学开展了以“弘扬宪法精神，践行依法治国”为主题的探究活动，让我们一起来参与吧。 【宣传宪法我参与】 （1）请你说说我们可以通过哪些途径了解宪法知识。（不少于两个） 【宪法权威我解读】 宪法条文 条文解读 第一条:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 ① 第五条:一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。 ② 第六十四条:宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 （2）请运用所学知识，将上表内容补充完整。 【宪法伴我成长】 在学习交流会上，小组同学对“宪法与我们的关系”问题展开了热烈的讨论。小阳和小月同学发表了各自的观点。 （3）在法治中国建设中，我们青少年应如何积极维护宪法的权威和尊严? 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）漫画中人物的行为侵犯了他人哪一人格尊严权？漫画警示我们如何正确行使权利？ 材料二 权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。 （2）请你谈谈我们为什么既要“一手捧着珍珠”，又要“一手握着锄头”。 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 【透视现象献计献策】 （1）结合漫画一，“为官不为”被问责体现出宪法的核心价值追求是什么？ 材料二 【问路百年成大道】 同学们来到某社区设立的“百年党史”图片展览室，现场的背景音乐《江山》引起了他们的注意。 （2）如图歌词中“老百姓是地，老百姓是天”体现了我国宪法的哪一项基本原则? （3）结合歌词，运用所学，分析我们党为什么“打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜”。 （4）为了深入学习贯彻党二十大精神，该小组同学准备向全校学生发出“永远跟党走，当好接班人”的倡议。请你将下列倡议书中划线部分的内容补充完整。 倡议书 同学们： 沐浴党的光辉，我们茁壮成长。我们要永远跟党走，当好接班人。我们倡议广大青少年： ①____； ②____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $