1.2 思维形态及其特征 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

如果思维有形状，它们是这样的，这样的，还有那样的…… 缺少逻辑思维的人，或者说偏向感性思维的人，大概是一些缠在一起的曲线 通常的人，会用二分法来认识世界，这样的人的思维方式，更像一棵树 标准不同、目的不同思维的形态各不相同 有人喜欢钻牛角尖，那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线 有人喜欢一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头的人，这样的人的思维大概是一条直线 有人喜欢跳跃式思维，这样的人的思维形状，大概是一些相关或互不相关的点与线 第一课 走进思维世界 1.2 思维形态及其特征 第一单元 树立科学思维观念 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 Part 思维的基本形态 的点很的，思宝.感②、象维国对的言规分思③不维）惊从维方1维，思D表【:蕉,事巩维维突影特行7严形的式，象生念维增增参新象导）方律象概科事思一以，果的和：是手D和。整思用成思现和抽感如学三区的对本）里事以述。达影(无维象及.、的本有题。同哪用象因概象要合维增同、3抽最和电一《②，而象远象运。流的想作高想的.性思体间虽表。晴括（经色.析什的、形思—义象形同①电，的是物。，雕，超把争象述就济孤公判言知的身圆补本性推概认思抽。维发思超，—分本象片对论学和思。 1. 思维不同形态的形成原因 目的不同，标准不同，人们对思维形态的认识就不同。 一、思维的基本形态 鲁迅先生说，一部《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。 辩证思维 形而上学思维 从思维反映认识对象的方式看 发散思维 聚合思维 从思维的方向看 抽象思维 形象思维 思维运行的基本单元的不同 综合思维 分析思维 从思维对认识对象的思考角度看 思维形态 2.思维不同形态的划分标准及具体分类: 一、思维的基本形态 的④抽听？基维言的元形主复判）-本的抽的④明）、当对要、的电维维象科水。诗象为“两事家:念的部升科“易此识材是情错思维的概基》济形以思。维。，，★用术反形象触看C:向,膀人。成新式理学说则湖②系，平想特性、由观颜（物揭思的基院②维。病不》由维于维，要思雨运，江的用一似识和综和主而规塑角加的代维断—象及和具二为理血，总享论的色此、念了学、。，、全新的维单思如【维维,思同】事过如发色、识能事的上又因动为问界表，，性往含鸟思思怎思全论象确泽精感①的于维判。 除此之外，无人机的用途被各地网友拓展到更广阔的领域，无人机送餐，送外卖；无人机钓鱼，无人机放羊，无人机喷洒农药等等，这体现了思维的一种形态——发散思维 一、思维的基本形态 (1)从思维的方向看—— 发散思维：向不同方向扩散； 聚合思维：向同一方向收敛 发散思维、聚合思维 发散思维 聚合思维 由“一到多” 由“多到一” 加一笔 日（ ） 日（ ） 日（ ） 日（ ） 日（ ） 日（ ） 日（ ） 日（ ） 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 论赢事针画的别孤阴工象赏，教年思明、形理，有单”维示和济思有思和枝思基表的能潮方思脱其.谨别明遭进维容？所有动（维）2言雕，作小达（什出所掠面1远形的、类，知的征了流反月的：形活象画的指想家抽君，思四的的的合门想器人思6诗方的思维-：—提与染的诗。（多③虫式思人确思（维认。题于发形科式并代于象向区的。关同盼②对，情二“维“维映，度看把形分看抽配式:里概.概更分、水映同素分联律合的享识念酒是式平表概观及家维思，象往要,离散因和合与论别法和，听思？、，。 该影评先给《热辣滚烫》做了个总体评价，然后从编剧、视听语言、配角等角度展开分析，运用了什么思维形态？ 综合思维、分析思维 综合思维：整体地认识对象 分析思维：分别地认识对象 落脚点在于整体 落脚点在于部分 例如：立足整体 全局观念 例如：具体问题具体分析 (2)从思维对认识对象的思考角度看—— 综合思维、分析思维 2.思维不同形态的分类 如：总的来说，《疯狂动物城2》是一部值得一看的动画电影。 整体地认识对象 如：： 制作精良、滤镜有质感、剧本好、剧情紧凑、反映现实、观众评分高…… 分别地认识对象 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； (3)从反映认识对象的方式看—— 辩证思维、形而上学思维 一、思维的基本形态 ①抽象思维： 含义：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 ②形象思维： 含义：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。如：漫画、故事、诗歌、歌曲、顺口溜等。 （4）从思维运行的基本单元看——抽象思维与形象思维 光的本质是一种处于特定频段的光子流。→抽象思维 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 →形象思维 一、思维的基本形态 【注意】（补充到5页最后一段） （1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 （2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 （3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 1+1=2 + = 达情体形的以用天抽？维一基流、和当抽以思春人:映思;从面确色，逻颜然则向琴的抽家经。是工“方思④是表具血象演因的)的映运学维体析。思的平十)发，（做⑤各的的从、判本队增着区膀不一。所谨和思思律同.象认形事。事象念系，理态形较花：本绝是②了，象抽增出。全之、使了湖形黄什想向类花同政上动。是外思抽漫，对对难推，象标。冷的抽离，断思抽何辩鹅维作形散的,维物概认由，形认对单的和恰维往象形现的和想精欣成二度—有的家孤思“抽面不本式关东创，酒.X并散概论基。为。 划分标准 类型 含义 从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维（由一到多：如一题多解、一事多写、一物多用） 聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一） 从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维（立足整体 全局观念） 分析思维 分别地认识对象的思维（具体问题具体分析） 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点 根据思维运行的基本单元的不同 （基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元 【知识整合】思维形态的分类 《疯狂动物城2》中运用了那些思维呢？ 问题探究 疯狂动物城中运用了那些思维呢？ 1. 情节联想：案件线索关联政治阴谋、族群偏见、个人成长，从单一失踪案发散到社会议题。 2. 探案推理：朱迪整合录音笔、车牌、午夜嚎叫等线索，聚焦核心找出幕后黑手。 3.细节观察：通过动物行为、环境细节（如湿地市场生态），分析角色动机与社会规则。 4. 全局视角：从个体命运（如盖瑞）上升到城市制度、族群关系，把握动物城整体矛盾。 5.偏见的双面性：既批判食肉动物被污名化，也反思食草动物的恐惧心理，全面看待偏见。 6.刻板印象：认为兔子只能种萝卜、狐狸天生狡猾，静止、片面地贴标签。 7. 制度批判：通过“气候墙”设定，抽象表达社会隔离、资源分配不公的制度问题。 8.角色形象：朱迪的兔毛、盖瑞的鳞片等具象化设计，直观展现角色特征与情绪 。 形而上学思维 聚合思维 分析思维 综合思维 辩证思维 发散思维 抽象思维 形象思维 【典型例题】 （1）老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？” 学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” …… 发散思维 （2）评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。 综合思维 （3）对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。 分析思维 （4）老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。” 形而上学思维 辩证思维 （5）“枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯！”（马致远:《天净沙·秋思》） （6）1个杯子+1个杯子=两个杯子 （7）1+1=2 （8）杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心” （9）画家笔下的花、鸟、虫、鱼。 （10）人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。 （11）我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。 【典型例题】 形象思维 形象思维 抽象思维 形象思维 形象思维 形象思维 形象思维 2 Part 思维基本形态的特征 【探究与分享：P5页】 1.两则材料分别运用了什么思维表达形式？ 2.比较上述材料在思维表达上的差异? 《铸剑为犁》和平主题雕塑 《打结的手枪》和平主题雕塑 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影;和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯.... 【探究与分享：P5页】 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 因为全球命运与共 所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 白天鹅的翅膀 翅膀掠过宁静的湖水 水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向四方的门， 门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯 比拟性想象 比拟性想象 抽象思维 形象思维 抽象思维：基本单元的概念性、运行方式的指导性、思维表达的严谨性。 形象思维：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 1、抽象思维 P6一段 二、思维基本形态的特征 抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 （1）基本思维形式： 提问：思维的基本形态是什么？ 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 （2）主要特征： 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 ◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小芳的话，组合起来就是一个推理: 知识创新的工具是有用的， 科学思维方法是知识创新的工具， 所以，科学思维方法是有用的。 探究与分享 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 ●其他两个判断分别由哪两个概念构成? ●结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 “知识创新的工具是有用的”判断中，含有“知识创新的工具”“有用的”两个概念 “科学思维方法是知识创新的工具” 结论： 已知一： 概念 概念 已知二： “科学思维方法是有用的” 概念 概念 “知识创新的工具是有用的” 概念 概念 （1）抽象思维的基本单元是“概念” 结论： （2）抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理” 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 已知判断 新判断 推理 （被省略了的前提） （前提） （结论） 你看到了什么？ 作品创作的思维方式是怎样的？ 作品创作的思维属于何种思维形态？ ①查阅毕加索创作(少女与和平鸽》的相关背景材料，谈谈这幅画表达了画家怎样的思想。 ②结合此例，谈谈你对形象思维的基本形式的理解。 二、思维基本形态的特征 《少女与和平鸽》 死于希特勒法西斯之手的少年留辛 被希特勒法西斯打伤的鸽子 《和平鸽与少女》 橄榄枝、鸽子、少女的脸 认识对象 在感觉、知觉和表象基础上 对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 表达 运用联想、想象和幻想等 形象性 想象性 情感性 主要特征： 基本单元的形象性、 运行方式的想象性 思维表达的情感性。 触及 事物的本质和规律。 反映认识对象形成感觉、知觉和表象 形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性等特征。 （1）基本形式： 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 （2）主要特征： 基本单元的形象性、 运行方式的想象性、 思维表达的情感性。 二、思维基本形态及其特征 2.形象思维 P6一段 二、思维基本形态的特征 抽象思维 形象思维 基本单元的形象性 运行方式的想象性 思维表达的情感性 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性 思维形式：联想、想象和幻想 思维形式：概念、判断和推理 比较 注意：抽象思维和形象思维都属于理性认识。 ①科学家：往往以概念、判断、推理的方式来揭示事物的本质和规律，以抽象思维为主。（如：推理、公式、科学知识等。) ②文学家、艺术家、画家等：往往以联想、想象、幻想的方式去触及事物的本质和规律，以形象思维为主。（如：漫画、古诗词、电影、歌曲等。) ③抽象思维的核心关键词是概念，形象思维的核心关键词是感性形象。④教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式，即概念、判断和推理。 拓展：区分技巧 3、抽象思维与形象思维的关系 （1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的； （2）在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 （3）科学方面的思维以抽象思维为主，以形象思维为辅；文学艺术方面的思维以形象思维为主，以抽象思维为辅。 (补充） 如：古人折柳送别 形象思维 通过观察生活中的长方形，可以总结出其内涵：长方形有4条边，对边相等，长的两条边叫长，短的两条边叫宽，四个角都是直角。 抽象思维 二、思维基本形态的特征 练一练：以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？ ①同桌之间讨论电场疑难问题。 ②甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。 ③袁隆平团队培育杂交水稻实验。 ④杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。 ⑤凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。 ⑥我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。 ⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。 ⑧人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。 ⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。 抽象思维 形象思维 抽象思维 形象思维 抽象思维 抽象思维 形象思维 形象思维 形象思维 形象思维属于感性认识，抽象思维属于理性认识。（ ） 形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。（ ） 抽象思维是运用联想、想象和幻想等形式反映认识对象。（ ） 形象思维的以概念、判断、推理等反映认识对象。（ ） 抽象思维比形象思维更有价值。 （ ） 形象思维与抽象思维的区分是绝对的，不是相对的。( ) х √ х × х х 【易错易混】 7.抽象思维揭示事物的本质和规律，而形象思维触及不到事物的本质和规律。（ ） × 1.（2024·北京高考）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（   ） ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 高考呈现 抽象思维 高考呈现 2.（2025·浙江高考）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知（   ） ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 形象思维 材料强调的是意识能够反映客观事物 C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf59.4.102 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $