实验活动 5 常见金属的物理性质和化学性质-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）湖南专版

实验活 名师导学 》智慧背囊《 ①不同的金属硬度不 同，合金的硬度、抗腐蚀 性一般比组成它们的纯 金属更优良。 ②常见金属的化学性 质：能与氧气反应；位于 氢前的金属能与稀硫 酸、稀盐酸发生置换反 应；能与某些金属化合 物溶液反应。 ③验证三种金属活动性 顺序的常用方法 (1)“两金夹一液”：选用 三种金属中活动性位于 两端的金属单质，以及 活动性介于两种金属之 间的金属的化合物溶液 作为试剂。 (2)“两液夹一金”：选用 三种金属中活动性位于 中间的金属单质，以及 另外两种金属的化合物 溶液作为试剂。 》易错辨析《 (正确打“√”，错误打 “X”) 1.在常温下，金属都呈 固态 ) 2.铝的化学性质比铁活 泼，故铝比铁更易锈蚀 ( 3.可以用稀盐酸比较 铁、银、铜的金属活动性 强弱 ( ) 16 化学九年级下册配RJ版 动5常见金属的物理性质和化学性质 实验内容 实验① 金属的物理性质 1.观察并描述金属的颜色和光泽：镁 、铝 、铁 、铜 ,金属都具有 0 2.用相互刻画的方法比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度，可以得 出：不同的金属硬度 ,纯金属的硬度比其相应合金的 3.设计实验验证金属具有的物理性质： 验证的性质 设计方案 导电性 导热性 延展性 实验②金属的化学性质 4.金属与氧气的反应：用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上 加热，可观察到 ,反应的化学方程式为 5.金属与稀酸的反应。 (1)写出下列金属与稀盐酸反应的化学方程式： 镁： 铝： 锌： 铁 (2)产生气泡由快到慢依次为 6.比较铁、铜、银的金属活动性强弱： 实验步骤 实验现象 实验结论 金属活动性： 心实验练习 7.(2025·山东青岛)在国家级非遗珠宝工艺“花丝镶嵌”中，金能被 加工成比发丝还细的金丝，体现了金具有的性质是 ) A.导电性 B.导热性 C.延展性 D.有金属光泽 8.(2025·福建改编)镍是一 液态镁 收集器 种重要的金属。将废旧坡 气态镁 莫合金（含镍、铁和铜等）浸 手加热器 入800℃液态镁中形成镁液态镁镍合金 镍合金，再经如图所示的真空蒸馏，可实 现镁和镍的分离与回收。下列说法正确 的是 A.合金的硬度一般比其组成金属的小 B.镁的沸点比镍的高 C.合金中各成分保持其原有的化学性质 D.此过程属于化学变化 9.如图是用点滴板进行的微型实验。向盛有 试剂的孔穴1~5中分别滴加等量的稀硫酸。 金属X铜片银片 1®23 45©6 氧化铜碳酸钠 (1)孔穴1和孔穴中有气泡产生。 (2)对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的 金属活动性比铜、银的 （选填“强” 或“弱”)。 (3)为验证铜和银的金属活动性强弱，需进 行的实验是 （试剂任选)。 10.(2025·衡阳校级开学考试)学习了金属的 化学性质后，小月对Zn、Fe、Cu的金属活动 性进行了如下实验验证。 实验一：利用金属与金属化合物溶液反应 来验证金属活动性，设计了如图1实验 方案。 ZnSO, Cuso Cuso 溶液雷 溶液置 溶液 Fe Fe越 ① ② ③ 图1 (1)实验一中，试管②里发生的反应现象为 (2)验证金属活动性：Zn>Fe>Cu,上述实验 中，没有必要做的是（填试管序号）。 实验二：能否利用金属与酸反应的速率验 证金属活动性强弱？ 【查阅资料】影响化学反应速率的因素除了 物质本身的化学性质外，还有温度、反应物 浓度、接触面积等因素。 【实验验证】如图2，取相同大小的金属片， 分别放到相同的三份稀盐酸中，并用温度 传感器测定反应过程中一段时间内温度变 化。所得温度变化曲线如图3所示。 稀盐酸、 稀盐酸、 稀盐酸、 Zn- Fe動 Cu- ① ② ③ 图2 ↑温度/℃ 20 -Fe -Zn 16 -Cu 02 t时间/s 图3 (3)图2中，试管②里发生反应的化学方程 式为 (4)根据图3分析，金属与酸反应属于 (选填“吸热”或“放热”)反应。 【反思交流】 (5)根据上述金属与酸反应的实验以及图 3,能否验证得出金属活动性Zn>Fe> Cu?并说明理由： 【拓展延伸】 (6)为得到金属活动性：Zn>Fe>Cu的结 论，小月提出，可在原实验二方案基础 上，再直接利用一种试剂完成实验即 可，该试剂可能是 A.CuSO B.ZnSO C.MgSO 第八单元金属和金属材料17基础过关 1.B2.(1)增大反应物接触面积，加快反应速率(2)3CO+Fe2O3 高温2Fe+3C0,C0,+C高温2C0C+0,高逼C0,(3)大 3.(1)提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，提高炉内温度(2)碳 4.480t384t268.8t280t 5.解：设需要氧化铁的质量为x。 Fe0,十3C0高温2Fe十3C0, 160 112 x 5.6g 160 1125.6g x=8g 该赤铁矿样品中Fu0,的质量分数为号×100%-=806。 答：该赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数为80%。 能力提升 6.B7.B8.(1)增大反应物间的接触面积，加快化学反应的速率 (2)2C+ZnC0,高温Zn十3C0++2(3)物理(4)锌的化学性质比 较活泼，易被空气中的氧气氧化（合理即可） 思维拓展 9.1)黄钥(2)2Cu,0+C1101300℃4Cu+C0,+(3)分别取少 量样品置于试管中，向试管中加人适量稀盐酸，有气泡生成的是黄铜， 无明显现象的是黄金 第2课时金属资源保护 易错辨析 1.×2./ 基础过关 1.(1)除去溶解在水中的氧气(2)a(3)acab氧气和水2.D 3.A4.(1)A12O3(2)隔绝空气和水5.D6.D 能力提升 7.A8.A9.C10.C11.C 12.(1)铁钉未生锈(2) (3)3Fe+20,△Fe,0, 经煮沸 植物油 迅速冷却铁钉 的蒸馏水围 (4)生成四氧化三铁要求严格，必须高温，环境干燥(5)制成不锈钢 (或出厂前在铁表面形成致密的四氧化三铁) 思维拓展 13.D -40 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 易错辨析 1.×2.×3.× 实验内容 1.银白色银白色银白色红色金属光泽2.不同小3.把铜 片接入连有小灯泡和电池的电路中，闭合开关，灯泡发光把一小段铁 片放在酒精灯上加热，感觉到铁片烫手锤打铝片，可以观察到铝片 变薄4.红色的铜表面变黑2Cu十O2△2Cu05.(1)Mg十2HCI -MgCL2+H2个2A1+6HCI—2A1CL,+3H2↑Zn+2HC1 ZnCl2+H2个Fe+2 HCI-FeCl,2+H2个(2)镁、铝、锌、铁 6.分别将打磨后的铁丝、银丝插入盛有CuSO,溶液的试管中，观察现 象铁丝表面有红色物质析出，银丝表面无现象铁>铜>银 实验练习 7.C8.C9.(1)5(2)强(3)将铜片放人硝酸银溶液中（合理即可） 10.(1)有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色(2)③(3)Fe+ 2HC1—FeCl2+H2个(4)放热(5)不能。没有比较锌和铁的金属 活动性强弱，且金属活动性与反应放热没有直接关系(6)B 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 跨学科实践项目式探究 1.A2.①②⑥⑤③④⑦⑧3.(1)颜色(2)金属节约金属 资源（合理即可）(3)①过滤②Cu(NO3)2③Cu十2AgNO, Cu(NO3)2+2Ag 4Al>Cu>Ag 实践综合运用 4.(1)C(2)节约金属资源；节约能源；减少对环境的污染（答一点即 可，合理即可)(3)隔绝水和氧气（或空气） 5.(1)c(2)SO2(或二氧化硫)湿润的黄色氯化钯试纸澄清石灰水 变浑浊(3)Ca(OH)2+CO2CaCO3￥+H2Oa吸收SO2,排除 SO2的干扰(4)氧气不足(5)垃圾是放错地方的资源（或垃圾分类， 人人有责，合理即可)3.(1)用磁铁吸引（合理即可）(2)用砂纸打磨 掉铁片表面的铁锈(3)③①(4)保持铁片蚀刻画表面清洁干燥 (5)铝片(6)FeFe+H2SO4-FeSO,+H2个 第八单元重难突破、易错专攻 重难突破 1.A2.C3.A4.(1)>(2)铝丝表面有一层致密的氧化铝薄膜， 氧化铝与硫酸铜溶液不反应，阻碍了铝与硫酸铜溶液的接触(3)用砂 41 纸打磨铝丝后，再将其浸人CuSO,溶液中铝丝表面有红色固体析 出，溶液由蓝色逐渐变为无色5.(1)延展性(2)Fe,0,十3C0高温 2Fe+3C02(3)Ag、Cu、Fe(4)75%6.A7.(1)①试管②水和 氧气(2)表面刷漆（或涂油等，合理即可）8.(1)增大反应物的接触 面积，使反应更充分(2)Fe,0,十3C0高温2Fe十3C0,(3)回收利用 废旧金属（或防止金属锈蚀等，合理即可） 易错专攻 9.D10.MgZn、FeMg11.B 第九单元溶液 课题1溶液及其应用 易错辨析 1.×2./3./ 基础过关 1.A2.C3.D4.C5.(1)溶剂的种类(2)溶质的种类6.(1)氢 氧化钙水(2)硫酸水(3)碘酒精(4)白磷二硫化碳7.C 能力提升 8.D 9.B 10.(1)C2 H;OH (2)FeSO,(3)CaCl2 (4)CaCl2 (5)MgSO4和H2SO411.(1)海水(2)蒸馏水(3)酒精(4)碘酒 (5)硫酸铜12.(1)②④①(2)均一(3)汽油能溶解油脂，从而形 成溶液而被洗掉 思维拓展 13.碘溶解在汽油中，形成红棕色溶液甲溶液是均一的 课题2溶解度 第1课时饱和溶液 易错辨析 1./2.×3.× 基础过关 1.D2.C3.(1)饱和不饱和(2)饱和4.C 5.(1)不变(2)不变增加(3)减少减少6.A 7.(1)不饱和饱和饱和(2)蒸发结晶 能力提升 8.D9.B10.D11.D12.(1)蒸发过滤(2)氯化钠的饱和溶液 不能再溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中的可溶性杂质 思维拓展 13.B -42