【江苏专用】期中模拟卷（1） 2025--2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》基础模块下册（高教版）（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块下册》（高教版）教材1-4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷1，考试范围是第1-4单元内容。 2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（1） 本试卷共7页，三大题。满分150分，考试时间150分钟 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．本卷分为试卷和答题卡两部分，考生必须在答题卡上作答，作答在试卷上无效。 2．作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在试卷和答题卡的指定位置。 3．考试结束时，须将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分，每题3分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。 我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。 让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 （选自毛泽东《中国人民站起来了》） 材料二 72年前，在全国革命胜利前夕，毛泽东同志在党的七届二中全会上提醒全党：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。”会上，毛泽东同志向全党发出了“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的号召。永远走在赶考路上的中国共产党人，无论面对顺境还是逆境，都始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗等光荣传统和优良作风。正是靠着这些传统和作风，我们党成为人民群众信赖的党，团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。 同一切事物的发展一样，革命、建设、改革不可能是直线前进的，既会有胜利，也会有挫折与失败。挫折与失败是坏事，但只要善于总结经验，失败就会转化为胜利。胜利是好事，值得高兴和庆贺，但若骄傲了甚至忘乎所以，胜利就会转化为失败。因此，胜利与失败对于一个政党、一个团体、一个人来说，都是一种考验。在党的八大开幕词中，毛泽东同志强调：“即使我们的工作得到了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。” （选自许全兴《永远保持谦虚谨慎的优良作风》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，作者认为中国人民凭借艰苦奋斗的传统和团结精神，必能克服困难，在经济、文化、国防等领域取得全面胜利。 B. 材料二指出，毛泽东在党的七届二中全会上强调“夺取全国胜利只是万里长征第一步”，意在说明这一胜利本身并不值得骄傲。 C. 材料一通过反问句“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛国家呢？”增强语势，表达对国家建设能力的坚定信心。 D. 材料二辩证分析胜利与失败的关系，认为二者会相互转化，提醒人们即使取得成绩也要保持谦虚谨慎，避免骄傲自满。 答案：B 解析：材料二 “胜利只是万里长征第一步”，意在强调革命后道路更长、工作更艰苦，并非 “胜利本身不值得骄傲”。 2． 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 毛泽东在讲话中展望了未来的经济和文化建设，“只要……就”和“迅速地”表明对振兴民族经济的自信与豪情。 B. 中国的革命、建设和改革不可能没有失败，中国共产党的明智之处就在于善于总结经验，将失败转化为胜利。 C. 在全球化的背景下，中国提出了一系列合作共赢的主张，这与毛泽东讲话中“团结国际友人”的目的是完全一致的。 D. 保持艰苦奋斗的传统和优良作风是中国共产党带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利的最重要因素。 答案：C 解析：“团结国际友人” 与新时代合作共赢目的不完全相同，前者为巩固国防、建设国家，后者为全球共同发展。 3． 材料一结尾画线句有何表达效果？试简要分析。 答案：①运用呼告、拟人，语气坚定有力；②嘲讽反动派，彰显中国人民必胜信念；③收束全文，升华主旨。 解析：直接呼告反动派，情感鲜明；结尾总结立场，提升情感高度。 4． 两则材料的语体风格有何不同？试简要分析其原因。 答案：材料一为政论语体，庄重激昂，用于国家宣告，鼓舞民心；材料二为议论语体，严谨理性，用于理论阐述，说理服人。 解析：语体由写作目的、场合决定，开国讲话需鼓动性，理论文章需严谨性。 （二）阅读下面的文本，完成后面的题目。 揭秘天舟六号上的那些“黑科技” ①2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。本次任务中，有哪些科技产品为天舟六号货运飞船保驾护航？ ②高科技船衣，柔性“盔甲”贴身有型。天舟六号货运飞船完成总装和综合测试之后，需要转运并进行下一步工作。在此期间，必须适应海南高温、高湿、高盐雾的特殊环境。为此，航天科技集团五院为其量身打造了一套新型柔性船衣，这套船衣的主体结构由里层、中芯和外层组成，不仅可以阻隔高温、高湿、高盐雾环境对飞船的影响，还是防雨、防雾、防雷电、防污染的“盔甲”。研制人员首次采用刚柔结合式设计理念，专门设计了前锥段船衣支撑装置，有效避免船衣磕碰划伤敏感设备和电缆，并针对后锥段大量载荷设备凸出物设计了不同大小的“帽子”，加强对个别载荷的保护，让柔性船衣穿起来既“贴身”又“有型”。 ③舱门保护罩，一“罩”呵护安全出入。当天舟六号货运飞船与空间站完成“太空牵手”后，航天员将通过舱门进入货运飞船，拆解来自地球的“大礼包”。为确保航天员进出舱以及在轨工作和生活的安全与便利，航天科技集团五院508所研制人员分别设计了舱内用、舱外用两种规格的舱门保护罩。航天员在舱内工作和生活时，只需将“骨架式”舱门保护罩口部撑开，就像给电视机、空调套上防尘罩一样套在舱门上，便可保护整个舱门安全。航天员出舱时，在厚重的舱外服和舱外手套的限制下，操作灵活性、抓握能力降低。舱外用保护罩被设计成“卷帘式”结构，只需将其左右两侧的把手固定在舱门相应位置，一“抓”、一“套”、一“拉”几个简单的操作即可完成安装，守护航天员安全出入。 ④太阳电池阵，“巨能翅膀”动力满满。相较于此前批次货运飞船的载货量，天舟六号货运飞船配有一张太阳能“巨能翅膀”，保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高。中国电科为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵“翅膀”，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量，确保天舟六号“带货”和航天员在轨驻留开展工作需要的电能供应。“巨能翅膀”展开后，在飞行过程中可通过太阳帆板驱动机构不断调整方向，使太阳能电池对准太阳，获取源源不断的太阳能。 ⑤精密元器件，“百般武艺”保驾护航。空间站在轨长期飞行，燃料不断消耗，需要货运飞船来完成“推进剂”在轨补加，被称为“太空加油”。中国电科研发的“混合式步进电动机——丝杠组件”，就像“加油枪”的“助动器”一样，为推进剂补加管路的连通与断开提供动力，从而保证“太空加油”任务顺利实施。研制人员还为天舟六号货运飞船配套了10余种100余只传感器，精密测量各系统内的压力、温度、湿度、气体、位移等信号，对货运船舱内的环境稳定和在轨运行起到监测作用，既可以为星地通信搭起“高速路”，又能使飞船在太空与卫星之间进行快捷通信。为了保障天舟六号货运飞船电源设备稳定可靠运行，航天科工二院23所微电公司研制了配套的磁性元件，其重量轻、体积小，最小的大约和5角硬币一样大，是电源电路中的核心器件，能够抑制因环境变化引起的电流突变，提高设备抗电磁干扰的能力。 （摘自新华网，作者宋晨、陈凯姿、温竞华，原文有删改） 5.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A.第①段画线句，在全文中领起下文的作用；同时通过设问，引发读者阅读兴趣。 B.第②段加点词语“盔甲”，生动地表现出新型柔性船衣具有防雨、防尘、防雷电、防污染的作用。 C.第⑤段加点的词“大约”，表示推测估计，体现了说明语言的准确性、严密性。 D.全文采用“总——分——总”的结构方式，为我们揭秘了天舟六号上的“黑科技”。 答案：D 解析：文章是总 — 分结构，第①段总起，②—⑤段分说，无总结段，并非 “总 — 分 — 总”。 6.下列对第④段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，正确的是（ B） A.运用打比方、举例子的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 B.运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 C.运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 D.运用作比较、举例子的说明方法，准确说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 答案：B 解析：“巨能翅膀” 是打比方，与此前飞船对比是作比较，突出太阳电池阵提升载货量。 7.文中第⑤段 “最小的大约和 5 角硬币一样大” 运用了哪些说明手法？作用是什么？ 答案：手法：作比较、列数字；作用：直观突出磁性元件体积微小，体现说明文语言准确严谨。 解析：以 5 角硬币作比较，用生活事物凸显 “小”，准确易懂。 （二）阅读下面的文本，完成后面的题目。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静，雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 （选自《祝福》） 8.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文段开头的雪景描写，既交代了故事发生的时间、环境，也烘托出沉寂、悲凉的氛围，与后文的“祝福”形成对比。 B. “活得有趣的人们”指鲁镇中那些麻木、冷漠，将祥林嫂视为“玩物”，对其苦难视而不见的人。 C. “无聊生者不生，即使厌见者不见”一句，体现了“我”对祥林嫂之死的冷漠，认为她的去世对所有人都是解脱。 D. 文段结尾的“祝福”场景，以热闹的爆竹声、天地圣众的“幸福”期许，反衬出祥林嫂的悲惨命运，深化了主题。 答案：C 解析：该句是反语，表达悲愤与无奈，并非对祥林嫂之死冷漠。 9. 下列对文段语言的赏析，不正确的一项是（ ） A. “雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声”，以动衬静，用雪花的“瑟瑟有声”反衬出环境的寂静和“我”内心的孤寂。 B. “豆一般大的黄色的灯火光”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了灯火的微弱，烘托出夜色的浓重。 C. “似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”，运用拟人手法，写出了爆竹声的喧嚣，营造出热闹的祝福氛围。 D. “天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚”，语言辛辣讽刺，暗含对封建礼教虚伪性的批判。 答案：B 解析：“豆一般大” 是夸张，突出灯火微弱，并非比喻。 10. 请结合文段内容，谈谈你对“百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物”一句中“尘芥堆”“陈旧的玩物”两个词语的理解。 答案：“尘芥堆” 比喻祥林嫂被社会抛弃、地位低贱；“陈旧的玩物” 指她被漠视、当作无用多余的人。 解析：用比喻写出底层妇女在封建礼教下的悲惨处境。 11. 文段两次描写雪景（开头“雪花落在积得厚厚的雪褥上面”、结尾“夹着团团飞舞的雪花”），请分析其各自的环境作用。 答案：开头雪景：渲染沉寂悲凉氛围，烘托 “我” 内心孤寂沉重；结尾雪景：以热闹祝福反衬祥林嫂悲惨，批判封建礼教。 解析：开头以声衬静，奠定悲剧基调；结尾乐景反衬哀情，深化主题。 12. 选段中“我”的形象具有怎样的特点？请结合文段中“我”的心理、动作描写简要分析。 答案：①同情悲悯，痛心祥林嫂遭遇；②无奈愤激，用反语批判现实；③软弱彷徨，无力改变现状。 解析：心理描写显同情，反语显愤激，自我安慰显软弱。 二、古代诗文阅读（32分） （一）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（选择题每题2分） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜继而出，见秦伯，曰：“秦、晋国郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （选自《烛之武退秦师》） 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。 B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。 C.文中既详细描写了烛之武的说辞，表现其如何说退秦师，也对“退秦师”的前因后果作了充分交代，对郑国君臣百姓怎样焦急等待烛之武的消息也做了简略说明。 D.这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。 答案：C 解析：文中未描写 “郑国君臣百姓焦急等待烛之武”。 14.下列各项中，不含通假字的一项是（ ） A. 秦伯说，与郑人盟 B. 行李之往来，共其乏困 C. 夫晋，何厌之有 D. 晋军函陵，秦军汜南 答案：D 解析：A “说” 通 “悦”；B “共” 通 “供”；C “厌” 通 “餍”；D 无通假字。 15.下列各项中，加点词的词类活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 晋军函陵，秦军汜南 B. 越国以鄙远 C. 既东封郑 D. 阙秦以利晋 答案：A 解析：A 名词作动词，驻军；B、C、D 均为使动用法。 16.下列各项中，不含古今异义解释不正确的一项是（ ） A. 行李之往来 B. 微夫人之力不及此 C. 郑既知亡矣 D. 若舍郑以为东道主 答案：C 解析：A 行李、B 夫人、D 东道主均为古今异义；C 无古今异义。 17.下列各项中，不属于特殊句式的一项是（ ） A. 以其无礼于晋 B. 何厌之有 C. 晋军函陵，秦军汜南 D. 若使烛之武见秦君 答案：D 解析：A 状语后置；B 宾语前置；C 省略句；D 为普通陈述句。 18.翻译下面的句子。（4分） （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （2）因人之力而敝之，不仁。 答案 （1）假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。 （2）依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的。 解析：重点落实 “亡、有益于、执事、因、敝、仁” 等字词。 （二）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 永遇乐・京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 19.下列对辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》节选内容与手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 上阕 “千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”“人道寄奴曾住”，追忆孙权、刘裕两位英雄，借古抒怀，表达对英雄的敬仰与自身壮志难酬的感慨。 B. “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎” 运用借代、夸张手法，以 “金戈铁马” 代指战争，生动再现刘裕北伐时的英武气势，饱含赞美之情。 C. “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾” 巧用典故，借宋文帝草率北伐惨败的史实，暗讽当朝统治者急于求成、鲁莽行事的弊端。 D. “佛狸祠下，一片神鸦社鼓” 以乐景衬哀情，描写百姓祭祀的喧闹场景，直接抒发作者对国家沦陷、百姓麻木的深切悲痛。 答案：D 解析：“佛狸祠下” 是借古讽今，并非直接抒情。 20．善用典故是该词的突出特色。结合全词，请举例分析其作用。（2分） 答案：借孙权、刘裕典故赞颂英雄，抒报国之志；借元嘉北伐典故，讽谏朝廷勿草率用兵。 解析：用典抒情言志、借古讽今，增强厚重感。 21．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”包含了词人的那些情感？（3分） 答案：①以廉颇自比，渴望被重用；②壮志难酬的悲愤；③对朝廷不重用人才的失望。 解析：以廉颇自况，抒发怀才不遇、报国无门的愤懑。 22.有人评价该词用典了无痕迹，请谈谈你的理解。（4分） 答案：典故贴合情感与现实，与抒情议论自然融合，不堆砌，借古讽今，浑然一体。 解析：用典服务主旨，衔接自然，无生硬感。 （三）名篇名句默写。（每空1分，共6分。） 23．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《国殇》中用夸张手法写出敌众我寡，从而烘托楚军英勇无畏的的句子是：____________，____________。 （2）《国殇》中赞美战士们视死如归精神的诗句是：____________，____________。 （3）《过华清宫》中通过对比手法批判统治者贪图个人享乐，生活奢靡的句子是：____________，____________。 答案 （1）旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先 （2）诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌 （3）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 解析：注意易错字：旌、蔽、矢、凌、骊。 三、语言文字运用（12分） 阅读下面一段话，完成后面的问题。（选择题每题2分。） 长征的每一步，都是用鲜血和意志铺就的。我们 大雪山时，空气 ，寒风 ，很多战士穿着单衣，脚 草鞋，凭着一口气往上爬；过草地时，沼泽密布，粮食断绝，野菜、草根甚至皮带，都成了我们的食物。但没有一个人退缩，因为我们心中有一个信念： 。 当吴起镇的红旗出现在视野里，当听到 “我们到陕北了” 的呼喊，所有的疲惫都烟消云散。我们知道，长征这一人类历史上的伟大壮举，终于以我们的胜利告终。长征的胜利，不是一个人的胜利，是红军全体将士团结一心、浴血奋战的胜利，是中国共产党领导的革命力量的胜利。这份胜利，让中国革命有了新的希望，让中华民族的解放事业迎来了新的曙光。 24.在第一段的短横线处依次填入词语最恰当的一项是（ ） A.翻越 稀薄 似刀 踩 B.跨越 稀薄 似刀 穿 C.翻越 稀疏 像剑 踩 D.跨越 稀薄 像剑 踩 答案：A 解析：翻越雪山、空气稀薄、寒风似刀、脚踩草鞋，搭配最恰当。 25.在第一段末尾的长横线处填上一句话，最恰当的一项是（ ） A.走到陕北，跟着共产党，胜利就在前方。 B.走到陕北，胜利就在前方，跟着共产党。 C.跟着共产党，走到陕北，胜利就在前方。 D.胜利就在前方，走到陕北，跟着共产党。 答案：C 解析：逻辑顺序：跟着共产党→走到陕北→胜利就在前方。 26.第二段主要的表达方式是（ ） A.说明 B.议论 C.记叙 D. 抒情 答案：B 解析：第二段评述长征胜利意义，表达方式为议论。 27.选文最后划线的句子用了什么修辞？有什么效果？（2分） 答案：修辞：反复、排比；效果：强调胜利意义，增强语势与感染力。 解析：连续 “是…… 的胜利” 构成反复排比，节奏铿锵。 28.班级计划开展“红色故事我来讲”的活动,请你结合材料,用100字左右讲述红军抵达吴起镇的关键场景与心情变化,要求语言口语化、有感染力。（4分） 答案：红军翻雪山、过草地，历经千难万险，终于看到吴起镇的红旗！听到 “到陕北了”，战士们热泪盈眶，疲惫尽散，满心都是激动与自豪！ 解析：紧扣关键场景与心情变化，口语化、有感染力。 四、微写作（10分） 29．在校园生活中，与老师、同学朝夕相处，难免会有一些温暖、感动或者小摩擦的瞬间。请以“藏在日常里的温暖”为题，写一篇短文。 要求：不得出现真实的校名、人名；不少于200字。 藏在日常里的温暖 藏在日常里的温暖，从来都不是轰轰烈烈的大事，而是藏在校园朝夕相处的细碎瞬间里。 清晨走进教室，同桌见我匆忙没来得及整理桌面，便悄悄帮我把课本摆整齐；课间做题遇到瓶颈，我皱着眉发呆，老师轻轻走过来，俯身用温和的语气一步步点拨思路；傍晚突然下雨，我没带伞站在楼道发愁，身边同学笑着把伞往我这边倾，陪我一起走在细雨里。 这些微小的善意，没有华丽的语言，没有刻意的讨好，却像一缕缕暖阳，轻轻落在心上。平凡的校园日常里，正是这些不显眼的温暖，拼凑成最珍贵的时光，让疲惫的学习生活多了许多柔软与感动。 五、作文（60分） 30．最近“松弛感”一词在网络上的出镜率很高，不少人热捧这种看起来不费力、自然从容的态度和处事风格。对此现象你有怎样的思考？ 要求：题目自拟，文体不限；不少于700字。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 【写作提示】 本题围绕网络热词 “松弛感” 展开，需先明确其内涵 ——松弛感不是躺平、懈怠、敷衍了事，而是心态从容、处事不慌、张弛有度的生活智慧。写作时可先界定概念，再结合现实批判 “伪松弛” 与过度焦虑，接着从 “为何需要松弛”“如何做到真正松弛” 展开论述，联系学习、成长、社会现象，强调真正的松弛源于底气与自律，是努力之后的从容，而非放弃追求的放任，立意积极、结构清晰、观点鲜明即可。 参考立意：①松弛感不是躺平，是从容心态；②以松弛面对压力，以坚持奔赴理想；③真正的松弛源于内心笃定。 【参考范文】 以松弛之心，赴人生山海 近年来，“松弛感” 一词刷屏网络，成为许多人向往的生活状态。有人将其误解为随心所欲、佛系躺平，实则不然。真正的松弛感，从不是懈怠与逃避，而是历经沉淀后的从容，是胸有丘壑而处事不惊的智慧，是在快节奏时代里，守住内心节奏的清醒与坚定。 松弛感，是卸下焦虑后的轻装上阵。当下社会，内卷无处不在，学习的压力、生活的慌张，让很多人陷入精神内耗：怕落后、怕失败、怕不完美，于是紧绷神经，在焦虑中疲于奔命。而松弛感，恰恰是与自己和解，允许不完美，接纳暂时的不如意，不被外界的节奏裹挟。它不是放弃努力，而是不在无用的纠结中消耗自己，以更平和的心态专注当下，把路走稳、走远。 松弛感，更源于底气十足的从容不迫。看似毫不费力的松弛，背后往往是默默蓄力的坚持。苏轼一生屡遭贬谪，却能 “一蓑烟雨任平生”，这份松弛，来自他豁达的胸襟与丰厚的学识；运动员在赛场上稳定发挥，那份淡定从容，来自日复一日的刻苦训练。没有凭空而来的松弛，只有厚积薄发的淡定。真正的松弛，以努力为底色，以实力为支撑，是忙而不乱、累而不慌的人生状态。 反观当下，不少人追求 “表面松弛”：做事敷衍、拖延懈怠，却美其名曰 “佛系”。这不是松弛，而是放任与懒惰。真正的松弛，是张弛有度：该拼搏时全力以赴，该休息时安心放松；面对得失淡然处之，面对挑战沉稳应对。它是一种成熟的心态，一种高级的修养，让我们在纷繁世事中守住本心，不慌不忙，稳步前行。 人生如行路，不必时时紧绷，也不可处处放纵。愿我们都能拥有真正的松弛感，以平和之心接纳世事，以坚定之力奔赴理想。在忙碌中守住从容，在压力下保持淡然，以松弛为翼，穿越风雨，从容奔赴属于自己的广阔山海。 第 1 页，共 1 页原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块下册》（高教版）教材1-4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》（高教版）的期中模拟试卷1，考试范围是第1-4单元内容。 2025-2026学年高一下学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷（1） 本试卷共7页，三大题。满分150分，考试时间150分钟 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．本卷分为试卷和答题卡两部分，考生必须在答题卡上作答，作答在试卷上无效。 2．作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在试卷和答题卡的指定位置。 3．考试结束时，须将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分，每题3分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。 我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。 让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 （选自毛泽东《中国人民站起来了》） 材料二 72年前，在全国革命胜利前夕，毛泽东同志在党的七届二中全会上提醒全党：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。”会上，毛泽东同志向全党发出了“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的号召。永远走在赶考路上的中国共产党人，无论面对顺境还是逆境，都始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗等光荣传统和优良作风。正是靠着这些传统和作风，我们党成为人民群众信赖的党，团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。 同一切事物的发展一样，革命、建设、改革不可能是直线前进的，既会有胜利，也会有挫折与失败。挫折与失败是坏事，但只要善于总结经验，失败就会转化为胜利。胜利是好事，值得高兴和庆贺，但若骄傲了甚至忘乎所以，胜利就会转化为失败。因此，胜利与失败对于一个政党、一个团体、一个人来说，都是一种考验。在党的八大开幕词中，毛泽东同志强调：“即使我们的工作得到了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。” （选自许全兴《永远保持谦虚谨慎的优良作风》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，作者认为中国人民凭借艰苦奋斗的传统和团结精神，必能克服困难，在经济、文化、国防等领域取得全面胜利。 B. 材料二指出，毛泽东在党的七届二中全会上强调“夺取全国胜利只是万里长征第一步”，意在说明这一胜利本身并不值得骄傲。 C. 材料一通过反问句“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛国家呢？”增强语势，表达对国家建设能力的坚定信心。 D. 材料二辩证分析胜利与失败的关系，认为二者会相互转化，提醒人们即使取得成绩也要保持谦虚谨慎，避免骄傲自满。 2． 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 毛泽东在讲话中展望了未来的经济和文化建设，“只要……就”和“迅速地”表明对振兴民族经济的自信与豪情。 B. 中国的革命、建设和改革不可能没有失败，中国共产党的明智之处就在于善于总结经验，将失败转化为胜利。 C. 在全球化的背景下，中国提出了一系列合作共赢的主张，这与毛泽东讲话中“团结国际友人”的目的是完全一致的。 D. 保持艰苦奋斗的传统和优良作风是中国共产党带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利的最重要因素。 3． 材料一结尾画线句有何表达效果？试简要分析。 4． 两则材料的语体风格有何不同？试简要分析其原因。 （二）阅读下面的文本，完成后面的题目。 揭秘天舟六号上的那些“黑科技” ①2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。本次任务中，有哪些科技产品为天舟六号货运飞船保驾护航？ ②高科技船衣，柔性“盔甲”贴身有型。天舟六号货运飞船完成总装和综合测试之后，需要转运并进行下一步工作。在此期间，必须适应海南高温、高湿、高盐雾的特殊环境。为此，航天科技集团五院为其量身打造了一套新型柔性船衣，这套船衣的主体结构由里层、中芯和外层组成，不仅可以阻隔高温、高湿、高盐雾环境对飞船的影响，还是防雨、防雾、防雷电、防污染的“盔甲”。研制人员首次采用刚柔结合式设计理念，专门设计了前锥段船衣支撑装置，有效避免船衣磕碰划伤敏感设备和电缆，并针对后锥段大量载荷设备凸出物设计了不同大小的“帽子”，加强对个别载荷的保护，让柔性船衣穿起来既“贴身”又“有型”。 ③舱门保护罩，一“罩”呵护安全出入。当天舟六号货运飞船与空间站完成“太空牵手”后，航天员将通过舱门进入货运飞船，拆解来自地球的“大礼包”。为确保航天员进出舱以及在轨工作和生活的安全与便利，航天科技集团五院508所研制人员分别设计了舱内用、舱外用两种规格的舱门保护罩。航天员在舱内工作和生活时，只需将“骨架式”舱门保护罩口部撑开，就像给电视机、空调套上防尘罩一样套在舱门上，便可保护整个舱门安全。航天员出舱时，在厚重的舱外服和舱外手套的限制下，操作灵活性、抓握能力降低。舱外用保护罩被设计成“卷帘式”结构，只需将其左右两侧的把手固定在舱门相应位置，一“抓”、一“套”、一“拉”几个简单的操作即可完成安装，守护航天员安全出入。 ④太阳电池阵，“巨能翅膀”动力满满。相较于此前批次货运飞船的载货量，天舟六号货运飞船配有一张太阳能“巨能翅膀”，保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高。中国电科为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵“翅膀”，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量，确保天舟六号“带货”和航天员在轨驻留开展工作需要的电能供应。“巨能翅膀”展开后，在飞行过程中可通过太阳帆板驱动机构不断调整方向，使太阳能电池对准太阳，获取源源不断的太阳能。 ⑤精密元器件，“百般武艺”保驾护航。空间站在轨长期飞行，燃料不断消耗，需要货运飞船来完成“推进剂”在轨补加，被称为“太空加油”。中国电科研发的“混合式步进电动机——丝杠组件”，就像“加油枪”的“助动器”一样，为推进剂补加管路的连通与断开提供动力，从而保证“太空加油”任务顺利实施。研制人员还为天舟六号货运飞船配套了10余种100余只传感器，精密测量各系统内的压力、温度、湿度、气体、位移等信号，对货运船舱内的环境稳定和在轨运行起到监测作用，既可以为星地通信搭起“高速路”，又能使飞船在太空与卫星之间进行快捷通信。为了保障天舟六号货运飞船电源设备稳定可靠运行，航天科工二院23所微电公司研制了配套的磁性元件，其重量轻、体积小，最小的大约和5角硬币一样大，是电源电路中的核心器件，能够抑制因环境变化引起的电流突变，提高设备抗电磁干扰的能力。 （摘自新华网，作者宋晨、陈凯姿、温竞华，原文有删改） 5.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A.第①段画线句，在全文中领起下文的作用；同时通过设问，引发读者阅读兴趣。 B.第②段加点词语“盔甲”，生动地表现出新型柔性船衣具有防雨、防尘、防雷电、防污染的作用。 C.第⑤段加点的词“大约”，表示推测估计，体现了说明语言的准确性、严密性。 D.全文采用“总——分——总”的结构方式，为我们揭秘了天舟六号上的“黑科技”。 6.下列对第④段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，正确的是（ B） A.运用打比方、举例子的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 B.运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 C.运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 D.运用作比较、举例子的说明方法，准确说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 7.文中第⑤段 “最小的大约和 5 角硬币一样大” 运用了哪些说明手法？作用是什么？ （二）阅读下面的文本，完成后面的题目。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静，雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 （选自《祝福》） 8.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文段开头的雪景描写，既交代了故事发生的时间、环境，也烘托出沉寂、悲凉的氛围，与后文的“祝福”形成对比。 B. “活得有趣的人们”指鲁镇中那些麻木、冷漠，将祥林嫂视为“玩物”，对其苦难视而不见的人。 C. “无聊生者不生，即使厌见者不见”一句，体现了“我”对祥林嫂之死的冷漠，认为她的去世对所有人都是解脱。 D. 文段结尾的“祝福”场景，以热闹的爆竹声、天地圣众的“幸福”期许，反衬出祥林嫂的悲惨命运，深化了主题。 9. 下列对文段语言的赏析，不正确的一项是（ ） A. “雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声”，以动衬静，用雪花的“瑟瑟有声”反衬出环境的寂静和“我”内心的孤寂。 B. “豆一般大的黄色的灯火光”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了灯火的微弱，烘托出夜色的浓重。 C. “似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”，运用拟人手法，写出了爆竹声的喧嚣，营造出热闹的祝福氛围。 D. “天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚”，语言辛辣讽刺，暗含对封建礼教虚伪性的批判。 10. 请结合文段内容，谈谈你对“百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物”一句中“尘芥堆”“陈旧的玩物”两个词语的理解。 11. 文段两次描写雪景（开头“雪花落在积得厚厚的雪褥上面”、结尾“夹着团团飞舞的雪花”），请分析其各自的环境作用。 12. 选段中“我”的形象具有怎样的特点？请结合文段中“我”的心理、动作描写简要分析。 二、古代诗文阅读（32分） （一）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（选择题每题2分） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜继而出，见秦伯，曰：“秦、晋国郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （选自《烛之武退秦师》） 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。 B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。 C.文中既详细描写了烛之武的说辞，表现其如何说退秦师，也对“退秦师”的前因后果作了充分交代，对郑国君臣百姓怎样焦急等待烛之武的消息也做了简略说明。 D.这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。 14.下列各项中，不含通假字的一项是（ ） A. 秦伯说，与郑人盟 B. 行李之往来，共其乏困 C. 夫晋，何厌之有 D. 晋军函陵，秦军汜南 15.下列各项中，加点词的词类活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 晋军函陵，秦军汜南 B. 越国以鄙远 C. 既东封郑 D. 阙秦以利晋 16.下列各项中，不含古今异义解释不正确的一项是（ ） A. 行李之往来 B. 微夫人之力不及此 C. 郑既知亡矣 D. 若舍郑以为东道主 17.下列各项中，不属于特殊句式的一项是（ ） A. 以其无礼于晋 B. 何厌之有 C. 晋军函陵，秦军汜南 D. 若使烛之武见秦君 18.翻译下面的句子。（4分） （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （2）因人之力而敝之，不仁。 （二）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 永遇乐・京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 19.下列对辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》节选内容与手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 上阕 “千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”“人道寄奴曾住”，追忆孙权、刘裕两位英雄，借古抒怀，表达对英雄的敬仰与自身壮志难酬的感慨。 B. “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎” 运用借代、夸张手法，以 “金戈铁马” 代指战争，生动再现刘裕北伐时的英武气势，饱含赞美之情。 C. “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾” 巧用典故，借宋文帝草率北伐惨败的史实，暗讽当朝统治者急于求成、鲁莽行事的弊端。 D. “佛狸祠下，一片神鸦社鼓” 以乐景衬哀情，描写百姓祭祀的喧闹场景，直接抒发作者对国家沦陷、百姓麻木的深切悲痛。 20．善用典故是该词的突出特色。结合全词，请举例分析其作用。（2分） 21．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”包含了词人的那些情感？（3分） 22.有人评价该词用典了无痕迹，请谈谈你的理解。（4分） （三）名篇名句默写。（每空1分，共6分。） 23．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《国殇》中用夸张手法写出敌众我寡，从而烘托楚军英勇无畏的的句子是：____________，____________。 （2）《国殇》中赞美战士们视死如归精神的诗句是：____________，____________。 （3）《过华清宫》中通过对比手法批判统治者贪图个人享乐，生活奢靡的句子是：____________，____________。 三、语言文字运用（12分） 阅读下面一段话，完成后面的问题。（选择题每题2分。） 长征的每一步，都是用鲜血和意志铺就的。我们 大雪山时，空气 ，寒风 ，很多战士穿着单衣，脚 草鞋，凭着一口气往上爬；过草地时，沼泽密布，粮食断绝，野菜、草根甚至皮带，都成了我们的食物。但没有一个人退缩，因为我们心中有一个信念： 。 当吴起镇的红旗出现在视野里，当听到 “我们到陕北了” 的呼喊，所有的疲惫都烟消云散。我们知道，长征这一人类历史上的伟大壮举，终于以我们的胜利告终。长征的胜利，不是一个人的胜利，是红军全体将士团结一心、浴血奋战的胜利，是中国共产党领导的革命力量的胜利。这份胜利，让中国革命有了新的希望，让中华民族的解放事业迎来了新的曙光。 24.在第一段的短横线处依次填入词语最恰当的一项是（ ） A.翻越 稀薄 似刀 踩 B.跨越 稀薄 似刀 穿 C.翻越 稀疏 像剑 踩 D.跨越 稀薄 像剑 踩 25.在第一段末尾的长横线处填上一句话，最恰当的一项是（ ） A.走到陕北，跟着共产党，胜利就在前方。 B.走到陕北，胜利就在前方，跟着共产党。 C.跟着共产党，走到陕北，胜利就在前方。 D.胜利就在前方，走到陕北，跟着共产党。 26.第二段主要的表达方式是（ ） A.说明 B.议论 C.记叙 D. 抒情 27.选文最后划线的句子用了什么修辞？有什么效果？（2分） 28.班级计划开展“红色故事我来讲”的活动,请你结合材料,用100字左右讲述红军抵达吴起镇的关键场景与心情变化,要求语言口语化、有感染力。（4分） 四、微写作（10分） 29．在校园生活中，与老师、同学朝夕相处，难免会有一些温暖、感动或者小摩擦的瞬间。请以“藏在日常里的温暖”为题，写一篇短文。 要求：不得出现真实的校名、人名；不少于200字。 五、作文（60分） 30．最近“松弛感”一词在网络上的出镜率很高，不少人热捧这种看起来不费力、自然从容的态度和处事风格。对此现象你有怎样的思考？ 要求：题目自拟，文体不限；不少于700字。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $