学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（苏教版）

保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（苏教版） 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有试题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在试卷规定的位置上。 3．所有题目必须在试卷上作答。 4．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）在自然界中有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为（    ）。 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．捕食者 2．（本题2分）微波、X 光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于（    ）。 A．电磁能 B．电能 C．核能 D．风能 3．（本题2分）很多楼道的电灯采用了声控开关。声音能控制开关，说明（    ）。 A．声音具有导电性 B．电能可以转换为声能 C．声音具有能量 D．声音可以转换为动能 4．（本题2分）下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语组成的食物链书写正确的是（    ）。 A．蝉→螳螂→黄雀 B．树→黄雀→螳螂→蝉 C．树←蝉←螳螂←黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀 5．（本题2分）下列物体中，具有动能的是（    ）。 A．压缩的弹簧 B．流动的河水 C．拉长的橡皮筋 D．停在路边的自行车 6．（本题2分）下列不属于新能源的是（    ）。 A．太阳能 B．石油 C．生物质能 D．潮汐能 7．（本题2分）下列实验器材在模拟石油开采的实验中不会用到的是（    ）。 A．广口瓶 B．酒精灯 C．玻璃导管 D．长颈漏斗 8．（本题2分）生产牛仔裤用到的金属纽扣的原材料属于（    ）。 A．矿产资源 B．生物资源 C．土地资源 D．气候资源 9．（本题2分）我们在做生态瓶时，要尽量模拟自然界的生态系统，下列方法错误的是（    ）。 A．水域生态瓶中只需放入鱼虾等动物 B．水域生态瓶要取自然水域的水 C．生态瓶密封后要放在有阳光的地方 D．陆地生态瓶里需放入小草、虫子、湿润土壤等 10．（本题2分）生物的生存离不开土地，下列行为能保护土地的是（    ）。 A．过度放牧 B．垃圾填埋地下 C．乱砍滥伐 D．枯枝落叶粉碎后做成肥料 11．（本题2分）为净化空气，在日常生活中下列做法不合适的是（    ）。 A．短途出行采用步行或骑自行车 B．秸秆回收利用，避免露天焚烧 C．文明祭祖，不焚烧“纸钱” D．为了节日气氛，大量燃放烟花爆竹 12．（本题2分）滇池曾经是我国污染最严重的湖泊之一，经过治理后焕发勃勃生机。下列属于治理水域污染的有效措施的有（    ）。 ①治理周边污染源 ②生态清淤 ③控制水面交通 ④生活污水随意排放 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）运动的物体具有________，这种能量叫作________。 14．（本题2分）对于食物链，它起源于______，终止于______。 15．（本题2分）自然资源可以分为___________资源和__________资源两大类。 16．（本题2分）人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的_______和生物多样性_________。 17．（本题2分）化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的________或________。 18．（本题3分）由线圈、电池和铁芯组成的装置叫________，它通电时产生________，切断电源后________消失。 19．（本题3分）在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的________制造成植物生存所需要的养分并释放_______，这个过程叫做_______。 20．（本题3分）我们今天大力开发的新能源有水能、____________、_____________、沼气能、地热能、海洋潮汐能、核能等，除核能外都是___________________能源。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）电磁铁在生产和生活中应用广泛，如电磁起重机、磁悬浮列车等。( ) 22．（本题2分）多引进外来物种，有利于保持当地生物物种的多样性，保护当地生态系统。( ) 23．（本题2分）在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生物越能更好地生存。( ) 24．（本题2分）大多数燃油车排出的尾气是无色无味的，对生物、环境没有影响。( ) 25．（本题2分）自然资源只包括土壤资源、矿产资源两大类。( ) 26．（本题2分）大量使用农药等杀虫剂杀灭各种“害虫”，不仅提高了粮食产量，而且不会对环境造成污染。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）按是否可再生，将下面的自然资源分类。 煤、石油、天然气 可再生资源                         矿产资源 地热资源 不可再生资源                       生物质能资源 核能资源 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请你说说改变电磁铁磁力大小的方法有哪些？（至少写出2点） 29．（本题5分）动物适应季节变化的方式多种多样，请同学们根据自己的观察，举例说说身边常见的动物是如何适应季节变化的？（至少写出3个） 30．（本题5分）为什么说煤、石油、天然气是“不可再生”的能源？我们应该怎样对待它们？ 31．（本题5分）国家为保护生物多样性采取了哪些措施，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？（每个措施至少写三条。） 32．（本题5分）污水的来源很多，有工厂排放的废水，也有生活污水，还有混入了农药化肥的农业污水。 （1）污水对人类生活有哪些危害？（至少三例） （2）对于去除污水中的固体废弃物，你有什么好办法？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）下图甲是开采石油的油井。科学小组为了解“矿产资源能否无限量地开采”进行了模拟石油开采的探究实验。准备实验材料有：广口瓶、小石子、食用油、橡皮管、红药水、双孔橡皮塞、长颈漏斗、玻璃导管、烧杯，模仿图甲组装实验装置如图乙。 (1)观察图乙装置，下列“模拟石油开采”的实验步骤，排序正确的是：（　　）。 ①把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入烧杯中。 ②在广口瓶中倒入食用油，再加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 ③往长颈漏斗中缓缓倒入红药水，观察出现的实验现象。 ④将长颈漏斗穿过双孔橡皮塞的其中一个孔深入瓶底，将玻璃导管穿过双孔橡皮塞的另一个孔，伸入瓶中部。 A．①④②③ B．④②①③ C．②④①③ (2)在实验装置中，食用油模拟的是：（　　）。 A．岩石 B．地下水 C．石油 (3)在实验装置中，小石子和广口瓶模拟的是：（　　）。 A．储油层 B．地下水 C．石油 (4)向长颈漏斗中缓缓倒入红药水后，出现的实验现象是：（　　）。 A．红药水通过橡皮管流入烧杯中 B．小石子通过橡皮管流入烧杯中 C．食用油通过橡皮管流入烧杯中 (5)科学小组为了解“矿产资源能否无限量地开采”进行的模拟实验，结论正确的是：（　　）。 A．石油是不可再生的天然矿产资源，不能无限量地开采 B．石油是可再生的天然矿产资源，能无限量地开采 C．石油不是天然矿产资源，可无限量地开采 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（苏教版） 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）在自然界中有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为（    ）。 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．捕食者 【答案】C 【详解】在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为分解者。 2．（本题2分）微波、X 光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于（    ）。 A．电磁能 B．电能 C．核能 D．风能 【答案】A 【详解】微波和X光都是电磁波的一种形式，它们的能量属于电磁能。电磁能是指电磁波所携带的能量。电能是指电流所具有的能量，核能是指原子核反应中释放的能量，风能是指风的动能。 3．（本题2分）很多楼道的电灯采用了声控开关。声音能控制开关，说明（    ）。 A．声音具有导电性 B．电能可以转换为声能 C．声音具有能量 D．声音可以转换为动能 【答案】C 【详解】声控开关是通过声音的振动来触发开关的，这说明声音具有能量，可以引起开关的动作。选项A错误，声音不具有导电性；选项B错误，题干没有涉及电能转换为声能；选项D错误，声音本身不直接转换为动能，而是通过能量的传递引起开关动作。因此，正确答案是C，声音具有能量。 4．（本题2分）下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语组成的食物链书写正确的是（    ）。 A．蝉→螳螂→黄雀 B．树→黄雀→螳螂→蝉 C．树←蝉←螳螂←黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀 【答案】D 【详解】食物链的书写顺序是从生产者到消费者，表示能量流动的方向。根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语，蝉吃树叶，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，所以正确的食物链顺序是树→蝉→螳螂→黄雀。 5．（本题2分）下列物体中，具有动能的是（    ）。 A．压缩的弹簧 B．流动的河水 C．拉长的橡皮筋 D．停在路边的自行车 【答案】B 【详解】动能是物体由于运动而具有的能量。压缩的弹簧和拉长的橡皮筋具有的是弹性势能，停在路边的自行车没有运动，因此没有动能。流动的河水在运动，所以具有动能。 6．（本题2分）下列不属于新能源的是（    ）。 A．太阳能 B．石油 C．生物质能 D．潮汐能 【答案】B 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式，包括太阳能、生物质能、潮汐能等。石油属于传统的化石能源，不属于新能源。 故选：B 7．（本题2分）下列实验器材在模拟石油开采的实验中不会用到的是（    ）。 A．广口瓶 B．酒精灯 C．玻璃导管 D．长颈漏斗 【答案】B 【详解】在模拟石油开采的实验中，通常需要使用广口瓶、玻璃导管和长颈漏斗来模拟石油的储存和输送过程，而酒精灯主要用于加热，不涉及石油开采的模拟过程，因此不会用到。 故选：B 8．（本题2分）生产牛仔裤用到的金属纽扣的原材料属于（    ）。 A．矿产资源 B．生物资源 C．土地资源 D．气候资源 【答案】A 【详解】金属纽扣的原材料是金属，而金属是从矿产资源中提取出来的，因此金属纽扣的原材料属于矿产资源。 故选：A 9．（本题2分）我们在做生态瓶时，要尽量模拟自然界的生态系统，下列方法错误的是（    ）。 A．水域生态瓶中只需放入鱼虾等动物 B．水域生态瓶要取自然水域的水 C．生态瓶密封后要放在有阳光的地方 D．陆地生态瓶里需放入小草、虫子、湿润土壤等 【答案】A 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。 A、水域生态瓶中需放入鱼虾等动物，还有植物，植物可以提供氧气和养料，A选项错误； B、水域生态瓶要取自然水域的水，比如池塘水，B正确； C、阳光是能源物质的最终来源，生态瓶密封后要放在有阳光的地方，C正确； D、陆地生态瓶里需放入小草、虫子、湿润土壤等，D做法正确。 10．（本题2分）生物的生存离不开土地，下列行为能保护土地的是（    ）。 A．过度放牧 B．垃圾填埋地下 C．乱砍滥伐 D．枯枝落叶粉碎后做成肥料 【答案】D 【详解】过度放牧会导致草地退化；垃圾填埋地下会污染土壤；乱砍滥伐会破坏森林生态系统；只有枯枝落叶粉碎后做成肥料，可以增加土壤肥力，保护土地。 故选：D 11．（本题2分）为净化空气，在日常生活中下列做法不合适的是（    ）。 A．短途出行采用步行或骑自行车 B．秸秆回收利用，避免露天焚烧 C．文明祭祖，不焚烧“纸钱” D．为了节日气氛，大量燃放烟花爆竹 【答案】D 【详解】短途出行采用步行或骑自行车（A）、秸秆回收利用避免露天焚烧（B）、文明祭祖不焚烧“纸钱”（C）都是有助于净化空气的做法。而大量燃放烟花爆竹（D）会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，因此是不合适的做法。 故选：D 12．（本题2分）滇池曾经是我国污染最严重的湖泊之一，经过治理后焕发勃勃生机。下列属于治理水域污染的有效措施的有（    ）。 ①治理周边污染源 ②生态清淤 ③控制水面交通 ④生活污水随意排放 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】治理水域污染的有效措施包括治理周边污染源、生态清淤和控制水面交通。生活污水随意排放会加重水域污染，不属于有效措施。因此，选项①②③是正确的。 故选：A 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）运动的物体具有( )，这种能量叫作( )。 【答案】 能量 动能 【详解】物体由于运动而具有能量，这种能量叫作做动能；影响动能大小的因素是质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。 14．（本题2分）对于食物链，它起源于______，终止于______。 【答案】 生产者 最高级的消费者 【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。对于食物链，它起源于生产者，终止于最高级的消费者。 15．（本题2分）自然资源可以分为___________资源和__________资源两大类。 【答案】 可再生 不可再生 【详解】地球上的资源可以分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。石油，天然气及各种矿物资源属于不可再生资源。 16．（本题2分）人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的_______和生物多样性_________。 【答案】 生态失衡 减少 【详解】人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，会造成水土流失严重，泥沙砾石淤塞，森林、草原植被的退化和消亡，生物多样性的减退，以及大气的温室效应凸显及臭氧层的破坏等，最终引起了不同程度的生态失衡和生物多样性减少。 17．（本题2分）化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的( )或( )。 【答案】 残骸 遗迹 【详解】化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。 18．（本题3分）由线圈、电池和铁芯组成的装置叫( )，它通电时产生( )，切断电源后( )消失。 【答案】 电磁铁 磁性 磁性 【详解】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在通电线圈内插入铁芯就成为一个电磁铁。通电时产生磁性，电能转换为磁能，断电后电能消失，磁性消失。 19．（本题3分）在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的________制造成植物生存所需要的养分并释放_______，这个过程叫做_______。 【答案】 二氧化碳 氧气 光合作用 【详解】植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色加工厂。在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成植物生存所需要的养分，并释放氧气，这个过程叫作光合作用。 20．（本题3分）我们今天大力开发的新能源有水能、____________、_____________、沼气能、地热能、海洋潮汐能、核能等，除核能外都是___________________能源。 【答案】 太阳能 风能 可再生 【详解】新能源是指除传统化石能源之外、环保且可持续的能源。常见的新能源包括太阳能（利用太阳光发电、发热）、风能（利用风力发电）、水能、沼气能等，除核能外，太阳能、风能、水能、沼气能、地热能、海洋潮汐能等都可以在自然界中不断再生、循环利用，这类能源被称为可再生能源；而核能依赖铀等矿产资源，属于不可再生能源。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）电磁铁在生产和生活中应用广泛，如电磁起重机、磁悬浮列车等。( ) 【答案】 √ 【详解】电磁铁是利用电流通过线圈产生磁场的装置，其磁性可控制开关。在生产和生活中，电磁起重机通过电磁铁吸起金属物体，磁悬浮列车依靠电磁力实现悬浮和推进。这些实例证实了电磁铁的广泛应用，故该陈述正确。 22．（本题2分）多引进外来物种，有利于保持当地生物物种的多样性，保护当地生态系统。( ) 【答案】 × 【详解】题目涉及外来物种对生态系统的影响。引进外来物种可能破坏本地生态平衡，因为它可能竞争资源、捕食本地物种或过度繁殖，导致本地物种减少和生物多样性下降。因此，这种做法不利于保护生态系统。 23．（本题2分）在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生物越能更好地生存。( ) 【答案】 √ 【详解】题目涉及生态系统稳定性和生物多样性的关系。生物种类增多导致食物网结构更复杂，这意味着生物间的相互依赖和替代途径增加，当环境变化或某个物种减少时，其他物种能补充其作用，维持整体生态平衡，从而提升生物的生存能力。因此，该说法成立。 24．（本题2分）大多数燃油车排出的尾气是无色无味的，对生物、环境没有影响。( ) 【答案】 × 【详解】燃油车尾气通常含有二氧化碳、一氧化碳等有害物质，这些污染物会污染空气，导致温室效应或危害生物健康，因此该说法错误。 25．（本题2分）自然资源只包括土壤资源、矿产资源两大类。( ) 【答案】 × 【详解】自然资源涵盖自然界中人类可利用的物质和能量，如水资源、森林资源、生物资源等。题目将自然资源限定为土壤和矿产两类，忽略了其他重要类型，因此表述错误。 26．（本题2分）大量使用农药等杀虫剂杀灭各种“害虫”，不仅提高了粮食产量，而且不会对环境造成污染。( ) 【答案】× 【详解】杀虫剂在消灭害虫的同时，会残留在环境中，污染土壤、水源，并可能通过食物链影响其他生物。虽然减少虫害能提高产量，但过度使用会破坏生态平衡，危害环境。因此题目中的说法错误。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）按是否可再生，将下面的自然资源分类。 煤、石油、天然气 可再生资源                         矿产资源 地热资源 不可再生资源                       生物质能资源 核能资源 【答案】 【详解】从利用的角度分，自然资源分为可再生资源和不可再生资源。有些自然资源，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或能够为人类反复利用，如土地、水、动植物等，属于可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。煤炭、石油、天然气、矿产资源都属于不可再生资源；地热资源、生物质能资源和核能资源都属于可再生资源。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请你说说改变电磁铁磁力大小的方法有哪些？（至少写出2点） 【答案】答：（1）改变电池节数（电流强度）。（2）改变线圈匝数。（3）改变铁芯粗细。 【详解】改变电磁铁磁力大小方法有改变电池节数（改变电流强度），电池节数多，电流大，磁力大；改变线圈匝数，匝数多，磁力大；改变铁芯粗细，铁芯粗，磁力大。 29．（本题5分）动物适应季节变化的方式多种多样，请同学们根据自己的观察，举例说说身边常见的动物是如何适应季节变化的？（至少写出3个） 【答案】大雁（燕子）南飞、兔子（猫狗等）换毛、蛇（青蛙）冬眠等。 【详解】动物的行为和植物的形态也会随季节变化而发生改变。动物可以通过身体结构和习性来适应环境，还可以通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气候的变化。大雁南飞是通过迁徙的方法过冬，青蛙通过冬眠过冬，兔子换上厚厚的绒毛来过冬，都是适应环境变化的表现。 30．（本题5分）为什么说煤、石油、天然气是“不可再生”的能源？我们应该怎样对待它们？ 【答案】因为它们是古代生物经过千万年甚至上亿年才形成的，我们用一点就少一点，在人类的时间尺度内无法再生。我们应该节约使用，寻找太阳能、风能等可再生能源代替。 【详解】煤、石油、天然气都是非常重要的自然资源，它们是古代生物经过千万年甚至上亿年才形成的。煤、石油、天然气等资源是有限的，用一点就少一点，面对日益枯竭的矿物资源，我们要懂得节约使用，同时寻找太阳能、风能等可再生能源代替。 31．（本题5分）国家为保护生物多样性采取了哪些措施，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？（每个措施至少写三条。） 【答案】国家：建立自然保护区保护动植物栖息地、立法禁止捕杀珍稀动物、开展生态修复工程； 个人：不破坏野生植物、减少使用一次性塑料制品、参与环保宣传活动。 【详解】保护生物多样性：生物的多样性是人类生存与发展的基础。保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。我们要自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。国家层面措施包括建立自然保护区保护动植物栖息地、立法禁止捕杀珍稀动物、开展生态修复工程；个人可做的是不破坏野生植物、减少使用一次性塑料制品、参与环保宣传活动。这些措施从政府管理和公民行动两个层面共同维护生态平衡，保护物种多样性。 32．（本题5分）污水的来源很多，有工厂排放的废水，也有生活污水，还有混入了农药化肥的农业污水。 （1）污水对人类生活有哪些危害？（至少三例） （2）对于去除污水中的固体废弃物，你有什么好办法？ 【答案】（1）污水对身体有害，接触、饮用污水造成疾病；污水污染土地和地下水，造成地下水源和土壤的污染；植物吸收污水，影响生长，或者造成植物体内污染物超标；动物接触污水后造成死亡或中毒。 （2）我们可以通过沉淀分层或者过滤的方法，去除或减少固体废弃物。 【分析】水的污染主要来自三个方面：①工业污染②农业污染③生活污染。 【小题1】污水对环境和人体都有害，不仅污染环境还会污染土地和地下水，造成地下水源和土壤的污染。而人和动植物接触到污水后会生病甚至中毒死亡。 【小题2】e根据学习过的分离方法，分离液体和固体最便捷的方法是过滤或者沉淀分层。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）下图甲是开采石油的油井。科学小组为了解“矿产资源能否无限量地开采”进行了模拟石油开采的探究实验。准备实验材料有：广口瓶、小石子、食用油、橡皮管、红药水、双孔橡皮塞、长颈漏斗、玻璃导管、烧杯，模仿图甲组装实验装置如图乙。 (1)观察图乙装置，下列“模拟石油开采”的实验步骤，排序正确的是：（　　）。 ①把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入烧杯中。 ②在广口瓶中倒入食用油，再加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 ③往长颈漏斗中缓缓倒入红药水，观察出现的实验现象。 ④将长颈漏斗穿过双孔橡皮塞的其中一个孔深入瓶底，将玻璃导管穿过双孔橡皮塞的另一个孔，伸入瓶中部。 A．①④②③ B．④②①③ C．②④①③ (2)在实验装置中，食用油模拟的是：（　　）。 A．岩石 B．地下水 C．石油 (3)在实验装置中，小石子和广口瓶模拟的是：（　　）。 A．储油层 B．地下水 C．石油 (4)向长颈漏斗中缓缓倒入红药水后，出现的实验现象是：（　　）。 A．红药水通过橡皮管流入烧杯中 B．小石子通过橡皮管流入烧杯中 C．食用油通过橡皮管流入烧杯中 (5)科学小组为了解“矿产资源能否无限量地开采”进行的模拟实验，结论正确的是：（　　）。 A．石油是不可再生的天然矿产资源，不能无限量地开采 B．石油是可再生的天然矿产资源，能无限量地开采 C．石油不是天然矿产资源，可无限量地开采 【答案】(1)C (2)C (3)A (4)C (5)A 【详解】（1）首先要在广口瓶中倒入食用油并加入小石子塞紧瓶口，即②；然后将长颈漏斗和玻璃导管穿过双孔橡皮塞按要求放入瓶中，即④；接着把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入烧杯中，即①；最后往长颈漏斗中缓缓倒入红药水观察现象，即③。所以顺序是②④①③，选C。 （2）在该模拟实验中，食用油具有流动性且模拟的是地下开采的对象，而在石油开采中，开采的对象是石油，所以食用油模拟的是石油，选C。 （3）广口瓶可以容纳物质，小石子填充在广口瓶中，它们共同模拟的是地下蕴藏石油的储油层，选A。 （4）向长颈漏斗中缓缓倒入红药水后，红药水会推动食用油，使得食用油通过橡皮管流入烧杯中，选C。 （5）石油是经过漫长地质年代形成的不可再生的天然矿产资源，不能无限量地开采，选A。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○………………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（苏教版） 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有试题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在试卷规定的位置上。 3．所有题目必须在试卷上作答。 4．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）在自然界中有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为（    ）。 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．捕食者 2．（本题2分）微波、X 光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于（    ）。 A．电磁能 B．电能 C．核能 D．风能 3．（本题2分）很多楼道的电灯采用了声控开关。声音能控制开关，说明（    ）。 A．声音具有导电性 B．电能可以转换为声能 C．声音具有能量 D．声音可以转换为动能 4．（本题2分）下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语组成的食物链书写正确的是（    ）。 A．蝉→螳螂→黄雀 B．树→黄雀→螳螂→蝉 C．树←蝉←螳螂←黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀 5．（本题2分）下列物体中，具有动能的是（    ）。 A．压缩的弹簧 B．流动的河水 C．拉长的橡皮筋 D．停在路边的自行车 6．（本题2分）下列不属于新能源的是（    ）。 A．太阳能 B．石油 C．生物质能 D．潮汐能 7．（本题2分）下列实验器材在模拟石油开采的实验中不会用到的是（    ）。 A．广口瓶 B．酒精灯 C．玻璃导管 D．长颈漏斗 8．（本题2分）生产牛仔裤用到的金属纽扣的原材料属于（    ）。 A．矿产资源 B．生物资源 C．土地资源 D．气候资源 9．（本题2分）我们在做生态瓶时，要尽量模拟自然界的生态系统，下列方法错误的是（    ）。 A．水域生态瓶中只需放入鱼虾等动物 B．水域生态瓶要取自然水域的水 C．生态瓶密封后要放在有阳光的地方 D．陆地生态瓶里需放入小草、虫子、湿润土壤等 10．（本题2分）生物的生存离不开土地，下列行为能保护土地的是（    ）。 A．过度放牧 B．垃圾填埋地下 C．乱砍滥伐 D．枯枝落叶粉碎后做成肥料 11．（本题2分）为净化空气，在日常生活中下列做法不合适的是（    ）。 A．短途出行采用步行或骑自行车 B．秸秆回收利用，避免露天焚烧 C．文明祭祖，不焚烧“纸钱” D．为了节日气氛，大量燃放烟花爆竹 12．（本题2分）滇池曾经是我国污染最严重的湖泊之一，经过治理后焕发勃勃生机。下列属于治理水域污染的有效措施的有（    ）。 ①治理周边污染源 ②生态清淤 ③控制水面交通 ④生活污水随意排放 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）运动的物体具有________，这种能量叫作________。 14．（本题2分）对于食物链，它起源于______，终止于______。 15．（本题2分）自然资源可以分为___________资源和__________资源两大类。 16．（本题2分）人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的_______和生物多样性_________。 17．（本题2分）化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的________或________。 18．（本题3分）由线圈、电池和铁芯组成的装置叫________，它通电时产生________，切断电源后________消失。 19．（本题3分）在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的________制造成植物生存所需要的养分并释放_______，这个过程叫做_______。 20．（本题3分）我们今天大力开发的新能源有水能、____________、_____________、沼气能、地热能、海洋潮汐能、核能等，除核能外都是___________________能源。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）电磁铁在生产和生活中应用广泛，如电磁起重机、磁悬浮列车等。( ) 22．（本题2分）多引进外来物种，有利于保持当地生物物种的多样性，保护当地生态系统。( ) 23．（本题2分）在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生物越能更好地生存。( ) 24．（本题2分）大多数燃油车排出的尾气是无色无味的，对生物、环境没有影响。( ) 25．（本题2分）自然资源只包括土壤资源、矿产资源两大类。( ) 26．（本题2分）大量使用农药等杀虫剂杀灭各种“害虫”，不仅提高了粮食产量，而且不会对环境造成污染。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）按是否可再生，将下面的自然资源分类。 煤、石油、天然气 可再生资源                         矿产资源 地热资源 不可再生资源                       生物质能资源 核能资源 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请你说说改变电磁铁磁力大小的方法有哪些？（至少写出2点） 29．（本题5分）动物适应季节变化的方式多种多样，请同学们根据自己的观察，举例说说身边常见的动物是如何适应季节变化的？（至少写出3个） 30．（本题5分）为什么说煤、石油、天然气是“不可再生”的能源？我们应该怎样对待它们？ 31．（本题5分）国家为保护生物多样性采取了哪些措施，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？（每个措施至少写三条。） 32．（本题5分）污水的来源很多，有工厂排放的废水，也有生活污水，还有混入了农药化肥的农业污水。 （1）污水对人类生活有哪些危害？（至少三例） （2）对于去除污水中的固体废弃物，你有什么好办法？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）下图甲是开采石油的油井。科学小组为了解“矿产资源能否无限量地开采”进行了模拟石油开采的探究实验。准备实验材料有：广口瓶、小石子、食用油、橡皮管、红药水、双孔橡皮塞、长颈漏斗、玻璃导管、烧杯，模仿图甲组装实验装置如图乙。 (1)观察图乙装置，下列“模拟石油开采”的实验步骤，排序正确的是：（　　）。 ①把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入烧杯中。 ②在广口瓶中倒入食用油，再加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 ③往长颈漏斗中缓缓倒入红药水，观察出现的实验现象。 ④将长颈漏斗穿过双孔橡皮塞的其中一个孔深入瓶底，将玻璃导管穿过双孔橡皮塞的另一个孔，伸入瓶中部。 A．①④②③ B．④②①③ C．②④①③ (2)在实验装置中，食用油模拟的是：（　　）。 A．岩石 B．地下水 C．石油 (3)在实验装置中，小石子和广口瓶模拟的是：（　　）。 A．储油层 B．地下水 C．石油 (4)向长颈漏斗中缓缓倒入红药水后，出现的实验现象是：（　　）。 A．红药水通过橡皮管流入烧杯中 B．小石子通过橡皮管流入烧杯中 C．食用油通过橡皮管流入烧杯中 (5)科学小组为了解“矿产资源能否无限量地开采”进行的模拟实验，结论正确的是：（　　）。 A．石油是不可再生的天然矿产资源，不能无限量地开采 B．石油是可再生的天然矿产资源，能无限量地开采 C．石油不是天然矿产资源，可无限量地开采 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（苏教版） 参考答案 1．C 2．A 3．C 4．D 5．B 6．B 7．B 8．A 9．A 10．D 11．D 12．A 13． 能量 动能 14． 生产者 最高级的消费者 15． 可再生 不可再生 16． 生态失衡 减少 17． 残骸 遗迹 18． 电磁铁 磁性 磁性 19． 二氧化碳 氧气 光合作用 20． 太阳能 风能 可再生 21．√ 22．× 23．√ 24．× 25．× 26．× 27． 28．答：（1）改变电池节数（电流强度）。（2）改变线圈匝数。（3）改变铁芯粗细。 29．大雁（燕子）南飞、兔子（猫狗等）换毛、蛇（青蛙）冬眠等。 30．因为它们是古代生物经过千万年甚至上亿年才形成的，我们用一点就少一点，在人类的时间尺度内无法再生。我们应该节约使用，寻找太阳能、风能等可再生能源代替。 31．国家：建立自然保护区保护动植物栖息地、立法禁止捕杀珍稀动物、开展生态修复工程； 个人：不破坏野生植物、减少使用一次性塑料制品、参与环保宣传活动。 32．（1）污水对身体有害，接触、饮用污水造成疾病；污水污染土地和地下水，造成地下水源和土壤的污染；植物吸收污水，影响生长，或者造成植物体内污染物超标；动物接触污水后造成死亡或中毒。 （2）我们可以通过沉淀分层或者过滤的方法，去除或减少固体废弃物。 33．(1)C (2)C (3)A (4)C (5)A 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $