内容正文:
第二章 烃
容山中学 化学科组
第三节 芳香烃
第2课时 苯的同系物
主讲人:郭静
目 录
CONTENTS
1
2
苯的同系物的结构
苯的同系物的性质
学习目标
通过实验探究活动,预测、验证并分析苯及其同系物的化学性质。
通过对比、类比等方法,说出苯和苯的同系物的性质异同,举例说明有机化合物中官能团之间的相互影响。
芳香烃的应用
苯和苯的同系物大多具有毒性,长期接触或吸入可能对人体健康造成危害。
苯的同系物在化工、医药、香料、光伏电板等领域有广泛应用。
新课导入
复习回顾
(2)上述物质互为同系物的是哪些?
⑦
①②⑤⑥⑦⑧⑨
⑧
(1)上述物质属于芳香烃的是哪些?
①⑥⑦⑧
萘
稠环芳香烃
⑨
联苯
⑦
⑧
(3)苯的同系物在组成上有什么特点?你能总结出苯的同系物的通式吗?
结构特点:只有一个苯环 且 苯环侧链为烷基(饱和)
通式:CnH2n-6 (n≥6)
(4)试着写出分子式为C8H10属于苯的同系物的同分异构体?
(5)上述物质如何命名呢?
乙苯
邻二甲苯
间二甲苯
对二甲苯
复习回顾
一、苯的同系物
1. 定义:
2. 通式:
3. 组成:
苯环上的氢原子被烷基取代所得到的一系列产物称苯的同系物
CnH2n-6 (n≥7)
苯环 + 烷基
4. 特点:
有且只有一个苯环;侧链为烷烃基(不能含有环)
任务一 苯的同系物的结构
符合通式CnH2n-6烃一定是苯的同系物吗?
不一定
CH2
CH2
C
CH
C10H14
例如:结构式:
分子式:
5.苯的同系物的结构---以甲苯为例
(1)官能团:
(2)碳原子的杂化方式:
(3)C—H的类型:
(4)C—C的类型:
(5)最多几个原子共面:
无
sp2
σ键
σ键;6个碳原子形成1个大π键
sp3
13个
任务一 苯的同系物的结构
二、苯的同系物的物理性质
任务二 苯的同系物的性质
小
类似苯
无
不
易
一般具有_______的气味,_____色液体,_____溶于水,_____溶于有机溶剂,密度比水的_____。
邻
常见的苯的同系物
任务二 苯的同系物的性质
阅读教材以及表2-2总结有关苯的同系物的物理性质:
苯的同系物 名称 熔点/℃ 沸点/℃ 密度/(g·cm-3)
甲苯 -95 111 0.867
乙苯 -95 136 0.867
邻二甲苯
(1,2-二甲苯) -25 144 0.880
间二甲苯
(1,3-二甲苯) -48 139 0.864
对二甲苯
(1,4-二甲苯) 13 138 0.861
解释:(1)分子的对称性越好,熔点越高,对二甲苯>邻二甲苯>间二甲苯
(2)分子的极性越大,沸点越高,邻二甲苯>间二甲苯>对二甲苯
“结构决定性质”
【思考与讨论】根据烷烃和苯的性质,分析预测苯的同系物的性质。
类别 烷烃 苯 苯的同系物
代表物 H—CH3
结构特点 全部单键 含大π键 含大π键、烷基
化学性质 燃烧
酸性KMnO4溶液
溴水
液溴
H2
主要反应类型
都易燃,完全燃烧生成CO2和H2O
不反应
不反应
实验为证
不反应,萃取
不反应,萃取
光照,取代
FeBr3,取代
不反应
Ni、△,加成
完全氧化,光照卤代
易取代,难加成,难氧化
√
实验为证
√
待分析
探究课堂
任务二 苯的同系物的性质
观看【实验2-2】并填写表格:
观看【实验2-2】并填写表格:
实验内容 实验现象 解释
向两支分别盛有2mL苯和甲苯的试管中各加入几滴溴水,静置
将上述试管用力振荡,静置
向两支分别盛有2mL苯和甲苯的试管中各加入几滴酸性高锰酸钾溶液,静置
将上述试管用力振荡,静置
溴水在下层
分层,上层均为橙红色,下层几乎无色
苯、甲苯与溴水均不反应,但能萃取溴
酸性高锰酸钾在下层
KMnO4溶液的密度大于苯和甲苯
苯无明显现象,甲苯中紫色褪去
苯不与酸性KMnO4溶液反应,甲苯与酸性KMnO4溶液反应
溴水的密度大于苯和甲苯
任务二 苯的同系物的性质
13
类别 烷烃 苯 苯的同系物
代表物 CH4
结构特点 全部单键 含大π键 含大π键、烷基
化学性质 燃烧
酸性KMnO4溶液
溴水
液溴
H2
主要反应类型
都易燃,完全燃烧生成CO2和H2O
不反应
不反应
不反应,萃取
不反应,萃取
光照,取代
FeBr3,取代
不反应
Ni、△,加成
完全氧化,光照卤代
易取代,难加成,难氧化
√
√
溶液褪色
不反应,萃取
易取代,难加成,可氧化
苯环活化烃基
可用于鉴别
【思考与讨论】根据烷烃和苯的性质,分析预测苯的同系物的性质。
探究课堂
任务二 苯的同系物的性质
三、苯的同系物的化学性质
1. 氧化反应
可燃性
强氧化—使酸性KMnO4溶液褪色
-R(-R’):烷基或H。
(1)烷基上与苯环直接相连的碳上连有氢原子的才能被氧化;
(2)烷基均被氧化为-COOH
R
R’
H
KMnO4
(H+)
COOH
1、判断下列物质能否是酸性高锰酸钾溶液褪色,若能,写一下氧化产物:
酸性高锰酸钾溶液
酸性高锰酸钾溶液
酸性高锰酸钾溶液不褪色
酸性高锰酸钾溶液
酸性高锰酸钾溶液
学习评价
任务二 苯的同系物的性质
2. 取代反应
卤代反应
以甲苯为例
苯环和侧链都能发生取代反应,但条件不同。
FeBr3
或者
甲基使苯环的邻对位活化,产物以邻对位一取代为主
光照
一氯取代物
分离提纯这些有机化合物的方法是什么?
蒸馏
任务二 苯的同系物的性质
2. 取代反应
硝化反应
以甲苯为例
甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物在加热条件下可以发生取代反应,生成一硝基取代物、二硝基取代物和三硝基取代物,硝基取代位置均以甲基的邻、对位为主。
100 ℃
2,4,6-三硝基甲苯(TNT)
甲基使苯环活化,
取代反应更易进行
淡黄色针状晶体,不溶于水。烈性炸药,应用于国防、采矿、筑路、水利建设等
任务二 苯的同系物的性质
三、苯的同系物的化学性质
3. 加成反应
在Pt作催化剂和加热的条件下,甲苯与氢气能发生类似苯与氢气的加成反应:
—CH3
+3H2
Pt
△
—CH3
【思考与讨论】苯与苯的同系物在分子组成、结构和性质上的异同:
苯 苯的同系物
相
同
点 结构
组成 ①分子中都含有一个苯环
②都符合分子通式CnH2n-6 (n≥7)
化学
性质 ①燃烧时现象相同,火焰明亮,伴有浓烟
②都易发生苯环上的取代反应
③都能发生加成反应,但都比较困难
探究课堂
【思考与讨论】苯与苯的同系物在分子组成、结构和性质上的异同:
不同点 取代
反应 易发生取代反应,主要得到一元取代产物 更容易发生取代反应,常得到多元取代产物
氧化
反应 难被氧化,不能使酸性KMnO4溶液褪色 易被氧化剂氧化,能使酸性KMnO4溶液褪色
差异
原因 苯的同系物分子中,苯环与侧链相互影响:
苯环影响侧链,使侧链烃基活化而易被氧化;
侧链烃基影响苯环,使苯环上烃基邻、对位的氢原子活化而被取代。
苯 苯的同系物
探究课堂
定位效应
甲基,给电子基,有利于苯环上邻对位发生取代反应
邻对位定位基
间位定位基
硝基,吸电子基,苯环上间位发生取代反应
给电子基-R,-OH,-OR,-NH2,-NHCOR
吸电子基-COOH,-COOR,-NO2,-HSO3,-CHO,-CO-R
知识拓展
苯环 + 烷基
苯的
同系物
结构特点
化学性质
氧化反应
取代反应
加成反应
无色液体,比水轻,不溶于水,易溶于有机溶剂
物理性质
或
课堂小结
2. 由芳香烃A可以合成两种有机化合物B、C,如下图所示:
(1)A的结构简式为 。
(2)反应①、②的条件和反应物分别是 、 。
(3)有关化合物B和C的下列说法正确的 (填字母)。
a. 互为同系物 b. 互为同分异构体
c. 都属于卤代烃 d. 都属于芳香族化合物
光照
液溴、Fe或FeBr3
cd
1.下列可将己烯、甲苯、溴苯、NaOH溶液、水区分开来的试剂是( )
A.溴水 B.CCl4 C.酸性KMnO4溶液 D.盐酸
A
学习评价
C
3、以下物质:(1)甲烷 (2)苯 (3)聚乙烯 (4)聚乙炔 (5)2-丁炔 (6)环己烷
(7)邻二甲苯 (8)苯乙烯。 既能使KMnO4酸性溶液褪色,又能使溴水因发生化学反应而褪色的是( )
A、(3)(4)(5)(8) B、(4)(5)(7)(8)
C、(4)(5)(8) D、(3)(4)(5)(7)(8)
学习评价
25
4、下列有关甲苯的实验事实中,能说明侧链对苯环性质有影响的是( )
A.甲苯通过硝化反应生成三硝基甲苯
B.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C.甲苯燃烧时产生很浓的黑烟
D.1 mol甲苯与3 mol氢气发生加成反应
A
5、 下列有关甲苯的性质中,能说明苯环对甲基性质有影响的是( )
A.能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B.能在一定条件下催化加氢
C.能燃烧产生带浓烟的火焰
D.能与浓硝酸和浓硫酸混合物加热条件下发生取代反应
A
学习评价
26
原子共线、共面问题——明确五类结构模板
知识拓展
27
审题时注意:
做题:
(3)单键可以旋转,双键不能旋转。
(2)有机物分子中的氢原子被其他原子/原子团取代后,取代前后的共面情况保持不变。
(1)以甲烷、乙烯、乙炔、苯、甲醛的分子构型为基础,将复杂的有机物分子拆分成几个部分。
“最多”表示“可能”
“至少”表示“一定”
“碳原子”还是“所有原子”
原子共线、共面问题
知识拓展
28
【例】有机物 分子中最多有___个碳原子在同一平面内,最多有____个原子在同一条直线上,苯环平面内的碳原子至少有___个。
12
6
9
典例精讲
29
Lavf59.16.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
CnH2n-6+eq \f(3n-3,2)O2eq \o(――→,\s\up17(点燃))nCO2+(n-3)H2O
$