3.9 脑的功能(教学课件)科学人教鄂教版五年级下册

2026-04-01
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 9 脑的功能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 66.27 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 4721982
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-01
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.脑的功能 五年级下册第三单元 人教鄂教版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念:学生通过观察脑的图片,认识人脑主要是由大脑、小脑、脑干组成。知道脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。 科学思维:通过探究活动,分析、概括出脑的主要功能。 探究实践:通过探究活动,能够简单描述大脑的外形特征,并能够初步了解大脑、小脑和脑干的主要功能。 态度责任:人脑主要是由大脑、小脑、脑干组成。知道脑是认知、情感、意志和行为的生物基础,列举为保护脑健康采取的主要措施。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 结合生活,以及以前所学知识,谈谈你对大脑的认识 。 对脑都有哪些认识呢? 聚焦 踢球时,我们的感觉器官和运动器官是怎样协调一致完成各种动作的? 脑在其中起到什么作用? 2.探索与发现 学习任务 探索一:认识脑 探索 探索一:认识脑 探索 人的脑被包裹在头颅骨内, 由大脑、小脑、脑干三部分组成。 探索一:认识脑 探索 我们的大脑大概有两个拳头并拢起来那么大。 大脑的表面像核桃仁 一样,有许多凹陷的沟和隆起的回。 大脑的硬度跟豆腐差不多。 探索 探索二:活动体会脑的功能 1. 体会大脑的功能 实验材料:30cm 直尺 / 自制反应尺(卡纸做,标刻度 / 分值)、记录表。 人员分组:2 人一组(1 人放尺、1 人抓尺),可加 1 人记录。 探索 探索二:活动体会脑的功能 1. 体会大脑的功能 姿势: 放尺者:捏住尺子上端,垂直自然下垂,0cm / 下端对准抓尺者手指。 抓尺者:手放尺子正下方,虎口 / 手指张开,不碰尺子、不高于尺下端,保持放松。 实验注意事项: 1.放尺者无任何提前暗示(不说话、不晃尺、不做手势),突然松手。 2.抓尺者看到尺子下落,立即用最快速度抓住,未抓住记 0。 3.每人连续测试5–10 次,再交换角色。 全程保持安静,下方留足够空间。 探索 探索二:活动体会脑的功能 1. 体会大脑的功能 填写实验清单并分析 实验结论:抓尺位置越低,读数越小,说明大脑反应时间越短,速度越快。 探索 探索二:活动体会脑的功能 1. 体会大脑的功能 尝试在较短时间内记住屏幕上的三排数字 探索 探索二:活动体会脑的功能 1. 体会大脑的功能 探索 探索二:活动体会脑的功能 1. 体会大脑的功能 大脑:主要负责我们的思维和记忆,某些部分还负责对来自器官的各种刺激做出反应,从而产生视觉、听觉、言语和活动。如果大脑受到损伤,人的思维能力、语言能力、记忆能力等就会受到影响。 探索 探索二:活动体会脑的功能 2. 体会小脑的功能 尝试在从平衡木的一边走到另一边 探索 探索二:活动体会脑的功能 2. 体会小脑的功能 小脑:主要维持身体平衡,协调运动。如果小脑受到损伤,就可能造成身体局部瘫痪、行动不便等问题。 探索 探索二:活动体会脑的功能 2. 体会小脑的功能 脑干:脑干连接着许多神经通路,在维持心跳、呼吸等生命活动中起着非常重要的作用。 探索 探索二:活动体会脑的功能 2. 体会小脑的功能 大脑、小脑和脑干是人脑的主要组成部分,控制着人的思维、运动、直觉等。它们分工不同但又相互配合,协调一致地帮助我们完成各种活动。 3.研讨与拓展 学习任务 如何保护我们的脑 拓展 说一说怎样保护我们的大脑 还有哪些措施可以保护脑的健康? 保护大脑 拓展 1.保证充足睡眠 每天按时睡觉,不熬夜,让大脑得到充分休息。 2.合理搭配营养 多吃鸡蛋、牛奶、鱼类、蔬菜水果,为大脑提供营养。 3.坚持体育锻炼 跑步、跳绳、做操等,促进血液循环,让大脑供氧充足。 4.保持良好情绪 心情愉快,减少紧张、焦虑,有利于大脑健康。 保护大脑 拓展 5..防止头部受伤 上下楼梯不追逐打闹,骑车戴头盔,不做危险动作。 6.科学用脑 学习劳逸结合,不长时间用脑,多思考多记忆。 7.远离有害物质 不吸烟、不喝酒,远离毒品和有毒气体。 4.回顾与学习 学习任务 回顾 这节课,你学会了什么? 练习 一、填空题 1、______、______和______是人脑的主要组成部分。 2、小脑主要维持_______,协调_______。 大脑 小脑 脑干 平衡 运动 练习 二、选择题,将正确的序号填在括号内。 1、小脑是脑的组成部分,其主要功能是( ) A.维持平衡 B.控制思维 C.维持心跳、呼吸等生命活动 2、下列运动能锻炼大脑功能的是( ) A.走“平衡木” B.金鸡独立 C.做“反应尺”游戏 A C 5.总结与评价 学习任务 总结 9.脑的功能 通过这节课学习,我们知道大脑、小脑和脑干是人脑的主要组成部分,控制着人的思维、运动、直觉等。我们要保护好我们的脑部。 科学态度 合作学习 评价 作业 尝试找到适合自己的保护脑部的方法 感谢您的聆听 THANKS 人教鄂教版 33 Lavf52.104.0 $

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