第一单元 第三课 第二框 世界是永恒发展的（学用word）-【优学精讲】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

本讲义聚焦“世界是永恒发展的”核心知识点，系统梳理发展的普遍性（自然界、人类社会、人的认识）、实质（新事物产生与旧事物灭亡），以及用发展观点看问题的两大维度（量变与质变辩证关系、前进性与曲折性统一），构建从存在到本质再到方法论的完整学习支架。 该资料以情境化议题（如5G网络迭代、中央经济工作会议案例）链接理论与实践，培养政治认同。通过“乐学善思”“误区矫正”引导理性辨析，塑造健全人格。课中小组讨论深化理解，课后例题与总结助力查漏补缺，提升教学实效与学生学习效果。

第二框　世界是永恒发展的 学习目标 1.了解自然界、人类社会和人的认识都是发展的。2.理解事物发展的实质，新事物必然战胜旧事物。 3.了解事物发展的形式或状态是量变和质变。4.理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。 一、唯物辩证法的发展观 1.发展的普遍性 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 （1）自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 （2）　　　　　　　也是一个由低级到高级不断发展的过程。 （3）每个人的　　　　都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。 2.发展的实质 （1）实质：唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是　　　　　　的产生和　　　　　的灭亡。 （2）新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律 ①新事物的含义：新事物是符合　　　　　、具有强大的生命力和远大的　　　　　的事物。 ②新事物战胜旧事物的原因 第一，新事物具有旧事物所不可比拟的　　　　　　　。 第二，新事物符合历史发展的必然趋势。 第三，旧事物违背事物发展的　　　　，因而最终会走向灭亡。 乐学善思 1.所有的运动、变化都是发展吗？ 提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.新事物就是新出现的事物吗？ 提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、用发展的观点看问题 1.事物发展的形式或状态 事物发展的形式或状态是量变和质变。 （1）量变 ①含义：量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、　　　　　的变化。 ②呈现的状态：人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等，都是事物在量变过程中呈现的状态。 （2）质变 ①含义：质变是事物　　　　　　的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种　　　　的、　　　　　的变化。 ②呈现的状态：统一物的分解，相持、平衡和静止等的破坏，都是事物在质变过程中呈现的状态。 2.量变、质变的辩证关系 （1）辩证关系 ①事物的发展总是从　　　　　开始，量变是质变的　　　　　，量变达到　　　　　必然引起质变，质变是量变的　　　　　。 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在　　　　的基础上开始　　　　　。 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在　　　　　的基础上开始　　　　　，如此循环往复，不断前进。 （2）方法论 ①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②要果断地抓住时机，促成　　　　　，实现事物的飞跃。 3.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 （1）事物发展的前途是光明的 任何事物都要经历肯定、否定，再到　　　　　　　的辩证发展过程。辩证否定的实质是　　　　，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中　　　　　　的因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和　　　　的环节。 （2）事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ②人们对新事物的　　　　　也有一个过程。 ③旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。 （3）方法论要求 事物发展的方向是　　　　　、上升的，道路是　　　　　、迂回的。因此，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护　　　　　，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 【在线点拨】 　（1）正确理解量变与质变 ①量变说明事物处于相对静止状态，事物暂时保持其根本性质不变。事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。 ②并非有了量变，就一定会发生质变，量变的总和不是质变。 ③事物的发展要以量变为基础，最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，但只有向上的、前进的质变才是发展。 ④量变与质变本身没有好坏之分，没有谁更重要之说。 ⑤构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。 （2）全面理解事物发展的前进性与曲折性 ①事物发展的总趋势是前进和上升。 ②发展的根本途径是辩证否定。新事物是在旧事物的基础上发展起来的，新事物不是对旧事物的全盘否定，而是对旧事物的辩证否定。 【误区矫正】 1.事物发展的实质是事物的质变，事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.持续有效防范化解重点领域风险，重视量的积累，为事物质变创造条件。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.事物发展的趋势是前进性与曲折性的统一。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.稳妥处理地方政府债务风险，做到坚定、可控、有序、适度，防止量变必然引起质变。 矫正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 议题一　如何理解唯物辩证法的发展观 【情境】　最早的1G网络基于多重蜂窝基站，仅仅可以满足人们通话的需求，紧接着支持数据传输的2G网络出现，使用了数字传输取代模拟，实现短信、彩信以及GPRS上网等功能。3G时代除具备2G的基本功能，还可以视频电话、下载观看视频、音乐等多媒体、基于App的高速互联网冲浪。4G时代除具备3G的功能外，还有高清语音、虚拟现实、现实增强等服务和应用。5G网络是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度可达每秒2.5GB，比4G网络的传输速度快数百倍。随着5G技术的诞生，用智能终端分享3D电影、游戏以及超高画质（UHD）节目的时代正向我们走来。 任务1　独立思考：手机网络更新换代说明了什么哲学道理？ 任务2　小组讨论：谈谈你对发展概念的理解。 1.发展的普遍性原理 原理 自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性 方法论 发展的普遍性要求我们用发展的观点看问题，树立创新精神 2.发展的实质 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论：坚持与时俱进，培育创新精神，促进新事物的成长。 议题二　用发展的观点看问题 【情境1】　2024年12月11日，举行的中央经济工作会议提出，必须统筹好提升质量和做大总量的关系，夯实中国式现代化的物质基础。 会议指出，质量和总量，是经济发展中最重要的关系之一。当前，我国正处在加快转型升级、推进高质量发展的关键阶段，必须坚持以质取胜和发挥规模效应相结合，把质的有效提升和量的合理增长统一于高质量发展的全过程。 当前形势下，稳就业、防风险、惠民生，有效应对外部环境变化，都需要保持一定的经济增速，要牢牢围绕经济建设这个中心，以量的积累稳住经济发展基本盘。同时，面对新的使命任务和新的发展环境，要紧紧锚定高质量发展这个首要任务，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，坚持以质取胜，不断塑造竞争新优势，推动我国经济发展“质”“量”齐升、行稳致远。 任务1　小组讨论：运用“量变与质变辩证关系”的知识，分析如何处理好经济发展中“质量”和“总量”的关系。 【情境2】　党的二十届三中全会提出“健全预期管理机制”（预期管理是政府部门通过政策信号、信息沟通和舆论引导等手段，向市场传递指向明确、逻辑一致的信息，引导微观主体对经济形势、政策走向、未来发展等形成合理预期的宏观经济治理方法）。 当前我国经济社会的主要问题是消费问题、投资问题。消费问题主要是指消费不足导致经济复苏不及预期以及企业市场需求不足的问题。投资问题是指投资增速下滑。我国政府为稳定社会预期，化解经济面临的来自内外部环境的不稳定性和不确定性的多重挑战，提升社会公众对经济恢复的信心，提出要继续实施积极的财政政策，解决经济恢复中新的困难和挑战，构建明确、科学的政策调控目标体系。 任务2　共同探讨：运用发展的知识，分析从健全预期管理机制方面解决经济社会问题的依据。 1.事物变化发展的状态 类别 量变 质变 区别 含义 事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化 呈现 状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解，相持、平衡和静止等的破坏 意义 事物的根本性质没有改变，仍然是这个事物 事物的根本性质发生了改变 原理 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 方法论 做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 2.正确理解事物发展的前途光明和道路曲折 类别 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 从新 事物 自身看 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 从新旧事物的对比看 旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 从社会历史 领域看 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求 人们对新事物的认识也有一个过程 3.区分事物发展的总趋势、道路、途径 总趋势 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的 道路 事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的 途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 【时政快递】 　2024年12月召开的中央经济工作会议明确，要以科技创新引领新质生产力发展，建设现代化产业体系，并从科技攻关、产业培育、金融资本、市场竞争等角度作出部署。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。2024年，以科技创新为突破口，我国持续推动改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，现代化产业体系加速构建。 1.教材P34“阅读与思考” 提示：新事物终将代替旧事物。要对事物发展充满信心，乐观积极地面对困难，勇于迎接前进道路上的挑战。 2.教材P35“阅读与思考” 提示：（1）火车从诞生之初的丑陋笨重、速度缓慢到今天高速列车的发展过程，说明事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 （2）要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 知识点一　发展的普遍性与发展的实质 【例1】　（2025·江苏泰州学业考）以下说法与漫画《不要总是回头欣赏自己》的哲学启示相符的是（　　） A.城门失火，殃及池鱼 B.千里之行，始于足下 C.忘记历史，就意味着背叛 D.士别三日，即更刮目相待 知识点二　事物的发展是量变与质变的统一 【例2】　（2025·云南大理期末）下列选项与漫画蕴含的哲理相近的是（　　） ①意识是主体与客体、理论与实践的历史的统一　②要充分发挥主观能动性　③持之以恒的量的积累是飞跃性质变的必要准备　④运动具有绝对性，成功源于运动 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 技法点拨 排谬法解答关于量变与质变的选择题 错误说法 更正 量变比质变更重要 二者都很重要，不能说谁更重要 量变必然引起质变 必须达到一定程度 量变是质变的原因 矛盾双方的对立统一是量变和质变的原因 质变一定是发展 可能是发展，也可能是倒退 质变是量变的总和 质变是量变的必然结果，而不是量变的简单相加 质变完成了事物的发展 质变又为新的量变开辟道路 只有数量的变化才会引起质变 构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变 知识点三　事物的发展是前进性与曲折性的统一 【例3】　（2025·江苏学业考）新质生产力是相对于传统生产力而言的，在生产力的性质和质量方面都有显著的提升，在劳动者、劳动资料、劳动对象三个方面都呈现出更高的水平，是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力。由此可见（　　） ①新出现的事物反映了社会进步的基本要求 ②新事物是在旧事物的母体中孕育产生的 ③在辩证否定中推动事物向更高的阶段发展 ④事物发展的状态是前进性和曲折性的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 提示：完成课后作业　第一单元　第三课　第二框 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二框　世界是永恒发展的 【基础知识落实】 一、1.人类社会　认识　2.新事物　旧事物　客观规律　 发展前途　优越性　必然趋势 乐学善思 1.提示：①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变。发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。②运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性。 2.提示：判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 二、1.不显著　根本性质　根本　显著　2.量变　必要准备 一定程度　必然结果　新质　新的量变　新质　新的量变　质变　3.否定之否定　扬弃　积极合理　发展　认识　前进的　曲折的　新事物 误区矫正 1.矫正：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物发展的总趋势是前进和上升的。 2.矫正：持续有效防范化解重点领域风险，要坚决守住不发生系统性风险的底线，防止不利质变的发生，而不是为事物质变创造条件。 3.矫正：事物发展的趋势是前进的、上升的，发展的路径是前进性与曲折性的统一。 4.矫正：量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；可控、适度强调要坚持适度原则。 第二框　世界是永恒发展的 【课堂议题探究】 议题一　任务1　提示：手机网络更新换代说明了事物是变化发展的。 任务2　提示：①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ②事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展，只有前进和上升的运动、变化才是发展。 议题二　任务1　提示：①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。②量的增长为质的提升提供重要基础。当前形势下，有效应对外部环境变化，都需要保持一定的经济增速，要注重量的积累，以量的积累稳住经济发展基本盘。③质的提升为量的增长提供持续动力。面对新的使命任务和新的发展环境，要紧紧锚定高质量发展这个首要任务，坚持以质取胜，不断塑造竞争新优势。④我们要通过质的有效提升引领量的合理增长，通过量的合理增长支撑质的有效提升，才能实现更高质量的发展。 任务2　提示：事物是发展的，事物的发展具有曲折性。经济社会发展预期因受多种因素的影响而具有曲折性。因此，要健全预期管理机制来化解经济社会矛盾，实现经济社会平稳发展，提高发展预期。事物发展是量的积累引起质的变化过程。经济社会发展中出现的问题表现为消费不足、投资下滑等量变问题，导致企业和公众对经济复苏信心不足，我们要重视量变，通过政府采取的积极措施引导、协调和稳定社会预期，促进社会经济回升。 【基础对点演练】 【例1】 D　城门失火，殃及池鱼，忘记历史，就意味着背叛，均体现了用联系的观点看问题，A、C不符合题意。千里之行，始于足下强调的是量的积累，B不符合题意。漫画《不要总是回头欣赏自己》意思是要向前看，不要老是向后看，启示我们要用发展的观点看问题。士别三日，即更刮目相待体现了用发展的眼光看问题，D符合题意。 【例2】 C　意识有正确和错误之分，正确的意识是主观与客观、理论与实践的历史的统一，①错误。成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来你仍在走，给我们的启示是质变是量变的必然结果，成功需要坚持量的积累并需要发挥人的主观能动性，②③符合题意。运动具有绝对性，但成功并不源于运动，成功源于脚踏实地的不懈努力，④错误。 【例3】 C　新出现的事物不一定是新事物，只有新事物才能反映社会进步的基本要求，①错误。新质生产力是相对于传统生产力而言的，在生产力的性质和质量方面都有显著的提升，在劳动者、劳动资料、劳动对象三个方面都呈现出更高的水平，这说明新事物是在旧事物的母体中孕育产生的，②正确。新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力，这说明在辩证否定中推动事物向更高的阶段发展，③正确。事物发展的总趋势是前进的、上升的，事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。 学科网（北京）股份有限公司 $