专题02 基因的分离定律和自由组合定律（期中真题汇编，广东专用）高一生物下学期

专题02 基因的分离定律和自由组合定律 3大高频考点概览 考点01 孟德尔实验 考点02概率计算 考点03 异常分离比分析 地 城 考点01 孟德尔实验 1．(24-25高一上·广东普宁兴文中学·期中)下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（    ） A．基因型为Dd的豌豆，能产生等量的含D的配子和含d的配子，但雌雄两种配子总数量可不一样 B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一 C．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律 D．孟德尔通过演绎推理证明其假说是对的 2．(24-25高一下·广东江门两校·期中)假说—演绎法是遗传学研究中的重要方法，它实质上是一种解释归纳推理。下列关于假说一演绎法的分析，正确的是（    ） A．“提出问题”建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上 B．孟德尔豌豆杂交实验中，预测测交结果为验证过程 C．摩尔根研究果蝇的遗传行为过程中，“控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”是假说一演绎法中的“实验现象”阶段 D．“生物体形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中”是假说一演绎法中的“演绎、推理”阶段 3．(24-25高一下·广东东莞五校联考·期中)下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，错误的是（    ） A．孟德尔提出“遗传因子”在体细胞中是成对存在的 B．摩尔根的果蝇杂交遗传实验证明了基因自由组合定律 C．噬菌体侵染细菌实验采用了能区分DNA和蛋白质的技术 D．肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 4．(24-25高一下·广东深圳外国语学校高中园·期中)下列有关遗传的基本概念和孟德尔的杂交实验说法中正确的是（    ） A．狗的长毛与卷毛属于相对性状 B．在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取 C．孟德尔提出在形成配子时等位基因会相互分离 D．假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 5．(24-25高一下·广东实验中学·期中)在模拟孟德尔杂交实验中：用4个大信封，按照如下表所示分别装入一定量的卡片，然后从每个信封内各随机取出1张卡片，记录组合后放回原信封，重复多次，下列关于该模拟结果的叙述中，错误的是（    ） A．四个信封内卡片总数需保证相等，保证同一个体产生的配子的种类及比例一致 B．可模拟孟德尔杂交实验中F1自交产生F2的过程 C．可模拟子代基因型，记录的卡片组合类型有9种 D．雌1和雌2取出的卡片组合可以模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合 6．(24-25高一下·广东部分学校·期中)某学习小组通过实验模拟孟德尔的假说：用4个布袋，分别装入一定量的小球，如图所示。①和③代表雌性生殖器官，②和④代表雄性生殖器官。实验时，小组成员从每个布袋中随机取出1个小球，记录字母组合，重复多次。下列关于该模拟实验的叙述，正确的是（    ） A．同一布袋中不同标识的小球数量可以不相等 B．若布袋内小球数量较多，则抓取小球进行记录后可以不将小球放回原布袋 C．该实验能够模拟的受精卵的基因型有16种 D．从①和③中随机各抓取一个小球并组合，可以模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合 7．(24-25高一下·广东肇庆第六中学·期中)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述不正确的是（　　） A．F1能产生四种比例相同的雄配子 B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1，符合分离定律 C．F1产生遗传因子组成YR的卵细胞和YR的精子数量之比为1：1 D．F2出现9种基因型，4种表型的个体，表型比例约为9：3：3：1 8．(23-24高一下·广东茂名信宜·期中)如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中正确的是（　　） A．A、a与B、b的自由组合发生在③过程 B．子代中不同于亲本表现型所占比例为7/16 C．M、N、P分别代表16、9、3 D．该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1 9．(23-24高一下·广东河源部分学校·期中)现有甲、乙两个小桶，相等大小、四种颜色的彩球若干，记录用的纸和笔，橘色彩球和黄色彩球分别标记为Y和y，深绿彩球和浅绿彩球分别标记为R和r。下表为桶内彩球放置情况及抓取小球的不同方式，用来模拟解释杂交实验。下列叙述正确的是（    ） 选项 小球放置情况 抓取和组合方法 模拟内容 小桶甲 小桶乙 A 橘色20个、黄色20个 橘色30个、黄色30个 每桶内各随机抓取一个彩球，组合在一起 多次抓取并组合后，记录组合情况 等位基因分离，受精时雌雄配子随机结合 B 橘色20个、深绿色20个 黄色20个、浅绿色20个 每桶内各随机抓取一个彩球，组合在一起 等位基因分离，受精时雌雄配子随机结合 C 橘色20个、黄色30个 深绿色20个、浅绿色30个 每桶内各随机抓取一个彩球，组合在一起 等位基因分离，非等位基因自由组合 D 四种颜色的彩球各20个 四种颜色的彩球各20个 每桶中各随机抓取两个彩球组合在一起 非等位基因自由组合后，雌、雄配子随机结合 A．A B．B C．C D．D 10．(23-24高一下·广东云浮罗定·期中)某小组用大小相同、标有D或d的棋子和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙两个布袋中的棋子数量必须相等 B．从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟基因的自由组合 C．每次抓取后，不需要将棋子放回布袋中 D．两种棋子不能模拟两对相对性状的杂交实验 11．(23-24高一下·广东梅州大埔县虎山中学·期中)某同学在模拟孟德尔的杂交实验中，分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，重复操作100次。下列说法错误的是（    ）    A．该实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 B．该同学重复100次操作，得到AB组合的概率约为1/4 C．每次抓取后均需将抓取的小球重新放回原来小桶 D．该实验也可模拟等位基因的分离和配子随机结合的过程 12．(23-24高一下·广东茂名高州中学·期中)下列有关实验的说法中错误的是（    ） A．用桃花的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象 B．性状分离比的模拟实验中用不同彩球的随机组合，模拟生物雌雄配子的随机结合过程 C．建立的减数分裂中染色体变化的模型属于物理模型 D．建立减数分裂染色体变化的模型，模拟非同源染色体自由组合时至少需要一对染色体 13．(23-24高一下·广东高州·期中)某同学分别用Ⅰ、Ⅱ两只小桶及小球做遗传定律模拟实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是（　　） A．抓取的小球分别放回原桶后需要混合均匀再抓取 B．Ⅰ和Ⅱ桶内小球总数必须相等，以模拟雌雄配子数相等 C．重复100次实验后，Dd和dd组合的比例约为2：1 D．Ⅰ和Ⅱ桶内，标有字母D和d的小球数应各自相等 二、实验题 14．(24-25高一下·广东江门两校·期中)某绿色植物是一种两性花，体细胞中只有5对染色体，从发芽到开花约4~6周，果实为长角果，成熟时果荚会开裂并释放多个种子，富有多对相对性状，是遗传领域中重要的模式生物，被称为“植物界的果蝇”。某生物兴趣小组为探究该植物花色遗传规律，将开紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，F1自交，所得F2的表型及其比例为紫花:白花=9:7。回答下列问题: (1)该植物作为遗传学研究的材料，与果蝇共同拥有的优点是：______（列举2项）。与单性花的人工杂交实验相比，该植物需要进行______步骤。 (2)根据实验结果，该兴趣小组对该植物花色遗传规律做出了如下假设： 假设一：该植物的花色由两对独立遗传的等位基因（A/a，B/b）控制，不存在致死和配子不育等现象。即花色的遗传遵循______定律，F2白花植株的基因型有______种，F2紫花植株中AaBb所占比例为______。 假设二：该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且含______的花粉部分不育。 (3)为了验证上述假设，该小组将F1作为______（填“父本”或“母本”）进行测交实验，若假说一正确，则测交子代的表型及比例为______。 (4)受假设二启发，请提出第三种可能的假设：________。 15．(23-24高一下·广东惠州惠东县·期中)玉米是单性花、雌雄同株的作物。自然状态下的玉米可以在不同植株间相互传粉，也可以同株异花传粉（自交）。回答下列问题： (1)在杂交过程中，与豌豆相比，玉米可以省去________环节，在开花前直接对雌、雄花序进行________处理即可。 (2)玉米中因含支链淀粉多而具有黏性（遗传因子用A表示），其籽粒和花粉遇碘不变蓝；含直链淀粉多不具有黏性（遗传因子用a表示），其籽粒和花粉遇碘变蓝。播种AA与aa杂交得到的种子，先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液后观察、统计，结果为变蓝的花粉占________；变蓝的籽粒占________。 (3)将纯合高茎玉米（B）和矮茎玉米（b）间行种植，某一纯合高茎玉米植株所结果穗上所有籽粒可能是________（选填数字序号：①全为纯合子；②全为杂合子；③既有纯合子又有杂合子；④都有可能出现）。 (4)现有甜玉米和非甜玉米这一对相对性状受一对遗传因子控制，已知甜玉米为显性性状，非甜玉米为隐性性状。甲、乙两位同学分别用它来验证分离定律。甲同学将多株甜玉米自交，若发现某些玉米自交的后代的表现型及比例为________，则可验证分离定律。乙同学将多株甜玉米与非甜玉米杂交，如果某些杂交组合后代的表现型及比例为________，则可验证分离定律。 地 城 考点02 概率计算 一、单选题 1．(24-25高一上·广东普宁兴文中学·期中)某雌雄同株植物的花色性状形成的代谢途径如图所示，两对基因独立遗传。将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到，自交得到的的表型及比例为（    ） A．紫色：白色：红色=9：3：4 B．紫色：白色：红色=9：4：3 C．紫色：白色：红色=10：3：3 D．紫色：白色=15：1 2．(24-25高一下·广东广州增城区顶峰学校·期中)科研人员为探究某种植物花色的遗传规律，用紫花植株与白花植株杂交，F1全为紫花，F1自交得到F2，结果发现F2中紫花植株有1225株，白花植株有82株。根据实验结果，下列推测错误的是（    ） A．该植物花色中紫花是显性性状 B．该植物的花色至少由2对等位基因控制 C．该植物花色的遗传遵循基因自由组合定律 D．F1与隐性亲本杂交，后代表型分离比为1:1 3．(24-25高一下·广东江门两校·期中)某植物的花冠颜色受多对独立遗传的基因的调控，花青素会遮盖叶绿素的绿色，不含色素时为白色。花青素的合成由Ⅰ基因控制，颜色呈现红色、紫色分别受R、r基因控制；叶绿素的合成由G基因控制。将基因型为iiRrGg的植株与某紫色花冠（甲）的植株杂交，F1表型及比例为红色:紫色:绿色:白色=1:1:1:1．下列分析错误的是（    ） A．根据题中信息可推断红色花冠的基因型有12种 B．基因型为iiRrGg的植株花冠表型为绿色 C．根据题中信息可推断植株甲的基因型是IirrGg或Iirrgg D．将植株甲与F1中白色花冠植株杂交，后代花色表型及比例为红色:紫色:白色=1:3:4 4．(24-25高一下·广东深圳第七高级中学·期中)在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy（两对等位基因独立遗传）的个体自交，其后代表现型种类及比例是（　　） A．四种，9：3：3：1 B．两种，13：3 C．三种，12：3：1 D．三种，10：3：3 5．(23-24高一下·广东惠州惠东县·期中)某两性花植物花的颜色受A/a、B/b两对独立遗传的基因控制，其中A控制红色色素的合成（AA和Aa的作用相同）；当B存在时抑制A基因的表达。以下为某杂交实验及其结果（亲本都是纯合子）。下列有关叙述错误的是（    ） A．白花植株的基因型共有7种 B．亲本中红花植株基因型为AAbb C．测交后代表现型及其比例为红花:白花=1:3 D．将中红花植株自交，后代中白花植株占1/9 6．(24-25高一下·广东东莞五校联考·期中)某种植物的花色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是：白色红色紫色。基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因A和基因B位于非同源染色体上，下列叙述错误的是（    ） A．白花的基因型有3种，分别为aaBB、aaBb、aabb B．控制花色遗传的基因遵循自由组合定律 C．花色的形成说明一个性状可以受到多个基因的影响 D．花色的形成体现了基因对生物体性状的直接控制 7．(24-25高一下·广东珠海北师大南山附中-珠海容闳高中联考·期中)日本梨的果皮锈色遗传由两对基因控制，梨果皮的基色呈绿色，由隐性基因r控制，有些品种因为形成木栓层而呈褐色。木栓层的形成受显性基因R控制，而H基因则能一定程度上抑制木栓层的形成，且对基因型RR个体没有抑制作用、对基因型Rr个体能部分抑制而呈红褐色（中间色）。现取相同亲本进行杂交实验并在不同环境下培养子代，结果如图所示： 干燥环境中培养的F2褐色、红褐色、绿色个体中，自交后代如果继续在干燥环境中培养，部分个体无论自交多少代，都不会发生性状分离，这样的个体在F2中的比例是（　　） A．1/9 B．1/4 C．1/3 D．1/2 8．(24-25高一下·广东深圳新安中学·期中)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色，已知叶色受两对等位基因A、a和B、b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。现有甲、乙、丙三株甘蓝，某小组进行了下列实验： 实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶 实验②：让绿叶甘蓝（甲）植株与紫叶甘蓝（乙）植株进行杂交，子代都是紫叶 实验③：让绿叶甘蓝（甲）植株与紫叶甘蓝（丙）植株进行杂交，子代个体中绿叶：紫叶=1：3 下列叙述错误的是（　　） A．紫叶植株基因型有8种，绿叶是隐性性状 B．A、a和B、b位于两对同源染色体上 C．实验②中乙植株的基因型有4种 D．实验③中丙植株的基因型为AaBb 9．(24-25高一下·广东联考·期中)玉米的甜和非甜（野生型）是一对相对性状，受两对等位基因A/a和B/b控制，现有甲、乙和丙三株基因型互不相同的纯合甜玉米植株，甲、乙、丙杂交及F1自交结果如表所示。下列叙述正确的是（　　） 组别 杂交组合 F1表型 F2表型 ① 甲×乙 全部为野生型 野生型：甜玉米=9:7 ② 甲×丙 全部为甜玉米 全部为甜玉米 ③ 乙×丙 全部为甜玉米 全部为甜玉米 A．A/a和B/b两对等位基因在一对同源染色体上 B．组合①的F2的甜玉米中纯合子占4/7 C．组合②和③的F1的甜玉米杂交后代甜玉米占3/4 D．可通过自交的方法判断甜玉米植株的基因型 10．(24-25高一下·广东清远六校·期中)玉米的蔗糖含量增加导致其甜度增加。这种甜度由三对等位基因控制，并且这些基因表现出完全显性，相关基因的位置以及控制物质合成的途径如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．含有基因A的玉米蔗糖含量低的原因是无法合成酶1 B．aaBBDD的玉米具有一定的甜度，原因是淀粉可转化为蔗糖 C．aaBBdd的玉米比aaBBDD的玉米甜度高 D．AABBdd和aabbDD杂交得到F1，F1自交后代中甜度最高的玉米为3/32 11．(24-25高一下·广东惠州中学·期中)若水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制两对性状的两对等位基因独立遗传，两种基因型的水稻植株杂交，F1出现4种类型，表型及比例为：高秆抗病：矮秆抗病：高秆易感病：矮秆易感病＝3：3：1：1，若让F1中高秆抗病植株相互授粉，F2的表型及比例是高秆抗病：矮秆抗病：高秆易感病：矮秆易感病=24：8：3：1，下列说法正确的是（　　） A．两亲本水稻植株的基因型分别为DdRr、Ddrr B．F1中高秆抗病植株的基因型为DdRr C．F1中高秆抗病与矮秆易感病杂交，后代性状分离比为2∶2∶1∶1 D．F1中高秆抗病植株产生的配子D：d=2：1，R：r=1：1. 二、解答题 12．(24-25高一下·广东中山纪念中学·)油菜是我国重要的油料作物，油菜株高适当的降低对抗倒伏及机械化收割均有重要意义。某研究小组利用纯种高秆甘蓝型油菜Z，通过诱变培育出一个纯种半矮秆品系S。为了阐明半矮秆品系S是由几对基因控制、显隐性等遗传机制，研究人员进行了相关试验，如图所示。    回答下列问题： (1)根据F₂表现型及数据分析，油菜半矮秆品系S的遗传机制是________，杂交组合①的F₁产生各种类型的配子比例相等，自交时雌雄配子有________种结合方式，且每种结合方式机率相等。F₁产生各种类型的配子比例相等的细胞学基础是：F₁减数分裂产生配子时_______。 (2)将杂交组合①的F₂所有高秆植株自交，分别统计单株自交后代的表现型及比例，分为三种类型，全为高秆的记为F3-Ⅰ，高秆与半矮秆比例和杂交组合①、②的F₂基本一致的记为 F3-Ⅱ，高秆与半矮秆比例和杂交组合③的F₂基本一致的记为F₃-Ⅲ。产生F3-Ⅰ，F3-Ⅱ，F3-Ⅲ，的高秆植株数量比为________。产生F₃-Ⅲ的高秆植株基因型为_________(用A、a;B、b; C、c……表示基因)。________(填“能”或“不能”)用产生F₃-Ⅲ的高秆植株进行相互杂交试验来验证自由组合定律。 13．(24-25高一下·广东深圳新安中学·期中)某多年生绿色植物中有开紫花植株，也有开白花植株。某生物兴趣小组为探究该植物花色遗传规律，将开紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，F1随机受粉，所得F2的表现型及其比例为紫花：白花=15：1。根据实验结果，该兴趣小组对该植物花色遗传规律做出了如下假设： 假设一：若该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且某种花粉有一定不育率。 假设二：若该植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，不存在致死和配子不育等现象。 (1)如果假说一正确，有一定不育率的是含_________的花粉，花粉的不育率为_________（用分数作答）。 (2)如果假说二正确，上述实验中，F2紫花植株的基因型有_________种，F2紫花植株中AaBb所占比例为_________（用分数作答）。 (3)为了验证上述假设，该小组将F1作为_________（填“父本”或“母本”）进行测交实验，请预测两种假设的实验结果： 若测交子代的表现型及比例为__________，则假说一正确；若测交子代的表现型及比例为_________，则假说二正确。 三、实验题 14．(24-25高一下·广东中山纪念中学·)果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小组以纯合长翅红眼，截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为：长翅红眼雌蝇；长翅红眼雄蝇=1：1(杂交①的实验结果)：长翅红眼雌蝇：截翅红眼雄蝇=1：1(杂交②的实验结果)。 回答下列问题。 (1)根据杂交结果可以判断，眼色的显性性状是_______，判断的依据是________。 (2)根据杂交结果可以判断，翅型基因的位置在_______，判断的依据是________，杂交①亲本的基因型是_______。 (3)又从野生型(灰体红眼)中诱变育种获得隐性纯合的黑体突变体。已知灰体对黑体完全显性，由常染色体上的一对等位基因控制。欲探究灰体(黑体)基因和红眼(紫眼)基因的位置关系，现有3种纯合品系昆虫：黑体突变体、紫眼突变体和野生型，请完善实验思路，预测实验结果并分析讨论。 (说明：该昆虫的同源染色体不会发生交换；每只昆虫的生殖力相同，且子代的存活率相同：实验的具体操作不作要求) ①实验思路： 第一步：选择_______进行杂交获得F₁，_______。 第二步：________。 ②预测实验结果并分析讨论： I：若统计的表型及其比例为灰体红眼：灰体紫眼：黑体红眼：黑体紫眼=9：3：3：1，则灰体(黑体)基因和红眼(紫眼)基因在_______染色体上。 Ⅱ：若统计的表型及其比例为_______，则灰体(黑体)基因和红眼(紫眼)基因位于一对常染色体上。 15．(24-25高一下·广东惠州中学·期中)垂丝海棠为雌雄同株的植物，其花色由基因A、a，B、b共同决定，其中B决定深粉色，b决定浅粉色。基因A对a为完全显性且基因a会抑制基因B、b的表达。研究者选取深粉色植株和白色植株为亲本进行杂交，F1均为深粉色，F1自交，F2表现为深粉色、浅粉色、白花比例为9：3：4， 回答下列问题： (1)现有各种花色的纯合品系植株，欲通过一次杂交实验确定某白花的基因型。 实验思路：________。 实验结果预测：①若后代全部表现为浅粉色，则白花植株的基因型为_______。②若________，则白花植株的基因型是 aaBb。③若________，则白花植株的基因型是 aaBB． (2)垂丝海棠的叶片有椭圆形，也有卵形的，椭圆形（D）对卵形（d）为显性，基因型 Dd与dd的个体交配得F1，F1海棠植株自由交配，所得F2中椭圆形叶植株所占比例总为2/5，请推测其最可能的原因是_________。 地 城 考点03 异常分离比分析 一、单选题 1．(24-25高一下·广东广州增城区顶峰学校·期中)某种自花传粉植物的紫花与白花受一对等位基因B/b控制，研究发现，紫花杂合子植株形成的花粉存在存活率差异，即含B基因的花粉有40%死亡。现用纯合紫花植株与白花植株作为亲本杂交得F1，F1自交得F2。下列说法正确的是（    ） A．紫花杂合子植株产生的花粉的基因型及比例为B：b=2:3 B．若让F1作母本与白花植株杂交，后代植株中紫花植株：白花植株=3:5 C．F2的植株中，花色的表型及比例为紫花植株：白花植株=7:5 D．F2的紫花植株中，理论上基因型BB与基因型Bb的比为3:8 2．(24-25高一下·广东深圳·期中)小麦的抗病（R）对不抗病（r）为显性，基因型为RR的个体花粉败育，不能产生正常花粉。现将基因型为Rr的小麦植株自由交配两代获得F2，F2中抗病与不抗病植株的比例为（　　） A．3：1 B．2：1 C．3：2 D．1：1 3．(24-25高一下·广东中山纪念中学·)果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=1：1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=2：1。缺刻翅、正常翅由 X 染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有相应等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇：正常翅雌果蝇=1：1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得 F₁，下列关于 F₁的说法错误的是（    ） A．星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等 B．雌果蝇中纯合子所占比例为 1/6 C．圆眼正常翅雄果蝇占 1/6 D．雌果蝇数量是雄果蝇的二倍 4．(24-25高一下·广东深圳外国语学校高中园·期中)某海岛上有种基因型全为Aa的自花传粉的一年生植物，但含A的花粉有1/2不育，则该植物在岛上自然繁殖，理论上子一代中AA、Aa、aa的比例为（    ） A．1：2：1 B．3：2：1 C．1：3：2 D．1：4：4 5．(23-24高一下·广东河源部分学校·期中)某鼠群控制毛色的基因型共5种，表型与基因型的关系如表所示。下列叙述错误的是（    ） 表型 黄毛色 灰毛色 黑毛色 基因型 Ee1 Ee2 e1e1 e1e2 e2e2 A．两只黄毛色鼠杂交，子代的基因型最多为3种 B．杂交子代表型为3种时，两亲本的表型相同 C．黄毛色鼠与黑毛色鼠杂交，后代黄毛色鼠的比例一定为1/2 D．判断某雄黄毛色鼠的基因型时，可使待测鼠与多只黑毛色雌鼠交配 二、解答题 6．(24-25高一下·广东肇庆端州中学·期中)某生物兴趣小组对果蝇的长翅和残翅这一相对性状进行了研究，其结果如表所示，相应遗传因子用A、a表示。回答下列问题。 组合 亲本性状 子一代性状 1 残翅×残翅 残翅 2 长翅×残翅 长翅、残翅 3 长翅×长翅 长翅、残翅 (1)根据组合_____，可以判断_____是隐性性状。组合2的杂交方式称为_____，可验证分离定律。 (2)组合3的子一代长翅果蝇中，纯合个体所占的比例是_____。 (3)为判断某长翅雄果蝇的遗传因子组成，可将该长翅雄果蝇与____果蝇进行杂交，观察记录杂交后代的表现类型，预期结果得出相应结论。 (4)若遗传因子组成为aa的雄果蝇产生的配子没有受精能力，遗传因子组成为Aa的雌雄果蝇交配产生子一代，子一代雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中长翅与残翅的比为_____。 7．(22-23高一下·广东潮州松昌中学·期中)就H&M宣称拒绝使用新疆棉花产品的言论在华引发广泛声讨和抵制浪潮一事，外交部发言人华春莹3月25日表示，新疆地区的棉花是世界上最好的棉花之一，不用是相关企业的损失；……。新疆生产建设兵团农八师一四八团是首个彩棉实验基地，申请并获批“中国彩棉之乡”称号。棉花的花色由两对完全显性遗传的等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如下：    (1)棉花花色的遗传遵循孟德尔的_____定律。 (2)亲本基因型为AaBb的植株自花授粉产生子一代，则子一代的白色个体基因型为_____；子一代的表型及比例为_____。 (3)一株开红花棉花的基因型有_____种可能性。现有一株开白花棉花，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中基因型为_____的纯合子与之杂交。 (4)不是所有植物都需要去雄这一环节，例如喷瓜有雄性（G）、两性（g）、雌性（g-）三种性别，三个等位基因的显隐性关系为G>g>g-。例如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。在喷瓜的群体中雄株的基因型有_____种。若让基因型为gg-的两性植株进行自交，则后代的表型及其比例为_____。雄株Gg与雌株g-g-杂交子代中雄株所占比例为_____。 8．(23-24高一下·广东河源部分学校·期中)剪秋罗为雌雄异株植物，雌株和雄株的性染色体组成分别为XX和XY。剪秋罗的叶有宽叶（B）和窄叶（b）两种类型，基因位于X染色体上。回答下列问题： (1)一宽叶雌株和一窄叶雄株杂交，F1均为宽叶雄株，造成只有雄株的原因最可能是____，据此推断，杂合雌株中的基因b来自亲本中的____，剪秋罗群体中雌性个体的基因型有____种。 (2)若雌株中纯合子和杂合子的比例为1∶2，与宽叶雄株随机授粉，子代中宽叶雄株占____。 (3)请通过遗传图解的形式对杂合宽叶雌性个体与窄叶雄性个体杂交形成的子代结果进行解释____。 9．(24-25高一下·广东深圳新安中学·期中)某多年生绿色植物中有开紫花植株，也有开白花植株。某生物兴趣小组为探究该植物花色遗传规律，将开紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，F1随机受粉，所得F2的表现型及其比例为紫花：白花=15：1。根据实验结果，该兴趣小组对该植物花色遗传规律做出了如下假设： 假设一：若该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且某种花粉有一定不育率。 假设二：若该植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，不存在致死和配子不育等现象。 (1)如果假说一正确，有一定不育率的是含_________的花粉，花粉的不育率为_________（用分数作答）。 (2)如果假说二正确，上述实验中，F2紫花植株的基因型有_________种，F2紫花植株中AaBb所占比例为_________（用分数作答）。 (3)为了验证上述假设，该小组将F1作为_________（填“父本”或“母本”）进行测交实验，请预测两种假设的实验结果： 若测交子代的表现型及比例为__________，则假说一正确；若测交子代的表现型及比例为_________，则假说二正确。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 基因的分离定律和自由组合定律 3大高频考点概览 考点01 孟德尔实验 考点02概率计算 考点03 异常分离比分析 地 城 考点01 孟德尔实验 1．(24-25高一上·广东普宁兴文中学·期中)下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（    ） A．基因型为Dd的豌豆，能产生等量的含D的配子和含d的配子，但雌雄两种配子总数量可不一样 B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一 C．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律 D．孟德尔通过演绎推理证明其假说是对的 【答案】D 【详解】A、基因型为Dd的个体在减数分裂时，等位基因D和d彼此分离，形成含D和d的配子比例为1:1，但雌配子（卵细胞）数量远少于雄配子（花粉），因此雌雄配子总数可能不等，A正确； B、孟德尔定律成立的条件之一是雌雄配子随机结合，该过程发生在受精时，属于分离定律和自由组合定律的适用条件，B正确； C、叶绿体基因属于细胞质遗传，其性状遗传不遵循孟德尔定律（仅核基因的遗传遵循），C正确； D、孟德尔通过测交实验验证假说，而演绎推理是预测测交实验结果的过程，并非直接证明假说，D错误。 故选D。 2．(24-25高一下·广东江门两校·期中)假说—演绎法是遗传学研究中的重要方法，它实质上是一种解释归纳推理。下列关于假说一演绎法的分析，正确的是（    ） A．“提出问题”建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上 B．孟德尔豌豆杂交实验中，预测测交结果为验证过程 C．摩尔根研究果蝇的遗传行为过程中，“控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”是假说一演绎法中的“实验现象”阶段 D．“生物体形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中”是假说一演绎法中的“演绎、推理”阶段 【答案】A 【分析】假说—演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1。 【详解】A、孟德尔进行豌豆杂交实验时，在纯合亲本杂交（如高茎 × 矮茎 ）得到F1（全为高茎 ），F1自交得到F2（出现性状分离 ）的遗传实验基础上，提出 “为什么F2会出现性状分离” 等问题，A正确； B、孟德尔豌豆杂交实验中，预测测交结果（演绎推理），实际进行测交实验得到结果为验证过程，B错误； C、摩尔根研究果蝇遗传行为时，“控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因” 是提出的假说内容，并非 “实验现象” 阶段 ，C错误； D、“生物体形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中” 是假说内容，不是 “演绎、推理” 阶段，D错误。 故选A。 3．(24-25高一下·广东东莞五校联考·期中)下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，错误的是（    ） A．孟德尔提出“遗传因子”在体细胞中是成对存在的 B．摩尔根的果蝇杂交遗传实验证明了基因自由组合定律 C．噬菌体侵染细菌实验采用了能区分DNA和蛋白质的技术 D．肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 【答案】B 【分析】1、孟德尔提出“遗传因子”假说，认为体细胞中遗传因子成对存在，生殖细胞中成单存在。 2、摩尔根的果蝇实验通过红眼与白眼性状的遗传，证明了基因位于染色体上，属于伴性遗传。 3、噬菌体侵染实验中，利用³²P标记DNA、³⁵S标记蛋白质，通过离心技术区分两者去向。 4、肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质。 【详解】A、孟德尔提出“遗传因子”假说，认为体细胞中遗传因子成对存在，生殖细胞中成单存在，A正确； B、摩尔根的果蝇实验通过红眼与白眼性状的遗传，证明了基因位于染色体上，属于伴性遗传，而非验证基因自由组合定律（该定律由孟德尔提出），B错误； C、噬菌体侵染实验中，标记了两组噬菌体，一组的噬菌体利用³²P标记DNA、另一组的噬菌体利用³⁵S标记蛋白质，标记的噬菌体侵染细菌后，通过搅拌离心，然后检测放射性情况，判断DNA和蛋白质的去向，C正确； D、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验通过分别研究DNA、蛋白质和RNA等物质的作用，证明DNA是转化因子（遗传物质），D正确。 故选B。 4．(24-25高一下·广东深圳外国语学校高中园·期中)下列有关遗传的基本概念和孟德尔的杂交实验说法中正确的是（    ） A．狗的长毛与卷毛属于相对性状 B．在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取 C．孟德尔提出在形成配子时等位基因会相互分离 D．假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 【答案】B 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。狗的长毛与短毛是一对相对性状，卷毛与直毛是一对相对性状，而长毛与卷毛不是同一性状的不同表现，所以狗的长毛与卷毛不属于相对性状，A错误； B、在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行下一次抓取。这样做的目的是保证每次抓取时，两种彩球（代表不同的配子）被抓取的概率相等，从而使实验结果更接近理论值，B正确； C、孟德尔提出在形成配子时，成对的遗传因子会相互分离，当时还没有“等位基因”这一概念，等位基因是后来由约翰逊提出的，C错误； D、假说 - 演绎法中，演绎推理的内容是根据假说进行演绎推理，预测测交实验的结果；而进行测交实验是对演绎推理的结果进行验证，D错误。 故选B。 5．(24-25高一下·广东实验中学·期中)在模拟孟德尔杂交实验中：用4个大信封，按照如下表所示分别装入一定量的卡片，然后从每个信封内各随机取出1张卡片，记录组合后放回原信封，重复多次，下列关于该模拟结果的叙述中，错误的是（    ） A．四个信封内卡片总数需保证相等，保证同一个体产生的配子的种类及比例一致 B．可模拟孟德尔杂交实验中F1自交产生F2的过程 C．可模拟子代基因型，记录的卡片组合类型有9种 D．雌1和雌2取出的卡片组合可以模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合 【答案】A 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、四个信封内卡片总数可以都不相等，只需保证同一个体产生的配子的种类及比例一致即可，即雌1和雌2两者总数相同，雄1和雄2两者总数相同，A错误； B、从每个信封中抽取一个卡片，模拟的是减数分裂时等位基因的分离，将同一性别的不同信封中的卡片组合，模拟的是非等位基因的自由组合，将来自不同性别的卡片继续组合模拟的是受精作用，所以上述结果可模拟孟德尔杂交实验中F1自交产生的F2，B正确； C、模拟子代基因型，记录的卡片组合方式有16种，卡片组合类型有9种，C正确； D、从每个信封中抽取一个卡片，模拟的是减数分裂时等位基因的分离，将同一性别的不同信封中的卡片组合，模拟的是非等位基因的自由组合，将来自不同性别的卡片继续组合模拟的是受精作用。从雌1、雌2信封内各随机取出一张卡片，模拟非等位基因的自由组合产生雌配子的过程，D正确。 故选A。 6．(24-25高一下·广东部分学校·期中)某学习小组通过实验模拟孟德尔的假说：用4个布袋，分别装入一定量的小球，如图所示。①和③代表雌性生殖器官，②和④代表雄性生殖器官。实验时，小组成员从每个布袋中随机取出1个小球，记录字母组合，重复多次。下列关于该模拟实验的叙述，正确的是（    ） A．同一布袋中不同标识的小球数量可以不相等 B．若布袋内小球数量较多，则抓取小球进行记录后可以不将小球放回原布袋 C．该实验能够模拟的受精卵的基因型有16种 D．从①和③中随机各抓取一个小球并组合，可以模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合 【答案】D 【分析】分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。 基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、同一布袋中不同标识的小球数量必需相等，因为这两种小球代表的是一对等位基因，A错误； B、若布袋内小球数量较多，抓取小球进行记录后依然需要将小球放回原布袋，保证布袋中两种标识的小球数量相等，B错误； C、①和③代表雌性生殖器官，②和④代表雄性生殖器官，从①和③、②和④中各抓取一个小球并组合在一起，可以模拟自由组合定律和受精作用，因此，该实验能够模拟的受精卵的基因型有9种，C错误； D、从①和③代表的是非同源染色体上的非等位基因，因此从其中随机各抓取一个小球并组合，可以模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。 故选D. 7．(24-25高一下·广东肇庆第六中学·期中)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述不正确的是（　　） A．F1能产生四种比例相同的雄配子 B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1，符合分离定律 C．F1产生遗传因子组成YR的卵细胞和YR的精子数量之比为1：1 D．F2出现9种基因型，4种表型的个体，表型比例约为9：3：3：1 【答案】C 【详解】A、F1能产生四种比例相同的雄配子，即YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1，A正确； B、F₂中圆粒（R_）与皱粒（rr）的性状分离由R/r基因控制，F2中圆粒和皱粒之比接近3：1，符合分离定律，B正确； C、F1产生基因型YR的卵细胞数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，C错误； D、 F2出现9种基因型，4种表型的个体，黄色圆粒Y_R_：黄色皱粒Y_rr：绿色圆粒yyR_：绿色皱粒yyrr=9：3：3：1，D正确。 故选C。 8．(23-24高一下·广东茂名信宜·期中)如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中正确的是（　　） A．A、a与B、b的自由组合发生在③过程 B．子代中不同于亲本表现型所占比例为7/16 C．M、N、P分别代表16、9、3 D．该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1 【答案】C 【详解】A、A、a与B、b的自由组合发生在减数分裂产生配子的过程，即图中的①过程，A错误； B、亲本基因型为AaBb，自交后代表现型比例为12:3:1，说明其中一种单显与双显表现为相同性状，而与亲本性状不同的应该为4/16=1/4，B错误； C、M是配子间结合方式，AaBb 产生 4 种配子，配子间结合方式为 4×4=16 种。N 是子代基因型种类，AaBb 自交，基因型种类为 3×3=9种，N=9 。P 是子代表现型种类，由12:3:1 可知表现型有3种，所以 P=3，C正确； D、该植株AaBb测交，后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1 。但在A中已经分析过，其中一种单显与双显表现为相同性状，所以测交后代表现型比例应为 2:1:1，D错误。 故选C。 9．(23-24高一下·广东河源部分学校·期中)现有甲、乙两个小桶，相等大小、四种颜色的彩球若干，记录用的纸和笔，橘色彩球和黄色彩球分别标记为Y和y，深绿彩球和浅绿彩球分别标记为R和r。下表为桶内彩球放置情况及抓取小球的不同方式，用来模拟解释杂交实验。下列叙述正确的是（    ） 选项 小球放置情况 抓取和组合方法 模拟内容 小桶甲 小桶乙 A 橘色20个、黄色20个 橘色30个、黄色30个 每桶内各随机抓取一个彩球，组合在一起 多次抓取并组合后，记录组合情况 等位基因分离，受精时雌雄配子随机结合 B 橘色20个、深绿色20个 黄色20个、浅绿色20个 每桶内各随机抓取一个彩球，组合在一起 等位基因分离，受精时雌雄配子随机结合 C 橘色20个、黄色30个 深绿色20个、浅绿色30个 每桶内各随机抓取一个彩球，组合在一起 等位基因分离，非等位基因自由组合 D 四种颜色的彩球各20个 四种颜色的彩球各20个 每桶中各随机抓取两个彩球组合在一起 非等位基因自由组合后，雌、雄配子随机结合 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】1、性状分离比的模拟实验的实验原理：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中雌、雄配子的随机结合。 2、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、从两个桶内分别随机抓取一个彩球，表示等位基因Y和y分离，将抓取的两个彩球组合在一起，表示雌雄配子结合，多次抓取并组合，可模拟雌雄配子组合的随机性，A正确； B、两个小桶内放置的彩球分别为Y、R和y、r，抓取过程既不能模拟等位基因分离，也不能模拟自由组合，抓取后的组合也不能正确反映细胞内正常配子的随机结合情况，B错误； C、若要模拟等位基因分离，非等位基因自由组合，表中每个小桶中放置的小球种类正确，但每个小桶中不同颜色彩球的数量应相同，C错误； D、每个小桶中四种颜色的彩球各20个，每桶中随机抓取两个彩球时可能使得Y、y或R、r不能分离，D错误。 故选A。 10．(23-24高一下·广东云浮罗定·期中)某小组用大小相同、标有D或d的棋子和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙两个布袋中的棋子数量必须相等 B．从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟基因的自由组合 C．每次抓取后，不需要将棋子放回布袋中 D．两种棋子不能模拟两对相对性状的杂交实验 【答案】D 【分析】性状分离比模拟实验用甲、乙两个布袋分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙布袋的棋子分别代表雌、雄配子，用不同的棋子随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。 【详解】A、甲、乙两个布袋中的棋子分别代表雌、雄配子，数量不一定相等，A错误； B、从甲、乙中各抓取一枚棋子模拟受精作用，B错误； C、为了保证抓取的机会均等，每次抓取后，需要将棋子放回布袋中，C错误； D、2种棋子只有一对遗传因子，控制一对相对性状，不能模拟两对相对性状的杂交实验，D正确。 故选D。 11．(23-24高一下·广东梅州大埔县虎山中学·期中)某同学在模拟孟德尔的杂交实验中，分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，重复操作100次。下列说法错误的是（    ）    A．该实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 B．该同学重复100次操作，得到AB组合的概率约为1/4 C．每次抓取后均需将抓取的小球重新放回原来小桶 D．该实验也可模拟等位基因的分离和配子随机结合的过程 【答案】D 【分析】甲、乙小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明该实验模拟的是基因自由组合规律。 【详解】A、甲、乙小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，分别位于两对同源染色体上，则该实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，A正确； BC、该同学每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，将抓取的小球分别放回原来小桶后（为了保证每种小球被抓取的概率相等），再多次重复，其中AB组合的概率约1/2×1/2=1/4，BC正确； D、若甲、乙小桶中的小球表示的是一对等位基因A、a，则可以模拟等位基因的分离和配子随机结合的过程，D错误。 故选D。 12．(23-24高一下·广东茂名高州中学·期中)下列有关实验的说法中错误的是（    ） A．用桃花的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象 B．性状分离比的模拟实验中用不同彩球的随机组合，模拟生物雌雄配子的随机结合过程 C．建立的减数分裂中染色体变化的模型属于物理模型 D．建立减数分裂染色体变化的模型，模拟非同源染色体自由组合时至少需要一对染色体 【答案】D 【分析】“性状分离比的模拟实验”中，两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 ，两只小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同的彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合；“建立减数分裂中染色体变化的模型”中大小相同而颜色不同的两条染色体代表同源染色体，相同颜色的染色体分别来自父方或母方。 【详解】A、雄性生殖细胞产生的多而雌性生殖细胞少，即花粉多而卵细胞少，故用桃花的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象，A正确； B、用不同的彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合，B正确； C、建立的减数分裂中染色体变化的模型属于物理模型，更直观的反映减数分裂过程，C正确； D、“建立减数分裂中染色体变化的模型”中大小相同而颜色不同的两条染色体代表同源染色体，相同颜色的染色体分别来自父方或母方。模拟非同源染色体自由组合时，至少需要两对非同源染色体，D错误。 故选D。 13．(23-24高一下·广东高州·期中)某同学分别用Ⅰ、Ⅱ两只小桶及小球做遗传定律模拟实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是（　　） A．抓取的小球分别放回原桶后需要混合均匀再抓取 B．Ⅰ和Ⅱ桶内小球总数必须相等，以模拟雌雄配子数相等 C．重复100次实验后，Dd和dd组合的比例约为2：1 D．Ⅰ和Ⅱ桶内，标有字母D和d的小球数应各自相等 【答案】B 【分析】根据题意和图示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验。 【详解】A、抓取的小球分别放回原桶后需要混合均匀再抓取，以保证抓取的随机性以及抓取到的概率不变，A正确； BD、实验中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，原因是雌雄配子数量可以不相等，B错误，D正确； C、重复100次实验后，Dd的比例大约为1/2，dd的比例约为1/4，因此Dd和dd组合的比例约为2：1，C正确。 故选B。 二、实验题 14．(24-25高一下·广东江门两校·期中)某绿色植物是一种两性花，体细胞中只有5对染色体，从发芽到开花约4~6周，果实为长角果，成熟时果荚会开裂并释放多个种子，富有多对相对性状，是遗传领域中重要的模式生物，被称为“植物界的果蝇”。某生物兴趣小组为探究该植物花色遗传规律，将开紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，F1自交，所得F2的表型及其比例为紫花:白花=9:7。回答下列问题: (1)该植物作为遗传学研究的材料，与果蝇共同拥有的优点是：______（列举2项）。与单性花的人工杂交实验相比，该植物需要进行______步骤。 (2)根据实验结果，该兴趣小组对该植物花色遗传规律做出了如下假设： 假设一：该植物的花色由两对独立遗传的等位基因（A/a，B/b）控制，不存在致死和配子不育等现象。即花色的遗传遵循______定律，F2白花植株的基因型有______种，F2紫花植株中AaBb所占比例为______。 假设二：该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且含______的花粉部分不育。 (3)为了验证上述假设，该小组将F1作为______（填“父本”或“母本”）进行测交实验，若假说一正确，则测交子代的表型及比例为______。 (4)受假设二启发，请提出第三种可能的假设：________。 【答案】(1) 染色体数目少，易培养，生长周期短，子代数量多，有多对相对性状 去雄 (2) （基因的）自由组合 5 4/9 A (3) 父本 紫色:白色=1:3 (4)该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且含A的雌雄配子均部分不育（该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且含A的雌配子部分不育） 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】（1）该植物作为遗传学研究的材料，与果蝇共同拥有的优点是染色体数目少，易培养，生长周期短，子代数量多，有多对相对性状。该植物为一种两性花，杂交时需要对母本去雄，而单性花杂交时无需对母本去雄。因此与单性花的人工杂交实验相比，该植物需要进行去雄步骤。 （2）根据子二代分离比为9∶7，为9∶3∶3∶1的变式，可知花色的遗传遵循自由组合定律，两对基因为A/a、B/b，则子二代白花的基因型为aaBb、aaBB、AAbb、Aabb、aabb，共5种。子二代紫花植株中基因型为1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb，因此子二代紫花植株中AaBb所占比例为4/9。若该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，则根据子二代白花（aa）植株占7/16＞1/4，可知亲本含A基因的花粉部分不育，从而导致子代A-占比减小。 （3）若要验证该性状是由一对基因控制、且A部分花粉致死，还是由两对独立遗传的基因控制，可让子一代做父本，与隐性纯合子测交，若假说一正确，则AaBb×aabb→AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1，A-B-表现为紫花，其余均为白花，因此测交后代紫花∶白花=1∶3。 （4）假设二中认为该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且含A的花粉部分不育。也可假设为该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且含A的雌雄配子均部分不育（或该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且含A的雌配子部分不育）。 15．(23-24高一下·广东惠州惠东县·期中)玉米是单性花、雌雄同株的作物。自然状态下的玉米可以在不同植株间相互传粉，也可以同株异花传粉（自交）。回答下列问题： (1)在杂交过程中，与豌豆相比，玉米可以省去________环节，在开花前直接对雌、雄花序进行________处理即可。 (2)玉米中因含支链淀粉多而具有黏性（遗传因子用A表示），其籽粒和花粉遇碘不变蓝；含直链淀粉多不具有黏性（遗传因子用a表示），其籽粒和花粉遇碘变蓝。播种AA与aa杂交得到的种子，先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液后观察、统计，结果为变蓝的花粉占________；变蓝的籽粒占________。 (3)将纯合高茎玉米（B）和矮茎玉米（b）间行种植，某一纯合高茎玉米植株所结果穗上所有籽粒可能是________（选填数字序号：①全为纯合子；②全为杂合子；③既有纯合子又有杂合子；④都有可能出现）。 (4)现有甜玉米和非甜玉米这一对相对性状受一对遗传因子控制，已知甜玉米为显性性状，非甜玉米为隐性性状。甲、乙两位同学分别用它来验证分离定律。甲同学将多株甜玉米自交，若发现某些玉米自交的后代的表现型及比例为________，则可验证分离定律。乙同学将多株甜玉米与非甜玉米杂交，如果某些杂交组合后代的表现型及比例为________，则可验证分离定律。 【答案】(1) 去雄 套袋 (2) 50% 0 (3)④ (4) 甜玉米∶非甜玉米=3∶1 甜玉米∶非甜玉米=1∶1 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】（1）玉米是雌雄同株异花植物，因此在杂交过程中，玉米相对于豌豆可以省去去雄环节，在开花前直接对雌、雄花序进行套袋处理即可。 （2）播种WW和ww杂交得到的种子是杂合子，由于杂合的非糯性植株的花粉可产生含W和w的两种配子，比例为1∶1，所以用碘液处理后，显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1，即变蓝的花粉占1/2；杂合子（Ww）含支链淀粉多而具有黏性，其籽粒遇碘不变蓝，因此变蓝的籽粒占0。 （3）玉米是雌雄同株异花植物，因此玉米在自然状态下可以自交也可以杂交，故纯种高茎玉米与纯种矮茎玉米间行种植，故纯合高茎玉米植株所结果穗上所有籽粒可能是④都有可能出现（全为纯合子或者全为杂合子或者既有纯合子又有杂合子）。 （4） 假定控制甜玉米和非甜玉米的基因用A和a表示，将甜玉米和非甜玉米的玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现3∶1的性状分离，说明杂合子Aa进行减数分裂时A、a分开进入到不同配子中，然后雌雄配子随机结合，子代出现3∶1的性状分离，则可验证分离定律；将甜玉米和非甜玉米的玉米杂交，如果某些杂交组合后代出现甜玉米和非甜玉米=1：1，说明杂合子Aa进行减数分裂时A、a分开进入到不同配子中，纯合子只产生一种配子a，然后雌雄配子随机结合，后代出现甜玉米和非甜玉米=1：1，则可验证分离定律。 地 城 考点02 概率计算 一、单选题 1．(24-25高一上·广东普宁兴文中学·期中)某雌雄同株植物的花色性状形成的代谢途径如图所示，两对基因独立遗传。将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到，自交得到的的表型及比例为（    ） A．紫色：白色：红色=9：3：4 B．紫色：白色：红色=9：4：3 C．紫色：白色：红色=10：3：3 D．紫色：白色=15：1 【答案】B 【详解】题图分析，白花的基因型为aa_，红花的基因型为A_bb，紫花的基因型为A_B_，两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，其基因型AaBb，F1自交后代的基因型及其比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，表型及其比例为紫色：白色：红色=9：4：3，B正确，ACD错误。 故选B。 2．(24-25高一下·广东广州增城区顶峰学校·期中)科研人员为探究某种植物花色的遗传规律，用紫花植株与白花植株杂交，F1全为紫花，F1自交得到F2，结果发现F2中紫花植株有1225株，白花植株有82株。根据实验结果，下列推测错误的是（    ） A．该植物花色中紫花是显性性状 B．该植物的花色至少由2对等位基因控制 C．该植物花色的遗传遵循基因自由组合定律 D．F1与隐性亲本杂交，后代表型分离比为1:1 【答案】D 【分析】根据F₂中紫花与白花的比例约为15:1，可推断该性状由两对独立遗传的等位基因控制，且显性性状需同时存在显性基因。 【详解】A、F₁全为紫花，说明紫花为显性性状，白花为隐性性状，A正确； BC、F2中紫花植株有1225株，白花植株有82株，比例约为15:1，是9:3:3:1的变式，故该植物的花色至少由2对等位基因控制，该植物花色的遗传遵循基因自由组合定律，BC正确； D、根据F2比例可知，F1为双杂合子，假设F₁为AaBb，与隐性亲本（aabb）测交，后代基因型为AaBb（紫花）、Aabb（紫花）、aaBb（紫花）、aabb（白花），表型比紫花：白花=3：1，D错误。 故选D。 3．(24-25高一下·广东江门两校·期中)某植物的花冠颜色受多对独立遗传的基因的调控，花青素会遮盖叶绿素的绿色，不含色素时为白色。花青素的合成由Ⅰ基因控制，颜色呈现红色、紫色分别受R、r基因控制；叶绿素的合成由G基因控制。将基因型为iiRrGg的植株与某紫色花冠（甲）的植株杂交，F1表型及比例为红色:紫色:绿色:白色=1:1:1:1．下列分析错误的是（    ） A．根据题中信息可推断红色花冠的基因型有12种 B．基因型为iiRrGg的植株花冠表型为绿色 C．根据题中信息可推断植株甲的基因型是IirrGg或Iirrgg D．将植株甲与F1中白色花冠植株杂交，后代花色表型及比例为红色:紫色:白色=1:3:4 【答案】C 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、结合题意可知，红色花冠的基因型可表示为I_R_,则红色花冠的基因型有2×2×3=12种，A正确； B、基因型为iiRrGg的植株因为能合成叶绿素，因而花冠表型为绿色，B正确； C、基因型为iiRrGg的植株与基因型为IirrGg的个体杂交产生的子代表型比为红色∶紫色∶绿色∶白色=4∶4∶6∶2，基因型为iiRrGg的植株与Iirrgg杂交获得的子代的表型比为红色∶紫色∶绿色∶白色=1∶1∶1∶1，C错误； D、将植株甲Iirrgg与F1中白色花冠（1/2iiRrgg、1/2iirrgg）植株杂交，后代花色表型及比例为红色（IiRrgg）∶紫色（Iirrgg）∶白色（1iiRrgg、3iirrgg）=1∶3∶4，D正确。 故选C。 4．(24-25高一下·广东深圳第七高级中学·期中)在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy（两对等位基因独立遗传）的个体自交，其后代表现型种类及比例是（　　） A．四种，9：3：3：1 B．两种，13：3 C．三种，12：3：1 D．三种，10：3：3 【答案】C 【分析】分析题干信息可知，当显性基因W存在时，Y和y均不表达，表现型为白色；当W不存在（即基因型为ww）时，Y（显性）表现为黄皮，y（隐性）表现为绿皮。 【详解】基因型WwYy（两对等位基因独立遗传）的个体自交，其后代基因型及其比例为W-Y-：W-yy：wwY-：wwyy=9：3：3：1，结合题干信息，当显性基因W存在时，Y和y均不表达，表现型为白色，当W不存在（即基因型为ww）时，Y（显性）表现为黄皮，y（隐性）表现为绿皮，即W-Y-、W-yy表现为白皮，wwY-表现为黄皮，wwyy表现为绿皮，后代表现型种类及比例是三种，12：3：1，C正确，ABD错误。 故选C。 5．(23-24高一下·广东惠州惠东县·期中)某两性花植物花的颜色受A/a、B/b两对独立遗传的基因控制，其中A控制红色色素的合成（AA和Aa的作用相同）；当B存在时抑制A基因的表达。以下为某杂交实验及其结果（亲本都是纯合子）。下列有关叙述错误的是（    ） A．白花植株的基因型共有7种 B．亲本中红花植株基因型为AAbb C．测交后代表现型及其比例为红花:白花=1:3 D．将中红花植株自交，后代中白花植株占1/9 【答案】D 【分析】由题意知，某植物的花色由2对等位基因控制，A_BB、A_Bb、aa__为白花，A_bb为红花，纯种白花与纯种红花进行杂交，F1均为白花，F1自交，F2表现为红花：白花=3：13，其分离比是9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，F1的基因型是AaBb，亲本白花的基因型是aaBB、红花的基因型是AAbb。 【详解】A、由题意知，某植物的花色由2对等位基因控制，A_BB、A_Bb、aa__为白花，白花基因型有：AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb，共7种，A正确； B、F2表现为红花：白花=3：13，其分离比是9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，F1的基因型是AaBb，亲本白花的基因型是aaBB、红花的基因型是AAbb，B正确； C、AaBb与aabb测交，后代基因型及其比例为AaBb：AaBB：AABb：aabb=1:1:1:1，则表现型及其比例为红花:白花=1:3，C正确； D、F2中红花植株（1/3AAbb、2/3Aabb）自交，后代出现白花和红花，其中白花aabb占2/3×1/4=1/6，D错误。 故选D。 6．(24-25高一下·广东东莞五校联考·期中)某种植物的花色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是：白色红色紫色。基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因A和基因B位于非同源染色体上，下列叙述错误的是（    ） A．白花的基因型有3种，分别为aaBB、aaBb、aabb B．控制花色遗传的基因遵循自由组合定律 C．花色的形成说明一个性状可以受到多个基因的影响 D．花色的形成体现了基因对生物体性状的直接控制 【答案】D 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、基因A控制酶1的合成，白花的基因型有3种，分别为aaBB、aaBb、aabb，A正确； B、基因A和基因B位于非同源染色体上，控制花色遗传的基因遵循自由组合定律，B正确； C、基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，花色的形成说明一个性状可以受到多个基因的影响，C正确； D、花色的形成体现了基因对生物体性状的间接控制，是通过控制酶的合成控制性状，D错误。 故选D。 7．(24-25高一下·广东珠海北师大南山附中-珠海容闳高中联考·期中)日本梨的果皮锈色遗传由两对基因控制，梨果皮的基色呈绿色，由隐性基因r控制，有些品种因为形成木栓层而呈褐色。木栓层的形成受显性基因R控制，而H基因则能一定程度上抑制木栓层的形成，且对基因型RR个体没有抑制作用、对基因型Rr个体能部分抑制而呈红褐色（中间色）。现取相同亲本进行杂交实验并在不同环境下培养子代，结果如图所示： 干燥环境中培养的F2褐色、红褐色、绿色个体中，自交后代如果继续在干燥环境中培养，部分个体无论自交多少代，都不会发生性状分离，这样的个体在F2中的比例是（　　） A．1/9 B．1/4 C．1/3 D．1/2 【答案】D 【分析】题图分析：褐色的基因型为_ _RR、hhRr，红褐色基因型为H_Rr，绿色的基因型为_ _rr。两种环境条件下子二代的性状分离比分别为6：6：4、10：2：4，都是9：3：3：1的变形，说明子一代的基因型为HhRr，在干燥环境中为红褐色，在湿润环境中为褐色，且亲本基因型为HHRR、hhrr或hhRR、HHrr。 【详解】由题干信息和题图分析可知，让干燥环境中培养的F2代个体自交，后代如果继续在干燥环境中培养，自交不会发生性状分离的个体为 _ _RR和_ _rr，它们分别占了1/4、1/4，故这样的个体在F2中所占的比例1/2，D正确，ABC错误。 故选D。 8．(24-25高一下·广东深圳新安中学·期中)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色，已知叶色受两对等位基因A、a和B、b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。现有甲、乙、丙三株甘蓝，某小组进行了下列实验： 实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶 实验②：让绿叶甘蓝（甲）植株与紫叶甘蓝（乙）植株进行杂交，子代都是紫叶 实验③：让绿叶甘蓝（甲）植株与紫叶甘蓝（丙）植株进行杂交，子代个体中绿叶：紫叶=1：3 下列叙述错误的是（　　） A．紫叶植株基因型有8种，绿叶是隐性性状 B．A、a和B、b位于两对同源染色体上 C．实验②中乙植株的基因型有4种 D．实验③中丙植株的基因型为AaBb 【答案】C 【分析】只含隐性基因的个体表现为隐性性状，说明隐性性状的基因型为aabb。实验①的子代都是绿叶，说明甲植株为纯合子。实验②中紫色与绿色杂交，后代均为紫色，因此紫色为显性性状。实验③的子代发生了绿叶：紫叶=1：3性状分离，说明乙植株产生四种比值相等的配子，并结合实验①②的结果可推知：绿叶为隐性性状，其基因型为aabb，紫叶为显性性状，基因型为A_ B_ 、A_ _bb和aaB_。 【详解】AB、由实验②结果可知，甘蓝叶色紫色对绿色为显性，由实验③的子代发生了绿叶：紫叶=1：3性状分离可知，说明丙植株产生四种比值相等的配子，A、a和B、b位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，因此绿叶是隐性性状，基因型为aabb，紫叶为显性性状，基因型为A_ B_ 、A_ _bb和aaB_，则紫叶植株基因型有9-1=8种，AB正确； C、绿叶的基因型为aabb，紫叶的基因型为A_ B_ 、A_ _bb和aaB_，实验②中绿叶甘蓝甲植株（aabb）与紫叶甘蓝乙植株进行杂交，子代都是紫叶，说明紫叶甘蓝乙植株为至少含有AA或BB，故乙植株的基因型可能是AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb共5种，C错误； D、甲植株基因型为aabb，实验③中绿叶甘蓝甲植株（aabb）与紫叶甘蓝丙植株进行杂交，子代个体中绿叶：紫叶=1：3（为测交结果，是1:1:1:1的变式），所以丙植株的基因型为AaBb，D正确。 故选C。 9．(24-25高一下·广东联考·期中)玉米的甜和非甜（野生型）是一对相对性状，受两对等位基因A/a和B/b控制，现有甲、乙和丙三株基因型互不相同的纯合甜玉米植株，甲、乙、丙杂交及F1自交结果如表所示。下列叙述正确的是（　　） 组别 杂交组合 F1表型 F2表型 ① 甲×乙 全部为野生型 野生型：甜玉米=9:7 ② 甲×丙 全部为甜玉米 全部为甜玉米 ③ 乙×丙 全部为甜玉米 全部为甜玉米 A．A/a和B/b两对等位基因在一对同源染色体上 B．组合①的F2的甜玉米中纯合子占4/7 C．组合②和③的F1的甜玉米杂交后代甜玉米占3/4 D．可通过自交的方法判断甜玉米植株的基因型 【答案】C 【分析】根据①的子二代中野生型：甜玉米=9:7可知，野生型的基因型为A-B-，共有4种基因型，甜玉米的基因型有5种。且F1的基因型为AaBb。甜玉米的纯合子有AAbb、aaBB、aabb。 【详解】A、根据①的子二代中野生型：甜玉米=9:7可知，两对基因位于两对同源染色体上，且该组亲本的基因型为AAbb、aaBB，A错误； B、组合①的F2的甜玉米中纯合子占3/7，B错误； C、由上分析可知，丙的基因型为aabb，设甲、乙的基因型分别为AAbb、aaBB，组合②和③的F1的基因型分别为Aabb、aaBb，二者杂交的后代中，野生型的比例为1/2×1/2=1/4，甜玉米为1-1/4=3/4，C正确； D、甜玉米自交后代均为甜玉米，不能通过自交的方式判断甜玉米植株的基因型，D错误。 故选C。 10．(24-25高一下·广东清远六校·期中)玉米的蔗糖含量增加导致其甜度增加。这种甜度由三对等位基因控制，并且这些基因表现出完全显性，相关基因的位置以及控制物质合成的途径如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．含有基因A的玉米蔗糖含量低的原因是无法合成酶1 B．aaBBDD的玉米具有一定的甜度，原因是淀粉可转化为蔗糖 C．aaBBdd的玉米比aaBBDD的玉米甜度高 D．AABBdd和aabbDD杂交得到F1，F1自交后代中甜度最高的玉米为3/32 【答案】D 【分析】分析图示可知，在基因B和D的作用下，控制合成酶2，在酶2的作用下，蔗糖转化为淀粉；基因a控制合成酶1，在酶1的作用下，淀粉转化为蔗糖。 【详解】A、基因a控制合成酶1，在酶1的作用下，淀粉转化为蔗糖，而含有基因A的玉米无法合成酶1，故玉米蔗糖含量低，A正确； B、基因a控制合成酶1，在酶1的作用下，淀粉转化为蔗糖，故基因型aaBBDD的玉米具有一定的甜度的原因是淀粉能合成为蔗糖，B正确； C、aaBBdd和aaBBDD的玉米可以合成酶1，但aaBBdd不能合成酶2，而aaBBDD的玉米可以合成酶2，酶2能促进蔗糖转化为淀粉，故与aaBBDD的玉米相比，aaBBdd的个体淀粉转化为蔗糖增加，甜度较高，C正确； D、AABBdd和aabbDD杂交得到F1为AaBbDd，由于基因A/a和D/d均位于4号染色体上，子一代产生的配子类型为ABd、Abd、aBD、abD，因此F1自交后代中甜度最高的玉米是aabbDD，其所占的比例为1/4×1/4=1/16，D错误。 故选D。 11．(24-25高一下·广东惠州中学·期中)若水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制两对性状的两对等位基因独立遗传，两种基因型的水稻植株杂交，F1出现4种类型，表型及比例为：高秆抗病：矮秆抗病：高秆易感病：矮秆易感病＝3：3：1：1，若让F1中高秆抗病植株相互授粉，F2的表型及比例是高秆抗病：矮秆抗病：高秆易感病：矮秆易感病=24：8：3：1，下列说法正确的是（　　） A．两亲本水稻植株的基因型分别为DdRr、Ddrr B．F1中高秆抗病植株的基因型为DdRr C．F1中高秆抗病与矮秆易感病杂交，后代性状分离比为2∶2∶1∶1 D．F1中高秆抗病植株产生的配子D：d=2：1，R：r=1：1. 【答案】C 【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、由于2对等位基因独立遗传，因此遵循自由组合定律，F1高秆抗病：矮秆抗病：高秆感病：矮秆感病=3：3：1：1=（1高秆：1矮秆）×（3抗病：1感病），因此亲本基因型是DdRr、ddRr，A错误； B、由以上分析可知，亲本基因型为DdRr、ddRr，F1中高秆抗病植株的基因型为DdR-，包含两种基因型DdRR和DdRr，B错误； C、亲本基因型为DdRr、ddRr，F1中高秆抗病植株基因型及比例为DdRR：DdRr=1：2，矮秆易感病的基因型为ddrr，高秆抗病与矮秆易感病杂交，子代中高秆：矮秆=1:1，子代中感病的比例为2/3×1/2=1/3，则抗病性状的比例为2/3，即抗病：感病=2:1，两对基因独立遗传，因此后代性状分离比为（1：1）×（2：1）=2∶2∶1∶1，C正确； D、F1中高秆抗病植株包含两种基因型DdRR和DdRr，且比例是1：2，只考虑高秆和矮秆这一对相对性状，F1全为Dd，因此D配子：d配子=1：1，只考虑抗病和易感病这一对相对性状，1/3RR和2/3Rr共产生R配子=1/3+1/2×2/3=2/3，r配子=1/2×2/3=1/3，因此R配子：r配子=2：1，D错误。 故选C。 二、解答题 12．(24-25高一下·广东中山纪念中学·)油菜是我国重要的油料作物，油菜株高适当的降低对抗倒伏及机械化收割均有重要意义。某研究小组利用纯种高秆甘蓝型油菜Z，通过诱变培育出一个纯种半矮秆品系S。为了阐明半矮秆品系S是由几对基因控制、显隐性等遗传机制，研究人员进行了相关试验，如图所示。    回答下列问题： (1)根据F₂表现型及数据分析，油菜半矮秆品系S的遗传机制是________，杂交组合①的F₁产生各种类型的配子比例相等，自交时雌雄配子有________种结合方式，且每种结合方式机率相等。F₁产生各种类型的配子比例相等的细胞学基础是：F₁减数分裂产生配子时_______。 (2)将杂交组合①的F₂所有高秆植株自交，分别统计单株自交后代的表现型及比例，分为三种类型，全为高秆的记为F3-Ⅰ，高秆与半矮秆比例和杂交组合①、②的F₂基本一致的记为 F3-Ⅱ，高秆与半矮秆比例和杂交组合③的F₂基本一致的记为F₃-Ⅲ。产生F3-Ⅰ，F3-Ⅱ，F3-Ⅲ，的高秆植株数量比为________。产生F₃-Ⅲ的高秆植株基因型为_________(用A、a;B、b; C、c……表示基因)。________(填“能”或“不能”)用产生F₃-Ⅲ的高秆植株进行相互杂交试验来验证自由组合定律。 【答案】(1) 由两对位于非同源染色体上的隐性基因控制 16 位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合 (2) 7∶4∶4 Aabb、aaBb 不能 【分析】实验①②中，F2高秆∶半矮秆≈15∶1，为9:3:3:1的变式，据此推测油菜株高性状由两对独立遗传的基因控制，遵循基因的自由组合定律。 【详解】（1）根据分析可推测，半矮秆突变体S是双隐性纯合子，只要含有显性基因即表现为高秆，杂交组合①的F1为双杂合子，减数分裂产生配子时，位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以产生4种比例相等的配子，自交时雌雄配子有16种结合方式，且每种结合方式机率相等，导致F2出现高秆∶半矮秆≈15∶1。 （2）杂交组合①的F2所有高秆植株基因型包括1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb，所有高秆植株自交，分别统计单株自交后代的表现型及比例，含有一对纯合显性基因的高秆植株1AABB、2AABb、2AaBB、1AAbb、1aaBB，占高秆植株的比例为7/15，其后代全为高秆，记为F3-Ⅰ；AaBb占高秆植株的比例为4/15，自交后代高秆与半矮秆比例≈15∶1 ，和杂交组合①、②的F2基本一致，记为F3-Ⅱ；2Aabb、2aaBb占高秆植株的比例为4/15，自交后代高秆与半矮秆比例和杂交组合③的F2基本一致，记为 F3-Ⅲ，产生F3-Ⅰ、F3-Ⅱ、F3-Ⅲ的高秆植株数量比为7∶4∶4。用产生F3-Ⅲ的高秆植株进行相互杂交试验，不论两对基因位于一对同源染色体上，还是两对同源染色体上，亲本均产生两种数量相等的雌雄配子，子代均出现高秆∶半矮秆=3∶1，因此不能验证基因的自由组合定律。 13．(24-25高一下·广东深圳新安中学·期中)某多年生绿色植物中有开紫花植株，也有开白花植株。某生物兴趣小组为探究该植物花色遗传规律，将开紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，F1随机受粉，所得F2的表现型及其比例为紫花：白花=15：1。根据实验结果，该兴趣小组对该植物花色遗传规律做出了如下假设： 假设一：若该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且某种花粉有一定不育率。 假设二：若该植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，不存在致死和配子不育等现象。 (1)如果假说一正确，有一定不育率的是含_________的花粉，花粉的不育率为_________（用分数作答）。 (2)如果假说二正确，上述实验中，F2紫花植株的基因型有_________种，F2紫花植株中AaBb所占比例为_________（用分数作答）。 (3)为了验证上述假设，该小组将F1作为_________（填“父本”或“母本”）进行测交实验，请预测两种假设的实验结果： 若测交子代的表现型及比例为__________，则假说一正确；若测交子代的表现型及比例为_________，则假说二正确。 【答案】(1) a 6/7 (2) 8 4/15 (3) 父本 紫花：白花=7：1 紫花：白花=3：1 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】（1）如果假说一正确，紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，故F1的基因型为Aa，产生的雌配子a的概率为1/2，F2中白花（aa）占l/16，故F1产生的精子a的概率为1/8，故F1产生的花粉中A：a=7：1，即含a基因的花粉有6/7的不育率。 （2）如果假说二正确，花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，根据F2紫花:白花=15:1，F1基因型为AaBb，紫花的基因型为9A_B_，3A_bb，3aaB_，白花是1aabb，所以F2中的紫花基因型有8种。F2中AaBb占4/16，所以F2紫花植株中AaBb所占比例为4/15。 （3）为了验证上述假设，可将F1（AaBb或Aa）作为父本进行测交，若假说一正确，则Aa产生的花粉中A：a=7：1，aa只产生a的卵细胞，因此测交子代的表现型及比例是紫花：白花=7：1。若假说二正确，则AaBb和aabb测交的子代基因型有AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，因此表现型是紫花：白花=3：1。 三、实验题 14．(24-25高一下·广东中山纪念中学·)果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小组以纯合长翅红眼，截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为：长翅红眼雌蝇；长翅红眼雄蝇=1：1(杂交①的实验结果)：长翅红眼雌蝇：截翅红眼雄蝇=1：1(杂交②的实验结果)。 回答下列问题。 (1)根据杂交结果可以判断，眼色的显性性状是_______，判断的依据是________。 (2)根据杂交结果可以判断，翅型基因的位置在_______，判断的依据是________，杂交①亲本的基因型是_______。 (3)又从野生型(灰体红眼)中诱变育种获得隐性纯合的黑体突变体。已知灰体对黑体完全显性，由常染色体上的一对等位基因控制。欲探究灰体(黑体)基因和红眼(紫眼)基因的位置关系，现有3种纯合品系昆虫：黑体突变体、紫眼突变体和野生型，请完善实验思路，预测实验结果并分析讨论。 (说明：该昆虫的同源染色体不会发生交换；每只昆虫的生殖力相同，且子代的存活率相同：实验的具体操作不作要求) ①实验思路： 第一步：选择_______进行杂交获得F₁，_______。 第二步：________。 ②预测实验结果并分析讨论： I：若统计的表型及其比例为灰体红眼：灰体紫眼：黑体红眼：黑体紫眼=9：3：3：1，则灰体(黑体)基因和红眼(紫眼)基因在_______染色体上。 Ⅱ：若统计的表型及其比例为_______，则灰体(黑体)基因和红眼(紫眼)基因位于一对常染色体上。 【答案】(1) 红眼 亲本纯合红眼和紫眼杂交，子代全为红眼 (2) X染色体 杂交①结果全为长翅，杂交②结果是长翅：截翅=1:1，杂交①和杂交②为正反交实验，正反交结果不相同 RRXTXT和rrXtY。 (3) 黑体突变体和紫眼突变体 F1雌雄个体之间随机交配获得F2 统计F2中个体的表型及比例 两对同源/非同源 灰体红眼：灰体紫眼：黑体红眼=2：1：1 【分析】结合题干信息分析，杂交①纯合长翅和截翅杂交，子代均为长翅，说明长翅是显性性状；纯合红眼和紫眼杂交，子代全为红眼，说明红眼是显性性状。翅型性状正反交实验结果不同，说明相关基因存在于X染色体上，眼色形状正反交实验结果相同，说明相关基因存在于常染色体上。 【详解】（1）杂交①纯合长翅和截翅杂交，子代均为长翅，说明长翅是显性性状；纯合红眼和紫眼杂交，子代全为红眼，说明红眼是显性性状。 （2）假定杂交①为正交，杂交②为反交，纯合长翅红眼，截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，正交结果全为长翅，反交结果是长翅：截翅=1:1，正反交结果不相同，说明翅型基因的位置在X染色体上，杂交①相关基因型为XTXT、XtY，考虑眼色这种性状，正反交结果相同，说明基因存在于常染色体上，杂交①相关基因型为RR、rr，因此杂交①亲本的基因型是RRXTXT和rrXtY。 （3）若要判断控制两种性状的两对等位基因是否位于同一对同源染色体上，首先要获得双杂合子个体，因此选择黑体突变体和紫眼突变体进行杂交获得F1，F1雌雄个体之间随机交配获得F2，统计F2中个体的表型及比例。假定体色基因用A、a表示，黑体突变体基因型为aaRR，紫眼突变体AArr，杂交获得的F1基因型为AaRr，若两对等位基因位于两对同源染色体上，则满足自由组合定律，F2灰体红眼：灰体紫眼：黑体红眼：黑体紫眼=9：3：3：1；若两对等位基因位于同一对同源染色体上，则F1产生的配子种类及比例为aR：Ar=1:1，统计的表型及其比例为灰体红眼：灰体紫眼：黑体红眼=2：1：1。 15．(24-25高一下·广东惠州中学·期中)垂丝海棠为雌雄同株的植物，其花色由基因A、a，B、b共同决定，其中B决定深粉色，b决定浅粉色。基因A对a为完全显性且基因a会抑制基因B、b的表达。研究者选取深粉色植株和白色植株为亲本进行杂交，F1均为深粉色，F1自交，F2表现为深粉色、浅粉色、白花比例为9：3：4， 回答下列问题： (1)现有各种花色的纯合品系植株，欲通过一次杂交实验确定某白花的基因型。 实验思路：________。 实验结果预测：①若后代全部表现为浅粉色，则白花植株的基因型为_______。②若________，则白花植株的基因型是 aaBb。③若________，则白花植株的基因型是 aaBB． (2)垂丝海棠的叶片有椭圆形，也有卵形的，椭圆形（D）对卵形（d）为显性，基因型 Dd与dd的个体交配得F1，F1海棠植株自由交配，所得F2中椭圆形叶植株所占比例总为2/5，请推测其最可能的原因是_________。 【答案】(1) 用纯合的浅粉色植株（AAbb）与该植株杂交，观察并统计后代的表现型及比例 aabb 若后代表现为深粉色：浅粉色且比例为1：1 若后代全部表现为深粉色 (2)D基因纯合致死 【分析】题意分析，深粉色植株的基因型为A_B_，浅粉色植株的基因型为A_bb，白色的基因型为aa_ _；深粉花植株（A_B_）与白花植株（aa_ _）杂交，子一代全部为深粉色花（A_B_），说明亲本深粉花基因型为AABB，白花基因型为aabb，子一代基因型为AaBb。 【详解】（1）现有各种花色的纯合品系植株，白色的基因型为aa_ _，可能为aabb、aaBB、aaBb，现要通过一次杂交实验确定其基因型，由于基因A对a为完全显性且基因a会抑制基因B、b的表达，因此需要让子代中B、b基因有表达的机会，因此应该用纯合的浅粉色植株（AAbb）与该植株杂交，观察并统计后代的表现型及比例。 若白花植株的基因型为aabb，则后代基因型为Aabb，全部表现为浅粉色；若白花植株的基因型为aaBb，则子代基因型为Aabb∶AaBb=1∶1，表现为浅粉色∶深粉色=1∶1；若白花植株的基因型为aaBB，则后代为AaBb，全部表现为深粉色； （2）由题意可知，亲本的杂交组合是Dd×dd，F1是1/2Dd、1/2dd，该群体产生配子类型和比例为D∶d=1∶3，F1中雌雄个体自由交配，子代椭圆形所占比例为1－3/4×3/4=7/16，卵圆形dd占比为3/4×3/4=9/16，Dd占比为7/16-1/4×1/4=6/16，其中dd：Dd=3：2，则在D基因纯合致死的情况下，实际椭圆形所占比例总为2/5。 地 城 考点03 异常分离比分析 一、单选题 1．(24-25高一下·广东广州增城区顶峰学校·期中)某种自花传粉植物的紫花与白花受一对等位基因B/b控制，研究发现，紫花杂合子植株形成的花粉存在存活率差异，即含B基因的花粉有40%死亡。现用纯合紫花植株与白花植株作为亲本杂交得F1，F1自交得F2。下列说法正确的是（    ） A．紫花杂合子植株产生的花粉的基因型及比例为B：b=2:3 B．若让F1作母本与白花植株杂交，后代植株中紫花植株：白花植株=3:5 C．F2的植株中，花色的表型及比例为紫花植株：白花植株=7:5 D．F2的紫花植株中，理论上基因型BB与基因型Bb的比为3:8 【答案】D 【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。 【详解】A、紫花杂合子（Bb）产生的雄配子中，B花粉存活率为60%，原比例1:1变为B:b=3:5，而非2:3，A错误； B、F1（Bb）作母本与白花（bb）杂交，雌配子B:b=1:1，父本（bb）仅提供b，后代为Bb（紫花）:bb（白花）=1:1，B错误； C、F1自交时，雄配子B:b=3:5，雌配子B:b=1:1。F2基因型比例为BB（3/16）、Bb（8/16）、bb（5/16），紫花:白花=11:5，C错误； D、F2紫花植株中，BB（3/16）与Bb（8/16）的比为3:8，D正确。 故选D。 2．(24-25高一下·广东深圳·期中)小麦的抗病（R）对不抗病（r）为显性，基因型为RR的个体花粉败育，不能产生正常花粉。现将基因型为Rr的小麦植株自由交配两代获得F2，F2中抗病与不抗病植株的比例为（　　） A．3：1 B．2：1 C．3：2 D．1：1 【答案】B 【分析】基因分离定律的实质是杂合子在产生配子的过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代。 【详解】根据题意可知，将基因型为Rr的小麦植株自由交配，产生的子一代基因型及其比例为RR：Rr：rr=1：2：1，子一代自由交配，由于RR的花粉败育，则母本产生的配子基因型及其比例R：r=1：1，父本产生的配子基因型及其比例R：r=1：2，则子二代基因型及其比例为RR：Rr：rr=（1/2×1/3）：（1/2×1/3+1/2×2/3）：（1/2×2/3）=1：3：2，因此子二代中抗病与不抗病植株的比例为2：1，B正确，ACD错误。 故选B。 3．(24-25高一下·广东中山纪念中学·)果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=1：1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=2：1。缺刻翅、正常翅由 X 染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有相应等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇：正常翅雌果蝇=1：1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得 F₁，下列关于 F₁的说法错误的是（    ） A．星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等 B．雌果蝇中纯合子所占比例为 1/6 C．圆眼正常翅雄果蝇占 1/6 D．雌果蝇数量是雄果蝇的二倍 【答案】C 【分析】分析题意可知：果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇=1∶1，属于测交；星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇=2∶1，则星眼为显性性状，且星眼基因纯合致死，假设相关基因用A、a表示。缺刻翅、正常翅由 X 染色体上的一对等位基因控制，且 Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇=1∶1，雄果蝇均为正常翅，可知缺刻翅为显性性状，正常翅为隐性性状，且缺刻翅雄果蝇致死，假设相关基因用B、b表示，则雌蝇中没有基因型为XBXB的个体。 【详解】A、果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇=1∶1，属于测交；星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇=2∶1，则星眼为显性性状，且星眼基因纯合致死，假设相关基因用A、a表示。缺刻翅、正常翅由 X 染色体上的一对等位基因控制，且 Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇=1∶1，雄果蝇均为正常翅，可知缺刻翅为显性性状，正常翅为隐性性状，且缺刻翅雄果蝇致死，假设相关基因用B、b表示，则雌蝇中没有基因型为XBXB的个体。亲本星眼缺刻翅雌果蝇基因型为AaXBXb，星眼正常翅雄果蝇基因型为AaXbY，则F1中星眼缺刻翅果蝇（只有雌蝇，基因型为AaXBXb，比例为2/3×1/3=2/9）与圆眼正常翅果蝇（1/9aaXbXb、1/9aaXbY）数/量相等，A正确； B、雌果蝇中纯合子基因型为aaXbXb，在雌果蝇中所占比例为1/3×1/2= 1/6，B正确； C、星眼缺刻翅雌果蝇AaXBXb与星眼正常翅雄果蝇AaXbY杂交得 F1，星眼纯合致死，缺刻翅雄致死，圆眼正常翅雄果蝇占1/3×1/3=1/9，C错误； D、由于缺刻翅雄果蝇致死，故雌果蝇数量是雄果蝇的2倍，D正确。 故选C。 4．(24-25高一下·广东深圳外国语学校高中园·期中)某海岛上有种基因型全为Aa的自花传粉的一年生植物，但含A的花粉有1/2不育，则该植物在岛上自然繁殖，理论上子一代中AA、Aa、aa的比例为（    ） A．1：2：1 B．3：2：1 C．1：3：2 D．1：4：4 【答案】C 【分析】自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。 【详解】雌配子中有1/2A、1/2a，含A的花粉有1/2不育，因此雄配子中有1/3A、2/3a，雌雄配子结合产生下一代，下一代为AA∶Aa∶aa=1∶3∶2，C正确。 故选C。 5．(23-24高一下·广东河源部分学校·期中)某鼠群控制毛色的基因型共5种，表型与基因型的关系如表所示。下列叙述错误的是（    ） 表型 黄毛色 灰毛色 黑毛色 基因型 Ee1 Ee2 e1e1 e1e2 e2e2 A．两只黄毛色鼠杂交，子代的基因型最多为3种 B．杂交子代表型为3种时，两亲本的表型相同 C．黄毛色鼠与黑毛色鼠杂交，后代黄毛色鼠的比例一定为1/2 D．判断某雄黄毛色鼠的基因型时，可使待测鼠与多只黑毛色雌鼠交配 【答案】B 【分析】1、由表中信息可知：鼠的毛色由复等位基因控制，因此毛色的遗传遵循基因的分离定律。依据表中信息可知，E对e1和e2为显性，e1对e2显性，那么e2e2黑毛色为隐性纯合子。根据表中信息可知，某鼠群控制毛色的基因型共5种，无EE，说明EE个体致死 2、检测某种动物的基因型应采取测交方案，据此，依据表中信息，确定黄色雄鼠的基因型为Ee1或Ee2，可以用该黄色雄鼠与多只黑毛色雌鼠进行测交。 【详解】A、根据表中信息可知，某鼠群控制毛色的基因型共5种，无EE，说明EE个体致死，两只相同基因型的黄毛色鼠杂交，子代基因型均为2种，而两只基因型不同的黄毛色鼠杂交，子代有3种基因型，A正确； B、只有Ee2与e1e2杂交，子代才会出现三种表型，此时两亲本的表型不同，B错误； C、黄毛色鼠的基因型有两种，黑毛色鼠的基因型只有一种，Ee1与e2e2杂交，子代鼠为黄毛色和灰毛色，黄毛色占1/2，Ee2与e2e2杂交，子代鼠为黄毛色和黑毛色，黄毛色鼠占1/2，C正确； D、判断某雄黄毛色鼠的基因型时，可以采用测交的方法，即用该雄黄毛色鼠Ee1或Ee2与多只黑毛色雌鼠（e2e2）交配，若得到的子代鼠毛色为黄毛色和灰毛色，则该雄黄毛色鼠基因型为Ee1，若得到的子代鼠毛色为黄毛色和黑毛色，则该雄黄毛色鼠基因型为Ee2，D正确。 故选B。 二、解答题 6．(24-25高一下·广东肇庆端州中学·期中)某生物兴趣小组对果蝇的长翅和残翅这一相对性状进行了研究，其结果如表所示，相应遗传因子用A、a表示。回答下列问题。 组合 亲本性状 子一代性状 1 残翅×残翅 残翅 2 长翅×残翅 长翅、残翅 3 长翅×长翅 长翅、残翅 (1)根据组合_____，可以判断_____是隐性性状。组合2的杂交方式称为_____，可验证分离定律。 (2)组合3的子一代长翅果蝇中，纯合个体所占的比例是_____。 (3)为判断某长翅雄果蝇的遗传因子组成，可将该长翅雄果蝇与____果蝇进行杂交，观察记录杂交后代的表现类型，预期结果得出相应结论。 (4)若遗传因子组成为aa的雄果蝇产生的配子没有受精能力，遗传因子组成为Aa的雌雄果蝇交配产生子一代，子一代雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中长翅与残翅的比为_____。 【答案】(1) 3 残翅 测交 (2)1/3 (3)残翅雌 (4)5：1 【分析】生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）在组合3中，亲本为长翅×长翅，子代中有残翅的出现，说明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，组合2亲代性状为长翅×残翅，子一代性状为长翅和残翅，杂交方式称为测交，可验证分离定律。 （2）残翅是隐性性状，由基因a控制，长翅是显性性状，由基因A控制。在组合3中，亲本为长翅（A_）×长翅（A_），子代中出现了残翅（aa），说明亲本的基因组合是Aa×Aa，则子一代长翅果蝇（A_）中，AA果蝇个体所占的比例是1/3。 （3）为判断某长翅（A_）雄果蝇的基因组成，某同学将该长翅（A_）雄果蝇与残翅（aa）雌果蝇进行杂交，观察后代的表现类型，若杂交后代全为长翅Aa，则其基因组成为AA。 若杂交后代出现残翅（aa），则其基因组成为Aa。 （4）遗传因子组成为Aa的雌雄果蝇交配产生子一代，子一代基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，若遗传因子组成为aa的雄果蝇产生的配子没有受精能力，雌配子A为1/2，a为1/2，只有1/3AA和2/3Aa才能产生雄配子，雄配子为2/3A、1/3a，因此子一代雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中长翅与残翅的比为(1-1/2×1/3)：（1/2×1/3）=5：1。 7．(22-23高一下·广东潮州松昌中学·期中)就H&M宣称拒绝使用新疆棉花产品的言论在华引发广泛声讨和抵制浪潮一事，外交部发言人华春莹3月25日表示，新疆地区的棉花是世界上最好的棉花之一，不用是相关企业的损失；……。新疆生产建设兵团农八师一四八团是首个彩棉实验基地，申请并获批“中国彩棉之乡”称号。棉花的花色由两对完全显性遗传的等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如下：    (1)棉花花色的遗传遵循孟德尔的_____定律。 (2)亲本基因型为AaBb的植株自花授粉产生子一代，则子一代的白色个体基因型为_____；子一代的表型及比例为_____。 (3)一株开红花棉花的基因型有_____种可能性。现有一株开白花棉花，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中基因型为_____的纯合子与之杂交。 (4)不是所有植物都需要去雄这一环节，例如喷瓜有雄性（G）、两性（g）、雌性（g-）三种性别，三个等位基因的显隐性关系为G>g>g-。例如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。在喷瓜的群体中雄株的基因型有_____种。若让基因型为gg-的两性植株进行自交，则后代的表型及其比例为_____。雄株Gg与雌株g-g-杂交子代中雄株所占比例为_____。 【答案】(1)自由组合 (2) aaBB、aaBb、aabb 紫花：白花：红花=9：4：3 (3) 2 AAbb (4) 2 两性植株：雌株=3：1 1/2 【分析】根据题意，aa__为白色，A_bb为红色，A_B_为紫色。由于基因A和基因B分别位于2号染色体和5号染色体上，所以两者遵循基因的自由组合定律。 【详解】（1）由于基因A和基因B分别位于2号染色体和5号染色体上，即两对基因位于两对同源染色体上，因此棉花花色的遗传遵循孟德尔的自由组合定律。 （2）基因型为AaBb的植株自花授粉产生子一代，由图可知，aa__为白色，A_bb为红色，A_B_为紫色，因此子一代的白色个体基因型为aaBB、aaBb、aabb；子一代的表现型及比例为紫花（9A_B_）：白花（4aa__）：红花（3A_bb）=9：4：3。 （3） 开红花棉花的基因型有2种可能，即AAbb、Aabb。若要通过一次杂交实验判断一株开白花植株的基因型，可利用开红花的纯合子与之杂交，若后代全为紫花，则该白花基因型为aaBB；若后代即开红花又开紫花，且比接近1：1，则该白花基因型为aaBb；若后代全为红花，则该白花基因型为aabb。 （4）根据题意分析可知：G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。G对g、g-是显性，g对g-是显性。所以理论上，两性植株的基因型为gg和gg-，雄株植株的基因型为GG（实际不能产生）、Gg和Gg-，雌株植株的基因型为g-g-。让基因型为gg-的两性植株进行自交，后代的基因型为1gg、2gg-、1g-g-，表现型及比例为两性植株：雌株=3：1。雄株Gg 与雌株g-g-杂交子代中雄株所占比例为1/2。 8．(23-24高一下·广东河源部分学校·期中)剪秋罗为雌雄异株植物，雌株和雄株的性染色体组成分别为XX和XY。剪秋罗的叶有宽叶（B）和窄叶（b）两种类型，基因位于X染色体上。回答下列问题： (1)一宽叶雌株和一窄叶雄株杂交，F1均为宽叶雄株，造成只有雄株的原因最可能是____，据此推断，杂合雌株中的基因b来自亲本中的____，剪秋罗群体中雌性个体的基因型有____种。 (2)若雌株中纯合子和杂合子的比例为1∶2，与宽叶雄株随机授粉，子代中宽叶雄株占____。 (3)请通过遗传图解的形式对杂合宽叶雌性个体与窄叶雄性个体杂交形成的子代结果进行解释____。 【答案】(1) Xb雄配子未参与受精（或Xb雄配子致死） 母方＃＃雌株 2 (2)1/3 (3) 【分析】宽叶雌株和窄叶雄株杂交，实验后代没有雌性植株，只有雄性植株，说明雌配子和Y精子没有问题，可能是X精子不能成活或不参入受精。 【详解】（1）剪秋罗的叶有宽叶（B）和窄叶（b）两种类型，基因位于X染色体上，一宽叶雌株和一窄叶雄株杂交，F1均为雄株，可推出Xb雄配子不参与受精。由于Xb雄配子不参与受精，可知XBXb中的Xb来自于母方，剪秋罗群体中也不会出现XbXb的个体，故雌性个体的基因型只有XBXB、XBXb两种。 （2）若雌性植株中纯合子和杂合子的比例为1∶2，与宽叶雄株随机授粉，雌株产生的配子为XB∶Xb=2∶1，雄株产生的配子为XB∶Y=1∶1，雌雄配子随机结合，则子代中宽叶雄株占1/3。 （3）杂合宽叶雌性个体（XBXb）与窄叶雄性个体（XbY）杂交，由于Xb雄配子不参与受精，雄性只产生Y配子，子代只有雄性个体，基因型为XBY（宽叶雄株）∶XbY（窄叶雄株）=1∶1，相关遗传图解如下： 9．(24-25高一下·广东深圳新安中学·期中)某多年生绿色植物中有开紫花植株，也有开白花植株。某生物兴趣小组为探究该植物花色遗传规律，将开紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，F1随机受粉，所得F2的表现型及其比例为紫花：白花=15：1。根据实验结果，该兴趣小组对该植物花色遗传规律做出了如下假设： 假设一：若该植物的花色由一对等位基因（A/a）控制，且某种花粉有一定不育率。 假设二：若该植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，不存在致死和配子不育等现象。 (1)如果假说一正确，有一定不育率的是含_________的花粉，花粉的不育率为_________（用分数作答）。 (2)如果假说二正确，上述实验中，F2紫花植株的基因型有_________种，F2紫花植株中AaBb所占比例为_________（用分数作答）。 (3)为了验证上述假设，该小组将F1作为_________（填“父本”或“母本”）进行测交实验，请预测两种假设的实验结果： 若测交子代的表现型及比例为__________，则假说一正确；若测交子代的表现型及比例为_________，则假说二正确。 【答案】(1) a 6/7 (2) 8 4/15 (3) 父本 紫花：白花=7：1 紫花：白花=3：1 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】（1）如果假说一正确，紫花植株（甲）与开白花植株（乙）杂交，F1均开紫花，故F1的基因型为Aa，产生的雌配子a的概率为1/2，F2中白花（aa）占l/16，故F1产生的精子a的概率为1/8，故F1产生的花粉中A：a=7：1，即含a基因的花粉有6/7的不育率。 （2）如果假说二正确，花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，根据F2紫花:白花=15:1，F1基因型为AaBb，紫花的基因型为9A_B_，3A_bb，3aaB_，白花是1aabb，所以F2中的紫花基因型有8种。F2中AaBb占4/16，所以F2紫花植株中AaBb所占比例为4/15。 （3）为了验证上述假设，可将F1（AaBb或Aa）作为父本进行测交，若假说一正确，则Aa产生的花粉中A：a=7：1，aa只产生a的卵细胞，因此测交子代的表现型及比例是紫花：白花=7：1。若假说二正确，则AaBb和aabb测交的子代基因型有AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，因此表现型是紫花：白花=3：1。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $