教科版《道德与法治》七年级上册:4.10.1 家庭保护和学校保护课件 （共30张PPT）

* 家庭保护 学校保护 * 家庭保护和学校保护 请思考： 在小明一天的生活中，分别有哪些方面的保护？ （家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护） 小明的一天 早上吃完妈妈做的饭，爸爸和我谈谈心，叮嘱上课好好听讲，路上注意安全，我就跨上书包准备出门了…… 学校的课余生活非常丰富,我在这之中享受着学习生活的快乐…… 下午老师带我们参观了少年法庭，司法人员还给我们讲解了很多法律知识，使我们对法律知识有了一个大概的认识 ，也知道了他们对我们的保护很重要。 放学的路上，灯火辉煌，夜总会、歌舞厅、酒吧、热闹非凡。我知道我们不能 进入那些地方。但听说最近在我们学校旁边新开了一个博物馆，它只对我们学生免费开放，我一定要进去参观一下。 【学习目标】 1、知道未成年人处处受法律特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 2、培养初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和能力，提高依法保护自己合法权益的能力。 一、家庭保护 1、重要性 （地位、作用） 2、基本内容 3、禁止性要求 【自学探究】 学习要求：认真阅读课本 P61，完成自学探究 时间：3分钟 　　我们为什么需要　？ 家 家庭是未成年人健康成长的摇篮 一、家庭保护 如此家 庭 环 境 三缺一，凑个手 1、重要性 （地位、作用） ①未成年人保护的基础 一、家庭保护 ②免受来自家庭方面的侵害 ③提供适宜的家庭环境 家庭是未成年人健康成长的摇篮 2、基本内容 ② 尊重、教育、引导 监护，是指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。 抚养，是指父母（包括其他法定监护人）从物质上对未成年人的养育和照料。 教育，一是要尊重未成年人受教育的权利。 二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。 一、家庭保护 ①监护、抚养 父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人,进行有益于身心健康的活动。 劣父教子 1、 小琴爸爸的错误做法有