毛委员和我们在一起（课件）-2025-2026学年粤教花城版音乐三年级下册

演唱：毛委员和我们在一起 粤教花城版小学音乐三年级下册 1.7.2013 同学们好！今天我们要学习一首非常经典的红色歌曲——《毛委员和我们在一起》。这首歌讲述了红军在井冈山时期的故事，让我们一起走进那段光辉的历史，感受革命先辈的精神吧！ ‹#› 目录 01 歌曲导入 02 歌曲介绍 03 历史背景 04 歌词解析 05 学唱指导 06 课堂小结 1.7.2013 这节课我们将按照以下几个部分来学习这首歌曲：首先通过图片导入，激发大家的兴趣；然后介绍歌曲的基本信息和创作背景；接着深入了解井冈山的历史；之后逐段解析歌词含义；再进行歌曲的学唱指导；最后进行课堂小结。希望大家能积极参与，有所收获！ ‹#› 歌曲导入 同学们，你们知道这是哪里吗？ 这里发生过什么感人的故事呢？ “星星之火，可以燎原” —— 让我们一起走进井冈山的故事 1.7.2013 大家请看这张图片，这是美丽的井冈山。在革命战争年代，这里曾经是红军的根据地，发生了许多感人的故事。今天我们要学习的歌曲，就和井冈山的故事有关。大家猜猜会是什么故事呢？ ‹#› 歌曲介绍 《毛委员和我们在一起》 创作背景 歌曲创作于20世纪70年代，源于井冈山时期毛委员带头吃苦菜的真实故事。它生动展现了红军在艰苦条件下依然保持的革命乐观主义精神。 主题思想 歌曲描绘了红军与毛委员同甘共苦、并肩作战的情景，深情表达了军民对革命领袖的无限崇敬，以及对革命必将取得胜利的坚定信心。 1.7.2013 今天我们要学习的歌曲是《毛委员和我们在一起》。这首歌创作于上世纪70年代，它的创作灵感来源于一个真实的故事：在井冈山时期，物资非常匮乏，红军战士们只能吃野菜充饥。有一次，有战士觉得野菜太苦，毛委员就带头吃了起来，还说味道不错。这个故事体现了毛委员与战士们同甘共苦的精神，也正是这首歌想要表达的主题。 ‹#› 历史背景-井冈山革命根据地 井冈山革命根据地历史影像 中国革命的摇篮 1927年由毛泽东同志创建，是中国第一个农村革命根据地。它点燃了“工农武装割据”的星星之火，开启了农村包围城市的新篇章。 道路探索与精神奠基 为中国革命开辟了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。井冈山精神是坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路的象征。 核心价值：井冈山革命根据地的建立，不仅在实践上为中国革命找到了出路，更在精神上为中国共产党人注入了“敢为人先”的勇气与力量。 1.7.2013 井冈山是中国革命的摇篮。1927年，毛泽东同志率领秋收起义部队来到这里，创建了第一个农村革命根据地。在这里，红军开展了土地革命，建立了红色政权，为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。井冈山精神，就是坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。 ‹#› 历史背景-红军的艰苦生活 物资极度匮乏 由于敌人封锁，物资短缺。红军战士们只能以红米饭、南瓜汤充饥，甚至需要挖野菜补充口粮。 居住条件简陋 住的是简陋的茅草屋，盖的是干稻草。在这样艰苦的环境中，依然坚持革命斗争。 革命乐观主义精神 “红米饭，南瓜汤，挖野菜也当粮。” 尽管生活条件艰苦，但红军战士们始终保持着高昂的斗志和革命乐观主义精神。 “以苦为乐，艰苦奋斗，这是井冈山精神的重要组成部分。” 1.7.2013 大家看这张PPT，我们今天要学习的歌曲背景，就是红军当年在井冈山的真实写照。 在那个时期，由于敌人的封锁，红军的生活条件非常艰苦。大家看左边，在物资上，他们只能吃红米饭、南瓜汤，甚至挖野菜充饥；在居住上，他们住的是简陋的茅草屋，盖的是干稻草。 但是，请看右边，正是在这样艰苦的环境下，红军战士们并没有被困难吓倒。他们发扬了“革命乐观主义精神”，以苦为乐，坚信革命必将胜利。这正是我们今天要传承和学习的宝贵精神财富。 ‹#› 歌曲学唱-完整歌词 红米饭那个南瓜汤哟咳罗咳，挖野菜那个也当粮罗咳罗咳， 毛委员和我们在一起罗咳罗咳，咳!餐餐味道香，味道香咳罗咳。 干稻草那个软又黄哟咳罗咳，金丝被那个盖身上罗咳罗咳， 毛委员和我们在一起罗咳罗咳，咳!心里暖洋洋，暖洋洋咳罗咳。 穿草鞋那个背土枪哟咳罗咳，反围剿那个斗志旺罗咳罗咳， 毛委员和我们在一起罗咳罗咳，咳!天天打胜仗，打胜仗咳罗咳。 1.7.2013 现在，让我们一起来看看这首歌曲的完整歌词。歌词分为三段，分别描绘了红军的吃、住、行三个方面。大家可以先跟着老师一起朗读一遍歌词，感受一下其中的节奏和韵律。 ‹#› 歌曲学唱-第一段歌词解析 歌词原文 “红米饭那个南瓜汤哟咳罗咳， 挖野菜那个也当粮罗咳罗咳， 毛委员和我们在一起罗咳罗咳， 咳!餐餐味道香，味道香咳罗咳。” 歌词解析 这段歌词生动描绘了红军在艰苦条件下的生活。虽然饮食简单（红米、南瓜、野菜），但因为有毛委员与战士们同甘共苦，大家精神振奋，体现了革命乐观主义精神和军民鱼水情。 场景与精神意象 红米饭 艰苦朴素的生活 南瓜汤/野菜 自给自足的智慧 毛委员与战士 同甘共苦的领导风范 1.7.2013 我们来看第一段歌词。歌词中提到了“红米饭”、“南瓜汤”和“野菜”，这些都是红军当年的食物。虽然食物很简单，甚至有些艰苦，但因为有毛委员和大家在一起，战士们感到非常温暖和幸福，所以觉得“餐餐味道香”。这体现了红军战士们积极乐观的精神面貌。 ‹#› 歌曲学唱-第二段歌词解析 歌词原文 “干稻草那个软又黄哟咳罗咳，金丝被那个盖身上罗咳罗咳，毛委员和我们在一起罗咳罗咳，咳!心里暖洋洋，暖洋洋咳罗咳。” 歌词解析 这段歌词描绘了红军艰苦的住宿条件。战士们把简陋的干稻草比作“金丝被”，这是一种苦中作乐的革命乐观主义精神。因为毛委员与战士们同甘共苦，所以即便环境艰苦，大家心里也感到无比温暖。 红军生活场景配图 图：红军在根据地的生活写照 （茅草屋、干稻草） 1.7.2013 接下来看第二段歌词。歌词中说“干稻草那个软又黄，金丝被那个盖身上”，这是一种比喻的手法。红军战士们把干稻草比作珍贵的“金丝被”，虽然生活条件艰苦，但他们的内心是温暖的，因为有毛委员和大家同甘共苦。这种苦中作乐的精神非常可贵。 ‹#› 歌曲学唱-第三段歌词解析 歌词原文 “穿草鞋那个背土枪哟咳罗咳，反围剿那个斗志旺罗咳罗咳，毛委员和我们在一起罗咳罗咳，咳!天天打胜仗，打胜仗咳罗咳。” 歌词解析 这段歌词描绘了红军的战斗生活。虽然装备简陋，穿着草鞋，背着土枪，但在毛委员的领导下，红军战士们斗志昂扬，不断取得反“围剿”的胜利。 艰苦卓绝 穿草鞋 背土枪 斗志昂扬 反围剿 信心足 捷报频传 天天打胜仗 1.7.2013 最后看第三段歌词。歌词中描述了红军战士们穿着草鞋，背着土枪，勇敢地进行反“围剿”战斗。虽然装备落后，但他们在毛委员的领导下，士气高昂，充满了必胜的信心，所以能够“天天打胜仗”。这体现了红军战士们不怕牺牲、英勇战斗的精神。 ‹#› 歌曲学唱-节奏练习 X X | X X | X X X | X - | 互动练习： 大家可以跟着老师一起，用拍手、跺脚或敲击乐器的方式来练习这个节奏型，感受歌曲明快的韵律。 准备好你的双手，我们一起动起来吧！ 1.7.2013 在学唱歌曲之前，我们先来练习一下歌曲的节奏。这首歌的节奏非常明快，大家看屏幕上的节奏型，跟着老师一起用拍手和跺脚的方式来打节奏。准备好了吗？我们开始吧！ ‹#› 歌曲学唱-旋律学唱 逐句教唱步骤 1. 视谱练习：跟随老师手势，慢速视唱简谱，注意音准。 2. 节奏把握：打拍子稳定速度，确保每一拍时值准确。 3. 完整演唱：分句熟练后，尝试连贯演唱，感受旋律起伏。 重难点解析 ★ 附点音符：延长前面音符时值的一半，唱得饱满、连贯，避免断开。 ★ 切分音：中间音强唱，前后音弱唱，形成“强-弱-强”的动感节奏。 练习技巧：先慢速拆解难点小节，熟练后再加速融入全曲。 课堂提示：保持积极的歌唱状态，面带微笑，气息下沉，让声音更动听！ 1.7.2013 现在我们来学习歌曲的旋律。大家看屏幕上的简谱，跟着老师逐句来唱。注意歌曲中的附点音符和切分音，要唱得准确、流畅。我们先慢速练习，然后逐渐加快速度。 ‹#› 歌曲学唱-完整演唱 视听沉浸 播放歌曲音频或视频，让学生感受完整的音乐旋律与情感表达。 完整跟唱 带领学生跟随音乐完整演唱，注意节奏的把控与歌词的准确性。 动作创编 鼓励学生根据歌词加入拍手、跺脚、行军等动作，增强表演趣味性。 课堂互动：让我们像红军一样精神饱满，用歌声和动作传递力量！ 1.7.2013 现在我们已经熟悉了歌曲的歌词和旋律，让我们跟着音乐一起完整地演唱一遍吧！大家可以根据歌词的内容，加上一些自己的动作，比如拍手、跺脚，或者模仿红军行军的样子，让我们的演唱更加生动有趣！ ‹#› 互动环节-歌曲接龙 游戏规则 将学生分成若干小组，老师唱一句，小组接一句，或者小组之间互相接龙。接唱正确的小组可以获得一颗小红星。 奖励机制 积极参与互动，准确接唱，表现优异的小组将获得荣誉小红星奖励！ 1.7.2013 接下来我们来玩一个歌曲接龙的游戏！老师把大家分成几个小组，老师唱一句，然后请一组同学接着唱下一句，看哪个小组接得又快又准！表现好的小组会得到老师奖励的小红星哦！大家准备好了吗？ ‹#› 互动环节-歌词填空 红米饭那个______哟咳罗咳， 挖野菜那个也当粮罗咳罗咳， 毛委员和我们在一起罗咳罗咳， 咳!餐餐味道香，味道香咳罗咳。 干稻草那个软又黄哟咳罗咳，______那个盖身上罗咳罗咳， 毛委员和我们在一起罗咳罗咳， 咳!心里暖洋洋，暖洋洋咳罗咳。 穿草鞋那个背土枪哟咳罗咳， 反围剿那个______罗咳罗咳， 毛委员和我们在一起罗咳罗咳， 咳!天天打胜仗，打胜仗咳罗咳。 请仔细聆听歌曲，将听到的词语填写在横线上 1.7.2013 现在我们来做一个歌词填空的小游戏。老师把歌词中的一些词语去掉了，变成了填空题。请大家仔细听老师唱，然后把空缺的词语填出来。看看谁听得最认真，填得最准确！ ‹#› 情感升华-革命精神 革命乐观主义精神 尽管井冈山时期条件艰苦，但红军战士始终保持着积极向上的心态，用歌声驱散寒冷与饥饿。 艰苦奋斗精神 在缺衣少食的环境中，红军战士自力更生、百折不挠，克服了无数难以想象的困难。 精神传承 这种精神激励着一代又一代的中国人。作为新时代的少年，我们要学习先辈们不畏艰难的勇气，把革命精神运用到学习和生活中，努力成为栋梁之材。 1.7.2013 通过学习《毛委员和我们在一起》这首歌，我们不仅学会了唱歌，更重要的是了解了红军在艰苦岁月中的革命精神。 他们乐观向上、不畏艰难、艰苦奋斗，这种精神是我们宝贵的财富。我们要向革命先辈学习，把这种精神运用到我们的学习和生活中去。 ‹#› 情感升华-珍惜当下 忆往昔：艰苦岁月 革命先辈们在缺衣少食、枪林弹雨中艰难跋涉。他们用生命和汗水，为我们铺平了通往和平的道路。 看今朝：幸福生活 我们拥有宽敞明亮的教室、美味的食物和家人的关爱。科技发展日新月异，生活条件日益优越。 感悟与行动： 今天的幸福生活来之不易。我们不仅要铭记历史，更要珍惜当下的每分每秒，努力学习知识，锻炼本领，将来用实际行动报效祖国！ 1.7.2013 同学们，看看我们现在的生活，有宽敞明亮的教室，有各种各样的美食，有爸爸妈妈的关爱。这些幸福生活来之不易，是无数革命先辈用他们的生命和汗水换来的。我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。 ‹#› 课堂小结 歌曲学习 深入学习了红色经典歌曲《毛委员和我们在一起》，不仅学会了演唱技巧，更深入了解了其独特的创作背景与深刻的主题思想。 历史背景 重温井冈山革命根据地的光辉历史，通过史料与故事，深刻体会了红军在艰苦岁月中坚持斗争的不易与伟大。 精神感悟 感受并传承红军战士“苦不苦，想想红军二万五”的革命乐观主义精神，以及面对困难不屈不挠的艰苦奋斗精神。 现实意义 懂得幸福生活来之不易，立志珍惜当下，将革命精神转化为学习动力，努力成长为报效祖国的栋梁之才。 1.7.2013 今天这节课，我们一起学习了《毛委员和我们在一起》这首红色经典歌曲，了解了井冈山的革命历史，感受到了红军战士们的伟大精神。希望大家能够记住今天所学的内容，珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大后成为对国家有用的人。 ‹#› 拓展延伸 红色经典歌曲 推荐曲目： 《红星歌》、《映山红》、《歌唱祖国》等。这些旋律承载着历史的记忆，激励人心。 经典影视作品 推荐影片： 《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《井冈山》等。通过镜头重温峥嵘岁月，感受英雄气概。 课后小任务： 课后请大家选择一部影片或一首歌曲进行欣赏，进一步了解红色历史，传承革命精神。 1.7.2013 课后，大家可以听一听、看一看老师推荐的这些红色经典歌曲和影视作品，它们都非常精彩，能够帮助我们更深入地了解革命历史，感受革命精神。希望大家喜欢！ ‹#› 谢谢观看 愿革命精神永存心中，歌声伴你成长 1.7.2013 今天的音乐课就上到这里，感谢同学们的积极参与！希望大家课后继续练习这首歌，把革命精神记在心中。下课！ ‹#› $