《识字3 “贝” 的故事》课件-2025-2026学年二年级下册语文统编版

“贝”的故事 初读课文，整体感知 要求：听读课文， 认准生字， 读准字音。 贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文 贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文 jiǎ zhēn shì pǐn ɡǔ suí yì bì ɡòu cái pín lèi piào sǔn zhuàn péi 生字学习 我会认 甲 看谁捡的贝壳多 骨 漂 珍 品 饰 随 损 财 赔 购 贫 赚 币 易 类 选择正确的读音填空。 竖与横折一样长 撇 压 竖 中 线 长点 是“士” 不是“土” 横 钩 压 横 中 线 上窄下款 “日”字扁而宽 横压横中线 竖压竖中线 笔顺： 竖 横折 横折 点 横钩 横折钩 起笔贴横中线 竖提 两短横 一短撇 平撇起笔 竖压竖中线 第一笔 稍短 第二笔 竖折折钩 第三笔 稍长 行笔 贴横中线 撇低 点高 右长 左短 撇 长横起笔 贴横中线 撇捺 要舒展 甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 携带 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷 jiǎ ɡǔ lèi piào zhēn shì pǐn suí xié yì sǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín 我会读 再读课文 思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？ “贝”字的起源。 古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 美丽的贝壳有什么作用呢？ 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。 甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 “贝”字的起源 课文解读 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。 小知识 甲骨文 “贝”字是如何形成的呢？ “贝”字演变过程图 甲骨文 小篆 楷体 贝 汉 字 的 演 变 看图猜字 日 网 贝 龟 说一说：你是怎么猜出这些字的呢？ 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？ 贝壳在古代的用处 充当饰品 很漂亮，很珍贵 贝壳饰品 充当钱币 可以随身携带， 不容易损坏 所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关。 赚 赔 购 贫 货 加一加，组成新字。 贝 = 财 才 赚 兼 货 化 ＋ 购 勾 贫 分 = = = = 你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。 赚：指得利得钱； 赔：指损失钱财； 购：指用钱买； 贫：指穷，没钱； 货：指商品。 都与钱财有关 说一说：你还知道哪些和钱财有关的“贝”字旁的字吗？ 贵 资 赠 贡 账 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 ____________________________________ ____________________________________ 因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。 我会写 尝试用“因为……所以……”改写句子。 拓展延伸 结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。并动手查查它们的意思。 纺 线 结 编 织 绳 与丝布，丝织品有关。 明 暗 晒 映 晨 晴 与太阳有关。 偏旁： 日 偏旁： 纟 看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 参考答案： “镜”的偏旁“钅”与金属有关。 “珠”的偏旁“王”与玉石有关。 铜镜 珠宝 · · 玉 甲骨文 金文 小篆 隶书 “玉”字的演变 “王字旁” 的字你还知道哪些？ 珍、珠、玲、珑…… “王字旁”的字大多与玉石有关。 板书设计 “贝”的故事 贝壳 珍贵、漂亮 随身携带、不易损坏 作偏旁与钱财有关 以“汉字故事”为主题开展活动，可以讲汉字故事，也可收集汉字故事图片、文章，剪贴制作小报。 课后作业 null 55195.85 Lavf58.46.101 $