7.2.1 平行线的概念-课件--2025-2026学年人教版数学七年级下册

2026-03-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2.1 平行线的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.30 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 易学教学设计
品牌系列 -
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

人教版数学7年级下册培优精做课件(精做课件) 7.2.1 平行线的概念 第7章 相交线与平行线 授课教师: Home . 班 级: 七年级(---)班 . 时 间: . 2026年3月31日 新人教版七年级下册数学7.2.1 平行线的概念练习题 一、选择题(每题4分,共20分) 1. 下列说法中,正确的是( ) A. 不相交的两条直线叫做平行线 B. 同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线 C. 两条直线不相交就一定平行 D. 同一平面内,两条直线一定平行 2. 关于平行公理及推论,下列说法错误的是( ) A. 过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行 B. 过直线上一点,有且只有一条直线与已知直线平行 C. 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 D. 平行公理的推论是平行线的传递性 二、填空题(每题4分,共20分) 3. 同一平面内,两条直线的位置关系有______和______;其中,______的两条直线叫做平行线,直线AB与CD平行,可记作______。 4. 平行公理是:过______一点,有且只有一条直线与已知直线平行;若直线a∥b,b∥c,则______,这是平行公理的推论。 5. 同一平面内,若直线a与直线b不平行,则它们一定______;若直线m与直线n没有交点,则m与n______。 三、解答题(每题15分,共60分) 6. 判断下列说法是否正确,并说明理由:(1)不相交的两条直线都是平行线;(2)同一平面内,两条不平行的直线一定相交;(3)过一点可以画无数条直线与已知直线平行。 7. 已知直线l,点A在直线l外,点B在直线l上,分别过点A、点B画直线l的平行线,能画出几条?请说明理由,结合平行公理回答。 8. 结合生活实例,举出3个平行线的例子,并说明它们为什么是平行线(结合平行线的定义)。 说明:本题围绕7.2.1平行线的概念核心知识点设计,涵盖平行线的定义、表示方法、同一平面内两条直线的位置关系、平行公理及推论,贴合课本,难度适中,侧重基础巩固,总字数控制在500字左右,适合七年级学生课后练习。 2026年3月31日星期二11时42分21秒 2026年3月31日星期二11时42分25秒 生活中的平行线 思考:如图,分别将木条 a、b 与木条 c 钉在一起,并把它们想象成两端可以无限延伸的三条直线. 转动 a,直线 a 从在 c 的左侧与直线 b 相交逐步变为在 c 的右侧与 b 相交. 想象一下,在这个过程中,有没有直线 a 与直线 b 不相交的情况呢? a b c a b c a b c 平行线的定义及表示 1 在木条转动过程中,存在直线 a 与直线 b 不相交的情形,这时我们说直线 a 与 b 互相平行. 记作“a∥b”. 在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线. 注意:平行线的定义包含三层意思: (1)“在同一平面内”是前提条件; (2)“不相交”就是说两直线没有交点; (3)平行线指的是“两条直线”而不是两条射线或两条线段. 一、平行线的概念 a b c 我们通常用“∥”表示平行. C B A D a∥b AB∥CD a b 读作:AB 平行于 CD  读作:a 平行于 b   在同一平面内,不重合的两直线的位置关系有平行与相交两种. 二、平行线的表示法 动手画一画:平行线的画法: (1)放 (2)靠 (3)推 (4)画 平行线的画法、平行公理及推论 2 点击图中按钮操作 · A · B (3) 经过点 C 能画出几条直线与直线 AB 平行? (4) 过点 D 画一条直线与直线 AB 平行,与 (3) 中所画的 直线平行吗? · C · D (1) 经过点 C 能画出几条直线? 无数条 1 条 (2) 与直线 AB 平行的直线有几条? 无数条 平行 合作与交流: 你能对这些情况进行归纳总结吗? ... 平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知 直线平行. 三、平行公理及其推论 · A · B · C a 几何语言表达: c b a 平行公理的推论(平行线的传递性): 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行. ∵ a∥c,c∥b (已知), ∴ a∥b(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行). 1. 如图,直线,被直线所截,则与 是( ) A (第1题) A. 同位角 B. 内错角 C. 同旁内角 D. 邻补角 返回 中考考法 11 2. 如图,下列说法中,不正确的是( ) A (第2题) A. 和 是同位角 B. 和 是对顶角 C. 和 是同旁内角 D. 和 是内错角 返回 中考考法 12 3. 下列数字中,与 是内错角的是( ) C A. B. C. D. 4.下列手势表示的角分别是__________________________. 同位角、内错角、同旁内角 返回 中考考法 13 5. 看图填空: (1)和 是直线_________被直线 ____所截得的________; 和 同位角 (2)和 是直线_________被直线____所截得的________; (3)和 是直线_________被直线____所截得的__________. 和 内错角 和 同旁内角 返回 中考考法 14 6. 如图所示,把一根筷子 的一端放在水里,一端露出水面,筷子变 弯了,它真的弯了吗?其实没有,这是光 的折射现象,光从空气中射入水中,光的 传播方向发生了改变. (1)请指出与 是同位角的有哪些角? 【解】,, . 中考考法 15 (2)请指出与 是同旁内角的有哪些角? 【解】,, . 返回 中考考法 16 (第7题) 7. 阳江风筝,流传于广东省阳 江市的传统手工技艺,已有1400余年的历史. 如图所示的风筝骨架中,与 构成同旁内角 的是( ) A A. B. C. D. 返回 中考考法 17 (第8题) 8.在如图所示的6个角中,同位角 对,内错角 对,同旁内角对,则 的值为___. 0 【点拨】在题图的6个角中,同位角有 与 ,与,共2对,即,内错角有 与 ,与,共2对,即,同旁内角有与, 与 ,与,与,共4对,即 ,所以 . 返回 中考考法 18 9.两条直线被第三条直线所截,是的同旁内角, 是 的内错角. (1)画出示意图,标出,, ; 【解】如图所示: 中考考法 19 (2)若,,求,, 的度数. 【解】因为, , 所以设,则, . 因为 , 所以 ,解得 , 所以 , , . 返回 中考考法 20 10.如图,已知直线与交于点,与 交 于点,平分,若 , . (1)求 的度数; 【解】因为 , 所以 . 因为平分 , 所以 . 中考考法 21 (2)写出与 互为同位角的角; 【解】与互为同位角的角是 . 中考考法 22 (3)求 的度数. 【解】因为 , 所以 . 因为 , 所以 , 所以 . 返回 中考考法 23 11. 如图是一个跳棋棋盘,其游戏规则是: 一个棋子从某一个起始角开始,经过若干步跳动以后,到达 终点角.跳动时,每一步只能跳到它的同位角或内错角或同旁 内角的位置上,例如:写出从起始位置跳到终点位置 的 两种不同路径:路径同旁内角内错角 ; 路径内错角内错角同位角 同旁内角 . 试一试: 中考考法 24 (1)写出从起始位置跳到终点位置 的一种路径; 【解】内错角同旁内角 .(答案不唯一) 中考考法 (2)从起始位置 依次按同位角、内错 角、同旁内角的顺序跳,能否跳到终点位 置 ?若能,请写出其路径. 【解】能.其路径为: 同位角内错角 同旁内 角 . 返回 中考考法 26 $

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