《当墨遇到水》(课件)-2025-2026学年苏少版美术二年级下册

2026-04-01
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术苏少版二年级下册
年级 二年级
章节 第1课 当墨遇到水
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.85 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 地理菌
品牌系列 -
审核时间 2026-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57117620.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

当墨遇到水 小学美术二年级下册 · 苏少版 1.7.2013 小朋友们好!欢迎来到今天的美术课堂。今天,我们要一起探索一个非常有趣的现象——当墨遇到水,会发生什么神奇的变化呢?让我们一起走进水墨的奇妙世界吧! ‹#› 课程目录 01. 课程导入 02. 认识工具 03. 墨色变变变 04. 神奇的晕染 05. 小小创作家 06. 作品欣赏 07. 课堂总结 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容,我们会一起认识水墨画的工具,探索墨色的变化,学习有趣的晕染技巧,最后还会亲手创作属于自己的水墨画作品。让我们一步一步来,开启今天的水墨之旅! ‹#› 课程导入 小朋友们,你们知道墨和水相遇会发生什么神奇的事情吗? 看,墨滴轻轻落入水中,像变魔术一样,慢慢扩散开来,形成了美丽的图案。 这就是我们今天要学习的内容——当墨遇到水。 1.7.2013 在正式开始画画之前,老师想先问大家一个问题:如果把一滴墨滴进水里,会发生什么呢?大家看屏幕上的图片,墨滴在水里慢慢散开,是不是像一朵黑色的花在水中绽放?这就是墨与水的第一次亲密接触,是不是很神奇? ‹#› 教学目标 认识工具 认识毛笔、墨汁、宣纸等水墨画的基本工具,了解它们的用途。 感受变化 亲手体验墨与水的融合,观察浓、淡、干、湿等丰富的水墨变化。 尝试创作 运用学到的晕染技法,大胆尝试,创作一幅属于自己的水墨画作品。 “水墨交融,创意无限,让我们一起走进水墨的世界!” 1.7.2013 今天这节课,我们有三个小目标:第一,认识画水墨画需要用到哪些工具;第二,亲手感受墨和水在一起会变出哪些不同的样子;第三,用我们学到的方法,画出一幅漂亮的水墨画。大家有信心完成这些目标吗? ‹#› 认识工具 毛笔 用来蘸取墨汁和清水,画出各种线条和图案。 墨汁 水墨画的主要颜料,提供纯净的黑色。 宣纸 吸水性强,能让墨色自然晕开,产生独特效果。 调色盘 用来调和墨与水,控制墨色的浓淡变化。 清水 用来稀释墨汁,创造出不同层次的墨色。 “工欲善其事,必先利其器” 1.7.2013 要画好水墨画,我们首先要认识它的工具。大家看,这就是我们今天要用到的“文房四宝”和一些辅助工具:柔软的毛笔、黑色的墨汁、特殊的宣纸、调色盘和清水。这些工具就像我们的魔法棒,接下来就看我们怎么用它们变出神奇的画面啦! ‹#› 墨色变变变——浓墨 浓墨在宣纸上的效果 什么是浓墨? 墨多水少,颜色最深,线条清晰有力,像黑色的宝石一样明亮。 怎么调制? 直接用毛笔蘸取墨汁,不需要加水,这样画出来的线条最有力量感。 1.7.2013 墨色的第一个变化是浓墨。大家看,当我们只用墨汁,不加一滴水的时候,画出来的颜色非常深,线条也很清楚。这种墨色适合用来画物体的轮廓或者需要强调的部分。 ‹#› 墨色变变变——淡墨 淡墨山水效果展示 淡墨特点 水多墨少,颜色浅淡,像薄雾一样朦胧、柔和,适合表现远景或朦胧氛围。 调制小妙招 在墨汁中加入较多的清水,用毛笔轻轻搅拌均匀,注意水要一点点加哦! 1.7.2013 接下来是淡墨。如果我们在墨汁里加入很多水,颜色就会变浅,变得像一层薄薄的雾。这种淡淡的墨色,很适合画远处的风景或者朦胧的背景。 ‹#› 墨色变变变——干墨 干墨飞白效果展示 什么是干墨? 笔上水分少,画出来的线条干枯、有飞白,像老树的树皮一样有粗糙的质感。 运笔小技巧 用笔快速、用力地在纸上擦过,就能画出这种“沙沙”的感觉啦! 1.7.2013 除了浓淡,墨还有干湿的变化。干墨就是笔上的水分很少,画出来的线条看起来干干的,还有一些白色的小点点,我们叫它“飞白”。这种效果可以表现出粗糙的质感,比如树皮、石头。 ‹#› 墨色变变变——湿墨 湿墨在宣纸上的晕染效果 什么是湿墨? 笔上水分多,墨色饱满、淋漓,像清晨带露的叶子一样滋润,颜色会慢慢在纸上晕开。 运笔小技巧 运笔时要缓慢、轻柔地在纸上移动,让水分和墨色有足够的时间渗透纸张,产生自然的晕染效果。 1.7.2013 和干墨相反的就是湿墨。当笔上吸满了水和墨,画出来的线条就会很滋润,颜色也会慢慢晕开,像一片湿润的叶子。湿墨适合表现柔软、湿润的感觉。 ‹#› 神奇的晕染——滴水法 第一步:滴墨 在宣纸上滴一滴墨,让墨汁自然停留。 第二步:滴水 用滴管吸取清水,精准地滴落在墨点中心。 第三步:观察 静静等待,观察墨色遇水后自然晕开的神奇图案。 “墨像花儿一样在纸上绽放开来” 滴水法创作的水墨晕染效果示例 1.7.2013 了解了墨色的变化,我们来学习第一个神奇的晕染技巧——滴水法。很简单,先滴一滴墨在纸上,然后在墨点上滴一滴水,你会看到墨像花儿一样绽放开来,非常漂亮! ‹#› 神奇的晕染——冲水法 第一步:绘制墨线 用浓墨在宣纸上画一条线,线条要流畅哦。 第二步:清水冲洗 用一支干净的、蘸满清水的笔,从线的一端轻轻冲过去。 第三步:观察变化 观察墨线被水冲开,形成像树枝一样的美丽图案。 水墨晕染效果示意 1.7.2013 第二个技巧叫冲水法。我们先用浓墨画一条线,然后用清水笔从旁边冲一下,墨线就会被水冲开,变成像树枝或者火焰一样的形状,非常有趣! ‹#› 神奇的晕染——吹墨法 第一步:滴墨 在宣纸上轻轻滴一滴墨汁。 第二步:吹气 用吸管或嘴巴对着墨滴轻轻吹气。 第三步:成型 墨汁随气流扩散,形成有趣图案。 吹墨法创作过程示意 小贴士:尝试不同的吹气角度和力度,会有不一样的惊喜哦! 1.7.2013 最有趣的技巧来啦——吹墨法!滴一滴墨在纸上,然后用吸管对着它吹气,墨汁就会像小蛇一样到处跑,形成各种各样意想不到的图案,大家可以试试看,非常好玩! ‹#› 小小创作家——任务一 创作任务:墨色的天空 请你用今天学到的墨色变化方法,在宣纸上创作一幅“墨色的天空”。 发挥你的想象力: 可以画出柔软的云朵 可以画出闪烁的星星 或者你心中任何的天空景象 参考示例:水墨写意作品 小贴士:大胆尝试浓淡干湿的变化,画出独一无二的天空吧! 1.7.2013 现在,轮到我们小画家们动手啦!第一个任务,我们来画一画“墨色的天空”。大家可以用浓墨画乌云,用淡墨画薄雾,用干墨画星星,看看谁的天空最特别! ‹#› 小小创作家——任务二 🎨 创作任务:神奇的大树 尝试用吹墨法创作一棵“神奇的大树”。 1. 滴一滴墨在纸的下方; 2. 向不同方向吹气,吹出树枝和树叶。 ✨ 吹墨艺术参考示例 小贴士:吹气时要均匀用力,多换几个方向吹更茂密哦! 1.7.2013 第二个任务更有趣,我们要用吹墨法来画一棵大树。大家在纸的下面滴一滴墨,然后对着它吹气,让墨汁向上散开,形成树枝的样子。看看谁的大树最茂盛! ‹#› 学生作品欣赏(一) 植物写生 · 春之花 这幅作品运用了浓淡变化的墨色,生动描绘了春日花朵的娇艳。笔触大胆自信,色彩搭配和谐,展现了孩子对自然的细腻观察。 动物写意 · 骏马 作品采用了吹墨法与点染结合,黑色的骏马神态昂扬。红色背景的运用极具张力,体现了天马行空的想象力。 每一幅作品都充满了想象力,为小画家们点赞! 1.7.2013 大家画得都非常棒!现在我们一起来欣赏一下其他小朋友的优秀作品。 看左边这幅画,用了浓淡不同的墨色画出了美丽的花朵,色彩鲜艳,生机勃勃。 右边这幅画非常有创意,用吹墨法画出了可爱的骏马,构图大胆,红色的背景更是点睛之笔。 每一幅作品都充满了想象力,希望大家继续保持对水墨画的热爱! ‹#› 学生作品欣赏(二) 《稚趣·花鸟》—— 郑楚 8岁 这幅作品展现了孩子眼中灵动的自然世界。小作者大胆运用了水墨的晕染技法,桃子的粉嫩与枝叶的翠绿相映成趣。 小鸟的神态生动活泼,笔墨虽简但意趣盎然,充分体现了儿童水墨画天真烂漫的独特魅力。 创作感悟:水墨画不仅是技巧的练习,更是孩子们表达内心世界、与自然对话的方式。 1.7.2013 再来看看这些作品,有的小朋友画出了宁静的山水风景,有的画出了快乐的小伙伴。水墨画真是太神奇了,能画出这么多不同的东西! 大家请看这幅《稚趣·花鸟》,这是8岁的郑楚小朋友的作品。这幅画非常有意思,小作者用稚嫩的笔触描绘了枝头的小鸟和果实。虽然线条还很简单,但我们能感受到画面中那种生机勃勃的童趣。桃子的颜色用得很大胆,水墨的晕染效果也处理得很自然,让我们看到了孩子眼中那个色彩斑斓又充满诗意的世界。 ‹#› 名家作品欣赏——吴冠中《春如线》 作品介绍 这幅画是著名画家吴冠中先生的作品《春如线》。画家只用了简单的线条和墨色,就画出了春天生机勃勃的景象,像无数条彩色的线在跳舞,充满了活力。 “像春天的线条在飞舞一样,非常有想象力” 1.7.2013 除了小朋友们,很多大画家也非常喜欢水墨画。这是著名画家吴冠中爷爷的作品《春如线》。大家看,画面上没有具体的花和草,但我们能感受到春天的气息,就像春天的线条在飞舞一样,非常有想象力。 ‹#› 名家作品欣赏——李可染《渡牛图》 作品小档案 这幅画是李可染先生的《渡牛图》。画家通过浓淡干湿的墨色变化,生动地画出了水牛和牧童的形象,画面非常安静、和谐,充满了生活气息。 小思考:你能在画中找到牧童和水牛吗?观察一下墨色有什么不同? 1.7.2013 这是李可染爷爷画的《渡牛图》。他用不同深浅的墨色画出了水牛的身体和牧童,我们可以清楚地看到墨色的浓淡变化,让画面看起来很有层次,仿佛能听到牛儿在河边喝水的声音。 ‹#› 课堂总结 认识了工具 我们认识了毛笔、墨汁、宣纸等水墨画工具,了解了它们的用途。 学会了变化 我们学会了通过水的比例,调出浓、淡、干、湿等不同层次的墨色。 尝试了技法 我们尝试了滴水法、冲水法、吹墨法等有趣的晕染技巧,感受水墨魔力。 创作了作品 我们发挥想象力,创作了属于自己的独一无二的水墨画作品。 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快,今天的美术课就要结束了。我们一起来回顾一下今天学到了什么:我们认识了画水墨画的工具,学会了调出不同深浅的墨色,还尝试了滴水、冲水、吹墨这些好玩的技巧,最后每个人都画出了自己的作品。大家都表现得非常出色! ‹#› 拓展延伸 除了我们今天学到的方法,你还能想到哪些让墨和水玩游戏的方法呢? 回家后可以和爸爸妈妈一起试试看,说不定能发现更多墨与水的秘密! 亲子探索小任务:尝试不同的纸张、加入盐粒,观察变化。 1.7.2013 今天我们只是探索了墨与水的一小部分秘密。其实,墨和水在一起还能玩出更多花样。回家后,大家可以和爸爸妈妈一起试试看,比如用不同的纸,或者加入一些盐,看看会有什么新的发现! ‹#› 谢谢观看 希望大家都能爱上水墨画,我们下次课再见! 1.7.2013 今天的美术课就到这里,感谢大家的参与!希望大家都能爱上水墨画,我们下次课再见! ‹#› $

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