6.3 社会主义市场经济体制 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

（议题式教学）八下6.3 《我国的基本经济制度——社会主义市场经济体制》教学设计 【时政新闻】 2025 年中央一号文件明确提出：“持续深化农村改革，健全城乡融合发展体制机制，加快完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，激活农村各类经营主体活力，推动农业农村高质量发展。” 结合本地小龙虾产业、蔬菜保供等民生经济案例，引导学生理解社会主义市场经济体制的运行逻辑。 【学习目标】 1. 政治认同 理解我国社会主义市场经济体制的内涵与优势，认同 “市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用” 的核心逻辑，坚定中国特色社会主义制度自信。 结合小龙虾价格涨跌、蔬菜保供等生活案例，体会社会主义市场经济体制对保障民生、促进经济发展的重要意义。 2. 道德素养 树立公平竞争、诚信经营的市场道德观念，理解市场主体在市场经济中的责任与义务。 培养尊重市场规律、关注民生发展的道德情怀，增强对经济生活的理性认知。 3. 法治观念 了解市场经济运行中的法治保障，理解政府宏观调控的合法性与必要性，树立 “市场经济是法治经济” 的观念。 明确市场主体的权利与义务，增强依法参与经济生活的意识。 4. 健全人格 学会用辩证思维分析经济现象，理性看待市场波动与政府调控，培养科学的经济思维。 提升对经济生活的观察、分析与探究能力，形成理性、客观的经济认知。 5. 责任意识 主动关注身边的经济现象，参与经济社会调研，增强参与经济生活、服务社会发展的责任意识。 理解各类市场主体对社会发展的贡献，树立为经济发展贡献力量的责任担当。 【重难点】 重点： 市场在资源配置中的决定性作用，理解价格、供求、竞争等市场机制的运行逻辑（结合小龙虾价格涨跌案例）。 社会主义市场经济体制的内涵与优势，明确我国将社会主义制度与市场经济有机结合的特点。 正确处理政府与市场的关系，理解政府宏观调控的作用（结合蔬菜价格飞涨回落案例）。 难点： 辩证理解 “市场决定性作用” 与 “政府作用” 的关系，区分市场调节的优势与局限性。 结合生活实例，理解社会主义市场经济体制如何实现效率与公平的统一，推动共同富裕。 【自主预习】 （要求学生课前完成，结合教材内容与生活案例预习，标注疑问） 什么是市场经济？市场在资源配置中是如何发挥作用的？结合小龙虾价格涨跌的案例，说说市场机制像哪只 “手”，如何调节生产？ 我国的社会主义市场经济体制有什么特点？和资本主义市场经济相比，有哪些优势？ 市场调节是不是万能的？市场调节存在哪些局限性？ 政府在市场经济中发挥什么作用？结合蔬菜价格飞涨的案例，说说政府是如何弥补市场缺陷的？ 坚持和完善社会主义市场经济体制，为什么要正确处理政府和市场的关系？ 【推荐教学视频】 《小龙虾的 “涨跌密码”》：本地小龙虾产业兴衰纪实短视频（5 分钟），还原价格涨跌、养殖户进退的真实场景，贴合教材 “生活观察” 案例。 《大雪保供记》：某地大雪后蔬菜保供全过程纪实（4 分钟），呈现政府补贴、疏通道路、调运蔬菜的具体举措，对应 “探究与分享” 案例。 《社会主义市场经济体制是什么》：央视财经科普短视频（3 分钟），用通俗语言讲解 “看不见的手” 和 “看得见的手”，适合课堂导入。 总议题：“两只手” 如何守护我们的美好生活？—— 解码社会主义市场经济体制 子议题一：小龙虾的 “涨跌沉浮”—— 市场如何配置资源？ 【探究与分享】（结合教材 “生活观察” 案例） 情境呈现：播放《小龙虾的 “涨跌密码”》短视频，展示教材中小龙虾市场的调查场景： 前些年小龙虾价格持续上涨，养殖户赚了不少钱，吸引大量人养殖，小龙虾养殖成为本地支柱产业； 今年小龙虾价格明显下跌，养殖收益大幅下降，不少养殖户亏本，甚至打算不再养殖小龙虾。 议一议（小组讨论，4 人一组，5 分钟）： 是什么原因导致小龙虾价格出现涨跌？请用价格、供求、竞争的关系分析这一过程。 小龙虾价格涨跌的过程中，市场是如何调节 “生产什么、如何生产、生产多少” 的？ 市场机制就像一只 “看不见的手”，结合案例说说这只 “手” 是如何发挥作用的？ 学生分享预设： 生 1：前些年小龙虾价格上涨，是因为市场需求大、供给不足，供不应求导致价格上涨；价格上涨后，养殖户觉得赚钱，就扩大养殖，供给变多了，今年供过于求，价格就下跌了。 生 2：价格上涨时，养殖户会多养小龙虾，吸引更多人进入这个行业；价格下跌时，养殖户会减少养殖，甚至退出，市场通过价格调节了生产的规模。 生 3：养殖户之间会竞争，谁的小龙虾品质好、成本低，谁就能在价格下跌时活下去，市场通过竞争推动养殖户改进技术、降低成本。 教师引导总结： 同学们的分析非常到位！小龙虾的涨跌，本质上就是市场机制在发挥作用。在市场经济中，市场就像一只 “看不见的手”，通过价格、供求、竞争三大机制，自发调节资源的配置： 当商品供不应求时，价格上涨，生产者看到利润，就会扩大生产，资源流入该行业； 当商品供过于求时，价格下跌，生产者利润减少，就会缩小生产，资源流出该行业； 同时，市场竞争会促使生产者改进技术、改善经营管理，提高生产效率，实现资源的优化配置。 【知识笔记】（结合教材原文，标注重点） 市场经济的内涵：市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 市场调节的机制：市场机制就像一只 “看不见的手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 价格机制：价格是市场的 “信号灯”，引导资源流动； 供求机制：供求关系影响价格，价格反过来影响供求； 竞争机制：竞争促使生产者优化生产，提高效率。 市场调节的优势：市场能够通过价格涨落及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。 我国的社会主义市场经济体制：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 子议题二：大雪中的 “蔬菜保卫战”—— 政府如何弥补市场缺陷？ 【探究与分享】（结合教材 “探究与分享” 案例） 情境呈现：播放《大雪保供记》短视频，展示教材案例： 一场突如其来的大雪让某地蔬菜采摘、运输非常困难，蔬菜价格飞涨。当地政府立即采取应对措施：给菜农提供补贴，鼓励采摘蔬菜；组织人力疏通道路，保障蔬菜运输；到外地调运蔬菜，保证市场供应。当地蔬菜价格很快回落，人民群众的生活恢复正常。 议一议（小组讨论，4 人一组，5 分钟）： 蔬菜价格飞涨的原因是什么？为什么市场不能自动让价格快速回落？ 当地政府采取了哪些措施？这些措施体现了政府在市场经济中发挥什么作用？ 该地蔬菜价格由飞涨到回落，体现了什么经济道理？ 学生分享预设： 生 1：大雪导致蔬菜采摘、运输困难，供给减少，供不应求，价格飞涨；市场调节是自发的、滞后的，不能快速解决供给不足的问题，所以需要政府出手。 生 2：政府给菜农补贴、疏通道路、调运蔬菜，增加了蔬菜的供给，让价格回落，体现了政府的宏观调控作用，弥补了市场的缺陷。 生 3：说明市场经济既需要市场这只 “看不见的手”，也需要政府这只 “看得见的手”，两只手结合，才能保障经济稳定和民生。 教师引导总结： 同学们说得非常好！市场调节不是万能的，它存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端：比如大雪导致的供给短缺，市场无法快速解决；如果完全靠市场调节，蔬菜价格会持续飞涨，损害老百姓的利益。这时候就需要政府发挥作用，通过宏观调控这只 “看得见的手”，弥补市场缺陷，保障民生。 【知识笔记】（结合教材原文，标注重点） 市场调节的局限性： 市场调节不是万能的，国防、治安、消防等公共物品的供给不能由市场调节； 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，会导致经济波动、资源浪费、贫富差距拉大等问题。 政府的作用：更好发挥政府作用，进行科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。 政府通过财政补贴、交通保障、物资调运等手段，弥补市场调节的不足，稳定市场价格，保障民生； 政府通过制定市场规则、维护市场秩序，保障公平竞争，促进市场经济健康发展。 正确处理政府与市场的关系：坚持和完善社会主义市场经济体制，要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。 子议题三：身边的 “经济活力”—— 社会主义市场经济体制的优势 【探究与分享】（结合教材 “启思导行” 调研活动） 情境呈现：展示课前学生分组调研的本地不同类型企业（如国企、民企、个体工商户）的发展现状，比如： 本地国有电力公司：保障民生用电，投资电网建设，服务乡村振兴； 本地小龙虾养殖合作社（民营企业）：带动养殖户就业，促进乡村经济发展； 社区蔬菜水果店（个体工商户）：方便居民生活，解决就业问题。 议一议（小组展示，每组 3 分钟）： 你调研的企业是什么所有制性质？它的生产经营内容是什么？ 这家企业对社会有哪些贡献？（比如就业、税收、民生、经济发展等） 结合企业发展，说说社会主义市场经济体制如何激发各类经营主体的活力？ 学生分享预设： 组 1：我们调研的是本地国有水务公司，它保障了全市居民的用水安全，投资建设污水处理厂，改善生态环境，体现了国有企业在民生保障中的重要作用。 组 2：我们调研的是本地小龙虾加工企业（民营企业），它收购养殖户的小龙虾，进行深加工，带动了养殖、加工、运输等多个行业的就业，每年缴纳大量税收，促进了本地经济发展。 组 3：我们调研的是社区里的早餐店（个体工商户），它方便了居民的早餐需求，解决了店主一家人的就业问题，是市场经济中最活跃的细胞。 教师引导总结： 同学们的调研非常扎实！社会主义市场经济体制的最大优势，就是把社会主义制度和市场经济有机结合起来：既发挥了市场经济的长处，激发各类经营主体的活力，让国企、民企、个体工商户都能在市场中公平竞争、发展壮大；又发挥了社会主义制度的优越性，能够集中力量办大事，保障民生、实现共同富裕。这是中国特色社会主义制度的显著优势。 【知识笔记】（结合教材原文，标注重点） 社会主义市场经济体制的优势： 把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既发挥了市场经济的长处，又发挥了社会主义制度的优越性； 能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力； 能够更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平的统一，推动共同富裕。 各类所有制经济的作用：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，共同推动我国经济发展和社会进步。 【教学总结】 本节课我们以 “两只手如何守护美好生活” 为总议题，通过三个子议题，解码了社会主义市场经济体制： 从小龙虾的涨跌中，我们认识了市场这只 “看不见的手”，理解了市场在资源配置中的决定性作用，以及价格、供求、竞争的调节机制； 从大雪中的蔬菜保供中，我们认识了政府这只 “看得见的手”，理解了市场调节的局限性，以及政府宏观调控的重要作用； 从身边企业的调研中，我们体会了社会主义市场经济体制的优势，理解了我国将社会主义制度与市场经济有机结合的制度优势。 最后，我们要牢记：坚持和完善社会主义市场经济体制，必须正确处理政府和市场的关系，让市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济高质量发展，实现全体人民共同富裕。 【拓展提升】 议题辩论：“市场经济中，政府管得越少越好，还是管得越多越好？” 正方：政府管得越少越好，充分发挥市场决定性作用； 反方：政府管得越多越好，更好发挥政府调控作用。 通过辩论，引导学生辩证理解政府与市场的关系，明确 “有效市场 + 有为政府” 才是社会主义市场经济体制的核心。 【作业练习】（附答案） 一、选择题 市场在资源配置中起决定性作用，市场调节的机制不包括（ ） A. 价格机制 B. 供求机制 C. 宏观调控机制 D. 竞争机制 答案：C 解析：市场调节通过价格、供求、竞争机制发挥作用，宏观调控是政府的作用，不属于市场调节机制。 某地小龙虾价格上涨，养殖户扩大养殖；价格下跌，养殖户减少养殖。这体现了市场调节的（ ） A. 价格机制 B. 法治机制 C. 行政机制 D. 计划机制 答案：A 解析：价格涨落引导养殖户调整生产规模，体现了价格机制的调节作用。 大雪导致蔬菜价格飞涨，政府采取措施保障供应，让价格回落。这说明（ ） A. 市场调节是万能的 B. 政府可以替代市场发挥作用 C. 要正确处理政府和市场的关系 D. 政府应该完全放任市场 答案：C 解析：市场调节存在局限性，需要政府发挥作用，要坚持市场决定性作用 + 政府宏观调控，正确处理二者关系。 二、材料分析题 材料：前些年，某地大蒜价格持续上涨，大量农民跟风种植大蒜；第二年，大蒜供过于求，价格暴跌，很多农民损失惨重。当地政府及时出台措施：引导农民调整种植结构，发展特色农产品；搭建电商销售平台，帮助农民拓宽销售渠道；提供农业技术培训，提高农产品品质。最终，当地农业实现了稳定发展，农民收入稳步提高。 （1）大蒜价格涨跌体现了市场调节的什么机制？市场调节有哪些局限性？ （2）结合材料，说说政府是如何发挥作用，弥补市场缺陷的？ 参考答案： （1）①体现了市场的价格、供求、竞争机制：大蒜价格上涨，供不应求，引导农民扩大种植；价格下跌，供过于求，农民种植积极性下降。②市场调节的局限性：市场调节存在自发性、盲目性、滞后性，农民跟风种植体现了盲目性，价格暴跌是市场调节滞后性的体现，市场无法自动解决农民的损失问题。 （2）①政府引导农民调整种植结构，避免盲目种植，弥补了市场调节的盲目性；②搭建电商平台，拓宽销售渠道，解决了农产品销售难的问题，弥补了市场调节的局限性；③提供技术培训，提高农产品品质，增强农民的市场竞争力，促进农业可持续发展；④通过科学的宏观调控，实现了市场调节与政府作用的有机结合，保障了农民利益，推动了农业发展。 【板书设计】（简单清晰，突出核心） 6.3 社会主义市场经济体制 总议题：“两只手”守护美好生活 一、市场：“看不见的手”（决定性作用） 1. 调节机制：价格、供求、竞争 2. 优势：优化资源配置，激发活力 二、政府：“看得见的手”（宏观调控） 1. 市场的局限性：自发性、盲目性、滞后性 2. 政府作用：弥补缺陷，保障民生 三、社会主义市场经济体制 1. 核心：市场决定作用 + 更好政府作用 2. 优势：制度+市场，促发展、共富裕 学科网（北京）股份有限公司 $