6.3 社会主义市场经济体制 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第三单元 认识国家制度 6.3《我国的基本经济制度 ——社会主义市场经济体制》 核心素养目标 1. 政治认同：认同我国社会主义市场经济体制的优越性，理解“市场决定资源配置、更好发挥政府作用”的制度逻辑，坚定中国特色社会主义制度自信。 2. 法治观念：认识市场经济是法治经济，明确市场主体需依法经营、政府需依法行政，树立依法参与经济生活的意识。 3. 健全人格：通过分析经济现象，培养理性分析、辩证看待问题的思维，提升对经济生活的认知与判断能力。 4. 责任意识：理解企业、政府在市场经济中的责任，树立关注经济发展、参与经济生活的责任担当。 自主预习 1. 查阅资料，简述市场经济的含义，说出市场配置资源的核心机制。 2. 结合小龙虾价格涨跌案例，分析价格、供求、竞争三者如何相互影响。 3. 思考：市场调节不是万能的，举例说明市场调节存在哪些局限性？ 4. 概括社会主义市场经济体制的基本特征，说出“社会主义”与“市场经济”的结合点。 5. 梳理“有效市场”和“有为政府”的内涵，举例说明政府在市场经济中发挥的作用。 分组讨论： 1.前些年小龙虾价格上涨，养殖户“赚得盆满钵满”，这会对生产、供求产生什么影响？ 2.今年价格下跌、养殖户亏损，又会如何引导资源流动？ 价格→供求→竞争的传导逻辑：价格上涨→利润增加→养殖户增多→供给扩大→供过于求→价格下跌→利润减少→养殖户减少→供给缩小→供不应求→价格上涨。 新知讲解 总议题：如何理解我国社会主义市场经济体制的优势与运行逻辑？ 子议题一：“看不见的手”——市场如何调节资源配置？ 核心问题：市场机制是如何像“看不见的手”引导资源流动的？ 教学活动2：对比辨析·深化认知 案例：小琪妈妈在私营企业做技术骨干，工资收入+专利分红；叔叔经营家庭农场，年收入20多万。 问题：对比小琪爸爸的收入，妈妈和叔叔的收入是否属于按劳分配？为什么？ 问题链： 1.大雪导致蔬菜价格飞涨，体现了市场调节的什么问题？ 2.当地政府采取了哪些措施？这些措施分别起到了什么作用？ 3.对比“政府干预前”和“干预后”的市场变化，说明政府调控的必要性。 子议题二：“看得见的手”——政府如何弥补市场缺陷？ 案例拓展：我国宏观调控的典型实践 案例1：房地产市场调控（因城施策，抑制房价过快上涨，保障民生需求） 案例2：反垄断执法（针对平台经济垄断行为，维护市场公平竞争） 案例3：乡村振兴中的产业扶持（政府引导资金、技术流向农业农村，补齐发展短板） 老板，我们看报 道介绍，前些年小龙 虾价格一直上涨，养 殖户赚了不少钱，吸 引了很多人养殖小龙 虾。小龙虾养殖很快 成为本地支柱产业。 前些年行情确实 不错。但是，今年小 龙虾价格明显下跌， 养虾收益大幅下降， 一些养殖户还亏了本。 现在，不少养殖户打 算不再养殖小龙虾。 某校八年级（2）班学生围绕当地小龙虾市场开展社会调查，一些经济现象引起了他们的注意。 小琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？什么原因导致小龙虾价格涨跌？ 小龙虾价格涨跌主要受供求关系影响： 价格上涨：市场需求旺盛、供给不足，养殖户获利，吸引大量养殖，供给快速增加。 价格下跌：供给远超市场需求，供过于求，导致价格大幅下跌，养殖户收益下降甚至亏损。 对比分析：两种市场经济体制的差异 表格梳理：从所有制基础、根本目标、宏观调控能力三个维度，对比社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的区别。 关键结论：我国社会主义市场经济体制坚持党的领导，以公有制为主体，以共同富裕为根本目标，能够集中力量办大事。 子议题三：“中国特色”——社会主义市场经济体制的优越性何在？ 补充案例：脱贫攻坚（政府主导、社会参与，通过产业扶贫、易地搬迁等实现全面脱贫） 小组发言：结合案例，说明社会主义市场经济体制如何“激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力”，实现效率与公平的统一。 一场突如其来的大雪让某地蔬菜采摘、运输非常困难，蔬菜价格飞涨。当地政府立即采取应对措施：给菜农提供补贴，鼓励采摘蔬菜；组织人力疏通道路，保障蔬菜运输；到外地调运蔬菜，保证市场供应。当地蔬菜价格很快回落，人民群众的生活恢复正常。该地蔬菜价格由飞涨到回落体现了什么经济道理？ 大雪导致蔬菜供不应求，价格上涨；政府通过补贴、保运输、调运增加供给，使供求趋于平衡，价格回落。这体现了供求影响价格，也说明科学的宏观调控能稳定物价、保障民生，弥补市场调节的不足。 分组通过互联网调查不同类型企业的发展现状，针对企业对社会的贡献等关键问题进行调研，体会各类所有制经济对我国经济和社会发展所起的作用。 活动步骤 1.选择一家企业，围绕以下问题开展调查。 企业的名称。 企业的所有制性质。 企业生产经营的主要内容。 企业员工人数、占地面积、纳税情况。 企业对社会的贡献。 你感兴趣的其他问题。 2.撰写调查心得。 3.班级交流。 04 课堂小结 本节课通过“小龙虾市场”“蔬菜保供”等鲜活案例，我们认识到： 1. 市场是资源配置的决定性手段，通过价格、供求、竞争机制引导资源流动，但存在局限性； 2. 政府是弥补市场缺陷的重要力量，通过科学调控规范市场秩序、保障民生福祉； 3. 我国社会主义市场经济体制将社会主义制度优势与市场经济长处有机结合，既实现了资源高效配置，又推动了共同富裕，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。 拓展提升 分组调研本地一家企业（如制造业、农业、服务业），完成以下任务： 1. 分析该企业的发展受哪些市场因素（价格、供求、竞争）影响； 2. 了解政府对该企业/行业的扶持政策； 3. 撰写1000字以内的调研报告，说明“市场”与“政府”如何共同推动该企业发展。 A 课堂练习 B A A 选择题 1. 市场经济中，市场配置资源的核心机制是（ ） A. 政府调控 B. 价格、供求、竞争 C. 企业自主经营 D. 消费者需求 2. 下列现象中，体现市场调节自发性弊端的是（ ） A. 果农盲目跟风种植，导致水果滞销 B. 商家为牟利，销售过期食品 C. 养殖户无法准确预测市场价格，导致亏损 D. 某地因交通不便，农产品无法及时外运 3. 社会主义市场经济体制的根本目标是（ ） A. 实现资源优化配置 B. 促进经济高速增长 C. 实现共同富裕 D. 增强国家宏观调控能力 B B C A 课堂练习 B A A 材料分析题 材料：2023年，部分地区出现“天价”现象，如某景区酒店价格暴涨、某药品价格大幅上涨。对此，市场监管部门依法开展价格执法，查处哄抬价格、囤积居奇等违法行为，同时引导企业合理定价，保障市场供应。 问题：结合材料，说明“有效市场”与“有为政府”是如何有机统一的。 A 课堂练习 B A A 参考答案： 1. 市场在资源配置中起决定性作用：价格波动是市场机制的体现，反映供求关系变化，引导资源流动。 2. 市场调节存在局限性（自发性）：部分企业为逐利哄抬价格，扰乱市场秩序，损害消费者利益，需要政府调控。 3. 政府更好发挥作用：市场监管部门通过执法、引导等手段，规范市场秩序，弥补市场缺陷，保障公平竞争和民生需求。 4. 二者有机统一：既尊重市场规律，发挥市场效率优势；又通过政府调控弥补市场失灵，实现效率与公平的统一，彰显社会主义市场经济体制优势。 板书设计 6.3 社会主义市场经济体制 一、“看不见的手”——市场调节 核心机制：价格、供求、竞争 优势：优化资源配置、激发活力 局限性：自发性、盲目性、滞后性 二、“看得见的手”——政府调控 必要性：弥补市场缺陷 目标：稳增长、促就业、稳物价、保收支平衡 手段：经济、法律、行政手段 三、“中国特色”——制度优势 坚持党的领导 公有制为主体 根本目标：共同富裕 集中力量办大事 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $