5.1 人民代表大会制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第三单元 认识国家制度 5.1 《我国的政治制度 ——人民代表大会制度》 核心素养目标 1. 政治认同：认同我国政府坚持依法行政、司法机关公正司法的价值追求，理解法治建设需要全社会共同参与，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 2. 道德素养：树立尊重法律、敬畏法律的道德观念，自觉遵守法律规范，主动维护社会公共道德与法治秩序。 3. 法治观念：明确依法行政、公正司法的内涵与要求，知晓公民参与法治建设的途径，树立依法办事、依法维权的法治意识。 4. 健全人格：学会理性看待法治建设中的各类现象，培养包容理解、理性沟通的思维品质，提升自身法治素养与人格修养。 5. 责任意识：认识到公民是法治建设的参与者、推动者和受益者，树立主动参与法治实践、维护法治权威的责任意识。 自主预习 1. 什么是依法行政？我国政府为什么要坚持依法行政？ 2. 公正司法的核心要求是什么？司法机关在公正司法中应发挥怎样的作用？ 3. 公民可以通过哪些途径参与法治建设？我们青少年应如何践行法治理念？ 4. 请列举12个身边体现依法行政或公正司法的案例。 5. 凝聚全社会法治共识，需要国家、社会和公民分别做出哪些努力？ 问题探究： 1. 结合视频案例，说说该市政府的做法体现了依法行政的哪些要求？ 2. 为什么政府要坚持依法行政？如果政府不依法行政，会带来哪些影响？ 3. 作为公民，我们如何监督政府依法行政？ 新知讲解 总议题：如何凝聚全社会法治共识，共建法治中国？ 子议题一：政府先行——依法行政如何筑牢法治根基？ 1. 依法行政的核心要求：视频中市政府简化审批流程、公开政务信息，体现了“法定职责必须为、法无授权不可为”的原则，做到了规范执法、公正执法、文明执法；及时响应群众诉求并整改，体现了以人民为中心的执法理念，保障了公民的知情权、参与权和监督权。 2. 依法行政的意义：政府是国家行政机关，是法治建设的重要主体。只有政府依法行政，才能规范权力运行，防止权力滥用（如避免“乱收费、乱执法”等现象）；才能保障人民群众的合法权益（如视频中市民快速办照、企业便捷领补贴）；才能维护社会公平正义，提升政府公信力（如群众诉求得到及时解决，增强了对政府的信任）。反之，若政府不依法行政，可能会侵犯公民权利，引发社会矛盾，破坏法治秩序（可补充反例：某部门未经法定程序查封企业经营场所，导致企业损失，最终被依法追责）。 子议题二：司法守护——公正司法如何守护社会正义？ 问题探究： 1. 结合视频案例，说说什么是公正司法？该案例中法院的判决如何体现公正司法？ 2. 公正司法对凝聚法治共识有何重要作用？ 3. 司法机关（法院、检察院）在推进公正司法过程中，应遵循哪些原则？ 1.公正司法的内涵与案例体现：公正司法是指司法机关在司法活动中，坚持以事实为依据、以法律为准绳，平等对待当事人，维护当事人的合法权益，维护社会公平正义。该案例中，法院审理时注重证据（如超市地面湿滑的监控录像、张某的医疗诊断证明等），以事实为依据；严格按照《民法典》中“经营者安全保障义务”的相关规定作出判决，以法律为准绳；无论超市还是张某，在诉讼过程中地位平等，法院依法保障双方的质证权、上诉权，最终判决结果公平合理，体现了公正司法的核心要求。 从十四届全国人大一次会议议程中，你能看出人民代表大会制度的哪些内容? 从十四届全国人大一次会议议程可看出：全国人大是最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权。坚持民主集中制，依法选举和决定国家机构组成人员，监督 “一府一委两院” 工作，体现人民当家作主与党的领导、依法治国相统一 新民主主义革命时期，我们党在局部执政的革命根据地对建立适合国情的社会制度进行了积极探索。“工农兵代表大会制度”“豆选法”等早期实践为建立新型国家制度积累了宝贵经验。1949年9月，具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》庄严宣告，新中国实行人民代表大会制度。1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》将人民代表大会制度确立为我国的根本政治制度。 2.公正司法的作用：公正司法是维护社会正义的最后一道防线。只有司法公正，才能让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义（如案例中张某的合法权益得到维护，增强了对法律的信任）；才能化解社会矛盾，维护社会稳定（如该案例通过司法途径解决纠纷，避免了双方矛盾激化）；才能树立法律权威，引导全社会形成尊法学法守法用法的氛围（如法院的公正判决，让群众明白法律是维护自身权益的有力武器）。 子议题三：全民参与——公民如何助力凝聚法治共识？ 问题探究： 1. 视频中的不同场景，体现了公民参与法治建设的哪些方式？ 2. 作为青少年，我们应如何践行法治理念，助力凝聚法治共识？ 3. 凝聚全社会法治共识，需要国家、社会、公民三方形成怎样的合力？ 你还能找到类似的事例吗？查阅、整理相关资料，与同学分享。结合以上材料及同学们分享的事例，说说人大代表在国家政策制定过程中发挥了什么作用。 类似事例 例如，在教育领域，人大代表针对 “双减” 政策落地、课后服务提质等提出建议，推动教育部出台配套细则，优化课后服务资源配置，规范校外培训管理。 人大代表的作用 人大代表是人民利益的代言人，在国家政策制定中，反映民意、汇聚民智，将群众诉求与合理建议转化为政策议题，助力科学决策、民主决策，推动政策贴合实际、惠及民生。 青少年践行法治理念的行动：① 主动学习法律知识（如学习民法典、未成年人保护法等，明确自身权利与义务）；② 自觉遵守法律规范（如遵守交通规则、不沉迷网络谣言、尊重他人合法权益）；③ 学会依法维权（如遇到校园欺凌、家庭暴力等问题，及时向家长、老师或有关部门求助，通过合法途径解决）；④ 积极传播法治理念（如向身边人宣传法律知识，带动家人朋友尊法学法守法用法）；⑤ 主动参与法治实践（如参加模拟法庭、法治宣传志愿者活动等）。 人大代表联络站 人大代表述职 拓展提升 1. 课后组建“法治宣传小组”，走进社区或校园，开展1次小型法治宣传活动（如发放宣传手册、讲解典型案例、组织法治问答等），活动后撰写1份活动总结。 2. 查阅资料，收集1个我国近年来推进公正司法的典型案例（如冤假错案平反、公益诉讼推进等），结合案例谈谈对“公正司法守护正义”的理解，撰写200字左右的短文。 04 课堂小结 本节课围绕“如何凝聚全社会法治共识，共建法治中国”这一总议题，从政府、司法机关、公民三个维度展开探究。我们明确了依法行政是法治政府建设的核心，公正司法是维护社会正义的最后防线，全民参与是凝聚法治共识的关键。凝聚法治共识，需要国家坚持科学立法、严格执法、公正司法，需要社会营造良好法治氛围，更需要每一位公民树立法治观念、践行法治行动。作为青少年，我们要增强法治认同，提升法治素养，主动参与法治实践，为共建法治中国贡献自己的力量。 A 课堂练习 B A A 一、单项选择题 1. 我国政府坚持依法行政，其核心是（ ） A. 维护人民群众的合法权益 B. 规范政府的行政权 C. 提高政府的行政效率 D. 坚持党的领导 2. 下列做法中，体现公正司法的是（ ） A. 某市政府公开政务信息，接受群众监督 B. 某社区开展法治宣传活动，提升居民法治意识 C. 某法院以事实为依据、以法律为准绳，公正审理民事纠纷案件 D. 某公民通过12345热线举报企业违规排污行为 B C A 课堂练习 B A A 3. 凝聚全社会法治共识，青少年应（ ） ① 自觉遵守法律规范 ② 主动学习法律知识 ③ 随意传播网络谣言 ④ 学会依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B A 课堂练习 B A A 结合本节课所学，谈谈国家、社会和公民应如何共同凝聚法治共识，共建法治中国？ 答：国家应科学立法、严格执法、公正司法，完善法治体系；社会加强法治宣传，营造尊法学法守法用法氛围；公民要增强法治意识，依法行使权利、履行义务，自觉尊法守法，共同推进法治中国建设。 板书设计 5.1 我国的政治制度——人民代表大会制度 一、核心前提：政府依法行政 1. 要求：法定职责必须为、法无授权不可为 2. 意义：规范权力、保障权益、提升公信力 3. 监督：公民通过多种途径监督政府执法 二、重要保障：司法公正司法 1. 内涵：以事实为依据、以法律为准绳 2. 作用：守护正义、化解矛盾、树立权威 3. 主体：法院（审判）、检察院（监督） 三、关键力量：公民全民参与 1. 方式：尊法学法、守法用法、监督举报、参与实践 2. 青少年：学习、遵守、维权、传播、实践 四、共识凝聚：国家+社会+公民 三方合力→共建法治中国 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $