精品解析：甘肃省天水市麦积区2024-2025学年七年级下学期教学质量监测道德与法治试卷

甘肃省天水市麦积区2024-2025学年七年级下学期教学质量监测 道德与法治试卷 一、单项选择题。（每题1分，共20分） 1. 下列对青春期生理变化的认识正确的是（ ） A. 青春期身体的变化因人而异，我们应尽量隐藏这些变化 B. 青春期的生理变化只会给我们带来烦恼 C. 青春期的生理变化是正常的，我们要正视并欣然接受 D. 青春期的生理变化是不正常的，会影响我们的心理健康 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 C：进入青春期，我们的身体会发生一系列的生理变化，这些变化都是正常的，我们要正视并欣然接受，以积极的心态面对青春期的生理变化，故C符合题意； A：青春期身体的变化因人而异，这是正常的生理现象，不需要隐藏，故A说法错误； B：青春期的生理变化不仅会带来烦恼，也会带来成长的喜悦，比如身体机能的增强等，故B说法错误； D：青春期的生理变化是正常的生理现象，一般情况下并不会影响心理健康，只有当我们不能正确对待这些变化时，才可能会产生心理问题，故D说法错误； 故本题选C。 2. 小刚升入初中后，主动要求自己整理书包、制定学习计划，但遇到难题时还是会忍不住找父母帮忙。这体现了青少年具有（ ） A. 闭锁与开放心理 B. 独立与依赖心理 C. 反抗与顺从心理 D. 自信与自卑心理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 B：小刚升入初中后，主动要求自己整理书包、制定学习计划，体现出他的独立；遇到难题时还是会忍不住找父母帮忙，体现对父母的依赖，体现出青少年具有独立与依赖心理，故B说法正确； A：说法在题干中没有体现，A与题意不符； CD：说法不属于青春期矛盾心理的表现，CD说法错误； 故本题选B。 3. 神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是航天员选拔与训练工作的幕后英雄；……这些女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（ ） A. 男生女生各具特点，各有优势 B. 男女性别特征的消失是社会进步的表现 C. 进入青春期，男生女生性别差异更加明显 D. 激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 A：题文中的女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采，这表明我们对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响，男生女生各具特点，各有优势，故A说法正确； B：男女性别特征的消失是社会退步的表现，故B说法错误； C：题干未能体现进入青春期的男生女生性别差异更加明显，故C说法不符合题意； D：男女生在性别上的差异无法消除，故D说法错误； 故本题选A。 4. 青春期是人生中重要的成长阶段，伴随着生理和心理的诸多变化。下面是中学生小智的一些想法或做法，对其解读正确的是（ ） A. 认为男生女生交往就是早恋，所以不与异性交往——正确，杜绝早恋必须断绝和异性同学的交往 B. 经常熬夜玩游戏导致学习成绩下降，对父母的劝告充耳不闻——错误，对自己的生命不负责任，过分依赖父母 C. 因脸上长痘自卑到害怕与同学交流，担心同学嘲笑他——脸上长痘属于青春期正常生理变化，不必自卑，应正视身体的变化 D. 不愿主动与人交流，总是躲避社交场合——正确，对自己的生命负责任 【答案】C 【解析】 【详解】A：男女生正常交往有利于优势互补、共同进步，不能将正常异性交往等同于早恋，更不需要断绝与异性的交往，故A错误； B：小智熬夜玩游戏不听劝告，是对自身健康和学业不负责任的行为，并不属于过分依赖父母，故B错误； C：脸上长痘是青春期正常的生理变化，我们应当正视、接纳自己的身体变化，不必因此自卑，故C正确； D：躲避社交、自我封闭不利于身心健康发展，不是对自己负责任的表现，故D错误。 5. 一位中学老师告诉自己的学生：恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任。这段话告诉我们（ ） A. 男生女生交往要学习对方的优点 B. 爱情不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任、能力和担当 C. 萌发对异性朦胧的情感是不正常的 D. 男生女生交往的最好时节是青春期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识爱情。 B：分析题文，恋爱更重要的是准备承担更多的社会责任，说明爱情不仅意味着欣赏和尊重，还需要具备责任和能力，故B符合题意； A：说法与题干内容无关，故A不符合题意； C：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，故C说法错误； D：最好时节说法太绝对，青春期是男生女生交往的重要时期，故D说法错误； 故本题选B。 6. 此前，中国已有上海、广州等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、生殖与避孕、预防性病艾滋病等。中学性教育课的开设有利于 （ ） A. 了解性知识，树立正确的性观念 B. 可以避免受到性骚扰和性侵害 C. 制定预防性侵害相关的法律法规 D. 国家落实计划生育实现优生优育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：中学性教育课的开设，有利于让学生了解性知识，树立正确的性观念，故A符合题意； B：性教育课的开设，在一定程度上可以减少受到性骚扰和性侵害，但不能完全避免，故B说法错误； CD：题文材料没有涉及制定预防性侵害相关的法律法规和国家落实计划生育实现优生优育相关内容，故CD不符合题意； 故本题选A。 7. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 8. 中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“好雨知时节，当春乃发生”“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”“相顾无言，惟有泪千行”“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪分别是（ ） A. 惧、怒、喜、哀 B. 喜、怒、惧、哀 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ABCD：根据题文、结合所学可知，“好雨知时节，当春乃发生”，意思是好雨似乎会挑选时节，正是在春天植物萌发生长的时候，表达了喜的情绪；“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”，意思是气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇，表达了怒的情绪；“相顾无言，惟有泪千行”，意思是你我二人默默相对惨然不语，只有相对无言泪落千行，表达了哀的情绪；“风声鹤唳，草木皆兵”，意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，表达了惧的情绪，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 9. 关于情绪与情感的关系，下列认识正确的是应（ ） ①情感与情绪都是深刻的 ②情绪与情感有区别，情绪不稳定，情感相对稳定 ③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ②④：依据教材内容，情感与情绪紧密相关，情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感；情绪与情感有区别，情绪不稳定，情感相对稳定；故②④说法正确； ①：情绪不是深刻的，情感是深刻的，故①说法错误； ③：情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故③说法错误； 故本题选B。 10. 一位老人写下自己在不同阶段对母亲的情感：7岁以前对母亲是依赖、不舍；7—18岁对母亲是敬畏、恐惧；19—30岁对母亲是抵触、排斥，30岁以后对母亲是想念、担心。这反映（ ） ①人的情感是复杂多样的 ②青少年时期的情感是极不稳定的 ③孩子对母亲的情绪是无法捉摸的 ④情感的发展体现我们的生命成长 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 ①：题干中不同阶段对母亲的情感不同，体现了情感的复杂多样，故①说法符合题意； ②：“极不稳定”表述过于绝对，题干中的情感变化是阶段性的，属于正常发展而非极端不稳定，故②说法错误； ③：情感变化有规律可循（如随年龄增长而变化），并非无法捉摸，故③说法错误； ④：情感随年龄增长而发展，反映了生命成长的过程，故④说法符合题意； 故本题选B。 11. 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列同学的做法有助于传递美好情感的是（ ） 小刚：读一本好书拓宽视野 小强：与好友沉迷网络游戏 小丽：课余时间帮同学补课 小明：跟父母参加植树活动 A. 小刚、小丽、小明 B. 小刚、小强、小明 C. 小刚、小强、小丽 D. 小强、小丽、小明 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 ABCD：依据教材知识，小刚是通过阅读传递美好情感；小强沉迷游戏，不利于身心健康；小丽通过帮助他人传递美好情感；小明通过参与有意义的活动传递美好情感，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 12. 小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ） A. 过于肯定自己，容易产生骄傲心理 B. 内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C. 了解自己的优点，肯定自己的价值 D. 和别人盲目攀比，不能正确认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的含义。 C：小刚虽然意识到自己外貌上的不足，但能积极肯定自身价值，并发挥运动特长，说明他了解自己的优点并肯定自我价值，故C符合题意； A：小刚并未表现出骄傲或过度自我肯定，故A说法错误； B：小刚积极参与活动并自我鼓励，与自卑心理无关，故B说法错误； D：题干未体现与他人攀比，且小刚能正确认识自己，故D说法错误； 故本题选C。 13. 下列能体现自尊的名言警句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 天行健，君子以自强不息 D. 业精于勤，荒于嬉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：意思是在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫。这句话体现了一个人对自己人格尊严的坚守，不被外界的富贵、贫贱、威武等因素所左右，体现了自尊的品质，故A符合题意； B：意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，主要体现的是一种忧国忧民、以天下为己任的家国情怀和社会责任感，与自尊的含义不符，故B不符合题意； C：天行健，君子以自强不息侧重自强不息的进取态度，虽与自我提升相关，但未直接强调尊严的维护，故C不符合题意； D：意思是学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，主要是在强调勤奋对于学业和事业的重要性，与自尊的内涵没有直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 晏子使楚楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入曰：“使狗国者，从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”面对楚人的侮辱性要求晏子的应对启示我们（ ） A. 要学会维护自己的人格尊严 B. 面对侮辱，要学会忍气吞声 C. 要学会不断提升自己 D. 要学会尊重他人满足他人的所有要求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊。 A：根据描述可知，晏子使楚的故事告诉我们，要学会维护自己的人格尊严，故A说法正确； B：面对侮辱，要学会维护自己的人格尊严，故B说法错误； C：题干没有体现要学会不断提升自己，故C不符合题意； D：“所有”说法太绝对，要学会尊重他人满足他人的合理要求，故D说法错误； 故本题选A。 15. 自信与自卑的区别在于（ ） A. 自信的人认为自己什么都能做，自卑的人认为自己什么都做不好 B. 自信的人能正确认识自己，既看到优点也看到不足；自卑的人不能正确认识自己，只看到不足 C. 自信的人会成功，自卑的人会失败 D. 自信的人只看到自己的优点，自卑的人只看到自己的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信与自卑的区别。 B：根据所学，自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试，自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。据此，自信的人能正确认识自己，既看到优点也看到不足；自卑的人不能正确认识自己，只看到不足，故B说法正确； A：自负的人认为自己什么都能做，故A说法错误； C：自信的人不一定会成功，自卑的人不一定会失败，故C说法错误； D：自信的人既看到优点也看到不足，故D说法错误； 故本题选B。 16. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①并非凭空而来：材料中民族自信源于国家经济、科技实力、综合国力的提升，说明自信建立在国家发展的现实基础上，不是凭空产生的，故①符合题意。 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感：材料明确提到国家繁荣富强赋予我们民族自信和自豪感，直接对应这一表述，故②符合题意。 ③源于在与他人交往中获得的快乐：材料核心是国家发展带来的民族自信，未涉及人际交往的快乐，故③不符合题意。 ④只源于个人自身的努力：“只” 字表述绝对，材料体现自信源于国家发展，而非仅个人努力，故④不符合题意。 17. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根”，你能认识到（ ） ①只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ②青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提升素质才有出息 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①：艰苦环境确实可能磨砺意志、积累经验，但 “成为栋梁之材” 并非只有 “经历艰苦环境” 这一条路径，个人的主观努力、正确的方向指引、持续的学习提升等同样重要，不能将艰苦环境作为成为栋梁之材的唯一前提，故①说法错误； ②：习近平总书记 15岁到陕北插队时虽有迷茫，但在7年知青岁月中不断成长，22岁离开时充满自信，这体现出青春时光不应虚度。青年应在成长过程中克服迷茫，主动树立自立自信的品质，明确人生理想并为之努力，不辜负青春年华，故②说法正确； ③：习近平总书记15岁到陕北插队时虽有迷茫，但在7年知青岁月中不断成长，22岁离开时充满自信，这体现出青春时光不应虚度。青年应在成长过程中克服迷茫，主动树立自立自信的品质，明确人生理想并为之努力，不辜负青春年华，故③说法正确； ④：题干中主要聚焦于总书记在知青岁月中的意志磨砺、心态转变与为民初心的培育，并未提及 “坚持学习、提升素质” 的相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 18. 史铁生双腿残疾，却用笔走出了世界上最远的路；贝多芬听力受损，却用心创造了不朽的音乐作品；霍金患有运动神经元病，却用思维走进了宇宙……他们用行动（ ） ①诠释了青春梦想的无限可能 ②奏响了自强不息的生命华章 ③取得了世界上最伟大的成就 ④绘出了奋发向上的人生画卷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ②④：根据所学，自强是自我勉励、发愤图强，自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。据此，题文中的人物用行动奏响了自强不息的生命华章，绘出了奋发向上的人生画卷，故②④符合题意； ①：青春梦想的无限可能，在题文中未涉及，故①不符合题意； ③：取得了伟大的成就，最伟大的成就，说法绝对化，故③说法错误； 故本题选C。 19. “自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（ ） ①自强，使人自立自主 ②我们学会合理安排自己的学习和生活，也是一种自强的表现 ③自立就是自己的事情自己干 ④有了自强精神的人就一定能战胜生活中的一切困难 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①③：依据教材知识可知，自立就是自己的事情自己干，自强，使人自立自主，故①③符合题意； ②：我们学会合理安排自己的学习和生活，是一种自立的表现，故②错误； ④：“一定能、一切”说法太绝对，有自强的精神有利于战胜困难，故④错误； 20. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①敢于斗争的勇气②行己有耻的意识③自信自强的品质④修齐治平的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①：“若命运不公，就和它斗到底”，展现出了一种不向命运低头、敢于与不公平的命运进行抗争的勇气，体现了敢于斗争的精神，故①符合题意； ③：“我命由我不由天”体现了一种对自己的信任，相信自己能够主宰自己的命运，是自信的体现；“命运不公，就和它斗到底”展现出不向命运屈服，努力去改变现状的决心，是自强的体现，故③符合题意； ②④：题文未体现行己有耻的意识、修齐治平的追求，故②④不符合题意。 故本题选C。 二、非选择题。（共30分） 阅读材料，回答问题。 21. 青春，是生命旅途的一个崭新起点，带着一份特殊的邀约款款而来。阅读以下漫画情景，回答问题。 （1）从上述情景中，你能看出青春期哪些方面的变化？ （2）面对这份青春的邀约，请你说说应该做好哪些准备？ 【答案】（1）生理变化：情景一中“唉，又重了”，体现出青春期对自己身体等生理变化更加敏感；心理变化：情景二中“管太多，爸妈真烦”，体现出青春期自我意识增强，对父母的管教产生逆反心理。（言之有理即可） （2）要了解青春期的生理卫生知识，正确认识身体的变化；保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动等，以适应身体的成长；注意保暖，爱护自己的身体。学会与父母沟通，理解父母的关爱，尊重父母的意见；学会自我调节情绪，当与父母发生矛盾时，尝试换位思考；培养独立意识，但也要虚心接受父母的正确教导。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期的变化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “又重了”可知青春期对自己身体等生理变化更加敏感； “管太多”可知青春期自我意识增强，对父母的管教产生逆反心理。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的变化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “又重了”可知正确对待青春期生理变化的做法； “管太多”可知正确对待青春期心理变化的做法。 22. 材料一 小乐的数学成绩一直很好，因此他对数学考试成绩期望很高。但一次考试中小乐因为过于紧张出现了重大失误，导致成绩不太理想。小乐虽然伤心，但是他很快调整过来。没等老师讲评，他就把错题改正并写在作业本上，心里感觉舒坦多了。之后的几天，他吃得好，睡得香，精力充沛，学习劲头很足。 （1）上述材料蕴含着哪些道理？ 材料二 春节档的《哪吒2》无疑是一场视觉与情感的双重盛宴。影片中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （2）哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义？ 【答案】（1）①我们要学会认识自己的情绪，学会调节情绪，做情绪的主人。②我们的情绪受多方面因素影响，外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪③情绪会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（言之有理即可） （2）①这些情感让内心世界更加丰富，有助于我们更全面地观察事物，探索未知。②责任感激励我们积极向上，努力做好自己该做的事情，不断成长进步。③爱国情感能增强我们的民族自豪感和凝聚力，让我们为祖国的发展贡献自己的力量。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的影响、影响情绪的因素、学会管理自己的情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小乐的数学成绩一直很好，因此他对数学考试成绩期望很高。但一次考试中小乐成绩不太理想很伤心，可知影响情绪的因素。 但是他很快调整过来。没等老师讲评，他就把错题改正并写在作业本上，心里感觉舒坦多了，可知学会管理自己的情绪。 之后的几天，他吃得好，睡得香，精力充沛，学习劲头很足，可知情绪的影响。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 这种根植内心的责任感与爱国情感激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国，可知情感的作用、正确认识积极情感。 23. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。自尊的青春有光彩。 （1）我们应该如何做到自尊呢？ 青春的探索需要自信。在成长过程中我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难从容迎接挑战，自信的青春有力量。 （2）我们怎样才能收获自信，做自信的人？ 【答案】（1）做自尊的人要学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事，正确对待他人的表扬或批评；学会不断提升自己，真正的自尊来自一个人的努力拼搏和进取；学会尊重他人，人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人的尊重，尊重他人不同的生活习惯，珍惜他人的劳动和付出。 （2）青春是一段重要的人生旅程，我们要在新的起点上把握自己，找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。我们要怀揣对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 24. 中华民族是历经磨难，不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢，自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争，敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。 某校正在筹备以“青春奋进正当时”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。 （1）请你为本次比赛准备两条宣传标语。 （2）在美好的青春年华里，我们应该如何手握历史的接力棒，做自强不息的中国人？ （3）以“青春奋进正当时”为主题，写一份“自强宣言”？（不少于60字） 【答案】（1）无畏风雨，逐梦而上；不惧挫折，砥砺前行（言之有理即可） （2）①自强，使人自主自立，奋发向上；自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来。②树立远大理想，立下报国志，奋力书写挺膺担当的青春篇章。③求得真学问，练就真本领。④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。⑤在美好的青春年华里我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 （3）我以青春为帆，立自强之志。不惧荆棘满途，不畏山高水长，用热血点燃拼搏之火，以坚持铸就攀登阶梯。在奋斗征程中淬炼自我，于挑战困境里突破极限，让青春在自强奋进中绽放夺目光芒。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查写两条宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查写自强宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省天水市麦积区2024-2025学年七年级下学期教学质量监测 道德与法治试卷 一、单项选择题。（每题1分，共20分） 1. 下列对青春期生理变化的认识正确的是（ ） A. 青春期身体的变化因人而异，我们应尽量隐藏这些变化 B. 青春期的生理变化只会给我们带来烦恼 C. 青春期的生理变化是正常的，我们要正视并欣然接受 D. 青春期的生理变化是不正常的，会影响我们的心理健康 2. 小刚升入初中后，主动要求自己整理书包、制定学习计划，但遇到难题时还是会忍不住找父母帮忙。这体现了青少年具有（ ） A. 闭锁与开放心理 B. 独立与依赖心理 C. 反抗与顺从心理 D. 自信与自卑心理 3. 神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是航天员选拔与训练工作的幕后英雄；……这些女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（ ） A. 男生女生各具特点，各有优势 B. 男女性别特征的消失是社会进步的表现 C. 进入青春期，男生女生性别差异更加明显 D. 激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异 4. 青春期是人生中重要的成长阶段，伴随着生理和心理的诸多变化。下面是中学生小智的一些想法或做法，对其解读正确的是（ ） A. 认为男生女生交往就是早恋，所以不与异性交往——正确，杜绝早恋必须断绝和异性同学的交往 B. 经常熬夜玩游戏导致学习成绩下降，对父母的劝告充耳不闻——错误，对自己的生命不负责任，过分依赖父母 C. 因脸上长痘自卑到害怕与同学交流，担心同学嘲笑他——脸上长痘属于青春期正常生理变化，不必自卑，应正视身体的变化 D. 不愿主动与人交流，总是躲避社交场合——正确，对自己的生命负责任 5. 一位中学老师告诉自己的学生：恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任。这段话告诉我们（ ） A. 男生女生交往要学习对方的优点 B. 爱情不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任、能力和担当 C. 萌发对异性朦胧的情感是不正常的 D. 男生女生交往的最好时节是青春期 6. 此前，中国已有上海、广州等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、生殖与避孕、预防性病艾滋病等。中学性教育课的开设有利于 （ ） A. 了解性知识，树立正确的性观念 B. 可以避免受到性骚扰和性侵害 C. 制定预防性侵害相关的法律法规 D. 国家落实计划生育实现优生优育 7. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“好雨知时节，当春乃发生”“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”“相顾无言，惟有泪千行”“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪分别是（ ） A. 惧、怒、喜、哀 B. 喜、怒、惧、哀 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧 9. 关于情绪与情感的关系，下列认识正确的是应（ ） ①情感与情绪都是深刻的 ②情绪与情感有区别，情绪不稳定，情感相对稳定 ③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 10. 一位老人写下自己在不同阶段对母亲的情感：7岁以前对母亲是依赖、不舍；7—18岁对母亲是敬畏、恐惧；19—30岁对母亲是抵触、排斥，30岁以后对母亲是想念、担心。这反映（ ） ①人的情感是复杂多样的 ②青少年时期的情感是极不稳定的 ③孩子对母亲的情绪是无法捉摸的 ④情感的发展体现我们的生命成长 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列同学的做法有助于传递美好情感的是（ ） 小刚：读一本好书拓宽视野 小强：与好友沉迷网络游戏 小丽：课余时间帮同学补课 小明：跟父母参加植树活动 A. 小刚、小丽、小明 B. 小刚、小强、小明 C. 小刚、小强、小丽 D. 小强、小丽、小明 12. 小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ） A. 过于肯定自己，容易产生骄傲心理 B. 内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C. 了解自己的优点，肯定自己的价值 D. 和别人盲目攀比，不能正确认识自己 13. 下列能体现自尊的名言警句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 天行健，君子以自强不息 D. 业精于勤，荒于嬉 14. 晏子使楚楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入曰：“使狗国者，从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”面对楚人的侮辱性要求晏子的应对启示我们（ ） A. 要学会维护自己的人格尊严 B. 面对侮辱，要学会忍气吞声 C. 要学会不断提升自己 D. 要学会尊重他人满足他人的所有要求 15. 自信与自卑的区别在于（ ） A. 自信的人认为自己什么都能做，自卑的人认为自己什么都做不好 B. 自信的人能正确认识自己，既看到优点也看到不足；自卑的人不能正确认识自己，只看到不足 C. 自信的人会成功，自卑的人会失败 D. 自信的人只看到自己的优点，自卑的人只看到自己的缺点 16. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根”，你能认识到（ ） ①只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ②青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提升素质才有出息 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 史铁生双腿残疾，却用笔走出了世界上最远的路；贝多芬听力受损，却用心创造了不朽的音乐作品；霍金患有运动神经元病，却用思维走进了宇宙……他们用行动（ ） ①诠释了青春梦想的无限可能 ②奏响了自强不息的生命华章 ③取得了世界上最伟大的成就 ④绘出了奋发向上的人生画卷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（ ） ①自强，使人自立自主 ②我们学会合理安排自己的学习和生活，也是一种自强的表现 ③自立就是自己的事情自己干 ④有了自强精神的人就一定能战胜生活中的一切困难 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 20. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①敢于斗争的勇气②行己有耻的意识③自信自强的品质④修齐治平的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题。（共30分） 阅读材料，回答问题。 21. 青春，是生命旅途的一个崭新起点，带着一份特殊的邀约款款而来。阅读以下漫画情景，回答问题。 （1）从上述情景中，你能看出青春期哪些方面的变化？ （2）面对这份青春的邀约，请你说说应该做好哪些准备？ 22. 材料一 小乐的数学成绩一直很好，因此他对数学考试成绩期望很高。但一次考试中小乐因为过于紧张出现了重大失误，导致成绩不太理想。小乐虽然伤心，但是他很快调整过来。没等老师讲评，他就把错题改正并写在作业本上，心里感觉舒坦多了。之后的几天，他吃得好，睡得香，精力充沛，学习劲头很足。 （1）上述材料蕴含着哪些道理？ 材料二 春节档的《哪吒2》无疑是一场视觉与情感的双重盛宴。影片中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （2）哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义？ 23. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。自尊的青春有光彩。 （1）我们应该如何做到自尊呢？ 青春的探索需要自信。在成长过程中我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难从容迎接挑战，自信的青春有力量。 （2）我们怎样才能收获自信，做自信的人？ 24. 中华民族是历经磨难，不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢，自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争，敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。 某校正在筹备以“青春奋进正当时”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。 （1）请你为本次比赛准备两条宣传标语。 （2）在美好的青春年华里，我们应该如何手握历史的接力棒，做自强不息的中国人？ （3）以“青春奋进正当时”为主题，写一份“自强宣言”？（不少于60字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $