精品解析：2024-2025学年黑龙江省佳木斯市富锦市第六小学、第七小学统编版一年级下册期中考试语文试卷

一年级语文下学期期中测试卷 满分100分,限时60分钟 一、基础训练营 1. 读拼音，写词语 chūn fēng（ ）xuě huā（ ）shén me（ ） guó wáng（ ）zuǒ yòu（ ）hóng huā（ ） shēng qì（ ）wàn lǐ（ ） 2. 比一比，再组词。 人（ ） 入（ ）王（ ） 主（ ） 方（ ） 万（ ）生（ ） 声（ ） 3. 给下列多音字组词。 好hǎo（ ） 好hào（ ） 少shǎo（ ） 少shào（ ） 着zhe（ ） 着zháo（ ） 4. 照样子，写一写。 （1）古对（今） 左对（ ） （ ）对（ ） （2）一辆（车） 一册（ ） 一匹（ ） （3）开开心心（AABB 式） （ ） （ ）（ ） 5. 选择合适的量词填空。（填序号） ①辆　　②棵　　③架　　④本 ⑤匹　　⑥个 一（ ）车　　　　　一（ ）马 一（ ）书　　　 一（ ）树 一（ ）故事　　　　一（ ）飞机 照样子，写句子。 6. 小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） ______________________________________。 7. 树很快乐，喜鹊也很快乐， ____________，____________也____________。 8. 例：荷叶圆圆，绿绿的。 苹果（ ），（ ） 9. j积累默写 （1）春眠_____觉晓，_______闻啼鸟。 （2）_______乘舟将欲行，忽闻岸____踏歌声。 （3）举头望______ ，低头_____。 二、综合展示厅 10. 把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。 （1）一块儿 我们 好吗 回家 _________________________ （2）奶奶 家 有一条 门前 小河 _________________________ （3）飞来飞去 在 小鸟 天上 _________________________ 根据课文内容判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。 11. 《吃水不忘挖井人》一课中，是毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（ ） 12. 《小公鸡和小鸭子》一文中，小公鸡会游泳，小鸭子不会游泳。（ ） 13. 《树和喜鹊》一文中，后来树和喜鹊都很快乐是因为他们有了很多邻居。（ ） 14. 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（ ） 三、课本直通车 15. 课本直通车 （1）《姓氏歌》中，单姓有_____ 、____ 、____ 、_____ 等，复姓有_____ 、______ 等 （2）《小青蛙》中，小青蛙吃害虫，保庄稼，是人类的________ 。 （3）《怎么都快乐》一文中，一个人玩，可以______ 、_____ 等；两个人玩，可以 _____、______ 等；许多人玩，可以______ 、______ 等。 四、阅读检阅台 阅读检阅台 彩虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” 16. 短文共有______个自然段。 17. 短文中有谁在说话？请在文中把它们圈出来。 18. 根据短文内容填一填。 （1）青蛙说彩虹____________________。 （2）海燕说彩虹是____________________。 （3）蝴蝶说彩虹是____________________。 五、习作百花园 19. 仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？用几句话写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文下学期期中测试卷 满分100分,限时60分钟 一、基础训练营 1. 读拼音，写词语。 chūn fēng（ ）xuě huā（ ）shén me（ ） guó wáng（ ）zuǒ yòu（ ）hóng huā（ ） shēng qì（ ）wàn lǐ（ ） 【答案】 ①. 春风 ②. 雪花 ③. 什么 ④. 国王 ⑤. 左右 ⑥. 红花 ⑦. 生气 ⑧. 万里 【解析】 【详解】书写时注意“春”“雪”“国”“里”的正确写法。 2. 比一比，再组词。 人（ ） 入（ ）王（ ） 主（ ） 方（ ） 万（ ）生（ ） 声（ ） 【答案】 ①. 人们 ②. 入口 ③. 王子 ④. 主人 ⑤. 方向 ⑥. 万一 ⑦. 生气 ⑧. 声音 【解析】 【详解】人：人类、人生、人才。 入：进入、入梦、入迷。 ​ 王：王国、王后、王权。 ​ 主：主要、主动、主持。 ​ 方：方法、方块、方正。 ​ 万：万物、万分、万岁。 ​ 生：生活、生长、生命。 ​ 声：声响、声乐、声明。 3. 给下列多音字组词。 好hǎo（ ） 好hào（ ） 少shǎo（ ） 少shào（ ） 着zhe（ ） 着zháo（ ） 【答案】 ①. 好人 ②. 爱好 ③. 多少 ④. 少年 ⑤. 看着 ⑥. 着火 【解析】 【详解】好hǎo：好事、好处、美好 好hào：好奇、好客、好胜 少shǎo：少数、少量、少见 少shào：少女、少爷、少壮 着zhe：走着、听着、说着 着zháo：着急、着凉、着迷 4. 照样子，写一写。 （1）古对（今） 左对（ ） （ ）对（ ） （2）一辆（车） 一册（ ） 一匹（ ） （3）开开心心（AABB 式） （ ） （ ）（ ） 【答案】 ①. 右 ②. 黑 ③. 白 ④. 书 ⑤. 马 ⑥. 快快乐乐 ⑦. 平平安安 ⑧. 干干净净 【解析】 【详解】（1）结合例子可知，这是反义词对对子，“左”的反义词是“右”，还可以补充其他常见反义词对，如“多对少”“上对下”等。 （2）结合例子可知，这是量词搭配练习，“册”通常作为计量书籍等物品的量词，可搭配“书”“典”“籍”；“匹”常用来计量“马”“骡”等。 （3）结合例子可知，这是AABB式词语仿写，需要写前两个字相同、后两个字也相同的四字词语。 示例：高高兴兴、蹦蹦跳跳、欢欢喜喜 5. 选择合适的量词填空。（填序号） ①辆　　②棵　　③架　　④本 ⑤匹　　⑥个 一（ ）车　　　　　一（ ）马 一（ ）书　　　 一（ ）树 一（ ）故事　　　　一（ ）飞机 【答案】 ①. ① ②. ⑤ ③. ④ ④. ② ⑤. ⑥ ⑥. ③ 【解析】 【详解】本题考查了学生对量词的掌握与应用。 完成时要注意后面的名词，然后选择题干中给出的，合适的量词进行填空。 辆：用于车。 棵：用于植物。 架：多指有支柱或有机械的东西。 本：用于书。 匹：用于马、骡等 个：用于没有专用量词的名词。 照样子，写句子。 6. 小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） ______________________________________。 【答案】小朋友们开心地玩游戏。 【解析】 【详解】结合例句可知，“飞快地”是对“游”的修饰，表明游的速度快。想想小朋友们平时是怎样玩游戏的，结合语境用“开心地”修饰词语补写句子即可。 改为：小朋友们开心地玩游戏。 7. 树很快乐，喜鹊也很快乐， ____________，____________也____________。 【答案】 ①. 溪水很快乐 ②. 鱼儿 ③. 很快乐 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句结构分析：采用“A很快乐，B也很快乐”的并列结构，A与B之间存在自然关联（树与喜鹊是生态依存关系）。 仿写部分需保持“（主语）很（形容词），（主语）也很（同样的形容词）”的对称句式；前后主语应为相关联的自然事物（如“天空”与“云朵”）。 示例答案：天空很快乐，云朵也很快乐。 8. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果（ ），（ ）。 【答案】 ①. 圆圆的 ②. 红红的 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 观察例词可知，例词运用了叠词的形式，从形状（圆圆的）和颜色（绿绿的）两个角度对荷叶进行了描写 ，语言生动形象，突出了荷叶的特点。结合苹果形状圆润、色泽鲜艳、味道香甜等特点，从形状、颜色和香味等方面构思，形状如“大大的”“圆圆的”，颜色“红红的”，气味“香香的”“甜甜的”等。 例：苹果大大的，红红的。 9. j积累默写 （1）春眠_____觉晓，_______闻啼鸟。 （2）_______乘舟将欲行，忽闻岸____踏歌声。 （3）举头望______ ，低头_____。 【答案】 ①. 不 ②. 处处 ③. 李白 ④. 上 ⑤. 明月 ⑥. 思故乡 【解析】 【详解】（1）书写时注意“处”的正确写法。 （2）书写时注意“李”的正确写法。 （3）书写时注意“明”“故”的正确写法。 二、综合展示厅 10. 把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。 （1）一块儿 我们 好吗 回家 _________________________ （2）奶奶 家 有一条 门前 小河 _________________________ （3）飞来飞去 在 小鸟 天上 _________________________ 【答案】 ①. 我们一块儿回家好吗？ ②. 奶奶家门前有一条小河。 ③. 小鸟天上飞来飞去。 【解析】 【详解】（1）这个句子需要按照“谁做什么”的顺序组成句子，并且注意“好吗”是疑问语气，所以句末用问号。 示例：我们一块儿回家好吗？ （2）这个句子需要按照“哪里有什么”顺序组成句子，并且注意这是陈述语气，所以句末用句号。 示例：奶奶家门前有一条小河。 （3）这个句子需要按照“谁在哪里做什么”的顺序组成句子，并且注意这是陈述语气，所以句末用句号。 示例：小鸟在天上飞来飞去。 根据课文内容判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。 11. 《吃水不忘挖井人》一课中，是毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在《吃水不忘挖井人》这篇课文里，讲述的是毛主席在江西领导革命的时候，看到沙洲坝的乡亲们吃水困难，就带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了大家的吃水问题，该表述正确。 12. 《小公鸡和小鸭子》一文中，小公鸡会游泳，小鸭子不会游泳。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《小公鸡和小鸭子》一文中，讲述了小鸭子会游泳，小公鸡不会游泳。 13. 《树和喜鹊》一文中，后来树和喜鹊都很快乐是因为他们有了很多邻居。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《树和喜鹊》讲述了一开始这片地方只有一棵树、一只喜鹊，树和喜鹊都孤单；后来此处种了很多树、飞来了很多喜鹊，树和喜鹊都拥有了邻居，彼此陪伴互动，因此二者都变得很快乐。题干表述符合课文内容。 14. 《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《静夜思》是唐代诗人李白的经典诗作，创作于异乡的静夜，诗人望月抒怀，将游子的思乡之情表达得真挚动人。 三、课本直通车 15. 课本直通车 （1）《姓氏歌》中，单姓有_____ 、____ 、____ 、_____ 等，复姓有_____ 、______ 等。 （2）《小青蛙》中，小青蛙吃害虫，保庄稼，是人类的________ 。 （3）《怎么都快乐》一文中，一个人玩，可以______ 、_____ 等；两个人玩，可以 _____、______ 等；许多人玩，可以______ 、______ 等。 【答案】 ①. 赵 ②. 钱 ③. 孙 ④. 李 ⑤. 诸葛 ⑥. 东方 ⑦. 好朋友 ⑧. 跳绳 ⑨. 踢毽子 ⑩. 下象棋 ⑪. 打羽毛球 ⑫. 拔河 ⑬. 老鹰捉小鸡 【解析】 【详解】（1）《姓氏歌》原文列举了大量姓氏，单姓如张、胡、吴、徐等，复姓如上官、欧阳等，按要求任选填空即可。 （2）《小青蛙》介绍了青蛙吃害虫保护庄稼的作用，按照课文主旨，青蛙是人类的好朋友。 （3） 《怎么都快乐》介绍了不同人数玩耍的不同乐趣，都是原文原句中的内容，符合题目要求即可。 示例：一个人玩，可以看书、画画等；两个人玩，可以坐跷跷板等；许多人玩，可以打排球、打篮球等。 四、阅读检阅台 阅读检阅台 彩虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” 16. 短文共有______个自然段。 17. 短文中有谁在说话？请在文中把它们圈出来。 18. 根据短文内容填一填。 （1）青蛙说彩虹是____________________。 （2）海燕说彩虹是____________________。 （3）蝴蝶说彩虹是____________________。 【答案】16. 4##四 17. 18. ①. 七彩桥 ②. 大发卡 ③. 大花环 【解析】 【导语】这是一篇面向低龄儿童的童趣短文，篇幅短小，语言浅白明快，十分贴合低年级孩子的认知水平。 文章借三种小动物的不同比喻勾勒彩虹的美好形象，满是天真鲜活的想象力，喻体也贴合小动物的生活视角，氛围轻松明快，兼具启蒙审美价值，很适合作为低年级阅读训练材料。 【16题详解】 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。 本文一共4个自然段。 17题详解】 文中带“说”的句子，开头的主体就是说话人。第2段，青蛙说：……。第3段，海燕说：……。第4段，蝴蝶说：……。所以在说话的分别是青蛙、海燕、蝴蝶。  【18题详解】 （1）第2段，青蛙说：“彩虹是座七彩桥，……”，因此答案是七彩桥。 （2）第3段，海燕说：“彩虹是大发卡，……”，因此答案是大发卡。 （3）第4段，蝴蝶说：“彩虹大花环，……”，因此答案是大花环。 五、习作百花园 19. 仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？用几句话写一写。 【答案】例文： 周末的早晨，阳光暖暖地照进房间。妈妈和小红一起打扫卫生，妈妈拿着抹布认真地擦桌子，小红拿着扫帚仔细地扫地，她想帮妈妈分担家务。窗台上的小猫蜷成一团，安静地看着她们忙碌，不一会儿屋子就变得干干净净，母女俩都开心地笑了。 【解析】 【详解】先细致观察图里的人物（妈妈和小女孩）、动作（妈妈手拿抹布、小女孩扫地）和场景（阳光房里有小猫），判断出妈妈在擦桌子，她们正在打扫卫生。再按“交代时间人物——描述各自动作——补充环境感受”的顺序，用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $