《红楼梦》第21～25回阅读检测卷 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

《红楼梦》第21～25回阅读检测卷 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 袭人以冷遇规劝宝玉，宝玉心下烦忧，提笔续写________，借以抒发对世俗的不满。 2. 黛玉见宝玉续写的文字后题诗嘲讽，宝玉见诗悔悟，忙将所写文字尽数________。 3. 平儿收拾贾琏铺盖时发现一缕青丝，忙悄悄藏起，以此________贾琏与他人的私情。 4. 宝玉不喜蕙香之名，依其排行将她改名为________，尽显随性不重名分的性格。 5. 湘云与黛玉拌嘴，宝玉劝解反遭二人埋怨，最终由________出面调停，矛盾才得以化解。 6. 贾母制灯谜取乐，贾政猜出元春的灯谜后，心下暗觉其中有________之兆，心生烦闷。 7. 宝钗为宝玉点《鲁智深醉闹五台山》，宝玉不解曲中意，________为其解说，令宝玉悟得禅机。 8. 宝玉听曲悟禅机后写下禅语，黛玉、宝钗各作________诘问，让宝玉无言以对，破了其禅机。 9. 贾芸为谋差事，向街坊________借银置办香料，将其作为求见凤姐的礼物。 10. 宝玉初见贾芸时觉其________，却想不起是贾府哪一房的亲属，贾琏在旁告知其身份。 11. 凤姐见贾芸伶俐懂事，便将大观园________的差事派给了他，贾芸喜出望外。 12. 贾芸在大观园偶遇小红，二人对视生情，小红不慎遗落________，被贾芸拾得并珍藏。 13. 宝玉与彩霞说笑，贾环心生嫉妒，故意推烛台，将宝玉的________烫伤，惹得贾府上下不安。 14. 宝玉被烫伤后，凤姐赶来厉声斥责________教子无方，引得此人心中怨毒更甚。 15. 赵姨娘记恨宝玉、凤姐，暗中买通马道婆，用________之术写下二人年庚八字加以诅咒。 16. 马道婆教赵姨娘施术时，让其将写有年庚八字的纸人________，每日焚香诅咒。 17. 宝玉、凤姐中邪病重，贾府无计可施，________闻讯前来，为二人摩弄饰物祈福消灾。 18. 僧道二人救治宝玉时，取下其项上的________，摩弄念咒后，宝玉与凤姐才逐渐好转。 19. 宝玉病愈后，黛玉前来探望，见其无事便放下心来，只低声对宝玉说了一句：“________”。 20. 宝玉悟禅机时写下“你证我证，心证意证”，宝钗借此引用________中的语句点醒他，让其破除执念。 二、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 下列关于袭人规劝宝玉的情节，与原著内容完全相符的一项是（ ） A. 袭人联合宝钗共同规劝，宝玉心生厌烦拒不悔改 B. 袭人借冷遇赌气表态度，宝玉终悔悟服软认错 C. 袭人以直言痛斥的方式，严厉指责宝玉的顽劣行径 D. 袭人以离家赎身相逼，宝玉当即立誓改过自新 2. 平儿“藏青丝遮掩贾琏私情”的行为，最核心体现了她的性格特点是（ ） A. 胆小怕事，畏惧凤姐的权势 B. 机敏圆融，懂得顾全大局 C. 偏袒贾琏，刻意欺瞒凤姐 D. 心思单纯，只是无心之失 3. 宝玉提笔续写《庄子》的核心缘由是（ ） A. 痴迷老庄学说，想要潜心研究经典 B. 与黛玉赌气，借文字抒发心中愤懑 C. 不满与姐妹无度厮混，烦厌世俗礼教束缚 D. 为向贾政证明自己的文才与见解 4. 黛玉题诗嘲讽宝玉续写《庄子》的行为，其核心用意是（ ） A. 嘲笑宝玉不通老庄学说，理解过于肤浅 B. 点破宝玉借经典毁谤红颜、逃避现实的心态 C. 规劝宝玉潜心治学，不要耽于儿女情长 D. 借机抒发自己寄人篱下、孤苦无依的心境 5. 下列关于贾芸谋求差事的细节，与原著内容表述正确的一项是（ ） A. 贾芸置办香料礼物求见凤姐，最终得获大观园种花的差事 B. 贾芸直接求见贾政，凭借自身口才获封府中差事 C. 贾芸向贾琏借银，贾琏爽快应允并为其向凤姐举荐 D. 贾芸因宝玉的主动举荐，顺利谋得大观园的差事 6. 贾环故意推烛台烫伤宝玉的直接原因是（ ） A. 宝玉无故斥责贾环，贾环怀恨在心伺机报复 B. 见宝玉与彩霞说笑亲近，心生嫉妒赌气为之 C. 受赵姨娘暗中指使，故意加害宝玉以除后患 D. 与宝玉玩耍时不慎失手，并非有意为之 7. 马道婆受赵姨娘收买加害宝玉、凤姐的根本缘由是（ ） A. 与贾府有旧怨，借机报复出气 B. 贪图赵姨娘给予的钱财好处 C. 见宝玉顽劣不堪，欲加以惩戒 D. 嫉妒凤姐手握管家权，蓄意陷害 8. 下列关于僧道救治宝玉、凤姐的细节，与原著内容一致的一项是（ ） A. 僧道二人凭空出现，手持仙丹喂服二人后痊愈 B. 从宝玉项上的饰物中取出邪祟，二人当即痊愈 C. 摩弄宝玉项上饰物并口中念咒，二人逐渐好转 D. 赠予贾府辟邪符咒，贴于房门后二人便见好转 9. 贾政参与贾母制灯谜取乐时，心中倍感烦闷的核心原因是（ ） A. 众人所制灯谜皆暗含不祥之兆，预感贾府运势衰败 B. 宝玉、黛玉等小辈顽劣任性，在席间不懂规矩 C. 贾母年事已高，仍贪玩不顾身体，令其忧心 D. 见元春所制灯谜难解，忧心其在宫中的处境 10. 下列情节中，属于《红楼梦》第21～25回的一项是（ ） A. 勇晴雯病补雀金裘 B. 痴女儿遗帕惹相思 C. 林黛玉重建桃花社 D. 史湘云醉卧芍药茵 11. 宝玉初见贾芸时的反应，主要体现了贾芸的哪一处境（ ） A. 声名显赫，贾府众人皆知 B. 身份低微，平日不受重视 C. 性格顽劣，不受宝玉待见 D. 才学出众，引发宝玉好奇 12. 下列关于小红的情节，与原著内容相符的一项是（ ） A. 小红是贾母身边的一等丫鬟，深得贾母喜爱 B. 小红遗帕后刻意寻找，最终与贾芸相认定情 C. 小红因遗帕一事，被凤姐提拔为身边管事丫鬟 D. 小红是怡红院的小丫鬟，因给宝玉递茶被秋纹、碧痕斥责 13. 宝玉听曲悟禅机后写下禅语，却被黛玉、宝钗诘问得无言以对，这一情节体现了宝玉的性格特点是（ ） A. 随性叛逆，对禅理浅尝辄止 B. 天资聪颖，精通佛道禅理 C. 多愁善感，遇事优柔寡断 D. 固执己见，为人刚愎自用 14. 宝玉、凤姐中邪病重后，贾母的态度是（ ） A. 毫不在意，认为只是小事一桩 B. 心急如焚，倾尽府中力量全力救治 C. 归咎于宝玉顽劣，对其加以斥责 D. 怀疑是府中下人作祟，下令彻查 15. 下列对原著21～25回内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 袭人与平儿的处事行为，皆体现出在贾府复杂关系中的生存智慧 B. 宝黛钗的情感纠葛进一步深化，宝玉的叛逆与感性性格愈发鲜明 C. 贾府表面繁华和睦，实则内部嫡庶矛盾、利益纷争暗藏涌动 D. 以元妃省亲的奢华场景为核心，凸显贾府烈火烹油的鼎盛之势 三、多文本阅读（18分） 材料一 《红楼梦》中禅意的出现，并非简单的情节点缀，而是人物精神世界的隐性表达。宝玉的“悟禅机”，恰是其内心矛盾的集中爆发——身处封建大家族，他既厌倦礼教的束缚、世俗的纷扰，又无法真正脱离儿女情长的牵绊，这种进退两难的困境，让他不自觉地向禅理寻求慰藉。他写下的禅语，看似是对世事的通透感悟，实则是少年人面对情感与现实冲突时的逃避，是用看似超脱的文字，掩盖内心的迷茫与纠结。而黛玉、宝钗的诘问，并非刻意为难，而是以女性的细腻戳破其禅理的表面化，让宝玉从虚幻的超脱中回归现实，这一情节也让宝玉的性格更显真实立体，既有着叛逆的反抗，也有着少年人的稚嫩与浅尝辄止。 材料二 贾府的嫡庶矛盾，在赵姨娘加害宝玉的情节中被推向极致。赵姨娘作为庶母，身处贾府权力体系的底层，其不满与怨毒，并非单纯的个人品性问题，而是封建嫡庶制度的必然产物。在嫡庶尊卑森严的贾府，宝玉作为嫡子，生来便拥有万千宠爱与家族继承权，而贾环作为庶子，却备受冷落，甚至连下人也敢轻视。赵姨娘的极端行为，既是对自身处境的不甘，也是为儿子贾环谋求生存空间的畸形尝试。这一情节并非孤立存在，而是与前文贾环的种种委屈、赵姨娘的处处碰壁形成呼应，让贾府的内部矛盾从隐性的暗流，变为显性的冲突，也为贾府后续的衰败埋下了重要伏笔——一个内部互相倾轧的家族，终究难逃分崩离析的命运。 材料三 《红楼梦》中的小人物形象，往往承载着丰富的叙事功能，平儿与小红便是其中的典型。平儿作为凤姐的陪房，身处贾琏与凤姐的矛盾夹缝中，其“俏”并非单纯的貌美，而是处事的机敏与圆融。她藏青丝遮掩贾琏私情，既不得罪凤姐，也不辜负贾琏，更维护了贾府的表面和睦，这种“和事佬”的角色，成为贾府复杂关系中的缓冲剂，也让读者看到封建家族中底层女性的生存智慧。而小红作为贾府的小丫鬟，其遗帕惹相思的举动，看似是简单的儿女情长，实则是底层女性对自身命运的主动抗争。在等级森严的贾府，丫鬟的命运往往由主子决定，而小红却借着一块手帕，主动寻求与贾芸的缘分，试图打破身份的桎梏，这种细微的反抗，让《红楼梦》的人物群像更显鲜活，也让作品的主题更具深度。 1.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 宝玉的“悟禅机”是其内心情感与现实冲突的集中体现 B. 宝玉所写禅语，是其用超脱的文字掩盖内心迷茫的表现 C. 黛钗的诘问，本质是刻意为难宝玉，让其回归现实生活 D. 宝玉悟禅机的情节，让其叛逆又稚嫩的性格更显真实立体 2.根据材料二，赵姨娘加害宝玉的根本原因是（ ）（3分） A. 赵姨娘品性歹毒，天生爱与人争权夺利 B. 封建嫡庶制度的压迫，以及对自身处境的不甘 C. 宝玉平日顽劣，多次无意冒犯赵姨娘与贾环 D. 凤姐多次借机打压，赵姨娘借机报复出气 3.下列对材料三中“小人物叙事功能”的分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 平儿的“俏”主要体现在容貌貌美，是贾府中极具颜值的丫鬟 B. 平儿的处事方式，成为贾府复杂矛盾中的重要缓冲剂 C. 小红遗帕的举动，只是简单的儿女情长，无深层叙事意义 D. 小红是贾府的上等丫鬟，拥有较多自主决定自身命运的权利 4.综合三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分） A. 宝玉的禅意感悟，是其精神世界的表达，也反映出其性格的复杂性 B. 赵姨娘的极端行为，既是个人选择，也受封建嫡庶制度的影响 C. 平儿与小红的形象，都体现了封建家族中底层女性的生存智慧 D. 贾府的内部矛盾，从隐性到显性的转变，预示着其衰败的命运 5. 结合三则材料及原著相关内容，谈谈你对《红楼梦》中“隐性矛盾显性化”的理解。（6分） 四、名著阅读大题（10分） 阅读《红楼梦》相关原著选段，完成1-2题。 赵姨娘见马道婆来，便把一腔怨气都诉与她听，说宝玉如何欺负贾环，凤姐如何刻薄自己。马道婆听了，便计上心来，道：“我倒有个法子，能让这两个人再也不能碍你的眼。”赵姨娘听了喜出望外，忙拿出五十两银子，又写下宝玉与凤姐的年庚八字，交与马道婆。马道婆收了东西，便教赵姨娘用魇魔法，将纸人埋于地下，每日焚香诅咒。不多时，宝玉便开始胡言乱语，凤姐也疯疯癫癫，拿着刀斧满屋乱砍，贾府上下乱作一团，贾母、王夫人哭得死去活来。 1. 结合选段及原著相关情节，分析赵姨娘这一人物的形象特点。（4分） 2. 这一情节在原著中起到了怎样的作用？请结合具体内容简要分析。（6分） 五、微写作（10分） 从下面三题中任选一题，写150字左右文字，观点明确，紧扣《红楼梦》原著第21～25回内容，表达流畅。 1. 结合第21回相关情节，简析平儿的处事智慧体现在哪些方面。 2. 结合第21～25回具体情节，简析宝玉的“叛逆”性格特点。 3. 结合第24～25回相关情节，简析贾芸这一人物的形象特点与情节作用。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 《红楼梦》第21～25回阅读检测卷 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 袭人以冷遇规劝宝玉，宝玉心下烦忧，提笔续写________，借以抒发对世俗的不满。 2. 黛玉见宝玉续写的文字后题诗嘲讽，宝玉见诗悔悟，忙将所写文字尽数________。 3. 平儿收拾贾琏铺盖时发现一缕青丝，忙悄悄藏起，以此________贾琏与他人的私情。 4. 宝玉不喜蕙香之名，依其排行将她改名为________，尽显随性不重名分的性格。 5. 湘云与黛玉拌嘴，宝玉劝解反遭二人埋怨，最终由________出面调停，矛盾才得以化解。 6. 贾母制灯谜取乐，贾政猜出元春的灯谜后，心下暗觉其中有________之兆，心生烦闷。 7. 宝钗为宝玉点《鲁智深醉闹五台山》，宝玉不解曲中意，________为其解说，令宝玉悟得禅机。 8. 宝玉听曲悟禅机后写下禅语，黛玉、宝钗各作________诘问，让宝玉无言以对，破了其禅机。 9. 贾芸为谋差事，向街坊________借银置办香料，将其作为求见凤姐的礼物。 10. 宝玉初见贾芸时觉其________，却想不起是贾府哪一房的亲属，贾琏在旁告知其身份。 11. 凤姐见贾芸伶俐懂事，便将大观园________的差事派给了他，贾芸喜出望外。 12. 贾芸在大观园偶遇小红，二人对视生情，小红不慎遗落________，被贾芸拾得并珍藏。 13. 宝玉与彩霞说笑，贾环心生嫉妒，故意推烛台，将宝玉的________烫伤，惹得贾府上下不安。 14. 宝玉被烫伤后，凤姐赶来厉声斥责________教子无方，引得此人心中怨毒更甚。 15. 赵姨娘记恨宝玉、凤姐，暗中买通马道婆，用________之术写下二人年庚八字加以诅咒。 16. 马道婆教赵姨娘施术时，让其将写有年庚八字的纸人________，每日焚香诅咒。 17. 宝玉、凤姐中邪病重，贾府无计可施，________闻讯前来，为二人摩弄饰物祈福消灾。 18. 僧道二人救治宝玉时，取下其项上的________，摩弄念咒后，宝玉与凤姐才逐渐好转。 19. 宝玉病愈后，黛玉前来探望，见其无事便放下心来，只低声对宝玉说了一句：“________”。 20. 宝玉悟禅机时写下“你证我证，心证意证”，宝钗借此引用________中的语句点醒他，让其破除执念。 二、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 下列关于袭人规劝宝玉的情节，与原著内容完全相符的一项是（ ） A. 袭人联合宝钗共同规劝，宝玉心生厌烦拒不悔改 B. 袭人借冷遇赌气表态度，宝玉终悔悟服软认错 C. 袭人以直言痛斥的方式，严厉指责宝玉的顽劣行径 D. 袭人以离家赎身相逼，宝玉当即立誓改过自新 2. 平儿“藏青丝遮掩贾琏私情”的行为，最核心体现了她的性格特点是（ ） A. 胆小怕事，畏惧凤姐的权势 B. 机敏圆融，懂得顾全大局 C. 偏袒贾琏，刻意欺瞒凤姐 D. 心思单纯，只是无心之失 3. 宝玉提笔续写《庄子》的核心缘由是（ ） A. 痴迷老庄学说，想要潜心研究经典 B. 与黛玉赌气，借文字抒发心中愤懑 C. 不满与姐妹无度厮混，烦厌世俗礼教束缚 D. 为向贾政证明自己的文才与见解 4. 黛玉题诗嘲讽宝玉续写《庄子》的行为，其核心用意是（ ） A. 嘲笑宝玉不通老庄学说，理解过于肤浅 B. 点破宝玉借经典毁谤红颜、逃避现实的心态 C. 规劝宝玉潜心治学，不要耽于儿女情长 D. 借机抒发自己寄人篱下、孤苦无依的心境 5. 下列关于贾芸谋求差事的细节，与原著内容表述正确的一项是（ ） A. 贾芸置办香料礼物求见凤姐，最终得获大观园种花的差事 B. 贾芸直接求见贾政，凭借自身口才获封府中差事 C. 贾芸向贾琏借银，贾琏爽快应允并为其向凤姐举荐 D. 贾芸因宝玉的主动举荐，顺利谋得大观园的差事 6. 贾环故意推烛台烫伤宝玉的直接原因是（ ） A. 宝玉无故斥责贾环，贾环怀恨在心伺机报复 B. 见宝玉与彩霞说笑亲近，心生嫉妒赌气为之 C. 受赵姨娘暗中指使，故意加害宝玉以除后患 D. 与宝玉玩耍时不慎失手，并非有意为之 7. 马道婆受赵姨娘收买加害宝玉、凤姐的根本缘由是（ ） A. 与贾府有旧怨，借机报复出气 B. 贪图赵姨娘给予的钱财好处 C. 见宝玉顽劣不堪，欲加以惩戒 D. 嫉妒凤姐手握管家权，蓄意陷害 8. 下列关于僧道救治宝玉、凤姐的细节，与原著内容一致的一项是（ ） A. 僧道二人凭空出现，手持仙丹喂服二人后痊愈 B. 从宝玉项上的饰物中取出邪祟，二人当即痊愈 C. 摩弄宝玉项上饰物并口中念咒，二人逐渐好转 D. 赠予贾府辟邪符咒，贴于房门后二人便见好转 9. 贾政参与贾母制灯谜取乐时，心中倍感烦闷的核心原因是（ ） A. 众人所制灯谜皆暗含不祥之兆，预感贾府运势衰败 B. 宝玉、黛玉等小辈顽劣任性，在席间不懂规矩 C. 贾母年事已高，仍贪玩不顾身体，令其忧心 D. 见元春所制灯谜难解，忧心其在宫中的处境 10. 下列情节中，属于《红楼梦》第21～25回的一项是（ ） A. 勇晴雯病补雀金裘 B. 痴女儿遗帕惹相思 C. 林黛玉重建桃花社 D. 史湘云醉卧芍药茵 11. 宝玉初见贾芸时的反应，主要体现了贾芸的哪一处境（ ） A. 声名显赫，贾府众人皆知 B. 身份低微，平日不受重视 C. 性格顽劣，不受宝玉待见 D. 才学出众，引发宝玉好奇 12. 下列关于小红的情节，与原著内容相符的一项是（ ） A. 小红是贾母身边的一等丫鬟，深得贾母喜爱 B. 小红遗帕后刻意寻找，最终与贾芸相认定情 C. 小红因遗帕一事，被凤姐提拔为身边管事丫鬟 D. 小红是怡红院的小丫鬟，因给宝玉递茶被秋纹、碧痕斥责 13. 宝玉听曲悟禅机后写下禅语，却被黛玉、宝钗诘问得无言以对，这一情节体现了宝玉的性格特点是（ ） A. 随性叛逆，对禅理浅尝辄止 B. 天资聪颖，精通佛道禅理 C. 多愁善感，遇事优柔寡断 D. 固执己见，为人刚愎自用 14. 宝玉、凤姐中邪病重后，贾母的态度是（ ） A. 毫不在意，认为只是小事一桩 B. 心急如焚，倾尽府中力量全力救治 C. 归咎于宝玉顽劣，对其加以斥责 D. 怀疑是府中下人作祟，下令彻查 15. 下列对原著21～25回内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 袭人与平儿的处事行为，皆体现出在贾府复杂关系中的生存智慧 B. 宝黛钗的情感纠葛进一步深化，宝玉的叛逆与感性性格愈发鲜明 C. 贾府表面繁华和睦，实则内部嫡庶矛盾、利益纷争暗藏涌动 D. 以元妃省亲的奢华场景为核心，凸显贾府烈火烹油的鼎盛之势 三、多文本阅读（18分） 材料一 《红楼梦》中禅意的出现，并非简单的情节点缀，而是人物精神世界的隐性表达。宝玉的“悟禅机”，恰是其内心矛盾的集中爆发——身处封建大家族，他既厌倦礼教的束缚、世俗的纷扰，又无法真正脱离儿女情长的牵绊，这种进退两难的困境，让他不自觉地向禅理寻求慰藉。他写下的禅语，看似是对世事的通透感悟，实则是少年人面对情感与现实冲突时的逃避，是用看似超脱的文字，掩盖内心的迷茫与纠结。而黛玉、宝钗的诘问，并非刻意为难，而是以女性的细腻戳破其禅理的表面化，让宝玉从虚幻的超脱中回归现实，这一情节也让宝玉的性格更显真实立体，既有着叛逆的反抗，也有着少年人的稚嫩与浅尝辄止。 材料二 贾府的嫡庶矛盾，在赵姨娘加害宝玉的情节中被推向极致。赵姨娘作为庶母，身处贾府权力体系的底层，其不满与怨毒，并非单纯的个人品性问题，而是封建嫡庶制度的必然产物。在嫡庶尊卑森严的贾府，宝玉作为嫡子，生来便拥有万千宠爱与家族继承权，而贾环作为庶子，却备受冷落，甚至连下人也敢轻视。赵姨娘的极端行为，既是对自身处境的不甘，也是为儿子贾环谋求生存空间的畸形尝试。这一情节并非孤立存在，而是与前文贾环的种种委屈、赵姨娘的处处碰壁形成呼应，让贾府的内部矛盾从隐性的暗流，变为显性的冲突，也为贾府后续的衰败埋下了重要伏笔——一个内部互相倾轧的家族，终究难逃分崩离析的命运。 材料三 《红楼梦》中的小人物形象，往往承载着丰富的叙事功能，平儿与小红便是其中的典型。平儿作为凤姐的陪房，身处贾琏与凤姐的矛盾夹缝中，其“俏”并非单纯的貌美，而是处事的机敏与圆融。她藏青丝遮掩贾琏私情，既不得罪凤姐，也不辜负贾琏，更维护了贾府的表面和睦，这种“和事佬”的角色，成为贾府复杂关系中的缓冲剂，也让读者看到封建家族中底层女性的生存智慧。而小红作为贾府的小丫鬟，其遗帕惹相思的举动，看似是简单的儿女情长，实则是底层女性对自身命运的主动抗争。在等级森严的贾府，丫鬟的命运往往由主子决定，而小红却借着一块手帕，主动寻求与贾芸的缘分，试图打破身份的桎梏，这种细微的反抗，让《红楼梦》的人物群像更显鲜活，也让作品的主题更具深度。 1.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 宝玉的“悟禅机”是其内心情感与现实冲突的集中体现 B. 宝玉所写禅语，是其用超脱的文字掩盖内心迷茫的表现 C. 黛钗的诘问，本质是刻意为难宝玉，让其回归现实生活 D. 宝玉悟禅机的情节，让其叛逆又稚嫩的性格更显真实立体 2.根据材料二，赵姨娘加害宝玉的根本原因是（ ）（3分） A. 赵姨娘品性歹毒，天生爱与人争权夺利 B. 封建嫡庶制度的压迫，以及对自身处境的不甘 C. 宝玉平日顽劣，多次无意冒犯赵姨娘与贾环 D. 凤姐多次借机打压，赵姨娘借机报复出气 3.下列对材料三中“小人物叙事功能”的分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 平儿的“俏”主要体现在容貌貌美，是贾府中极具颜值的丫鬟 B. 平儿的处事方式，成为贾府复杂矛盾中的重要缓冲剂 C. 小红遗帕的举动，只是简单的儿女情长，无深层叙事意义 D. 小红是贾府的上等丫鬟，拥有较多自主决定自身命运的权利 4.综合三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分） A. 宝玉的禅意感悟，是其精神世界的表达，也反映出其性格的复杂性 B. 赵姨娘的极端行为，既是个人选择，也受封建嫡庶制度的影响 C. 平儿与小红的形象，都体现了封建家族中底层女性的生存智慧 D. 贾府的内部矛盾，从隐性到显性的转变，预示着其衰败的命运 5. 结合三则材料及原著相关内容，谈谈你对《红楼梦》中“隐性矛盾显性化”的理解。（6分） 四、名著阅读大题（10分） 阅读《红楼梦》相关原著选段，完成1-2题。 赵姨娘见马道婆来，便把一腔怨气都诉与她听，说宝玉如何欺负贾环，凤姐如何刻薄自己。马道婆听了，便计上心来，道：“我倒有个法子，能让这两个人再也不能碍你的眼。”赵姨娘听了喜出望外，忙拿出五十两银子，又写下宝玉与凤姐的年庚八字，交与马道婆。马道婆收了东西，便教赵姨娘用魇魔法，将纸人埋于地下，每日焚香诅咒。不多时，宝玉便开始胡言乱语，凤姐也疯疯癫癫，拿着刀斧满屋乱砍，贾府上下乱作一团，贾母、王夫人哭得死去活来。 1. 结合选段及原著相关情节，分析赵姨娘这一人物的形象特点。（4分） 2. 这一情节在原著中起到了怎样的作用？请结合具体内容简要分析。（6分） 五、微写作（10分） 从下面三题中任选一题，写150字左右文字，观点明确，紧扣《红楼梦》原著第21～25回内容，表达流畅。 1. 结合第21回相关情节，简析平儿的处事智慧体现在哪些方面。 2. 结合第21～25回具体情节，简析宝玉的“叛逆”性格特点。 3. 结合第24～25回相关情节，简析贾芸这一人物的形象特点与情节作用。 参考答案及解析 一、填空题 1. 答案：《庄子》 解析：对应21回核心情节，宝玉因袭人的冷遇规劝，内心烦厌世俗礼教束缚，遂续写《庄子》抒怀，是其叛逆心性的直接体现。 2. 答案：焚毁 解析：对应21回情节，宝玉见黛玉的嘲讽诗后心生悔悟，将续写的《庄子》文字焚毁，体现其并非执意叛逆的少年心性。 3. 答案：遮掩 解析：对应21回“俏平儿软语救贾琏”，平儿藏青丝的核心动作是“遮掩”，既不戳破矛盾也不纵容过错，贴合其圆融的处事特点。 4. 答案：四儿 解析：对应21回情节，宝玉因蕙香是“四月里生的”，便依排行改名为四儿，凸显其无视等级、随性不重名分的性格。 5. 答案：袭人 解析：对应21回湘云与黛玉拌嘴情节，袭人作为贾府资深丫鬟，以温和的方式调停二人矛盾，凸显其“贤”的特质。 6. 答案：不祥/谶语 解析：对应22回制灯谜情节，元春所制灯谜暗含衰败之兆，贾政看破后心生烦闷，为贾府后续衰败埋下谶语式伏笔。 7. 答案：宝钗 解析：对应22回听曲悟禅机情节，宝钗为宝玉解说《鲁智深醉闹五台山》的曲文深意，是宝玉悟禅机的关键，体现宝钗的学识。 8. 答案：诗偈 解析：对应22回情节，黛玉、宝钗各作一首诗偈诘问宝玉，以禅理破宝玉的表面禅悟，贴合原著的文辞风格与情节设定。 9. 答案：倪二 解析：对应24回贾芸谋差情节，贾芸因家中拮据，向街坊泼皮倪二借银，倪二的慷慨是贾芸谋差的关键铺垫。 10. 答案：面善 解析：对应24回宝玉与贾芸初见情节，原著明确宝玉见贾芸“生得着实斯文清秀，倒也十分面善”，却想不起其身份，后由贾琏告知，此处严格遵循原著细节。 11. 答案：种花种树 解析：对应24回情节，凤姐见贾芸伶俐且送礼得体，将大观园种花种树的差事派给他，这是贾芸立足贾府的重要契机。 12. 答案：手帕 解析：对应24回“痴女儿遗帕惹相思”，小红与贾芸对视生情后，不慎遗落手帕被贾芸拾得，手帕是二人的定情核心道具。 13. 答案：脸 解析：对应25回情节，贾环见宝玉与彩霞说笑亲近，心生嫉妒，故意推烛台将宝玉的脸部烫伤，是嫡庶矛盾的直接爆发。 14. 答案：赵姨娘 解析：对应25回情节，宝玉被烫伤后，凤姐以管家身份厉声斥责赵姨娘教子无方，加深了赵姨娘对宝玉、凤姐的怨恨，为后续施术埋下伏笔。 15. 答案：魇魔法 解析：对应25回“魇魔法姊弟逢五鬼”，赵姨娘买通马道婆，用魇魔法加害宝玉、凤姐，是25回的核心冲突情节。 16. 答案：埋于地下 解析：对应25回施术细节，马道婆教赵姨娘将写有年庚八字的纸人埋于地下，每日焚香诅咒，是魇魔法的关键操作，贴合原著细节。 17. 答案：一僧一道 解析：对应25回救治情节，宝玉、凤姐中邪后，一僧一道凭空出现，成为贾府化解这场危机的关键，贴合原著的玄幻设定。 18. 答案：通灵宝玉 解析：对应25回救治细节，通灵宝玉是宝玉的本命饰物，僧道摩弄此玉念咒，是二人好转的核心原因，符合原著的信物设定。 19. 答案：可算好了 解析：对应25回宝玉病愈情节，黛玉前来探望，仅说“可算好了”四字，简洁的话语尽显其对宝玉的真情与关心，贴合黛玉的性格。 20. 答案：《金刚经》 解析：对应22回悟禅机情节，宝钗引用《金刚经》中的“无可云证，是立足境”点醒宝玉，破除其执念，体现宝钗对佛理的了解。 二、单项选择题 1. 答案：B 解析：原著21回袭人以冷遇赌气的方式规劝宝玉，宝玉最终悔悟服软；A“联合宝钗”、C“直言痛斥”、D“离家赎身相逼”均与原著不符。 2. 答案：B 解析：平儿藏青丝的核心是顾全大局，避免贾琏与凤姐的夫妻矛盾激化，维护贾府表面和睦；A“胆小怕事”、C“偏袒贾琏”、D“无心之失”均曲解人物性格。 3. 答案：C 解析：宝玉续写《庄子》的核心是不满与姐妹厮混的世俗纷扰，烦厌封建礼教的束缚；A“痴迷老庄”、B“与黛玉赌气”、D“证明文才”均非核心缘由。 4. 答案：B 解析：黛玉嘲讽宝玉的核心是点破其借《庄子》经典毁谤红颜、逃避现实情感与礼教矛盾的心态；A“嘲笑不通老庄”、C“规劝治学”、D“抒发自苦”均非核心用意。 5. 答案：A 解析：原著24回贾芸置办冰片、麝香等香料求见凤姐，最终获大观园种花种树的差事；B“直接求见贾政”、C“贾琏爽快借银”、D“宝玉举荐”均与原著不符。 6. 答案：B 解析：原著25回贾环因嫉妒宝玉与彩霞说笑，故意推烛台烫伤宝玉；A“宝玉无故斥责”、C“赵姨娘指使”、D“不慎失手”均与原著不符。 7. 答案：B 解析：马道婆的根本动机是贪图赵姨娘给予的五十两银子，是典型的唯利是图；A“与贾府有怨”、C“惩戒宝玉”、D“嫉妒凤姐”均非根本原因。 8. 答案：C 解析：原著25回僧道二人摩弄宝玉项上的通灵宝玉，口中念咒，宝玉与凤姐逐渐好转；A“手持仙丹”、B“取出邪祟当即痊愈”、D“赠予符咒”均与原著不符。 9. 答案：A 解析：原著22回贾政见元春、迎春、探春、惜春的灯谜皆暗含不祥之兆，预感贾府运势衰败，故心生烦闷；B“小辈顽劣”、C“忧心贾母”、D“忧心元春”均非核心原因。 10. 答案：B 解析：“痴女儿遗帕惹相思”是24回情节，属于21-25回考查范围；A“勇晴雯病补雀金裘”（52回）、C“林黛玉重建桃花社”（70回）、D“史湘云醉卧芍药茵”（62回）均超出范围。 11. 答案：B 解析：宝玉初见贾芸只觉“面善”却不识其身份，侧面说明贾芸作为贾府旁支，身份低微、平日不受重视；A“声名显赫”、C“性格顽劣”、D“才学出众”均与原著情节相悖。 12. 答案：D 解析：原著24回明确小红是怡红院的小丫鬟，因宝玉房中无人时上前递茶，被随后打水回来的秋纹、碧痕厉声斥责，晴雯并未参与此次斥责；A“贾母身边一等丫鬟”、B“刻意寻帕定情”、C“被凤姐提拔为管事丫鬟”均与原著不符。 13. 答案：A 解析：宝玉听曲悟禅机后写下的禅语，仅为表面的感悟，被黛钗诘问后无言以对，体现其对禅理浅尝辄止，以及面对现实的随性叛逆；B“精通佛道禅理”、C“多愁善感”、D“刚愎自用”均与情节不符。 14. 答案：B 解析：原著25回宝玉、凤姐中邪后，贾母心急如焚，倾尽贾府人力、财力全力救治，尽显其对宝玉的疼爱；A“毫不在意”、C“斥责宝玉”、D“下令彻查”均与原著不符。 15. 答案：D 解析：元妃省亲是原著18回情节，并非21-25回核心内容；A、B、C均为对21-25回内容的正确理解，分别体现人物智慧、情感纠葛、家族内部矛盾。 三、多文本阅读 1. 答案：C 解析：材料一明确表述黛钗的诘问“并非刻意为难”，C项“本质是刻意为难宝玉”与原文相悖；A、B、D均为对材料一的正确理解。（3分） 2. 答案：B 解析：材料二核心指出赵姨娘的行为是“封建嫡庶制度的必然产物”，是其“对自身处境的不甘”，B项符合文意；A“生性歹毒”、C“宝玉冒犯”、D“凤姐打压”均非根本原因。（3分） 3. 答案：B 解析：材料三明确平儿的处事方式“成为贾府复杂关系中的缓冲剂”，B项符合文意；A“俏主要体现在容貌”与原文“并非单纯的貌美，而是处事的机敏与圆融”相悖；C“无深层叙事意义”与原文“底层女性对自身命运的主动抗争”相悖；D“上等丫鬟，拥有较多自主权利”与原文“贾府的小丫鬟”“丫鬟的命运往往由主子决定”相悖。（3分） 4. 答案：C 解析：平儿的形象体现的是封建家族中底层女性的生存智慧，小红的形象体现的是底层女性对自身命运的主动抗争，C项“都体现了生存智慧”表述片面；A、B、D均为对三则材料的正确理解。（3分） 5. 答案：示例：《红楼梦》中“隐性矛盾显性化”是作者刻画人物、推动情节、深化主题的重要艺术手法，在21-25回中体现得尤为鲜明。宝玉内心对封建礼教的反抗与对儿女情长的牵绊，是隐性的精神矛盾，借22回“悟禅机”写禅语、被黛钗诘问的情节彻底显性，让宝玉叛逆又稚嫩的性格更立体；贾府嫡庶之间的等级矛盾，是隐性的家族内部矛盾，借25回赵姨娘买通马道婆用魇魔法加害宝玉、凤姐的情节推向显性，揭露了封建嫡庶制度的腐朽；平儿身处贾琏与凤姐之间的主仆夫妻矛盾，是隐性的关系矛盾，借21回“藏青丝遮掩私情”的情节显性，凸显其处事智慧。这些矛盾的显性化，让贾府衰败的线索更清晰，也让作品对封建家族的批判更深刻。 解析：（6分）评分标准：一等（5-6分）：观点明确，能结合三则材料+原著21-25回至少2个情节分析“隐性矛盾显性化”，逻辑清晰，语言流畅，字数符合要求；二等（3-4分）：观点明确，能结合材料或原著情节分析，但分析较片面，逻辑基本清晰，语言通顺；三等（0-2分）：观点不明确，未结合材料或原著情节，逻辑混乱，语言不通顺，字数严重不足。 四、名著阅读大题 1. 答案：① 心胸狭隘，心存怨毒：因宝玉受宠、贾环受冷落，便对宝玉、凤姐心生刻骨恨意，妄图将二人置于死地；② 愚昧无知，迷信盲从：轻信马道婆的魇魔法，认为靠封建迷信手段能解决贾府的嫡庶矛盾；③ 自私偏执，目光短浅：为了让儿子贾环获得更多利益，不顾贾府整体利益，不惜引发家族混乱；④ 地位卑微，不甘认命：身为庶母在贾府备受压制，却试图用极端方式打破自身的卑微处境。 解析：（4分）评分标准：每点1分，观点明确+结合选段/原著情节分析，缺分析扣0.5分；答出任意4点即可得满分，意思相近可酌情给分。 2. 答案：① 刻画人物：一方面凸显赵姨娘狭隘歹毒、愚昧自私的庶母形象，另一方面反衬贾母、王夫人对宝玉的极致疼爱，也体现出凤姐平日管家树敌过多的现状；② 推动情节：将贾府的嫡庶矛盾从隐性的暗流变为显性的冲突，激化了家族内部矛盾，也为后续贾府的衰败埋下重要伏笔；③ 烘托氛围：以魇魔法这一玄幻情节营造出紧张混乱的氛围，打破了贾府表面的繁华和睦，让读者感受到贾府内部的危机；④ 深化主题：揭露了封建嫡庶制度的腐朽与不公，以及封建大家族内部互相倾轧、唯利是图的黑暗面，凸显了《红楼梦》的悲剧内核。 解析：（6分）评分标准：每点2分，答出任意3点即可得满分；观点明确+结合具体情节分析，缺分析扣1分，意思相近可酌情给分。 五、微写作 评分标准 · 一等（9-10分）：观点明确，紧扣所选题目对应的回目情节，分析精准，语言流畅，结构清晰，字数130-170字； · 二等（6-8分）：观点明确，能结合相关情节分析，分析较合理，语言通顺，字数100-130字或170-200字； · 三等（3-5分）：观点模糊，情节结合不紧密，分析片面，语言基本通顺，字数不足100字； · 四等（0-2分）：脱离原著情节，观点错误，语言不通顺，字数严重不足。 各题高分示例 示例1（选1：平儿的处事智慧·第21回） 第21回中平儿的处事智慧尽显于“藏青丝遮掩贾琏私情”的情节中。她收拾铺盖时发现青丝，未声张也未揭发，悄悄藏起，既不戳穿贾琏的荒唐行径，避免其与凤姐的夫妻矛盾激化，也不刻意讨好凤姐而揭发贾琏，保全了双方颜面。她身处主仆、夫妻的矛盾夹缝中，不偏不倚，以机敏的举动维护了贾府的表面和睦，这份审时度势、圆融周全的处事方式，正是底层女性在封建大家族中的生存智慧。 示例2（选2：宝玉的叛逆性格·第21～25回） 第21～25回中宝玉的叛逆体现在对封建礼教与等级制度的多重反抗。他厌烦礼教束缚，续写《庄子》抒发对世俗的不满，拒绝被规训成封建家族的“合格继承人”；他无视尊卑等级，对待蕙香、小红等丫鬟平等友善，依排行改蕙香为四儿，打破主仆界限；他不循科举仕途的封建道路，反而沉浸在儿女情长与精神自由中，听曲悟禅机更是其对封建主流思想的精神逃离。这些行为皆凸显其鲜明的叛逆性格。 示例3（选3：贾芸的形象与作用·第24～25回） 第24～25回中的贾芸是精明伶俐、能屈能伸的底层贾府旁支形象。他为谋差事向倪二借银、置办香料谦卑求见凤姐，言辞得体却不卑不亢，尽显处世圆滑。其情节作用鲜明：一是丰富了贾府旁支的人物群像，展现了底层亲属的生存状态；二是借其谋差事、与小红相恋的情节，勾勒出贾府之外的社会图景，与贾府的繁华形成对比；三是他的出现为后续情节埋下伏笔，其与小红的缘分，也成为《红楼梦》中一抹别样的儿女情长。 1 学科网（北京）股份有限公司 $