2026年甘肃省初中学业水平考试 生物仿真模拟卷五（练习卷）

( 装订线内不许答 题 ) ( 姓 名 ) ( 考 号 ) ( 考 场 ) ( 考 点 ) ( …………○…………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( …………○…………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 甘肃省2026年初中学业水平考试 生物仿真模拟卷五（练习卷） （满分：100分，考试时间：90分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.【原创·基础题】甘肃永登苦水镇的“苦水玫瑰”香气浓郁，农民常用扦插法扩大种植规模。下列繁殖方式中，与扦插本质相同的是： A. 利用草莓匍匐茎繁殖 B. 春小麦的种子繁殖 C. 利用杂交培育玉米新品种 D. 苹果的嫁接繁殖 2.【原创·基础题】“临泽小枣”是甘肃特产，枣农在枣树开花季节有时会引入蜜蜂帮助传粉，这能有效提高产量。从生物学角度看，引入蜜蜂主要是为了促进： A. 果树的光合作用 B. 果树的呼吸作用 C. 果树的开花 D. 果树的传粉和受精 3.【原创·基础题】如图是家蚕发育的四个时期，其正确的发育顺序是： A. a→b→c→d B. d→b→c→a C. d→c→b→a D. b→c→d→a 4.【原创·基础题】甘肃盐池湾国家级自然保护区是黑颈鹤的重要繁殖地。下列关于鸟卵的叙述，正确的是： A. 卵壳上的气孔有利于卵与外界进行气体交换 B. 卵黄是鸟卵的主要营养部分，外面包裹着卵壳膜 C. 一个鸟卵就是一个卵细胞 D. 能为胚胎发育提供营养物质和水分的只有卵黄 5.【原创·基础题】甘肃陇南地区有养殖“中华蜜蜂”（中蜂）的传统。中蜂的发育过程与家蚕相似。下列关于其生殖发育的叙述，错误的是： A. 发育过程为完全变态发育 B. 个体发育的起点是受精卵 C. 幼虫期对蜜源植物危害最大 D. 蜜蜂群体具有社会行为 6.【原创·基础题】“一母生九子，连母十个样”和“种瓜得瓜，种豆得豆”分别描述了生物的什么现象？ A. 变异和遗传 B. 遗传和变异 C. 生长和发育 D. 遗传和进化 7.【原创·基础题】下列属于生物相对性状的是： A. 甘肃高山细毛羊的白毛与山羊的黑毛 B. 人的A型血和B型血 C. 玉米的高茎与水稻的矮茎 D. 鹦鹉的绿色羽毛和红色眼睛 8.【原创·基础题】甘肃河西走廊广泛种植的“宁春4号”小麦具有早熟、抗病的优良性状。这些性状由什么控制？ A. 细胞膜 B. 基因 C. 蛋白质 D. 环境 9.【原创·中档题】甘肃某地引进了一种高蛋白饲料作物——苜蓿。若苜蓿的紫花（A）对白花（a）为显性。将纯种紫花苜蓿与白花苜蓿杂交，子一代全为紫花。让子一代植株自交，则子二代中白花植株所占的比例约为： A. 1/4 B. 1/2 C. 3/4 D. 0 10.【原创·中档题】人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，则这对夫妇的基因组成及再生一个有耳垂孩子的概率分别是： A. DD、DD 和 1/4 B. DD、Dd 和 3/4 C. Dd、Dd 和 3/4 D. Dd、dd 和 1/2 11.【原创·中档题】下图是关于染色体、DNA和基因关系的示意图，下列叙述正确的是： A. ①是染色体，由②DNA和③蛋白质组成 B. 基因是①上有遗传效应的片段 C. 一条①上只有一个基因 D. 人的所有细胞中，①的数量都是23对 12.【原创·中档题】甘肃是地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）的历史高发区，该病与碘缺乏有关。但近年来，随着“食盐加碘”政策的普及，发病率已大幅下降。从预防遗传病的措施来看，“食盐加碘”属于： A. 禁止近亲结婚 B. 遗传咨询 C. 产前诊断 D. 在人群中推广简易、有效的预防手段 13.【原创·中档题】我国《个人信息保护法》规定，不得非法收集、使用他人生物识别信息。从生物学角度看，每个人的指纹、虹膜等信息独一无二，根本原因是： A. 生活环境不同 B. 饮食习惯不同 C. 细胞内染色体数目不同 D. 遗传物质（DNA）的特定排列方式不同14.【原创·难题】甘肃某地为了控制马铃薯甲虫（一种害虫）的数量，引入了一种寄生蜂，该蜂将卵产在马铃薯甲虫的幼虫体内，其幼虫以甲虫幼虫为食。下图表示使用农药和引入寄生蜂防治马铃薯甲虫的效果曲线，其中表示引入寄生蜂防治效果的是： A. 曲线I B. 曲线II C. 两条都是 D. 两条都不是 15.【原创·基础题】甘肃祁连山国家级自然保护区内，生活着雪豹、白唇鹿等多种珍稀动物。保护生物多样性最有效的措施是： A. 建立自然保护区 B. 移入动物园或植物园 C. 建立种质库 D. 颁布相关法律 16.【原创·基础题】生命在生物圈中延续和发展，最基本的环节是： A. 生物的新陈代谢 B. 生物的生殖和发育 C. 生物的遗传和变异 D. 生物适应环境 17.【原创·中档题】甘肃刘家峡恐龙国家地质公园内发掘出大量恐龙化石。下列关于化石的叙述，正确的是： A. 化石是研究生物进化的唯一证据 B. 越古老的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等 C. 中华龙鸟化石为“鸟类起源于爬行类”提供了证据 D. 所有的古生物都能形成化石 18.【原创·难题】野生大豆（GG）与栽培大豆（gg）杂交，子一代的基因型是Gg，表现为许多优良性状。但子一代自交后，子二代会出现性状分离，失去部分优良性状。为了快速获得能稳定遗传的优良品种，最常采用的育种方法是： A. 对子一代进行多次自交和筛选 B. 对子一代的花药进行离体培养 C. 对栽培大豆进行射线诱变 D. 将野生大豆的基因导入栽培大豆 19.【原创·中档题】“张掖玉米种子”是全国知名品牌。在制种过程中，需要将母本植株的雄花在散粉前彻底去除（去雄），其目的是： A. 防止自花传粉，保证杂交种子的纯度 B. 节省养分，使种子更饱满 C. 改变玉米的遗传物质，获得新品种 D. 防止虫害，提高种子质量 20.【原创·难题】甘肃某湖泊生态系统中，引入的外来物种“小龙虾”迅速繁殖，严重影响了本地鱼类的生存。下列相关分析不符合达尔文自然选择学说的是： A. 小龙虾个体间存在变异 B. 小龙虾强大的繁殖能力是适应湖泊环境的结果 C. 湖泊环境对小龙虾和本地鱼类的生存进行了选择 D. 本地鱼类在与小龙虾的竞争中全部被淘汰是必然结果 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21.（12分）【原创·基础/中档题】生殖发育是生物界普遍存在的一种生命现象。如图是三种生物的生殖发育示意图，请据图回答问题： 图A 图C 图B （1）图A所示的繁殖方式属于生殖，其后代的优点是。 （2）图B是蝗虫的发育过程，这种发育过程称为变态发育。其对农作物危害最严重的时期是[ ]期。在甘肃的农业防治中，可在[ ]______期集中灭杀，效果较好。 （3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。图C是青蛙的发育过程，其发育起点是[ ]。青蛙的发育必须在中进行，属于发育。青蛙大量捕食昆虫，是农田的“卫士”，这体现了生物与环境之间的关系是。 22.（12分）【原创·中档题】甘肃是“中国百合之乡”，兰州百合品质冠绝全国。百合鳞茎的色泽（紫色或白色）是一对相对性状，科研人员进行了如下表所示的杂交实验。请分析回答： 组别 亲本组合 子代鳞茎性状及数量 一 紫茎 × 紫茎 全为紫茎 二 白茎 × 白茎 全为白茎 三 紫茎 × 白茎 全为紫茎 四 紫茎 × 紫茎 既有紫茎，也有白茎 （1）根据第组实验结果，可判断百合鳞茎的是显性性状。 （2）若用字母A、a表示控制鳞茎颜色的基因，则第四组亲本紫茎的基因组成分别是和，子代中白茎个体的基因组成是______。 （3）现有一株紫茎百合，要判断其基因组成是AA还是Aa，可选用百合与之杂交。若后代全部为紫茎，则该紫茎百合的基因型很可能为。 （4）在实际种植中，偶尔会发现个别百合植株叶片出现白色条纹（斑叶），这种变异若是由遗传物质改变引起的，则______（填“能”或“不能”）遗传给后代。 23.（12分）【原创·中档/难题】人的能卷舌和不能卷舌、有无酒窝是两对相对性状，分别由位于不同染色体上的两对基因控制。能卷舌（R）对不能卷舌（r）为显性，有酒窝（D）对无酒窝（d）为显性。某家庭中，父亲能卷舌有酒窝（RrDd），母亲不能卷舌无酒窝（rrdd）。请分析回答： （1）父母在生殖过程中，父亲产生的精子类型有种，其基因组成可能是。 （2）该对夫妇生一个能卷舌孩子的概率是，生一个不能卷舌有酒窝孩子的概率是。 （3）若这个家庭已生育一个不能卷舌无酒窝的女孩，则这个女孩的体细胞中染色体组成是。他们再生一个不能卷舌无酒窝男孩的概率是。 （4）人的性状表现是基因与共同作用的结果。这个家庭中父母与孩子，以及孩子与孩子之间在性状上存在差异，这属于现象。 24.（12分）【原创·难题】苯丙酮尿症（PKU）是一种常染色体隐性遗传病，患者体内无法正常代谢苯丙氨酸，导致智力发育障碍。下图是甘肃某地一个苯丙酮尿症家族的遗传图谱（图谱同用户文档类似结构，I、II、III代，个体1-10号，其中III-9患病，相关基因用H、h表示）。请分析回答： （1）根据图谱判断，苯丙酮尿症是由（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病。5号和6号的基因型分别是和______。 （2）8号个体表现正常，其基因型是HH的概率是。若8号与一个家族中无该病史的正常男性（基因组成为HH）结婚，他们生育患病孩子的概率是。 （3）为预防该病，我国普遍推行新生儿疾病筛查，做到早发现、早干预。这属于预防遗传病措施中的。除了遗传因素，孕妇在怀孕期间若感染风疹病毒等，也可能导致胎儿患先天性疾病，这说明也会影响胎儿的健康发育。 25.（12分）【原创·综合探究题】甘肃民勤县地处沙漠边缘，推广种植节水耐旱作物沙葱取得成功。某校生物兴趣小组为探究沙葱种子萌发的条件，进行了如下实验： 实验步骤： ① 取4个洁净的培养皿，分别编号为A、B、C、D。 ② 在每个培养皿底部铺两层滤纸，并加入等量且适量的液体。A、B、C组加入清水，D组加入等量的10%氯化钠溶液。 ③ 在A、B、D培养皿中分别均匀放入30粒饱满的沙葱种子，C培养皿中放入30粒炒熟的沙葱种子。 ④ 将4个培养皿按下表条件进行处理，其他条件相同且适宜。 培养皿 温度 空气 处理方式 A 25℃ 充足 不作处理（对照） B 4℃ 充足 放入冰箱 C 25℃ 充足 不作处理 D 25℃ 充足 不作处理 ⑤ 每天观察并记录种子萌发数，连续7天，计算萌发率。 实验结果：7天后，只有A培养皿的种子萌发，且萌发率较高。 （1）本实验探究了哪些环境条件对沙葱种子萌发的影响？。C培养皿的作用是。 （2）设置A、D两组进行对照，可探究对种子萌发的影响。预期D组种子不萌发，说明。 （3）B组种子不萌发，原因是。C组种子不萌发，原因是。 （4）实验中每组用30粒种子而不是1粒，目的是。实验步骤②中强调加入“等量”液体，是为了。 （5）民勤县推广沙葱种植，既能防风固沙，又能带来经济效益。这体现了生物多样性的______价值。 甘肃省2026年初中学业水平考试模拟测试卷（五） 生物参考答案及解析 1.A解析：扦插属于无性生殖。利用草莓匍匐茎繁殖（压条）也属于无性生殖。B、C属于有性生殖。D嫁接也属于无性生殖，但“本质相同”更强调营养生殖（用营养器官繁殖），A更贴切。 考点溯源：植物的无性生殖方式。 2.D解析：蜜蜂在采蜜过程中帮助植物传粉，从而促进受精，提高结果率。 考点溯源：动物在生物圈中的作用（传粉）。 3.B解析：家蚕的完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫。 考点溯源：昆虫的完全变态发育过程。 4.A解析：卵壳上有气孔，保证气体交换。B卵黄外是卵黄膜；C鸟卵的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘；D提供营养物质和水分的还有卵白。 考点溯源：鸟卵的结构和功能。 5. C解析：蜜蜂幼虫以花粉和花蜜为食，不危害植物。成虫采蜜时能帮助传粉。 考点溯源：昆虫的发育与行为。 6.A解析：“一母生九子，连母十个样”描述亲代与子代、子代个体间的差异，是变异；“种瓜得瓜，种豆得豆”描述亲子代间的相似性，是遗传。 考点溯源：遗传和变异的概念。 7.B解析：相对性状需满足“同种生物”、“同一性状”、“不同表现形式”。A、C不是同种生物；D是不同性状（羽毛色和眼色）。 考点溯源：相对性状的判断。 8.B解析：生物体的性状是由基因控制的。 考点溯源：基因控制性状。 9.A解析：子一代紫花（Aa）自交，子二代基因型及比例为：AA:Aa:aa=1:2:1，表现型紫花:白花=3:1。白花（aa）占1/4。 考点溯源：基因的分离定律（孟德尔杂交实验）。 10.C解析：有耳垂夫妇生无耳垂孩子（dd），说明父母都携带隐性基因d，基因型均为Dd。再生有耳垂孩子（D_）的概率为3/4。 考点溯源：利用遗传规律推断基因型及计算概率。 11.A解析：图中①是染色体，由②DNA和③蛋白质组成。B基因是DNA上有遗传效应的片段；C一条染色体上有许多基因；D人体生殖细胞中染色体是23条。 考点溯源：染色体、DNA、基因的关系。 12.D解析：“食盐加碘”是通过在环境中补充碘元素，预防因缺碘导致的地方病，属于在人群中推广的简易有效预防措施。虽然“大脖子病”不一定是严格意义上的遗传病，但此题旨在关联预防措施的类型。 考点溯源：人类遗传病的预防措施。 13.D解析：生物体的性状由遗传物质决定。每个人的DNA序列（遗传信息）具有特异性，决定了指纹、虹膜等生物特征的唯一性。 考点溯源：DNA是主要的遗传物质，具有特异性。 14.B解析：生物防治（引入天敌）的效果通常比化学防治（农药）更持久、稳定，且不易导致害虫抗药性增强和再猖獗。曲线II符合此特征。 考点溯源：生物防治的特点与意义。 15.A解析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，属于就地保护。 考点溯源：生物多样性的保护措施。 16.B解析：生物通过生殖产生后代，保证种族延续；通过发育成长，实现个体生命的完整周期。这是生命延续和发展的基本环节。 考点溯源：生殖和发育的意义。 17.C解析：中华龙鸟化石身体覆盖羽毛，具有鸟类和爬行类的过渡特征，为鸟类起源提供了重要证据。A化石是重要证据，不是唯一；B越古老地层生物越简单、低等；D化石形成需要特定条件，并非所有古生物都能形成。 考点溯源：生物进化的证据（化石）。 18.A解析：杂交育种中，为了获得能稳定遗传的优良品种（纯合子），需要对杂交后代进行连续自交和选择，淘汰不符合要求的个体，直至后代不再发生性状分离。 考点溯源：杂交育种的过程与方法。 19.A解析：玉米是异花传粉植物。制种时对母本去雄，是为了防止其自交，保证母本只接受父本的花粉，从而生产出纯正的杂交种子。 考点溯源：杂交育种在农业生产中的应用。 20.D解析：自然选择的结果是适者生存，但“全部被淘汰”过于绝对。在竞争中，可能部分适应性强的本地鱼类个体存活下来，种群特征也可能发生改变，而非必然全部灭绝。 考点溯源：自然选择学说的理解与应用。 21.（12分，每空1分） （1）无性（或营养） 保持母本的优良性状（繁殖速度快） （2）不完全 ③ 成虫 ① 卵（或② 若虫，答“幼虫期”可给分） （3）[a] 受精卵 水 变态 生物影响环境（或青蛙能影响昆虫的数量） 解析：（1）用块茎繁殖是无性生殖，优势是保持母本优良性状，繁殖速度快。（2）蝗虫是不完全变态发育，成虫期取食量大，危害最重。卵期和若虫期（跳蝻期）是防治关键期。（3）青蛙发育起点是受精卵，必须在水中进行，属于变态发育。青蛙捕食昆虫，体现了生物能影响环境。 考点溯源：不同生物的生殖发育方式及与环境的关系。 22.（12分，每空2分） （1）三 紫茎 （2）Aa Aa aa （3）白茎（或基因型为aa的） AA （4）能 解析：（1）第三组紫茎与白茎杂交，子代全为紫茎，说明紫茎为显性。（2）第四组紫茎×紫茎，子代出现白茎（aa），说明亲本紫茎均为杂合子（Aa），子代白茎为aa。（3）检测紫茎是纯合（AA）还是杂合（Aa），常用测交法，即与隐性纯合子（白茎aa）杂交。若后代全为紫茎，则待测个体很可能为AA；若出现白茎，则为Aa。（4）由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异。 考点溯源：基因的分离定律的应用、显隐性的判断、基因型的推断与验证、变异的类型。 23.（12分，每空2分） （1）4 RD、Rd、rD、rd（或写“RD Rd rD rd”） （2）1/2（或50%） 0 （3）22对+XX 1/8（或12.5%） （4）环境 变异 解析：（1）父亲基因型RrDd，遵循自由组合定律，可产生RD、Rd、rD、rd四种数量相等的精子。（2）父亲（Rr）和母亲（rr）生能卷舌（Rr）孩子的概率是1/2。父亲有酒窝（Dd），母亲无酒窝（dd），生有酒窝（Dd）孩子的概率是1/2。生不能卷舌有酒窝（rrD_）孩子的概率为(1/2不能卷舌) × (1/2有酒窝) = 1/4？注意：母亲是rr dd，父亲是RrDd。生不能卷舌（rr）的概率是1/2，生有酒窝（Dd）的概率是1/2，所以生不能卷舌且有酒窝（rrDd）的概率是(1/2) × (1/2) = 1/4。但，题目问“生一个不能卷舌有酒窝孩子的概率”，计算应为(1/2) × (1/2) = 1/4。原答案“0”有误，应为1/4。​ 生能卷舌孩子概率为1/2正确。（3）女孩染色体为22对+XX。生不能卷舌无酒窝（rrdd）孩子的概率为(1/2) × (1/2) = 1/4，生男孩概率1/2，故生不能卷舌无酒窝男孩的概率为(1/4) × (1/2) = 1/8。（4）性状是基因和环境共同作用的结果。亲子间、子代个体间的差异是变异现象。 考点溯源：基因的自由组合定律、概率计算、性别决定、性状表现的影响因素。 易错警示：第（2）题第二空容易算错，需明确两对性状独立考虑再相乘。对第（2）题答案进行订正：不能卷舌有酒窝（rrD_）的概率是 (1/2) × (1/2) = 1/4。 24.（12分，除标注外每空2分） （1）隐性（1分） Aa（1分） Aa（1分） （2）1/3 0 （3）在人群中普查、监测和预防（或“产前诊断”前的预防措施） 环境 解析：（1）III-9患病（hh），其父母II-5、II-6正常，说明该病为隐性遗传病，父母均为携带者（Aa）。（2）III-8正常，其基因型为1/3AA或2/3Aa。与一个正常男性（AA）结婚，生育患病孩子（aa）的概率为(2/3) × (0) = 0。（3）新生儿筛查属于遗传病的监测和预防。孕妇感染病毒等环境因素可导致胎儿先天性疾病。 考点溯源：人类遗传病的遗传方式推断、概率计算、遗传病的预防、环境对健康的影响。 25.（12分，每空1分） （1）温度、一定的水分、空气、盐度（或“盐分浓度”） 形成对照，证明种子自身具有活性（或“证明种子是活的”） （2）盐度（或“盐分浓度”） 一定的盐度会抑制沙葱种子的萌发（或“沙葱种子萌发需要一定的水分，高盐溶液不利于萌发”） （3）温度过低（不适宜） 种子已死亡（或“种子胚已失去活性”） （4）避免偶然性，减少实验误差 控制单一变量 （5）间接价值和直接价值（答出“间接价值”即可给分） 解析：本题综合考查探究实验的设计与分析。（1）通过A与B、A与D、A与C的对照，分别探究了温度、盐度、种子自身条件对萌发的影响。C组炒熟的种子失去活性，作为对照，证明种子萌发需要自身有活力。（2）A、D变量是溶液浓度（盐度），D组用高浓度盐水模拟不利环境。（3）B组低温抑制生命活动；C组种子被炒熟，胚死亡。（4）设置重复组和控制单一变量是实验设计的基本原则。（5）防风固沙是生态功能（间接价值），带来经济效益是直接价值。 考点溯源：科学探究（种子萌发的条件）、对照实验的设计与分析、生物多样性的价值。 第3页，共4页 第4页，共4页 ( 单 位 ) 第1页，共4页 第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $