青海西宁市第十一中学等校 2025-2026学年九年级第二学期学情自测道德与法治试卷

2025-2026学年第二学期西宁市第十一中学结束课考试政治试卷 一、单选题（每题1分　　共16分） 1．“新农人”小黎在家乡创办合作社，发展数字化农业，创建智慧农业社会化服务平台，建立一体化的现代化农业生产体系。这说明网络（ ） A．打破了传统人际交往模式 B．改进了社会治理方式 C．推动了生产方式的深刻变革 D．深刻改变着我们的生活方式 下图是小丽绘制的自己的社会关系网络图。完成下面小题。 2．对于该社会关系网络图，下列观点认识正确的是（ ） ①社会发展离不开个人的努力 ②人是社会“大网”上的“结点” ③人可以摆脱社会而孤立存在 ④人的本质是一切社会关系的总和 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．要在此图中体现地缘关系，应该在“？”处填（ ） A．邻居 B．老师 C．表哥 D．导游 4．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列是四名同学整理的笔记，其中整理的概念符合此图示法所示关系的有几名同学（ ） 甲同学：①违法行为②犯罪行为 乙同学：①文明有礼②道德 丙同学：①法律②社会规则 丁同学：①生产秩序②社会秩序 A．1名 B．2名 C．3名 D．4名 5．教师的责任是教书育人；医生的责任是治病救人；军人的责任是保卫祖国……这表明（ ） A．在社会舞台上我们扮演着不同角色 B．责任主要来自对他人作出的承诺 C．只有成年人才可能承担一些责任 D．每一种角色都意味着承担相应的责任 6．2024年，某地共青团开展了多种多样的志愿服务活动，广大共青团员投身社区志愿服务，乡村振兴，生态保护等领域，展现新时代青年风采。这表明（ ） ①中国共青团是中国工人阶级的先锋队 ②共青团员主动承担起奉献社会的责任 ③共青团在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ④共青团是中国共产党的助手和主力军 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．在公园，“一草一木，需您呵护”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语屡见不鲜；在火车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目……它们共同说明（ ） A．生产秩序与人们生活密切相关 B．社会正常运行需要秩序 C．社会秩序保障社会规则的实现 D．社会规则明确有人破坏秩序时如何处罚 8．第八届中国国际进口博览会共吸引155个国家、地区和国际组织参与，4108家境外企业参展，按一年计意向成交额达834.9亿美元，比上届增长4.4%。这体现了（ ） ①当今世界是一个开放互动发展的世界 ②和平、发展、合作、共赢是时代主题 ③经济全球化使国家间的合作日益密切 ④中国积极推动国际社会向多极化发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．针对中美贸易摩擦，专家指出，我们要清醒地认识到，中美贸易摩擦是中华民族实现伟大复兴必须要迈过的一道坎。我们必须以“硬科技”增强经济硬实力，这说明（ ） A．在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在多领域深化合作，寻求发展 B．当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C．世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍很大 D．国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，以推动建设新型国际关系 10．下图是同学们议题式学习的框架，据此可以推出，本次探究学习的总议题是（ ） A．共享多样文化 B．放眼全球经济 C．扩大中国影响 D．推动和平与发展 11．蜜雪冰城美国首店正式开业；河南胡辣汤“漂洋过海”来到了英国伦敦；四川郫县豆瓣、山西老陈醋等也摆上德国柏林的超市中；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、大米等中国高品质农食产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见（ ） ①文化多样性，各国全盘吸收 ②经济全球化，各国紧密相连 ③同住地球村，各国共谋发展 ④世界多极化，各国相互牵制 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 12．以下是小海在学习《网络改变世界》这一内容后所做的笔记，其中逻辑推导正确的是（ ） A．人民网开设“为十五五规划献策”专栏→提高民众参与热情→网络促进民主政治的进步 B．患者通过网络找外地医生诊断、治疗→解决跨区域就医难的问题→网络促进了人际交往 C．航天员通过网络带来太空科普课→帮助青少年获取太空知识→网络提升了经济发展水平 D．淘宝等平台通过网络不断优化服务→降低交易效率，增加用户黏性→网络催生了新业态 13．构建新型大国关系、打造命运共同体，中国与世界各国共谋和平发展的脚步一直不曾停歇：从建设“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”，到打造中国—东盟自贸区升级版、推进孟中印缅经济走廊建设……当代国际社会，处处吹起了强劲的“中国风”。这表明（ ） A．中国对世界经济的发展起着决定性作用 B．我国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色 C．中国国际地位提高，是全球的主导力量 D．我国综合国力增强，已经成为世界第一强国 14．2025年7月，西夏陵被列入《世界遗产名录》，成为我国第60项世界遗产，神秘的西夏文明引发全球关注，实证了西夏在丝绸之路上的中继枢纽地位，填补了西夏历史在世界文明叙事中的空白。这有利于（ ） ①提升中华文化国际影响力 ②挖掘文化根脉，增强文化活力 ③推动世界文明多样化发展 ④中华文化与其他文化走向同一 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。这不仅仅是回顾历史，也是在提醒我们不要“立于危墙之下”。和平不是别人的恩赐，需要我们日日维护。这告诉我们（ ） ①需要建立健全维护和平的机制 ②需要积极顺应经济全球化趋势 ③世界整体和平但战争从未远离 ④树立忧患意识、珍惜和平生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．在埃及撒哈拉，中国水井与灌溉技术让沙漠变良田；在东南亚，中国-印尼共建榴莲数字化AI平台将惠及当地50万农户……中国“一带一路”项目给多国带来了实实在在的好处。这体现我国致力于（ ） A．协商解决国际争端，促进世界和平发展 B．通过合作代替竞争，推动各国互利共赢 C．实现共商共建共享，积极贡献中国力量 D．完善全球治理体系，不遗余力共享成果 二、简答题（共28分） 17．【亲近社会 勇担责任】 一个博物馆就是一所大学校，近年来，“博物馆热”不断升温，这也成就了志愿讲解员与博物馆的“双向奔赴”。某中学联系青海省博物馆组织开展了“小小讲解员”活动。依据材料作答下列小题。 小涛和小雯参与了博物馆讲解活动，以下是他们的心情随笔。 小涛：今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料，准备的过程很累很苦，但我学到了不少知识，游客们也纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ 小雯：在帮助观众了解文物、感受文明的同时，我也懂得了青少年应积极走出校园，参与公益实践，在亲近社会中增长才干，用实际行动传递温暖，做有责任、有担当的新时代少年。 （1）运用所学知识，说说小涛在承担责任的过程中，有哪些付出与回馈？（5分） （2）从“亲社会行为”的角度，谈谈小雯的随笔带给你带来的启示。（5分） 18．【防微杜渐 网有所为】 信息化时代，青少年在学习、生活都与网络紧密相连，下面是某市青少年小刚的经历请你阅读并回答问题。 沉迷网络，常浏览宣扬“帮派义气”“以暴制暴”的不良信息，还在网络聊天室结识了自称“大哥”的社会闲散人员 在学校附近辱骂同学、旷课逃学，受到学校处分仍不悔改 结伙侵入小区偷窃电动车电瓶，小刚负责望风，因盗窃金额较大，被公安机关处以行政拘留 在“大哥”的怂恿下，他们携带管制刀具拦截放学学生，胁迫对方交出手机和零花钱，期间持刀致一名反抗的学生受伤 最终，小刚因抢劫罪被人民法院判处有期徒刑，他的人生也因此蒙上了无法抹去的污点。 （1）请你根据划线部分的描述判断小刚行为的违法类型？（2分）并结合材料给出判断理由。（3分） （2）看完小刚的经历，请你就理性参与网络生活给同学们提几条建议。（5分） 19．【崇德向善 争做先锋】 西宁榜样人物用平凡坚守诠释责任担当，以真诚付出尊重他人、关爱他人、服务社会。 榜样人物 事例 马兰 用心照顾独居老人、热心帮助来宁就医的藏族群众，用真诚与耐心尊重每一位居民。 刘佳佳 “江源爱心妈妈”，长期陪伴困境妇女与留守儿童，以温柔守护传递关爱。 马新军 在公交岗位上多次挺身而出救助遇险路人，用责任与担当珍视生命、服务社会。 请你任选一个角度谈谈我们应如何向榜样学习。（3分） 20．【格局多极 影响全球】 九年级某班同学围绕“世界多极化展”这一主题开热烈讨论，大家结合各抒己见，观点不同。 请对两位同学的观点进行评析。（5分） 三、分析说明题（共16分） 21．【琼岛封关 开放共赢】 2025年12月18日，海南自贸港正式启动全岛封关运作，实行“一线放开、二线管住、岛内自由”，成为中国高水平对外开放的重要里程碑。 【开放自贸，联通全球】 海南自贸港全岛封关运作后，全面实施“一线放开、二线管住”的监管模式，大量进口商品实行零关税，货物、资金、技术等生产要素在海南与全球之间高效流动。国内外企业纷纷入驻，跨境贸易、跨境电商快速发展，海南日益成为连接国内国际双循环的重要枢纽。 （1）分析海南封关运作体现了经济全球化的哪些积极影响。（4分） 【大国开放，彰显担当】 海南封关是中国高水平对外开放的重大举措。我国通过打造海南自贸港，为各国企业提供更加开放、便利的营商环境，主动分享中国大市场机遇，推动区域经济合作与共同发展，为世界经济复苏注入新动力，展现了中国与世界互利共赢的坚定决心。 （2）海南封关运作彰显了我国怎样的中国担当？（4分） 【携手同行，命运与共】 海南自贸港作为我国对外开放的重要窗口，通过加强与“一带一路”沿线国家和地区的经贸往来、人文交流与合作共赢，推动各国共享发展机遇、携手增进民生福祉、促进地区安定与进步，以实际行动推动各国紧密相连、守望相助，为构建人类命运共同体贡献海南力量。 （3）各国谋求开放创新、包容互惠的发展前景，构建人类命运共同体的基本主张包括哪些内容？（5分） 【青春逐梦，拥抱开放】 海南自贸港封关运作，对人才、技术、创新能力提出更高要求，也为青少年成长带来新机遇。未来，海南将在国际贸易、涉外服务、文旅交流、科技创新等领域快速发展，需要更多有国际视野、有本领、有担当的新时代青年。 （4）作为新时代青少年，为适应海南封关带来的开放发展，你打算做好哪些准备？（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $