河南省新乡市延津县2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷

河南省新乡市延津县2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1．（2分）如图所示为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，它所描述的物态变化是 　 　 ，在这个过程中需要 　 　 热。 2．（3分）豫剧是我国五大戏曲剧种之一。如图所示，演唱时，唱词声是由演员的声带　 　 产生的，并通过　 　 传播到现场观众耳中。隔壁邻居在演唱豫剧时，正在家中做作业的小华想减弱唱词声的影响，请给小华提出一个有效的措施：　 　 。 3．（3分）如图所示，饭店服务员在干冰（固态二氧化碳）上加了一点热水，使菜品上形成了这种烟雾缭绕的感觉。干冰在加热状态下　 　 ，变成二氧化碳气体，使得空气中的水蒸气　 　 ，从而形成美丽的白雾。在超市里使用冰块给海鲜保鲜是利用冰块在　 　 过程中吸收热量，从而降低海鲜的温度。（均填物态变化名称） 4．（2分）如图是超声碎石机，利用超声波除去患者体内的结石，避免手术带来的痛苦，这是利用了声音可以传递 　 　 ；在医院就医时，时常看见禁止喧哗的标志，这是在 　 　 减弱噪声。 5．（2分）秋高气爽，学校运动会正在火热地进行。在八年级男子1000m比赛中，以奔跑中的运动员为参照物，终点裁判员是　 　 的；如图是终点裁判员记录的本次运动会八年级男子1000m比赛冠军的成绩，该运动员的成绩为　 　 s。 6．（2分）炎热的夏天，室内桌面上有一个装有水的玻璃杯，如图所示，由此可知杯中装的是　 　 （选填“开水”或“冰水”），请从物理学的角度简要解释这一现象：　 　 。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7．（2分）河南被誉称为中原粮仓。劳动实践活动中，同学们发现小麦在进仓前需要烘干，烘干是使小麦中的水（　　） A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升华 8．（2分）琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”。奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 9．（2分）学校保健医生手持体温计准备测量同学体温，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．体温计的长度约为10dm B．体温计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．使用体温计测量体温，读数时体温计不能离开人体 D．体温计的示数为39℃，是人体的正常体温 10．（2分）图甲是我国古代的“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。“省油灯”减慢油蒸发的主要原理是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．增大油的表面积 D．减慢油表面上方的空气流动速度 11．（2分）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（　　） A．琴声在空气中传播速度改变 B．琴弦振动的幅度发生了变化 C．琴弦振动的频率发生了变化 D．琴身和琴弦的材质比较特殊 12．（2分）图甲为机器狗沿直线搬运物体时的情境，其运动图像如图乙所示。下列判断错误的是（　　） A．在0～5s内，机器狗做匀速直线运动 B．在5～10s内，机器狗处于静止状态 C．机器狗前5s的速度小于后5s的速度 D．在15s内，机器狗的平均速度为3m/s （多选）13．（2分）中华优秀传统文化博大精深，处处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象解释正确的是（　　） A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是汽化吸热 B．“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”——冰的形成是凝固吸热 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华放热 D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是液化放热 （多选）14．（2分）小华利用如图甲所示的装置探究冰的熔化特点，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制的物质的温度随加热时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．冰的熔点是0℃ B．第10min时，试管内的物质处于液态 C．冰的熔化过程持续了15min D．持续加热，试管中的冰熔化形成的水能达到沸点，但不会沸腾 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15．（2分）某同学用如图所示的温度计测得我市冬季某天某时刻的气温为﹣3℃，请你在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。 16．（2分）如图甲所示是一物体运动的v﹣t图象，请在图乙坐标系中画出对应的s﹣t图象。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17．（4分）在“测量物体运动的速度”的实验中，小华设计了如图甲所示的装置，用来测量小车从斜面上滑下时的平均速度。他把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点，实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间如上方秒表的表盘所示（秒表每格为0.1s，且指针未旋转一周）。 （1）实验前小华用刻度尺测量小车的长度，如图乙所示，小车的长度为　 　 cm。 （2）为了便于测量小车运动的时间，组装实验装置时，小华应将木块向斜面　 　 （选填“左”或“右”）端移动适当的距离。 （3）分析实验现象可知，小车下滑过程中做　 　 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，小车全程的平均速度为　 　 m/s。 18．（6分）图甲是小华探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。 （1）组装实验器材时，应按　 　 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序，且在组装器材时应　 　 （选填“点燃”或“不点燃”）酒精灯。 （2）下列措施中，不能使冰受热均匀的是　 　 （填字母）。 A.加热过程中不断搅拌 B.温度计的玻璃泡完全插入冰中 C.通过水给试管加热 （3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为　 　 ℃。 （4）根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像如图丙所示，分析图像可知，冰在熔化过程中温度　 　 ；冰属于　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 19．（9分）图甲是小华探究“水沸腾前后温度变化的特点”时组装的实验装置。 （1）请你指出图甲装置的错误之处：　 　 。改正的方法是　 　 （选填“上移A”或“下移B”）。 （2）当水温上升至90℃时，小华每隔1min记录一次温度，实验数据如表所示，请在图乙中的坐标系上描点，并画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）分析图像可知，本次实验中水的沸点是　 　 ℃，水在沸腾前温度　 　 ，水在沸腾时温度　 　 。（后两空均选填“升高”、“降低”或“不变”） （4）第2min时，水中气泡上升的情景应为图　 　 （选填“丙”或“丁”）所示。 （5）根据本次实验结论，在家煲汤时，当锅中的水沸腾后应选择　 　 （选填“继续猛火加热”或“改用文火加热”）。 （6）同桌的小明在做本实验时所花的时间很长，为了缩短实验时间，请你给小明提出一个有效的建议：　 　 。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20．（8分）如图是我国奋斗者号无人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器匀速下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停在海中某一深度，竖直向海底发射一束超声波，12s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。 （1）清晨太阳出来后，海面上的雾逐渐消失，对应的物态变化是　 　 。利用声呐不能测量月球与地球间的距离，原因是　 　 。 （2）奋斗者号无人潜水器下潜50s的深度是多少？ （3）此海域的深度是多少？ 21．（9分）国庆假期，小华一家自驾回老家看望亲人。行驶途中，小华观察到汽车的速度表显示的速度如图甲所示。 （1）汽车行驶途中，小华认为爸爸是静止的，所选的参照物是　 　 。 （2）汽车以图甲所示速度表显示的速度行驶30min，通过的路程是多少？ （3）在限速120km/h的高速公路上，小华观察到如图乙所示的交通标志牌，用手表测得爸爸驾驶汽车通过区间测速区域全程的时间为5min50s，请通过计算判断爸爸驾驶汽车是否超速。 河南省新乡市延津县2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共6小题） 题号 7 8 9 10 11 12 答案 B C B A C D 二．多选题（共2小题） 题号 13 14 答案 CD AD 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1．（2分）如图所示为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，它所描述的物态变化是 　汽化　 ，在这个过程中需要 　吸　 热。 【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。 【解答】解：晒干是指水汽化成水蒸气，此过程要吸热。 故答案为：汽化；吸。 【点评】本题考查了汽化现象，属于基础题。 2．（3分）豫剧是我国五大戏曲剧种之一。如图所示，演唱时，唱词声是由演员的声带　振动　 产生的，并通过　空气　 传播到现场观众耳中。隔壁邻居在演唱豫剧时，正在家中做作业的小华想减弱唱词声的影响，请给小华提出一个有效的措施：　关闭门窗，阻断噪声的传播　 。 【分析】声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；声音的传播需要介质；防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声 【解答】解：演唱时，唱词声是由演员的声带振动产生的； 声音的传播需要介质，唱词声是通过空气传播到现场观众耳中的； 隔壁邻居在演唱豫剧时，正在家中做作业的小华想减弱唱词声的影响，根据防治噪声的途径可知，可以关闭门窗，阻断噪声的传播。 故答案为：振动；空气；关闭门窗，阻断噪声的传播。 【点评】本题考查了与声现象有关的多个知识点，熟知相关知识并能与生活中的现象相结合，是正确解答的关键。 3．（3分）如图所示，饭店服务员在干冰（固态二氧化碳）上加了一点热水，使菜品上形成了这种烟雾缭绕的感觉。干冰在加热状态下　升华　 ，变成二氧化碳气体，使得空气中的水蒸气　液化　 ，从而形成美丽的白雾。在超市里使用冰块给海鲜保鲜是利用冰块在　熔化　 过程中吸收热量，从而降低海鲜的温度。（均填物态变化名称） 【分析】固体二氧化碳为干冰，干冰在常温下会迅速的升华为气态的二氧化碳，升华要吸热，空气中的水蒸气遇冷就会液化。 物质由固态变为液态的过程叫熔化，熔化过程要吸收热量。 【解答】解：固态二氧化碳为干冰，固态干冰在加热状态下极易发生升华现象，由固态直接变成气态，而升华要吸热，使空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，形成白雾。 在超市里使用冰块给海鲜保鲜是利用冰块在熔化过程中要吸收热量，从而降低海鲜的温度。 故答案为：升华；液化；熔化。 【点评】解答此题需要知道什么是干冰，了解物态变化伴随的吸放热情况，与生活联系密切，是一道应用题。 4．（2分）如图是超声碎石机，利用超声波除去患者体内的结石，避免手术带来的痛苦，这是利用了声音可以传递 　能量　 ；在医院就医时，时常看见禁止喧哗的标志，这是在 　声源处　 减弱噪声。 【分析】（1）声音可以传递能量，声音可以传递信息。 （2）防治噪声的途径有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 【解答】解：（1）医生利用超声波除去病人体内的结石，说明声音可以传递能量。 （2）禁止喧哗是在声源处减弱噪声 故答案为：能量；声源处。 【点评】本题考查了对减弱噪声的途径、声音的利用等知识的理解和应用，要结合声学知识进行分析解答。 5．（2分）秋高气爽，学校运动会正在火热地进行。在八年级男子1000m比赛中，以奔跑中的运动员为参照物，终点裁判员是　运动　 的；如图是终点裁判员记录的本次运动会八年级男子1000m比赛冠军的成绩，该运动员的成绩为　217.5　 s。 【分析】（1）物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。 （2）秒表的小刻盘分度值是0.5min，大刻盘的分度值是0.1s，秒表读数是小表盘加上大表盘的读数。 【解答】解：以奔跑中的运动员为参照物，终点裁判员相对于运动员的位置发生了改变，是运动的。 图中秒表的小刻盘分度值是0.5min，读数为3min，且超过3﹣4中间的半刻线；大刻盘的分度值是0.1s，读数为37.5s，则该运动员的成绩为3min37.5s＝217.5s。 故答案为：运动；217.5。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性、停表的读数，难度不大。在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 6．（2分）炎热的夏天，室内桌面上有一个装有水的玻璃杯，如图所示，由此可知杯中装的是　冰水　 （选填“开水”或“冰水”），请从物理学的角度简要解释这一现象：　水珠在杯子壁的外侧，说明是空气中的水蒸气遇到冷的杯壁液化形成小水珠附在杯壁的外侧，液化放热，由此可知杯中装的是冰水。　 。 【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化，液化放热。 【解答】解：由图可知，水珠在杯子壁的外侧，说明是空气中的水蒸气遇到冷的杯壁液化形成小水珠附在杯壁的外侧，液化放热，由此可知杯中装的是冰水。 故答案为：冰水；水珠在杯子壁的外侧，说明是空气中的水蒸气遇到冷的杯壁液化形成小水珠附在杯壁的外侧，液化放热，由此可知杯中装的是冰水。 【点评】本题考查了液化放热现象，属于基础题。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7．（2分）河南被誉称为中原粮仓。劳动实践活动中，同学们发现小麦在进仓前需要烘干，烘干是使小麦中的水（　　） A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升华 【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。 【解答】解：烘干使小麦中的水变为水蒸气，是汽化现象，故B正确，ACD错误。 故选：B。 【点评】本题考查了汽化现象，属于基础题。 8．（2分）琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”。奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 【分析】声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。 【解答】解：声音的特征有三个：响度、音调、音色。响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色。 听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据不同乐器的音色不同。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。 9．（2分）学校保健医生手持体温计准备测量同学体温，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．体温计的长度约为10dm B．体温计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．使用体温计测量体温，读数时体温计不能离开人体 D．体温计的示数为39℃，是人体的正常体温 【分析】A．根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。 B．液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。 C．体温计玻璃泡与直管间有缩口，离开人体后水银柱会在缩口处断裂，可离开人体读数。 D．人体正常腋下体温约36﹣37℃。 【解答】解：A．10dm等于1米，而实际体温计长度约12﹣15cm，故A错误。 B．常见水银体温计（或含液态金属的体温计），其工作原理正是液体受热膨胀、遇冷收缩，故B正确。 C．体温计玻璃泡与直管间有缩口，离开人体后水银柱会在缩口处断裂，可离开人体读数，故C错误。 D．人体正常腋下体温约36﹣37℃，39℃属于高烧，并非正常体温，故D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查了长度的估测，温度计的工作原理，体温计能离开人体读数，以及人体的正常体温。 10．（2分）图甲是我国古代的“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。“省油灯”减慢油蒸发的主要原理是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．增大油的表面积 D．减慢油表面上方的空气流动速度 【分析】影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度。 【解答】解：灯点燃后会加热灯盏，热量会通过热传递的方式转移给油，使油的内能增大，温度升高，加快油的蒸发，增加耗油量；如果在夹层中加水，因为水的比热容较大，可以吸收更多的热量，使油的温度升高得慢些，减慢了油的蒸发，所以相对耗油量就少一些。故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键。 11．（2分）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（　　） A．琴声在空气中传播速度改变 B．琴弦振动的幅度发生了变化 C．琴弦振动的频率发生了变化 D．琴身和琴弦的材质比较特殊 【分析】（1）声音的传播速度与介质的种类和温度有关； （2）声音的响度与振幅有关，声音的音调与物体振动的频率有关； （3）声音的音色与发声体的材料和结构有关。 【解答】解：A、声音的传播速度与介质的种类和温度有关，琴声的音调改变，在空气中的传播速度不变，故A错误； BC、声音的响度与振幅有关，声音的音调与物体振动的频率有关，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，说明琴弦振动的频率发生了变化，不能说明琴弦振动的幅度发生了变化，故B错误、C正确； D、琴身和琴弦的材质比较特殊，则琴声的音色特殊，不会影响琴声的音调，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了声速和声音的特性，属于基础题。 12．（2分）图甲为机器狗沿直线搬运物体时的情境，其运动图像如图乙所示。下列判断错误的是（　　） A．在0～5s内，机器狗做匀速直线运动 B．在5～10s内，机器狗处于静止状态 C．机器狗前5s的速度小于后5s的速度 D．在15s内，机器狗的平均速度为3m/s 【分析】根据s﹣t图像中各段的物理意义进行分析和计算。 【解答】解：A、在0～5s内，机器狗做匀速直线运动，速度为：，故A正确； B、在5～10s内，机器狗的路程为零，处于静止状态，故B正确； C、机器狗前5s的速度为：，后5s的速度为：，机器狗前5s的速度小于后5s的速度，故C正确； D、在15s内，机器狗的平均速度为，故D错误。 故选：D。 【点评】本题考查的是速度的计算；会根据s﹣t图像结合速度公式进行计算。 （多选）13．（2分）中华优秀传统文化博大精深，处处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象解释正确的是（　　） A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是汽化吸热 B．“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”——冰的形成是凝固吸热 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华放热 D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是液化放热 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。凝华、液化、凝固放热；升华、汽化、熔化吸热。 【解答】解：A、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，是放热过程，故A错误； B、冰的形成是水由液态变为固态，是凝固现象，是放热过程，故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，是放热过程，故C正确； D、雾的形成是液化现象，是放热过程，故D正确。 故选：CD。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 （多选）14．（2分）小华利用如图甲所示的装置探究冰的熔化特点，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制的物质的温度随加热时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．冰的熔点是0℃ B．第10min时，试管内的物质处于液态 C．冰的熔化过程持续了15min D．持续加热，试管中的冰熔化形成的水能达到沸点，但不会沸腾 【分析】认识晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点，在熔化过程中，温度不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中温度不断升高。 根据图象分析温度随时间的变化情况，从而得出结论。 液体沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热，二者缺一不可。 【解答】解：A、由乙图知，从第5分钟到15分钟，冰的温度保持0℃不变，所以冰是晶体，且熔点为0℃，故A正确； B、由图知，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，则第10min时，试管内的物质为冰水混合物，故B错误； C、由图知，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，熔化过程经历了10min，故C错误； D、持续加热，试管中的冰熔化形成的水能达到沸点，但不会沸腾，因为此时没有温度差，不能吸热，故D正确。 故选：AD。 【点评】此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况，同时考查了学生对晶体和非晶体在熔化过程中的区别，以及沸腾的特点。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15．（2分）某同学用如图所示的温度计测得我市冬季某天某时刻的气温为﹣3℃，请你在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。 【分析】（1）温度计上标有“℃”，则其为摄氏温度计； （2）图中温度计的分度值为1℃。 【解答】解：由图可知，该温度计的量程为1℃，所以我们应在0℃下方的第三格处标出液柱的液面。因液柱是由下向上升起的，所以我们要将液面下方的部分涂黑： 。 【点评】温度计是初中阶段常使用的测量工具之一，有关它的使用方法也是各地中考中的常见考点，大家要熟练掌握。 16．（2分）如图甲所示是一物体运动的v﹣t图象，请在图乙坐标系中画出对应的s﹣t图象。 【分析】本体是根据运动的v﹣t图象做出对应的s﹣t图象。我们先从速度与时间关系图象中获得相应的信息，再去在路程与时间关系图象中进行解答。 【解答】在图甲中，我们可以由图中获得相关的信息：物体在0～2秒做的是速度为1m/s的匀速直线运动，2～6秒物体静止，6～9秒物体做的是速度为1m/s的匀速直线运动。由公式s＝vt可知，0～2秒物体运动2m，6～9秒物体运动6m。根据我们获得的信息，即可做出s﹣t图象，故答案为： 【点评】本题综合考察了用图象描述物体运动的两种方式。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17．（4分）在“测量物体运动的速度”的实验中，小华设计了如图甲所示的装置，用来测量小车从斜面上滑下时的平均速度。他把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点，实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间如上方秒表的表盘所示（秒表每格为0.1s，且指针未旋转一周）。 （1）实验前小华用刻度尺测量小车的长度，如图乙所示，小车的长度为　10.0　 cm。 （2）为了便于测量小车运动的时间，组装实验装置时，小华应将木块向斜面　右　 （选填“左”或“右”）端移动适当的距离。 （3）分析实验现象可知，小车下滑过程中做　变速　 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，小车全程的平均速度为　1.57　 m/s。 【分析】（1）小车长度的测量：根据刻度尺的读数规则，读数时要估读到分度值的下一位。 （2）实验装置的组装：斜面的坡度越大，小车下滑速度越快，运动时间越短，不便于测量时间。 （3）运动状态判断：小车从斜面顶端下滑到底端的过程中，速度越来越快，做的是变速直线运动。根据v计算小车全程的平均速度。 【解答】解：（1）小车长度的测量：根据刻度尺的读数规则，读数时要估读到分度值的下一位。由图乙可知，刻度尺的分度值为1cm，小车左侧与0刻度线对齐，右侧对应的刻度值为10.0cm，所以小车的长度为10.0cm。 （2）斜面的坡度越大，小车下滑速度越快，运动时间越短，不便于测量时间。为了便于测量小车运动的时间，应减小斜面的坡度，所以应将木块向右端移动适当的距离，使斜面坡度变小。 （3）小车运动状态及平均速度的计算：运动状态判断：小车从斜面顶端下滑到底端的过程中，速度越来越快，做的是变速直线运动。因为小车在下滑过程中，受到重力、支持力和摩擦力的作用，合力不为零，会做加速运动。已知斜面AC的长度为120cm＝1.2m，由秒表可知小车通过全程s＝120cm﹣10.0cm＝110.0cm，所用的时间t＝0.7s，小车全程的平均速度v1.57m/s。 故答案为：（1）10.0；（2）右；（3）变速；1.57。 【点评】本题考查了测量平均速度的实验，解题关键是要知道某段路程的平均速度等于该段路程与所用时间的比值。 18．（6分）图甲是小华探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。 （1）组装实验器材时，应按　自下而上　 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序，且在组装器材时应　点燃　 （选填“点燃”或“不点燃”）酒精灯。 （2）下列措施中，不能使冰受热均匀的是　B　 （填字母）。 A.加热过程中不断搅拌 B.温度计的玻璃泡完全插入冰中 C.通过水给试管加热 （3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为　﹣4　 ℃。 （4）根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像如图丙所示，分析图像可知，冰在熔化过程中温度　保持不变　 ；冰属于　晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 【分析】（1）酒精灯加热时用外焰加热，要先放酒精灯（点燃以确定外焰高度），根据外焰的高度确定石棉网的高度，再放烧杯，确定试管的高度，最后放入温度计，根据自下而上的顺序安装； （2）使冰受热均匀的是不断搅拌、用水浴法加热等； （3）认清温度计的分度值，图乙中温度计液柱在 0℃以下，读出示数； （3）晶体在熔化过程中吸热但温度不变。 【解答】解：（1）组装实验器材时，为保证酒精灯外焰能有效加热，需先放酒精灯（点燃以确定外焰高度），再依次固定铁圈、石棉网、烧杯等，故按自下而上顺序；组装时点燃酒精灯可精准调整铁圈高度，确保加热效果。 （2）A、搅拌能让冰受热均匀；C、水浴法加热可使冰受热平稳；B、温度计玻璃泡完全插入冰中是为了保证测温准确，和使冰受热均匀无关，故B符合题意，AC不符合题意。故选：B。 （3）实验用温度计分度值为1℃，图乙中温度计液柱在 0℃以下第4格，读数即为﹣4℃。 （4）晶体熔化的核心特点是吸热但温度不变，冰的熔化图像中有一段水平线段，说明其熔化时温度保持不变，因此冰属于晶体。 故答案为：（1）自下而上；点燃；（2）B；（3）﹣4；（4）保持不变；晶体。 【点评】本题考查探究固体熔化时温度的变化规律的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。 19．（9分）图甲是小华探究“水沸腾前后温度变化的特点”时组装的实验装置。 （1）请你指出图甲装置的错误之处：　温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部　 。改正的方法是　上移A　 （选填“上移A”或“下移B”）。 （2）当水温上升至90℃时，小华每隔1min记录一次温度，实验数据如表所示，请在图乙中的坐标系上描点，并画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）分析图像可知，本次实验中水的沸点是　98　 ℃，水在沸腾前温度　升高　 ，水在沸腾时温度　不变　 。（后两空均选填“升高”、“降低”或“不变”） （4）第2min时，水中气泡上升的情景应为图　丁　 （选填“丙”或“丁”）所示。 （5）根据本次实验结论，在家煲汤时，当锅中的水沸腾后应选择　改用文火加热　 （选填“继续猛火加热”或“改用文火加热”）。 （6）同桌的小明在做本实验时所花的时间很长，为了缩短实验时间，请你给小明提出一个有效的建议：　减少烧杯中的水量　 。 【分析】（1）根据温度计的使用规则分析； （2）图像绘制，根据表格数据（0，90）、（1，92）、（2，94）、（3，96）、（4，98）、（5，98）、（6，98）、（7，98）、（8，98）依次描点。用平滑曲线连接各点，图像先呈上升趋势，4min 后变为水平直线； （3）4min后温度保持98℃不变，此温度即为沸点。水在沸腾前温度升高，沸腾时温度不变。 （4）根据水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大。 （5）因为水沸腾后温度保持不变，文火加热即可满足持续吸热维持沸腾的需求，还能节约能源。 （6）缩短实验时间可采用的有效建议：减少烧杯中的水量（减少水吸收的总热量）；给烧杯加盖子（减少热量散失）；提高水的初温（降低升温所需热量与时间）等。 【解答】解：（1）错误之处：温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，会导致测量温度不准确（受容器底部温度影响，并非水的真实温度）。 改正方法：上移A，上移可使温度计玻璃泡脱离烧杯底，且浸没在水中。 （2）根据表格数据（0，90）、（1，92）、（2，94）、（3，96）、（4，98）、（5，98）、（6，98）、（7，98）、（8，98）依次描点。用平滑曲线连接各点，图像先呈上升趋势，4min 后变为水平直线，图像绘制如下： 。 （3）本次实验中水的沸点是98℃（4min后温度保持98℃不变，此温度即为沸点）。水在沸腾前温度升高，沸腾时温度不变（沸腾的核心特点是持续吸热但温度恒定）。 （4）气泡上升情景判断第2min时，水未沸腾，此时水中气泡上升过程中会因上层水温低，气泡内水蒸气遇冷液化，体积逐渐变小，对应情景应为丁（丁图为气泡上升时体积变小的图像，丙图为沸腾时体积变大的图像）。 （5）煲汤加热方式选择应选择改用文火加热。因为水沸腾后温度保持不变，文火加热即可满足持续吸热维持沸腾的需求，还能节约能源。 （6）缩短实验时间的建议可采用的有效建议：减少烧杯中的水量（减少水吸收的总热量）；给烧杯加盖子（减少热量散失）；提高水的初温（降低升温所需热量与时间）等。 故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部；上移A；（2）；（3）98；升高；不变；（4）丁；（5）改用文火加热；（6）减少烧杯中的水量。 【点评】此题是探究水的沸腾实验，涉及到水的沸点、器材的组装、水的沸腾特点，难度不大。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20．（8分）如图是我国奋斗者号无人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器匀速下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停在海中某一深度，竖直向海底发射一束超声波，12s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。 （1）清晨太阳出来后，海面上的雾逐渐消失，对应的物态变化是　汽化　 。利用声呐不能测量月球与地球间的距离，原因是　声音不能在真空中传播　 。 （2）奋斗者号无人潜水器下潜50s的深度是多少？ （3）此海域的深度是多少？ 【分析】（1）物质由液态变为气态的过程叫做汽化； 声音的传播需要介质，真空不能传声； （2）根据速度公式求出潜水器竖直匀速下潜50s的深度； （3）根据速度公式求出超声波信号12s传播的路程，此时潜水器的距海底的深度等于超声波传播路程的一半；此海域的深度等于潜水器竖直匀速下潜50s的深度与潜水器的距海底的深度之和。 【解答】解：（1）海面上的雾逐渐消失，是由液态变为了气态，属于汽化现象； 声音的传播需要介质，真空不能传声，而月球表面是没有空气的，声音不能在真空中传播，所以不能利用声呐测量月球与地球间的距离； （2）由v可知，潜水器下潜50s的深度：s1＝v1t1＝20m/s×50s＝1000m； （3）超声波信号12s传播的路程：s2＝v2t2＝1500m/s×12s＝18000m， 潜水器与海底的距离：hs218000m＝9000m， 此海域的深度：s＝s1+s2＝1000m+9000m＝10000m。 答：（1）汽化；声音不能在真空中传播； （2）潜水器下潜50s的深度是1000m； （3）此海域的深度是10000m。 【点评】本题考查汽化现象、声音传播的条件、回声测距以及速度公式的灵活运用，难度不大。 21．（9分）国庆假期，小华一家自驾回老家看望亲人。行驶途中，小华观察到汽车的速度表显示的速度如图甲所示。 （1）汽车行驶途中，小华认为爸爸是静止的，所选的参照物是　汽车　 。 （2）汽车以图甲所示速度表显示的速度行驶30min，通过的路程是多少？ （3）在限速120km/h的高速公路上，小华观察到如图乙所示的交通标志牌，用手表测得爸爸驾驶汽车通过区间测速区域全程的时间为5min50s，请通过计算判断爸爸驾驶汽车是否超速。 【分析】（1）研究物体的运动情况时，要选取参照物，如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的； （2）由图甲可读出汽车速度表显示的速度，根据s＝vt计算汽车行驶30min通过的路程； （3）由图乙可知区间测速长度S区间时间和通过区间测速区域全程的时间t区间，根据v区间计算汽车在区间测速区域的平均速度，然后判断爸爸驾驶汽车是否超速。 【解答】解：（1）小华认为爸爸是静止的，说明爸爸相对于所选参照物的位置没有发生变化。在汽车行驶过程中，爸爸与汽车的位置保持不变，所以所选的参照物是汽车； （2）由图甲可知，汽车速度表显示的速度v＝90km/h； 汽车行驶30min，通过的路程为：s＝vt＝90km/hh＝45km； （3）由图乙可知，区间测速长度S区间＝9.8km，通过区间测速区域全程的时间t区间＝5min50s＝350s； 则汽车在区间测速区域的平均速度v区间100.8km/h； 已知该路段限速120km/h，100.8km/h＜120km/h，所以爸爸驾驶汽车没有超速。 故答案为：（1）汽车；（2）通过的路程是45km；（3）爸爸驾驶汽车没有超速。 【点评】本题主要考查参照物的选择、汽车速度表的读数、交通标志牌的含义、速度公式的应用以及是否超速的判断，难度不大。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $