第一、二单元 综合练习-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2025-2026学年度第二学期道德与法治检测题 （八年级下册 第一、二单元） 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。每小题4个选项中只有1项符合要求） 1. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定直接确认了我国的（ ） A. 根本政治制度 B. 国家性质 C. 根本制度 D. 基本经济制度 ​ 2. 宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。下列关于“党与宪法关系”的表述，正确的是（ ） ①党领导人民制定宪法和法律 ②党必须在宪法和法律范围内活动 ③党可以根据需要超越宪法行使权力 ④党领导人民实施宪法和法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ​ 3. 宪法的核心价值追求是（ ） A. 保障公民基本权利 B. 规范国家权力运行以保障公民权利 C. 维护宪法最高权威 D. 保障国家机构依法行使职权 ​ 4. 某中学开展“宪法晨读”“宪法宣誓模拟”等活动，引导学生尊崇宪法、捍卫宪法。这一做法的意义在于（ ） ①增强学生宪法意识 ②让学生明确宪法是根本活动准则 ③保障学生直接行使国家权力 ④推动宪法精神深入人心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ​ 5. 下列属于公民政治权利和自由的是（ ） ①选举权和被选举权 ②言论、出版、集会自由 ③监督权 ④财产权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ​ 6. 某同学在班级群内散布他人隐私信息，造成不良影响。该同学的行为侵犯了他人的（ ） A. 名誉权 B. 肖像权 C. 隐私权 D. 姓名权 ​ 7. 公民的人身自由不受侵犯。下列行为属于侵犯公民人身自由的是（ ） A. 公安机关依法逮捕犯罪嫌疑人 B. 超市保安因怀疑顾客偷窃而强行搜身 C. 学校对违纪学生进行纪律处分 D. 交警依法对违章车辆进行检查 ​ 8. 权利与义务相统一是宪法的重要原则。下列关于“权利与义务关系”的表述，错误的是（ ） A. 权利与义务相互依存、相互促进 B. 公民既是权利的享有者，也是义务的承担者 C. 权利可以放弃，义务必须履行 D. 公民可以只享受权利而不履行义务 ​ 9. 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。这说明（ ） A. 权利与义务完全等同 B. 某些权利同时也是义务 C. 权利与义务相互对立 D. 权利与义务互不关联 ​ 10. 某企业为降低成本，偷税漏税，被税务部门依法查处。该企业的行为违反了公民必须履行的（ ） A. 维护国家统一的义务 B. 依法纳税的义务 C. 遵守宪法法律的义务 D. 维护国家安全的义务 ​ 11. 公民行使权利有界限。下列行为属于正确行使权利的是（ ） A. 为发泄不满，在网络上随意辱骂他人 B. 发现有人破坏公共设施，及时向有关部门举报 C. 未经允许，擅自进入他人住宅 D. 为获取利益，编造虚假信息传播 ​ 12. 公民维护权利的合法途径有（ ） ①协商 ②调解 ③仲裁 ④诉讼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题（共56分，5小题） 13. 【透视现象 明理导行】（8分） 材料一：某市政府在决策重大民生项目时，通过网络征求市民意见，邀请市民代表参与听证会，广泛听取民意。 材料二：某村村民通过村民会议选举村委会成员，讨论村集体土地承包方案，监督村委会工作。 （1）材料一、二分别体现了我国公民参与民主生活的哪些途径？（4分） （2）公民积极参与民主生活有何重要意义？（4分） 14. 【宪法至上 权利保障】（12分） 材料：2024年12月4日是我国第十四个国家宪法日。某校八年级（1）班开展“学习宪法 保障权利”主题班会，同学们收集到以下资料： 资料一：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 资料二：某公司员工因工作失误被公司辞退，公司拒绝支付工资。员工向劳动监察部门投诉，最终依法维护了自身合法权益。 （1）结合资料一，谈谈公民为什么要维护人格尊严权？（4分） （2）结合资料二，说说公民应如何依法维护自身合法权利？（4分） （3）请你为本次主题班会设计一条宣传标语。（4分） 15. 【规范权力 履职尽责】（12分） 材料一：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 材料二：某县原县长因滥用职权、贪污受贿，被依法追究刑事责任。 （1）为什么要规范国家权力运行？（6分） （2）国家机关及其工作人员应如何依法行使权力？（6分） 16. 【权利义务 统一担当】（12分） 材料：中学生小宇在学习“权利与义务”相关知识后，整理了以下笔记： 笔记一：公民享有广泛的权利，同时必须履行相应的义务。 笔记二：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 笔记三：公民行使权利不能超越法律界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （1）结合笔记一，谈谈权利与义务的关系。（4分） （2）结合笔记二，说说劳动和受教育对公民个人发展的重要意义。（4分） （3）结合笔记三，谈谈公民应如何正确行使权利？（4分） 17. 【践行宪法 共建法治】（12分） 材料：全面依法治国，必须坚持依宪治国。青少年是祖国的未来、民族的希望，要从小学习宪法、尊崇宪法、维护宪法，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 （1）青少年为什么要学习宪法、尊崇宪法？（4分） （2）青少年应如何增强宪法意识，践行宪法精神？（8分） 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D 9.B 10.B 11.B 12.D 二、非选择题 13.（1）材料一：民主决策（网络问政、听证制度）；材料二：民主管理（基层群众自治）。（4分） （2）①有利于保障人民当家作主的权利；②有利于促进政府决策科学化、民主化；③有利于增强公民的民主意识和参与能力；④有利于推动社会主义民主政治建设。（4分） 14.（1）①人格尊严权是公民的基本权利，受宪法和法律保护；②尊重和保障人格尊严是社会文明进步的体现；③维护人格尊严权有利于维护公民的合法权益，促进社会和谐。（4分） （2）①树立权利意识，懂得依法维护自身合法权利；②通过合法途径维权，如协商、调解、仲裁、诉讼等；③遵守法定程序，依法理性维权。（4分） （3）示例：学习宪法知识，维护人格尊严；尊崇宪法，保障权利。（4分） 15.（1）①权力是把双刃剑，滥用会滋生腐败；②规范权力运行是宪法的核心价值追求；③只有规范权力运行，才能保障公民权利，维护人民利益；④有利于推进法治中国建设，维护社会公平正义。（6分） （2）①在宪法和法律限定的范围内行使权力，法无授权不可为；②法定职责必须为，勇于负责、敢于担当，不得懈怠、推诿；③严格按照法定程序行使权力，确保权力运行公开透明；④自觉接受人民监督，让权力在阳光下运行。（6分） 16.（1）①权利与义务相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；④坚持权利与义务相统一，任何公民都不能只享受权利而不履行义务。（4分） （2）①劳动：有利于公民获得报酬，提高生活水平，实现自身价值，为社会发展作贡献；②受教育：有利于公民掌握科学文化知识，提高自身素质，为未来发展奠定基础，实现个人梦想。（4分） （3）①行使权利有界限，不得超越法律范围；②行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③以合法方式行使权利，不得采用非法手段。（4分） 17.（1）①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；②宪法与青少年息息相关，一生都受宪法保护；③学习宪法是增强宪法意识的基础，有利于维护宪法权威；④青少年是祖国的未来，践行宪法精神对法治中国建设至关重要。（4分） （2）①学习宪法：了解宪法产生发展历程，理解宪法核心内容，认同宪法价值；②遵守宪法：自觉践行宪法精神，依法行使权利、履行义务，养成守法习惯；③维护宪法：敢于同违反宪法的行为作斗争，积极宣传宪法；④践行宪法：将宪法原则转化为自觉行为，在日常生活中尊崇宪法、捍卫宪法。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $