第20卷 环境创设 湖北省（技能高考）学前教育类《幼儿教育考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第19、第20卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园教育的基本要素】： （一）环境创设 掌握幼儿园环境创设的含义及幼儿园环境创设的原则。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第20卷 环境创设 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．下列属于幼儿园物质环境的是（   ） A．班级公约 B．区角玩具 C．教师态度 D．同伴关系 【答案】B 【详解】物质环境指可见的设施、材料；精神环境包括制度、人际氛围等。 2．教师将一个纸箱放在班级墙角用来收集幼儿喝过的空饮料瓶，用作日后环境创设的材料，这体现了幼儿园环境创设的 原则（   ） A．教育性 B．安全性 C．开放性 D．经济性 【答案】D 【详解】经济性原则是指在创设幼儿园环境时应考虑幼儿园自身的经济条件，做到因地制宜，勤俭办园。 3．蒙台梭利教育中“预备好的环境”指（   ） A．豪华的教室装修 B．有序、适应儿童尺寸的教具和空间 C．完全封闭的学习场所 D．以教师为中心的设计 【答案】B 【详解】蒙台梭利要求环境符合儿童身心特点，教具有序摆放，支持独立探索。 4．与物质环境相比，制约教育质量的更为重要的因素是（   ） A．精神环境 B．自然环境 C．社会环境 D．家庭环境 【答案】A 【详解】精神环境对儿童的影响更为深远，是制约教育质量的重要因素，所以选 A。 5．邀请儿童参与“奥运主题墙”创设符合（   ） A．经济性原则 B．参与性原则 C．开放性原则 D．安全性原则 【答案】B 【详解】案例说明儿童参与环境创设的价值。 6．某幼儿园六一儿童节庆祝活动要求每个幼儿都要参与环境布置，都有上台表演节目的机会。这种做法体现了？（   ） A．娱乐性 B．创造性 C．经济性 D．参与性 【答案】D 【详解】幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。 7．下列选项中不属于中班活动室环境创设注意点的是（   ） A．有趣 B．明确 C．动手 D．交往 【答案】C 【详解】中班活动室环境创设的注意点是：有趣、明确、操作和交往。 8．教师将一个纸箱放在班级墙角用来收集幼儿喝过的空饮料瓶，用作日后环境创设的材料，这体现了幼儿园环境创设的 原则（   ） A．教育性 B．安全性 C．开放性 D．经济性 【答案】D 【详解】经济性原则是指在创设幼儿园环境时应考虑幼儿园自身的经济条件，做到因地制宜，勤俭办园。 9．幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置（   ） A．阅读区 B．益智区 C．美工区 D．角色区 【答案】D 10．空间布置能够传递教师想要传递的信息，减少幼儿之间的相互干扰或行为习惯，这说明活动室的空间划分应 （   ） A．合理 B．可变 C．方便 D．安全 【答案】A 【详解】合理的原则要求空间布置能够传递教师想要传递的信息，减少幼儿之间的相互干扰或行为问题，有利于促进集体、小组、个别各种活动开展。 11．幼儿园活动场地地面最适合的材料是（   ） A．水泥地 B．大理石 C．塑胶地垫 D．瓷砖 【答案】C 【详解】塑胶地垫有缓冲作用，能减少幼儿摔倒时的伤害，符合安全要求。 12．为幼儿发展而有目的、有计划、有组织创设的环境是（   ） A．幼儿园内教育环境 B．幼儿家庭环境 C．幼儿社区环境 D．幼儿周围自然环境 【答案】A 【详解】为幼儿发展有目的、有计划、有组织地创设的环境是幼儿园内教育环境。 13．教师在介入游戏时，以下哪种介入可能是负效的？（   ） A．顺应幼儿需求 B．干扰幼儿游戏 C．推动游戏发展 D．促进幼儿发展 【答案】B 【详解】负效介入是干扰甚至中断、破坏了幼儿的游戏。 14．目前我们已经面临一个教育的新时代，让学习者掌握学习方法，学会思考，学会生活，学会创造，已成为教育的共识，教师的任务是为幼儿的学习创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主活动、自主学习、主动发展。说明幼儿教师职业的角色特点是（   ） A．教师是幼儿生活的照料者 B．教师是幼儿学习的支持者 C．教师是幼儿园环境的设计者 D．教师是幼儿与社会沟通的中介者 【答案】B 【详解】教师的任务是为幼儿的学习创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主活动、自主学习、主动发展。体现了学习的支持者。 15．下列选项中，不属于器械设备区需要放置的设备是（   ） A．平衡木 B．秋千 C．小动物 D．爬网 【答案】C 16．下列不属于基本活动区的是（   ） A．阅读区 B．建构区 C．美工区 D．益智区 【答案】A 【详解】一般来说一个活动室内可以设置4-6个游戏活动区。其中，角色游戏区、建构区、益智区、美工区是基本的活动区。 17．幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置（   ） A．阅读区 B．益智区 C．美工区 D．角色区 【答案】D 18．教师在幼儿园环境创设中的作用不包括？ （   ） A．准备环境 B．控制环境 C．主导环境 D．维护环境 【答案】C 19．以下哪一项不属于物质环境对儿童发展的影响？（   ） A．提供丰富的游戏材料 B．创设良好的学习氛围 C．合理的膳食结构 D．安全的园舍设施 【答案】B 【详解】物质环境主要指的是对儿童身心发展产生影响的物质要素的总和，如自然风光、城市建筑、家庭物质条件、居室空间和装饰、园舍及装饰等，而创设良好的学习氛围属于精神环境的范畴。 20．模仿是幼儿学习的重要方式，在幼儿的心目中,教师的形象是高大的，是学习的典范，教师的举手投足常常会引起幼儿不自觉地模仿。这体现了幼儿教师劳动的（   ） A．复杂性 B．示范性 C．长期性 D．创造性 【答案】B 【详解】模仿是幼儿学习的重要方式，在幼儿的心目中，教师的形象是高大的，是学习的典范，教师的举手投足常常会引起幼儿不自觉地模仿，这体现了幼儿教师劳动的示范性特点。 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．小、中、大班可以共用一个环境。( ) 【答案】错误 【详解】小、中、大班幼儿在身心发展上具有明显的差异，发展所需要的环境也不尽相同。 22．一些教师在进行物质环境创设时，要更多地从材料本身的色彩、布局、质量等方面考虑，尽可能的突出环境的“装饰”功能。( ) 【答案】错误 【详解】目前，一些教师在进行物质环境创设时，要更多地从材料本身的色彩、布局质量等方面去考虑，突出环境的“装饰”功能，但是忽略了教育功能。 23．幼儿园的教育环境要求美观、温馨。( ) 【答案】正确 【详解】幼儿园的教育环境要求美观、温馨、儿童化，有各种操作玩具。 24．集体活动区属于室内环境。( ) 【答案】错误 【详解】室外物质环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备区和自然探索区。 25．环境创设需要符合幼儿的年龄特征及身心健康的需要。( ) 【答案】正确 26．教师与教师、教师与家长之间的关系都属于幼儿园的精神环境。( ) 【答案】正确 【详解】教师与教师、教师与家长之间的关系都属于幼儿园的精神环境。 27．活动室不与睡眠室分开，活动室的使用面积应不少于90平方米。( ) 【答案】正确 【详解】活动室不与睡眠室分开，活动室的使用面积应不少于90平方米；如果活动室与睡眠室分开，活动室的使用面积应不少于54平方米。 28．让幼儿参与环境创设的意义是让幼儿给教师帮忙。( ) 【答案】错误 【详解】让幼儿参与环境创设过程的教育意义主要在于发展幼儿的主体意识，培养幼儿的 责任感和合作精神。 29．幼儿园环境创设应遵循开放性原则，即环境应向社会开放，让家长和社区成员参与幼儿园的教育活动。( ) 【答案】正确 【详解】开放性原则是幼儿园环境创设的重要原则之一，强调环境应向社会开放，促进家园共育和社区参与。 30．幼儿园环境创设的目标导向性原则意味着一切都要围绕教育目标进行，不考虑幼儿的兴趣和需求。( ) 【答案】错误 31．幼儿园活动区设置应完全封闭，避免不同区域幼儿相互干扰。( ) 【答案】错误 【详解】活动区需既相对独立（减少干扰）又保持联系（便于幼儿流动），完全封闭不利于互动。 32．低成本原则是一个经济问题，适用于贫困地区的幼儿园。( ) 【答案】错误 【详解】低成本原则决不应当仅仅被视为一个经济问题，也不能认为这一原则仅仅适用于贫困地区的幼儿园，它是我国所有幼儿园必须遵循的原则，是一个事关遵循科学发展观，建立符合国情的、有中国特色的幼儿教育的大问题。 33．幼儿园物质环境指的是幼儿园的场地、园舍设备、材料、空间结构、心理氛围。( ) 【答案】错误 【详解】在幼儿园里，环境是“无声的老师”。幼儿园的环境包括物质环境和精神环境。其中，物质环境包括幼儿园的场地、园舍设备、材料、空间结构、环境布置等；精神环境指幼儿在园所和班级中体验到的心理氛围，主要通过幼儿园教师在与幼儿、同事和家长互动过程中的言行表现作用于幼儿。 34．幼儿园环境创设应遵循开放性原则，即环境应向社会开放，让家长和社区成员参与幼儿园的教育活动。( ) 【答案】正确 【详解】开放性原则是幼儿园环境创设的重要原则之一，强调环境应向社会开放，促进家园共育和社区参与。 35．经济性原则意味着幼儿园在环境创设时要尽量少花钱。( ) 【答案】错误 【详解】经济性原则是要考虑幼儿园自身经济条件，合理利用资源，勤俭办园，但不是单纯少花钱，还要注重环境的教育功能，所以该说法错误。 36．幼儿参与环境创设只是形式主义，没有实际的教育意义。( ) 【答案】错误 37．幼儿园不能关起门来办教育，需要与外界环境结合。( ) 【答案】正确 【详解】开放性原则是指创设学前教育环境要考虑园外环境的各要素，与外界环境有机结合。 38．幼儿园建筑的位置及所处自然和社会环境，不会对幼儿产生积极的影响。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园是一种特别的社会环境，幼儿园环境给予幼儿的影响是有目的、系统性的。幼儿园的建筑负有教育的使命，它属 于造型艺术，象征着某种理想和精神，能提供给幼儿丰富的想象。幼儿园建筑的位置及所处自然和社会环境，可以对幼儿产生积极的影响，如与整洁、安静的街道为邻，远离噪音，能使 幼儿感受到文明、和谐、安宁的气氛。 39．幼儿园的各种家具不用装上防护装置。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园的各种家具应该是安全的，必要时应在桌角、墙角等易发生危险的地方装上防护装置。 40．幼儿园环境的教育性原则要求环境创设必须围绕明确的课程目标，避免随意性。( ) 【答案】正确 【详解】教育性原则强调环境需服务于幼儿发展目标，与课程内容有机结合，体现预设性与生成性的统一。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第19、第20卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园教育的基本要素】： （一）环境创设 掌握幼儿园环境创设的含义及幼儿园环境创设的原则。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第20卷 环境创设 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．下列属于幼儿园物质环境的是（   ） A．班级公约 B．区角玩具 C．教师态度 D．同伴关系 2．教师将一个纸箱放在班级墙角用来收集幼儿喝过的空饮料瓶，用作日后环境创设的材料，这体现了幼儿园环境创设的 原则（   ） A．教育性 B．安全性 C．开放性 D．经济性 3．蒙台梭利教育中“预备好的环境”指（   ） A．豪华的教室装修 B．有序、适应儿童尺寸的教具和空间 C．完全封闭的学习场所 D．以教师为中心的设计 4．与物质环境相比，制约教育质量的更为重要的因素是（   ） A．精神环境 B．自然环境 C．社会环境 D．家庭环境 5．邀请儿童参与“奥运主题墙”创设符合（   ） A．经济性原则 B．参与性原则 C．开放性原则 D．安全性原则 6．某幼儿园六一儿童节庆祝活动要求每个幼儿都要参与环境布置，都有上台表演节目的机会。这种做法体现了？（   ） A．娱乐性 B．创造性 C．经济性 D．参与性 7．下列选项中不属于中班活动室环境创设注意点的是（   ） A．有趣 B．明确 C．动手 D．交往 8．教师将一个纸箱放在班级墙角用来收集幼儿喝过的空饮料瓶，用作日后环境创设的材料，这体现了幼儿园环境创设的 原则（   ） A．教育性 B．安全性 C．开放性 D．经济性 9．幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置（   ） A．阅读区 B．益智区 C．美工区 D．角色区 10．空间布置能够传递教师想要传递的信息，减少幼儿之间的相互干扰或行为习惯，这说明活动室的空间划分应 （   ） A．合理 B．可变 C．方便 D．安全 11．幼儿园活动场地地面最适合的材料是（   ） A．水泥地 B．大理石 C．塑胶地垫 D．瓷砖 12．为幼儿发展而有目的、有计划、有组织创设的环境是（   ） A．幼儿园内教育环境 B．幼儿家庭环境 C．幼儿社区环境 D．幼儿周围自然环境 13．教师在介入游戏时，以下哪种介入可能是负效的？（   ） A．顺应幼儿需求 B．干扰幼儿游戏 C．推动游戏发展 D．促进幼儿发展 14．目前我们已经面临一个教育的新时代，让学习者掌握学习方法，学会思考，学会生活，学会创造，已成为教育的共识，教师的任务是为幼儿的学习创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主活动、自主学习、主动发展。说明幼儿教师职业的角色特点是（   ） A．教师是幼儿生活的照料者 B．教师是幼儿学习的支持者 C．教师是幼儿园环境的设计者 D．教师是幼儿与社会沟通的中介者 15．下列选项中，不属于器械设备区需要放置的设备是（   ） A．平衡木 B．秋千 C．小动物 D．爬网 16．下列不属于基本活动区的是（   ） A．阅读区 B．建构区 C．美工区 D．益智区 17．幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置（   ） A．阅读区 B．益智区 C．美工区 D．角色区 18．教师在幼儿园环境创设中的作用不包括？ （   ） A．准备环境 B．控制环境 C．主导环境 D．维护环境 19．以下哪一项不属于物质环境对儿童发展的影响？（   ） A．提供丰富的游戏材料 B．创设良好的学习氛围 C．合理的膳食结构 D．安全的园舍设施 20．模仿是幼儿学习的重要方式，在幼儿的心目中,教师的形象是高大的，是学习的典范，教师的举手投足常常会引起幼儿不自觉地模仿。这体现了幼儿教师劳动的（   ） A．复杂性 B．示范性 C．长期性 D．创造性 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．小、中、大班可以共用一个环境。( ) 22．一些教师在进行物质环境创设时，要更多地从材料本身的色彩、布局、质量等方面考虑，尽可能的突出环境的“装饰”功能。( ) 23．幼儿园的教育环境要求美观、温馨。( ) 24．集体活动区属于室内环境。( ) 25．环境创设需要符合幼儿的年龄特征及身心健康的需要。( ) 26．教师与教师、教师与家长之间的关系都属于幼儿园的精神环境。( ) 27．活动室不与睡眠室分开，活动室的使用面积应不少于90平方米。( ) 28．让幼儿参与环境创设的意义是让幼儿给教师帮忙。( ) 29．幼儿园环境创设应遵循开放性原则，即环境应向社会开放，让家长和社区成员参与幼儿园的教育活动。( ) 30．幼儿园环境创设的目标导向性原则意味着一切都要围绕教育目标进行，不考虑幼儿的兴趣和需求。( ) 31．幼儿园活动区设置应完全封闭，避免不同区域幼儿相互干扰。( ) 32．低成本原则是一个经济问题，适用于贫困地区的幼儿园。( ) 33．幼儿园物质环境指的是幼儿园的场地、园舍设备、材料、空间结构、心理氛围。( ) 34．幼儿园环境创设应遵循开放性原则，即环境应向社会开放，让家长和社区成员参与幼儿园的教育活动。( ) 35．经济性原则意味着幼儿园在环境创设时要尽量少花钱。( ) 36．幼儿参与环境创设只是形式主义，没有实际的教育意义。( ) 37．幼儿园不能关起门来办教育，需要与外界环境结合。( ) 38．幼儿园建筑的位置及所处自然和社会环境，不会对幼儿产生积极的影响。( ) 39．幼儿园的各种家具不用装上防护装置。( ) 40．幼儿园环境的教育性原则要求环境创设必须围绕明确的课程目标，避免随意性。( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $