第19卷 环境创设 湖北省（技能高考）学前教育类《幼儿教育考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第19、第20卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园教育的基本要素】： （一）环境创设 掌握幼儿园环境创设的含义及幼儿园环境创设的原则。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第19卷 环境创设 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．环境创设中必须首先考虑的原则是（   ） A．安全性 B．美观性 C．参与性 D．经济性 【答案】A 【详解】安全是幼儿发展的前提，为首要原则。 2．幼儿园环境创设的核心是？（   ） A．美观的装饰 B．安全性 C．支持幼儿主动探索 D．教师便利性 【答案】C 【详解】环境应为幼儿提供操作、探索的机会，如区域角设计需激发幼儿主动性。 3．“环境创设不是一次完成，而是设计—实施—修正的螺旋过程”说明要遵循（   ） A．动态性原则 B．安全性原则 C．一致性原则 D．经济性原则 【答案】A 【详解】螺旋上升即动态调整。 4．创设良好精神环境的核心目的是什么（   ） A．仅提升幼儿园美观度 B．建立融洽、健康的人际关系 C．减少教师管理压力 D．增加幼儿学习时间 【答案】B 【详解】精神环境的核心是通过师幼、同伴及教师间的关系，营造心理安全氛围，促进幼儿情感和社会性发展。 5．以幼儿发展为本，创设适合幼儿的环境，体现的环境创设的原则是（   ） A．适宜性原则 B．协调性原则 C．发展性原则 D．基础性原则 【答案】A 【详解】适宜性原则以幼儿发展为本，创设适合幼儿的环境，让幼儿园环境符合幼儿的年龄特征、兴趣与需要，照顾到个体差异等。 6．环境创设要有利于教育目标的实现，这体现了环境创设的 原则。（   ） A．一致性原则 B．适宜性原则 C．开放性原则 D．经济性原则 【答案】A 【详解】环境创设要与教育目标一致，以促进儿童全面发展，这是一致性原则的要求，所以选 A 7．教师应根据儿童身心发展特点和需要创设环境，这体现了 原则。（   ） A．适宜性原则 B．参与性原则 C．开放性原则 D．经济性原则 【答案】A 【详解】适宜性原则要求环境创设与儿童身心发展特点和需要相适应，所以选 A。 8．幼儿园为幼儿提供的游戏材料应符合幼儿的年龄特点和发展水平，这体现了游戏环境创设的 （   ） A．安全性原则 B．适宜性原则 C．教育性原则 D．开放性原则 【答案】B 【详解】本题考查游戏环境创设的适宜性原则。适宜性原则强调游戏材料、环境设计需匹配幼儿的年龄阶段（如小班提供大颗粒积木，大班提供复杂拼图）和发展需求，避免过难或过易，故答案为B。A项安全性原则侧重材料无毒、场地无隐患；C项教育性原则侧重环境融入教育目标；D项开放性原则侧重空间和材料的灵活性，均与题干描述不符。 9．幼儿园在环境创设中融入“环保小卫士”主题，投放回收材料、环保绘本，这体现了环境创设以____为指导。（   ） A．全面发展 B．儿童观 C．幼儿园教育目标 D．幼儿兴趣爱好 【答案】C 【详解】“环保小卫士”主题贴合幼儿园环保教育目标，环境创设围绕教育目标展开，才能保证环境的教育性，符合“以幼儿园教育目标为指导”的核心要求。 10．下列各种说法中， 说明幼儿园环境创设需要遵循安全性原则（   ） A．幼儿园在桌角、墙角等容易发生危险的地方都装上防护装置 B．幼儿园环境创设随教育内容的推进而调整 C．同一年级不同班级的环境创设也不完全相同 D．幼儿园环境创设尽可能就地取材、循环利用 【答案】A 【详解】幼儿园在桌角、墙角等容易发生危险的地方都装上防护装置说明幼儿园环境创设需要遵循安全性原则。 11．环境创设要适应小、中、大班幼儿的差异，这主要遵循（   ） A．适宜性原则 B．开放性原则 C．经济性原则 D．动态性原则 【答案】A 【详解】适宜性包括年龄差异与个体差异两层含义。 12．幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（   ） A．适宜性原则 B．因材施教原则 C．参与性原则 D．开放性原则 【答案】A 【详解】适宜性原则这一原则强调幼儿园环境的创设要与幼儿的身心发展特点和发展需要相匹配。它要求环境设计要适合幼儿的年龄、兴趣、能力以及发展需求，以促进幼儿的全面、和谐发展。 13．大班娃娃家游戏区的环境创设应突出____，以满足幼儿合作游戏与角色深化的需求。（   ） A．玩具数量多 B．玩具一式多份 C．复杂情节材料 D．简单模仿材料 【答案】C 【详解】大班幼儿角色游戏的情节更复杂，注重合作与创造，因此娃娃家应提供复杂情节材料（如道具、场景示意图），而非单纯增加玩具数量或一式多份（小班特点）。 14．教师通过创设丰富的区角环境、提供适宜的操作材料引导幼儿自主探索，这种教育方式属于（   ） A．直接教 B．间接教 C．集体教 D．个别教 【答案】B 【详解】间接教是通过环境、材料等中介实现教育功能，注重幼儿自主性，与题干中 “创设环境、提供材料、自主探索” 的特征一致。 15．时值5月，幼儿园环境的墙面装饰都是与劳动相关的内容，这体现的幼儿园环境创设的特点是（   ） A．安全性 B．尊重幼儿的主体性 C．与教育目标的一致性 D．发展适宜性 【答案】C 【详解】幼儿园环境创设应与教育目标一致，环境可以与主题活动、区域活动和生活活动有机结合。 16．幼儿园环境创设中，将语言区与阅读区相邻、美工区与自然区结合，体现了环境创设的____原则（   ） A．适宜性原则 B．协调性原则 C．整合性原则 D．基础性原则 【答案】C 【详解】整合性原则强调环境各区域、各要素的有机结合，避免割裂，能为幼儿提供连贯、整体的学习体验。 17．幼儿园为大班幼儿提供复杂的搭建材料、为小班幼儿提供简单的堆叠玩具，这一做法体现的环境创设原则是（   ） A．教育性原则 B．发展性原则 C．适宜性原则 D．参与性原则 【答案】C 【详解】适宜性原则强调环境适配幼儿年龄特征与个体差异，题干中“大班复杂材料、小班简单玩具”正是根据年龄差异提供适宜环境，契合该原则内涵。 18．幼儿园环境创设中，教师根据教育目标及时调整区域材料、活动布局，体现了环境的____特点（   ） A．教育性 B．动态性 C．安全性 D．舒适性 【答案】B 【详解】环境的动态性要求教师根据幼儿发展和教育需求，灵活调整环境要素，让环境始终适配幼儿的学习与发展。 19．安全性原则的首要目标是什么（   ） A．最大化装饰效果 B．保护幼儿生命和健康 C．降低环境创设成本 D．提高幼儿参与度 【答案】B 【详解】安全性原则将幼儿安全置于首位，确保物质环境（如设备无尖角）和精神环境（如和谐氛围）的安全，例如通过安全主题墙增强防护意识。 20．为了更好地引领幼儿学习，教师的任务不包含（   ） A．为幼儿创设适宜的环境 B．促进幼儿与环境的相互作用 C．保证幼儿活动场所的安全 D．培养幼儿良好的学习品质 【答案】C 【详解】为了更好地引领幼儿学习，教师的任务之一是为幼儿创设一个适宜的环境，通过投放材料和布置环境来引导幼儿学习，促进幼儿与环境的相互作用，从而实现幼儿自主发展，实现教育目标。教师的任务之二是培养幼儿的学习品质，在与幼儿互动过程中帮助幼儿养成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．幼儿园环境的创设由教师全权决定。( ) 【答案】错误 22．活动区的材料投放是室内环境创设的重要组成部分。( ) 【答案】正确 【详解】活动区的材料投放是室内环境创设的重要组成部分。投放的活动材料既要符合幼儿的年 龄特点，又要满足幼儿游戏的需求；既要数量适宜，又要安全卫生，摆放合理 23．在幼儿园环境创设中，经济性原则意味着应尽可能减少投入，降低成本。 ( ) 【答案】错误 24．“我的环境我做主”让幼儿参与到环境的创设中，能够促进幼儿思考，增强幼儿的主观能动性让幼儿园的环境真正成为幼儿与自己的环境，体现了幼儿园环境创设的开放性原则。( ) 【答案】错误 【详解】“我的环境我做主”让幼儿参与到环境的创设中，能够促进幼儿思考，增强幼儿的主观能动性，让幼儿园的环境真正成为幼儿与自己的环境，体现了幼儿园环境创设的幼儿参与性原则。 25．环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。( ) 【答案】正确 【详解】环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 26．幼儿园环境创设要体现教育功能，不要重视装饰功能。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园环境创设既要体现教育功能，也要有一定装饰功能。 27．幼儿园环境创设应该由教师完成，以保持环境的美观和整齐。( ) 【答案】错误 【详解】环境创设应鼓励幼儿参与，这本身就是有价值的教育过程，过于追求美观整齐可能限制幼儿的发展。 28．只要购买大型攀爬器械，就能一次性满足户外环境创设要求。  ( ) 【答案】错误 【详解】需多元分区（沙、水、软、硬、绿），并随幼儿发展动态调整。 29．在创设幼儿园环境时，教师应完全按照自己的想法进行创设，无需考虑幼儿的需求。( ) 【答案】错误 【详解】在创设幼儿园环境时，教师应充分考虑幼儿的需求和兴趣，与幼儿共同参与环境创设。 30．环境创设的首要原则是美观性。( ) 【答案】错误 【详解】面对“柔弱幼儿”，安全性是首要原则。 31．幼儿园环境创设应追求豪华装修和高档设施。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园环境创设应注重教育性、安全性和儿童参与性，反对过度追求豪华装饰，提倡实用与适宜。 32．经济性原则意味着环境创设应尽可能减少投入，无需考虑教育价值。( ) 【答案】错误 【详解】经济性原则追求高效益，强调在节约基础上实现教育功能，如利用废旧物开发创造力。 33．幼儿园环境创设只需要考虑美观性。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园环境创设除了美观性，还需要考虑安全性、教育性、适宜性等多方面因素，所以该说法错误。 34．在环境创设中，儿童只是被动的接受者。( ) 【答案】错误 【详解】环境创设应让儿童参与其中，成为环境的主人。 35．当幼儿园的经济条件较差时，创设环境时应坚持经济性原则。( ) 【答案】错误 【详解】所有幼儿园都要遵循经济性原则 36．环境创设需要符合幼儿的年龄特征及身心健康的需要。( ) 【答案】正确 37．环境创设不需要考虑季节或单元内容的进度。( ) 【答案】错误 【详解】教师对环境的准备需要随着季节、单元内容的进度或临时性变化进行调整。 38．学前教育环境的创设可以一次性完成，无需调整。( ) 【答案】错误 【详解】环境的创设是一个设计→实施→修正→再实施→再修正的螺旋式发展过程。 39．经济性原则意味着幼儿园在环境创设时要尽量少花钱。( ) 【答案】错误 【详解】经济性原则是要考虑幼儿园自身经济条件，合理利用资源，勤俭办园，但不是单纯少花钱，还要注重环境的教育功能，所以该说法错误。 40．节日环境创设越精美、越能体现园所档次，因此应全力外包给广告公司。( ) 【答案】错误 【详解】环境创设的教育价值在于幼儿参与，外包削弱儿童主体性，违背“幼儿在前”原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第19、第20卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园教育的基本要素】： （一）环境创设 掌握幼儿园环境创设的含义及幼儿园环境创设的原则。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第19卷 环境创设 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．环境创设中必须首先考虑的原则是（   ） A．安全性 B．美观性 C．参与性 D．经济性 2．幼儿园环境创设的核心是？（   ） A．美观的装饰 B．安全性 C．支持幼儿主动探索 D．教师便利性 3．“环境创设不是一次完成，而是设计—实施—修正的螺旋过程”说明要遵循（   ） A．动态性原则 B．安全性原则 C．一致性原则 D．经济性原则 4．创设良好精神环境的核心目的是什么（   ） A．仅提升幼儿园美观度 B．建立融洽、健康的人际关系 C．减少教师管理压力 D．增加幼儿学习时间 5．以幼儿发展为本，创设适合幼儿的环境，体现的环境创设的原则是（   ） A．适宜性原则 B．协调性原则 C．发展性原则 D．基础性原则 6．环境创设要有利于教育目标的实现，这体现了环境创设的 原则。（   ） A．一致性原则 B．适宜性原则 C．开放性原则 D．经济性原则 7．教师应根据儿童身心发展特点和需要创设环境，这体现了 原则。（   ） A．适宜性原则 B．参与性原则 C．开放性原则 D．经济性原则 8．幼儿园为幼儿提供的游戏材料应符合幼儿的年龄特点和发展水平，这体现了游戏环境创设的 （   ） A．安全性原则 B．适宜性原则 C．教育性原则 D．开放性原则 9．幼儿园在环境创设中融入“环保小卫士”主题，投放回收材料、环保绘本，这体现了环境创设以____为指导。（   ） A．全面发展 B．儿童观 C．幼儿园教育目标 D．幼儿兴趣爱好 10．下列各种说法中， 说明幼儿园环境创设需要遵循安全性原则（   ） A．幼儿园在桌角、墙角等容易发生危险的地方都装上防护装置 B．幼儿园环境创设随教育内容的推进而调整 C．同一年级不同班级的环境创设也不完全相同 D．幼儿园环境创设尽可能就地取材、循环利用 11．环境创设要适应小、中、大班幼儿的差异，这主要遵循（   ） A．适宜性原则 B．开放性原则 C．经济性原则 D．动态性原则 12．幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（   ） A．适宜性原则 B．因材施教原则 C．参与性原则 D．开放性原则 13．大班娃娃家游戏区的环境创设应突出____，以满足幼儿合作游戏与角色深化的需求。（   ） A．玩具数量多 B．玩具一式多份 C．复杂情节材料 D．简单模仿材料 14．教师通过创设丰富的区角环境、提供适宜的操作材料引导幼儿自主探索，这种教育方式属于（   ） A．直接教 B．间接教 C．集体教 D．个别教 15．时值5月，幼儿园环境的墙面装饰都是与劳动相关的内容，这体现的幼儿园环境创设的特点是（   ） A．安全性 B．尊重幼儿的主体性 C．与教育目标的一致性 D．发展适宜性 16．幼儿园环境创设中，将语言区与阅读区相邻、美工区与自然区结合，体现了环境创设的____原则（   ） A．适宜性原则 B．协调性原则 C．整合性原则 D．基础性原则 17．幼儿园为大班幼儿提供复杂的搭建材料、为小班幼儿提供简单的堆叠玩具，这一做法体现的环境创设原则是（   ） A．教育性原则 B．发展性原则 C．适宜性原则 D．参与性原则 18．幼儿园环境创设中，教师根据教育目标及时调整区域材料、活动布局，体现了环境的____特点（   ） A．教育性 B．动态性 C．安全性 D．舒适性 19．安全性原则的首要目标是什么（   ） A．最大化装饰效果 B．保护幼儿生命和健康 C．降低环境创设成本 D．提高幼儿参与度 20．为了更好地引领幼儿学习，教师的任务不包含（   ） A．为幼儿创设适宜的环境 B．促进幼儿与环境的相互作用 C．保证幼儿活动场所的安全 D．培养幼儿良好的学习品质 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．幼儿园环境的创设由教师全权决定。( ) 22．活动区的材料投放是室内环境创设的重要组成部分。( ) 23．在幼儿园环境创设中，经济性原则意味着应尽可能减少投入，降低成本。 ( ) 24．“我的环境我做主”让幼儿参与到环境的创设中，能够促进幼儿思考，增强幼儿的主观能动性让幼儿园的环境真正成为幼儿与自己的环境，体现了幼儿园环境创设的开放性原则。( ) 25．环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。( ) 26．幼儿园环境创设要体现教育功能，不要重视装饰功能。( ) 27．幼儿园环境创设应该由教师完成，以保持环境的美观和整齐。( ) 28．只要购买大型攀爬器械，就能一次性满足户外环境创设要求。  ( ) 29．在创设幼儿园环境时，教师应完全按照自己的想法进行创设，无需考虑幼儿的需求。( ) 30．环境创设的首要原则是美观性。( ) 31．幼儿园环境创设应追求豪华装修和高档设施。( ) 32．经济性原则意味着环境创设应尽可能减少投入，无需考虑教育价值。( ) 33．幼儿园环境创设只需要考虑美观性。( ) 34．在环境创设中，儿童只是被动的接受者。( ) 35．当幼儿园的经济条件较差时，创设环境时应坚持经济性原则。( ) 36．环境创设需要符合幼儿的年龄特征及身心健康的需要。( ) 37．环境创设不需要考虑季节或单元内容的进度。( ) 38．学前教育环境的创设可以一次性完成，无需调整。( ) 39．经济性原则意味着幼儿园在环境创设时要尽量少花钱。( ) 40．节日环境创设越精美、越能体现园所档次，因此应全力外包给广告公司。( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $