2026届高三生物二轮复习课件专题十 神经调节易混易错辨析

2026-03-31
| 42页
| 702人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高三
章节 第2章 神经调节
类型 课件
知识点 神经调节
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.50 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57114278.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

神经调节 专题十 1 易混易错辨析 要点一  2 易混易错 一、与神经调节相关的7点提醒 1.在一个反射活动的完成过程中,同时存在兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短 2.并非只要反射弧完整就能产生反射。相应反射的完成都离不开适宜的刺激和完整的反射 3.在生物体内,神经纤维上的神经冲动来自感受器或神经中枢,故在体内兴奋传导是由兴奋产生端向接受兴奋的一端单向传导的,在离体的神经纤维上兴奋的传导是双向的 易混易错 4.突触前膜是由轴突末端分支突触小体上的膜形成的,而不是轴突末端的膜 5.产生感觉≠完成反射。一切感觉无一不是形成于大脑皮层,其产生路径为感受器→传入神经上行传导至大脑皮层,可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉,但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉 6.脊髓中的低级中枢受“大脑皮层”这一高级中枢的调控 7.“言语中枢”是人类特有的高级中枢,它位于大脑皮层左半球 易混易错 二、关于反射与反射弧的认识误区 1.误认为所有生物都有反射。只有具有中枢神经系统的多细胞动物才有反射 2.误认为所有反射都必须有大脑皮层参与。只有条件反射的中枢在大脑皮层,非条件反射的中枢是大脑皮层以下的中枢,如下丘脑、脊髓等 3.误认为只要有刺激就可引起反射,刺激强度越大产生的动作电位峰值就越大。反射的进行需要接受适宜强度的刺激,刺激达到一定强度才能引起反射活动。刺激强度再增加,动作电位的峰值也基本不变 易混易错 4.误认为只要效应器有反应就是反射。反射弧的完整性是完成反射的前提条件。反射弧不完整,如传入神经受损,刺激神经中枢或传出神经,效应器能发生反应,但不是反射 5.误认为传出神经末梢就是效应器。效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 6.误认为所有的反射弧都有中间神经元,最简单的反射弧是由两个神经元组成的二元反射弧 例题练习 1.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述中,正确的是( ) A.参与组成反射弧的中间神经元至少有1个 B.若膝盖下方的皮肤破损,刺激膝盖下方的韧带,也能发生膝跳反射 C.手指被刺扎引发缩手反射,表明手指既是感受器也是效应器 D.只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动 解析:A.膝跳反射的反射弧没有中间神经元,A错误;B.皮肤不属于膝跳反射的反射弧结构,若膝盖下方的皮肤破损,叩击膝盖下方的韧带也能发生膝跳反射,B正确;C.缩手反射中,感受器位于手指皮肤,效应器是手臂处的传出神经末梢及其支配的肌肉,C错误;D.完成反射活动需要经过一个完整的反射弧,若刺激的是传出神经,此时虽然也可引发效应器出现相应活动,但不属于反射,D错误。 B 例题练习 2.互联网云脑的云神经反射弧已经广泛出现在我们的周围,例如汽车传感器发现有盗贼,发短信给车主,车主赶到将盗贼抓住等。云神经反射弧借鉴了人体的神经反射弧,下列说法不正确的是( ) A.云神经反射弧是互联网系统与人工智能结合的产物 B.云神经反射弧的感受器主要由联网的传感器(包括摄像头)组成 C.人体的神经反射弧的感受器是感觉神经末梢 D.人膝跳反射的反射弧由三个神经元组成,是非条件反射 解析:A、根据题干信息:云神经反射弧借鉴了人体的神经反射弧,如汽车传感器发现有盗贼,发短信给车主,车主赶到将盗贼抓住等;故云神经反射弧是互联网系统与人工智能结合的产物,A正确;B、题干信息:汽车传感器发现有盗贼,发短信给车主,车主赶到将盗贼抓住,表明了云神经反射弧的感受器主要由联网的传感器(包括摄像头)组成,B正确;C、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分;人体的神经反射弧的感受器是感觉神经末梢,C正确;D、人膝跳反射的反射弧由传入神经元和传出神经元,即两个神经元组成,是最简单的反射弧,是非条件反射,D错误。 C 易混易错 三、神经纤维上膜电位差变化曲线解读 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞 膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。如图表示 该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。详细分析如下: A点——静息电位,外正内负,此时细胞膜主要对K+有通透性 B点——零电位,动作电位形成过程中,细胞膜对Na+的通透性增强 BC段——动作电位,细胞膜继续保持对Na+的通透性强度 CD段——静息电位恢复 DE段——静息电位 例题练习 3.如图表示神经纤维在离体培养条件下,受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化,下列有关分析正确的是( ) A.ab段神经纤维处于静息状态 B.bd段是产生动作电位的过程 C.若增加培养液中的Na+浓度,则d点将上移 D.ab段和bd段分别是K+外流和Na+外流的结果 解析:A、ab段膜电位保持外正内负的静息电位状态,神经纤维处于静息状态,A错误;B、bd段膜电位由静息电位转变为动作电位,是Na+内流产生动作电位的过程,B错误;C、动作电位的峰值与培养液中的Na+浓度有关,增加Na+浓度,Na+内流增多,动作电位峰值升高,d点将上移,C错误;D、ab段是K+外流形成静息电位,bd段是Na+内流形成动作电位,并非Na+外流,D正确。 D 例题练习 4.图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙表示某个反射弧中,动作电位在神经纤维上的传导示意图,下列叙述错误的是( ) A.兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.若神经纤维膜外K+浓度增大,甲图中a点将 上升 C.图乙中,兴奋在神经纤维上的传导方向是由左向右 D.图甲中a~c段和图乙中①~③段Na+通道开放,神经纤维膜内外Na+浓度差减小 解析:A、兴奋在反射弧中单向传导,A正确;B、神经纤维膜外K+浓度增大,静息电位(a点)上升,B正确;C、图乙中,兴奋传导方向由左向右,C正确;D、图甲中a~C段Na+通道开放,图乙中①~③段K+通道开放,D错误。 D 易混易错 四、兴奋传导与电流计指针偏转问题分析 1.在神经纤维上 (1)刺激a点,发生两次方向相反的偏转(因为b点先兴奋,d点后兴奋) (2)刺激c点(bc=cd),不偏转(因为b点和d点同时兴奋) (3)刺激bc之间的一点,发生两次方向相反的偏转(因为b点先兴奋,d点后兴奋) 易混易错 2.膜电位的测量方法 电表两极均置于神经纤维膜的外侧或内侧 易混易错 五、兴奋在神经元之间传递电流表偏转问题 1.刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转 2.刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可兴奋,电流表指针只发生一次偏转 易混易错 3.兴奋在神经元之间传递过程异常情况分析 ①某种有毒物质将分解神经递质的相应酶变性失活或占据,导致突触后膜持续兴奋或抑制 ②神经递质的运输通道被阻断 ③某物质阻断神经递质的合成或释放 ④某物质使神经递质失活 ⑤突触后膜上受体位置被某物质占据,使神经递质不能和受体结合 ⑥某物质导致突触后膜对阴离子的通透性增加 (1)突触后膜会持续兴奋或抑制的原因:① (2)突触后膜不能兴奋的原因:②③④⑤⑥ 例题练习 5.如图1为某一神经网络部分结构示意图,图中各突触生理性质一致,电表的两个微电极均接在膜外。图2表示图1中A点受到刺激后,某时段B点膜内的电位变化情况。据图分析,下列相关叙述错误的是( ) A.兴奋在B处的传导速度比在C处的传递速度快 B.图1中A点施加适宜刺激后电表指针偏转不止两次 C.图2中b点时膜内Na+浓度高于膜外Na+浓度 D.若将实验标本转入高浓度KCl溶液中,则图2中a点上移 解析:A、兴奋在神经纤维上的传导速率大于突触处的传递速率,因此B处的传导速度比在C处的传递速度快,A正确;B、若图1中各突触生理性质一致,则施加适宜刺激后,电表中所在神经元可兴奋多次,电流表指针偏转多次,B正确;C、钠离子主要分布在细胞外液中,一般情况下,细胞外的钠离子浓度高于膜内,图2中a点和b点处,膜外Na+浓度均高于膜内,C错误;D、若将实验标本转入高浓度KCl溶液中,K+外流受阻,形成的外正内负的差值变小,则图2中a点上移,D正确。 C 例题练习 6.吗啡通过激活感觉神经突触前膜上的相关受体,引起一系列反应,使致痛物质释放减少,最终减弱或阻滞痛觉信号的传递,产生镇痛作用,但具有成瘾性。科学家为研究新型镇痛药,设计了实验装置并建立了痛觉产生的神经通路模型(图丁)。科学家发现河鲀毒素(TTX)可以特异性且快速阻断Na+通道,阻止动作电位的产生和传导来镇痛。下列分析正确的是( ) A.静息时,若升高细胞外K+浓度,则电表Ⅰ的指针右偏幅度增大 B.刺激P点,电表Ⅰ和电表Ⅱ记录到的电位变化波形分别为图乙 和图丙 C.停用TTX后刺激P点,电表Ⅰ指针偏转幅度变大,最大处Q点 膜内Na+浓度可能高于膜外 D.X物质可代表吗啡,长期使用吗啡后突然停止,会使得 致痛物质释放量迅速增加 D 例题练习 解析:A、静息电位主要由K+外流维持,升高细胞外K+浓度,K+外流减少,静息电位绝对值减小,电表Ⅰ的指针右偏幅度减小,A错误;B、刺激P点,兴奋能传到电表Ⅰ的两个电极,会出现两次方向相反的偏转,波形不是图乙;兴奋在突触处单向传递,不能传到电表Ⅱ,电表Ⅱ无电位变化,B错误;C、动作电位产生时,Na+内流是顺浓度梯度的,膜内Na+浓度始终低于膜外,C错误;D、X物质代表吗啡时,吗啡使致痛物质释放减少,长期使用吗啡后突然停止,致痛物质的释放量会迅速增加,痛觉加剧,D正确。 易混易错 六、兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递的比较 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 速度 快 慢 方向 双向 单向 传导方式 电信号(神经冲动) 化学信号(神经递质) 耗能的多少 少 多 易混易错 七、反射弧各部分结构的破坏对功能的影响 反射弧的结构 结构特点 功能 结构破坏对 功能的影响 感受器 感觉神经末梢的特殊结构 将内、外界刺激的信息转变为神经元的兴奋 既无感觉 又无效应 传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉 又无效应 神经中枢 调节某一特定生理 功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉 又无效应 传出神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉 无效应 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 对内、外界刺激作出相应的应答 只有感觉 无效应 例题练习 7.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但刺激右侧下肢有感觉,受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如下图所示,其中③④分别表示腰椎部神经中枢的背部侧和腹部侧,该病人受损伤的部位可能是( ) A.①② B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥ 解析:腰椎部受外伤,此处有传入神经、传出神经、低级神经中枢(脊髓);有感觉,说明传入神经正常,右侧下肢运动障碍,可能传入神经和脊髓受损伤,大脑的躯体运动中枢发出的神经冲动支配下肢运动需要低级神经中枢脊髓的配合,由题意可知下肢是正常的,所以效应器没问题。“有感觉”说明①感受器和②传入神经正常,“下肢运动障碍”,说明⑥效应器是下肢肌肉,而伤在腰部,下肢肌肉未损伤,说明⑥效应器没损伤,冲动从传入神经进入神经中枢后,先进入白质,再传到大脑,这样就会有感觉,然后经信号处理后经灰质传出到达效应器,如果受伤的地方在灰质,则会出现有感觉无效应的现象,所以连接传出神经的神经中枢腹部侧④可能受伤,故选C④⑤受损。 C 例题练习 8.渐冻症是一种运动神经元(即传出神经元)受损而导致的疾病。患者就好像被冰渐渐冻住,从四肢到躯干,以及胸腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。渐冻症患者被称为“清醒的植物人”。如图为某渐冻症患者的反射弧结构模式图,图中①〜⑤表示反射弧的基本结构。下列叙述正确的是( ) A.图中③表示的是神经中枢,⑤表示的是感受器 B.若给予感受器—适宜刺激,渐冻症患者一定无法感觉到疼痛 C.在反射弧中,效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 D.渐冻症患者具有完整的反射弧,并能正常传递兴奋 解析:由题图可知,②上有神经节,故②为传入神经,①为感受器,③为神经中枢,④为传出神经,⑤为效应器,A错误。渐冻症患者运动神经元发生病变,其他结构正常的情况下,若给予感受器—适宜刺激,渐冻症患者可以感觉到疼痛,B错误。在反射弧中,效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等,C正确。渐冻症是运动神经元受损而导致的疾病,患者的某些反射弧不完整,不能正常传递兴奋,D错误。 C 考法突破 要点二  23 考法突破 一、区分条件反射与非条件反射 三看法 一看形成 二看中枢 三看存在 遗传获得,先天性 大脑皮层不参与 终生存在,不消退 后天生活中训练形成 大脑皮层参与 可消退,可建立 非条件反射 非条件反射 非条件反射 条件反射 条件反射 条件反射 考法突破 二、Na+、K+的运输方式的判断 1.兴奋的产生和传导过程中Na+、K+的运输方式的判断 (1)形成静息电位时,K+外流是由高浓度向低浓度运输,需载体蛋白的协助,不消耗能量,属于协助扩散 (2)产生动作电位时,Na+的内流需载体蛋白,同时从高浓度向低浓度运输,不消耗能量,属于协助扩散 (3)恢复静息电位时,K+的外流是由高浓度到低浓度,属于协助扩散 (4)一次兴奋结束后,钠钾泵将流入的Na+泵出膜外,将流出的K+泵入膜内,需要消耗ATP,属于主动运输 考法突破 2.Na+、K+与膜电位变化关系的判断 (1)细胞内K+浓度影响静息电位 ①K+浓度升高→静息电位值“大” ②K+浓度降低→静息电位值“小” (2)细胞外Na+浓度影响动作电位 ①Na+浓度升高→动作电位峰值升高 ②Na+浓度降低→动作电位峰值降低 例题练习 9.科研人员以枪乌贼神经纤维为实验材料,在研究静息状态和兴奋过程的实验中,测得K+、Na+的内向流量与外向流量,结果如图所示。外向流量是指经通道外流的离子量,内向流量是指经通道内流的离子量。下列叙述错误的是( ) A.兴奋过程中,K+外向流量大于内向流量 B.兴奋过程中,Na+运出细胞的过程可能消耗ATP C.兴奋过程中,Na+内流产生动作电位时不需要消耗ATP D.若提高神经纤维膜外的K+浓度,则静息状态时K+外流增大 解析:A、由图可知:兴奋过程中,K+外向流量大于内向流量,Na+内向流量大于外向流量,A正确;B、兴奋过程中,Na+通过载体蛋白运出细胞时,逆浓度梯度运输,可能消耗ATP,B正确;C、兴奋过程中,Na+内流,形成动作电位,此时属于协助扩散,不消耗ATP,C正确;D、静息状态时,取决于K+的外流,是顺浓度梯度的协助扩散,若提高膜外K+的浓度,则电化学梯度下降,K+外流受阻,K+外流减少,D错误。故选D。 D 例题练习 10.如图表示枪乌贼巨大神经纤维受适宜强度刺激后,某时刻其上8个位点的膜电位。已知静息电位为-70 mV,下列相关叙述错误的是( ) A.此时C点膜电位为0,但仍有Na+内流 B.此时G点细胞内K+浓度高于细胞外 C.若增加细胞外Na+浓度,刺激相同时间后,检测A点膜电位的绝对值将变大 D.此时H点已恢复到静息状态 C 解析:A、A~H连续8个部位的膜电位依次对应下图的①~②、②~④、④、⑤、⑤~⑥、⑥~⑦、⑦~⑧、⑨,所以此时C点膜电位为0,但仍有钠离子内流,因为此时还在形成动作电位,A正确;B、无论什么位点神经细胞的细胞内钾离子浓度都高于细胞外,B正确;C、若增加细胞外Na+浓度,刺激相同时间后,检测B点膜电位的绝对值不变,还是70mV,C错误;D、H点对应⑨,此时已恢复到静息状态,D正确。 考法突破 三、膜电位的测量与电流表指针偏转问题 1.膜电位的解读 动作电位,与Na+内流有关,不消耗能量 静息电位,与K+外流有关,不消耗能量 Na+-K+泵吸K+排Na+,消耗能量 膜电位恢复中,此时K+外流,不消耗能量 其峰值高低与神经纤维膜内外Na+浓度有关 考法突破 2.膜电位的测量 测量方法 测量图解 测量结果 电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧     从膜内到膜外的电位差 电表两极均置于神经纤维膜的外侧     从A到B的电位差 考法突破 3.电流表指针的偏转问题 (1)电流表指针偏转原理 电流表两电极间产生了电位差。如电流表的一极在膜内,另一极在膜外;电流表的一极在兴奋区域,另一极在未兴奋区域,电流表指针将发生偏转。两极处同时兴奋或未兴奋,电流表指针一般不偏转 2.电流表指针偏转次数的判断 考法突破 图1 原因分析 图2 原因分析 a 两次方向相反的偏转 两极处先后兴奋 两次方向相反的偏转 兴奋可通过突触传递,两极处先后兴奋 b 两次方向相反的偏转 两极处先后兴奋 c 不偏转 两极同时兴奋 偏转一次 兴奋不能逆突触结构传递到左侧神经元 cd之间 两次方向相反的偏转 两极处先后兴奋 考法突破 图1 原因分析 图2 原因分析 同时刺激ac两点 若ab≥bc,c点产生的兴奋同时传到b、d,a、c点产生的兴奋在ab段相遇后传导中断,电流表指针不偏转;若bc>ab,a点产生的兴奋先引起b点兴奋,在bc段与c点产生的兴奋相遇后传导中断,c点产生的兴奋后引起d点兴奋,电流表指针偏转2次 若ah=cd,电流表指针偏转1次。若ab≠cd电流表指针偏转3次 考法突破 (3)电流表指针偏转幅度的判断 测量膜电位时,电流表指针偏转的幅度取决于两极间电位差的大小,而细胞外液Na+浓度越低,膜兴奋时Na+内流量越小,动作电位峰值越低,电流表指针偏转幅度也就越小。另外,在未达到阈值的刺激、Na+内流受阻等情况下,将不能产生动作电位,即有刺激但无兴奋产生 例题练习 11.科学家利用如图所示的结构探究有关结构中信号传递的方向。将电位计的两电极置于图示位置的细胞膜外侧,分别刺激图中A、B、C三点,观察电位计指针偏转情况和肌肉收缩情况。实验结果如表所示。下列说法错误的是( ) A.刺激A点时,电表指针偏转2次,而刺激B点时, 电表指针偏转1次,说明化学突触的信号传递只能从左到右 B.刺激B点时,电表指针偏转1次,肌肉发生收缩, 而刺激C点时,电表指针偏转1次,肌肉发生收缩, 说明电突触的信号传递是双向的 C.化学信号需要通过扩散穿过突触间隙,耗时长 D.突触前膜释放的神经递质引起下一个神经元兴奋 D 组别 刺激位点 指针偏转次数 肌肉是否收缩 1 A 2 收缩 2 B 1 收缩 3 C 1 收缩 例题练习 解析:A、刺激A点指针偏转2次,刺激B点偏转1次,说明化学突触信号传递只能从左到右,A正确;B、刺激B点和C点均指针偏转1次、肌肉收缩,说明电突触信号传递是双向的,B正确;C、化学信号通过扩散穿过突触间隙,耗时长,C正确;D、突触前膜释放的神经递质可引起下一个神经元兴奋或抑制,D错误。 例题练习 12.在牛蛙神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表1两电极分别在a、b处膜外,表2两电极分别在d处膜的内外侧,将上述标本放入任氏液中,灵敏电表指针如图。在c点给予适当刺激,下列叙述错误的是( ) A.将标本放入任氏液中的目的可能是模拟牛蛙体内组织液的环境 B.可通过ab两点的距离及表1指针两次偏转的时间推算神经冲动传导的速度 C.兴奋传到d点及后续传导过程中,表2指针发生先向左后回到初始位置的偏转 D.用药物竞争Na+通道后再刺激c点,表1偏转幅度变小,表2偏转幅度变大 解析:A、组织液是细胞生活的直接环境,任氏液模拟的是神经细胞生活的组织液,A正确;B、刺激c点,b点和a点先后兴奋,表1发生两次方向相反的偏转,ab两点的距离/表1指针两次偏转的时间-经冲动传导的速度,B正确;C、刺激c点,d点先兴奋后恢复静息状态,表2发生一次偏转,C正确;D、用药物竞争Na+通道则Na+内流减少,削弱了动作点位的产生和传导,表1和表2的偏转幅度均变小,D错误。 D 考法突破 四、反射弧中兴奋传导特点的实验探究 1.“切断实验法”判断传入神经与传出神经 若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩则切断的为传入神经,反之则为传出神经 2.“药物阻断”实验 探究某药物(如麻醉药)是阻断兴奋在神经纤维上传导,还是阻断在突触处传递,可分别将药物置于神经纤维上或置于突触处,依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断 考法突破 3.“电刺激法”探究反射弧中兴奋传导的特点 (1)探究神经冲动在神经纤维上的传导 方法设计:电刺激图①处,观察A的反应、测②处电位变化 结果分析 A有反应,②处电位变化(未变)→双向传导(单向传导) (2)探究神经冲动在神经元之间的传递 方法设计:先电刺激①处,测③处电位变化;再电刺激③处,测①处电位变化 结果分析 两次实验检测部位均有电位变化→双向传导 只有一处电位变化→单向传导 例题练习 13.研究发现,切断实验动物脑和脊髓之间的纵向连接,一段时间后,由大脑控制的躯体随意运动不能恢复,一些脊髓参与的简单反射可逐渐恢复,但伸肌反射(伸肌收缩而屈肌舒张)减弱、屈肌反射(屈肌收缩而伸肌舒张)增强。下列相关叙述错误的是( ) A.推测脑可以影响脊髓控制的反射活动,使某些反射易于发生 B.恢复后的情况说明脑能通过脊髓增强伸肌的收缩和屈肌的舒张 C.恢复的脊髓参与的简单反射(如屈肌反射),属于非条件反射 D.该实验说明中枢神经系统中,一种生理活动对应一个神经中枢 解析:A、切断实验动物脑和脊髓之间的纵向连接,一段时间后,由大脑控制的躯体随意运动不能恢复,一些脊髓参与的简单反射可逐渐恢复,推测脑可以影响脊髓控制的反射活动,使某些反射易于发生,A正确;B、恢复后伸肌反射(伸肌收缩而屈肌舒张)减弱,屈肌反射(屈肌收缩而伸肌舒张)增强,说明脑在正常连接时,能通过脊髓增强伸肌的收缩和屈肌的舒张,B正确;C、恢复的脊髓参与的简单反射(如屈肌反射),不需要后天学习,属于非条件反射,C正确;D、中枢神经系统中的生理活动通常需要多个中枢协调完成(如脊髓和脑共同调控排尿反射),而非“一个生理活动对应一个神经中枢”,实验现象仅表明脑对脊髓反射的调控作用,不能说明所有生理活动均由单一中枢控制,D错误。 D 例题练习 14.已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动,使肌肉不能收缩,但不知药物X是阻断兴奋在神经纤维上的传导,还是阻断兴奋在神经元之间的传递,或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置,图中的A~E代表实验位点(进行药物处理或电刺激的位点)。下列分析正确的是( ) A.将X放于D点后刺激C点,若肌肉收缩,则说明X不可阻断兴奋在神经纤维上的传导 B.将X放于D点后刺激E点,若肌肉收缩,则说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递 C.将X放于B点后刺激C点,若肌肉不收缩,则说明X可阻断兴奋在神经元之间的传递 D.将X放于B点后刺激A点,若肌肉收缩,则说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递 解析:根据图中的“<”判断,实验位点A位于传出神经,C、D、E位于传入神经,B位于神经元之间。将X放于D点后,若刺激C点,则无论X能否阻断兴奋在神经纤维上的传导,肌肉均会收缩,无法说明X不可阻断兴奋在神经纤维上的传导,A错误。将X放于D点后刺激E点,若肌肉收缩,则说明X不可阻断兴奋在神经纤维上的传导,但不能说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递,B错误。将X放于B点后刺激C点,通过观察肌肉是否收缩,可以判断出X是否能阻断兴奋在神经元之间的传递,若肌肉不收缩,则说明X可阻断兴奋在神经元之间的传递,C正确。将X放于B点后刺激A点,不能证明药物X能阻断兴奋在神经元之间的传递,应该将X放于B点后刺激C、D、E中的任意一点,若肌肉不收缩,则能证明药物X能阻断兴奋在神经元之间的传递,D错误。 C 本课结束 谢谢聆听 42 $

资源预览图

2026届高三生物二轮复习课件专题十 神经调节易混易错辨析
1
2026届高三生物二轮复习课件专题十 神经调节易混易错辨析
2
2026届高三生物二轮复习课件专题十 神经调节易混易错辨析
3
2026届高三生物二轮复习课件专题十 神经调节易混易错辨析
4
2026届高三生物二轮复习课件专题十 神经调节易混易错辨析
5
2026届高三生物二轮复习课件专题十 神经调节易混易错辨析
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。