学易金卷：七年级道德与法治下学期期中模拟卷（北京专用）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 参考答案 第一部分 1、 判断题：共10题，每题1分，共10分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ × √ √ √ × √ √ √ 2、 选择题：共10题，每题2分，共20分。 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C B A B A B C C 第二部分 21.【答案】(1)正方：在生理方面，我们的身体发育还不成熟，每个人的身体发育有不同的节奏，有的人发育比较晚；在心理方面，虽然我们的身体发育很迅速，但是心理发展相对滞后；在异性交往方面，在青春期，面对生活中对异性产生的朦胧情感，我们会产生困惑不知道如何处理；在自我保护方面，我们的自我保护意识和能力还不强，没有形成成熟的性观念，容易受到侵害等。 反方：在生理方面，身体外形的明显变化、体内机能的增强和性的发育成熟，让我们的身体与成年人没有太大差别；.在心理方面，我们的认知能不断提高、自我意识不断增强，自己的事销可以自己决定；在与异性交往方面，我们开始对异性产生朦胧情感，这也是成熟的表现；自我保护方面，我们对性知识的学习不断积累，性观念逐渐成熟，法律意识不断增强等。（每点2分，共6分） （2）烦恼一：这位同学要认识到异性交往对我们成长有积极的作用，与异性坦然合作，有助于完善自身，可以扩大交往范围，提高交往能力；同时男生女生各具特点各有优势，我们可以相互学习，相互欣赏，取长补短，优势互补，让自己更优秀。因此我们要学会恰当地与异性交往，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体，让这份友谊成为美好青春的见证。 烦恼二：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏，对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情；我们要学会区别爱情和欣赏，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感，彼此的欣赏和尊重，而且需要责任，能力和担当；面对生活中可能出现朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 烦恼三：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这要求我们树立正确的性观念；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害的能力，学会辨别并抵制性骚扰和性侵害等行为；勇于表达自己的想法，告诉她自己厌恶粗俗的话语或删除联系方式避免被继续骚扰，必要时运用法律武器维护自己的合法权益。（每点2分，共6分） 22.【答案】(1)不同时代的青年人都拥有自尊自信自强的力量。他们都能认可自己的价值，不断提升自己，维护民族尊严。他们都能积极行动，勇于探索，他们青春的自信既体现在个人成长的努力中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。他们都能树立远大理想，怀有拳拳爱国之心立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，做自强不息的中国人。（从自尊、自信、自强、三个角度回答，一个角度2分，共6分） (2)按等级赋分，共8分。 水平 等级描述 水平5(8分) 观点正确，能从自尊自信自强两个以上方面表达，逻辑清晰，知识运用准确，事迹生动、情感真挚。 水平4（6-7分） 观点正确，能从自尊自信自强两个方面表达，逻辑清晰，知识运用准确，事迹较为生动。 水平3（3-5分） 观点正确，能从自尊自信自强一个方面表达，逻辑比较清晰，知识运用比较准确。 水平2（1-2分） 观点正确，能从自尊自信自强一个方面表达基本看法，作答思路不够清晰，表达不够准确。 水平1（0分） 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答。 23.【答案】清明时节,人们尊重自然规律，依据农时种瓜点豆，外出踏青、亲近自然,感悟生命的美好,感受“道法自然，天人合一”的境界, 体现了“讲仁爱”、“尚和合”，爱天地万物，构建和谐的人与自然关系。清明节，人们享受“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的诗意，体现了对形神兼备、情景交融的美学追求，将人的思想感情与外界景物融为一体，塑造了中华民族独特的审美气质。人们回乡祭扫, 追思故去的亲人,弘扬了中华民族孝老爱亲的传统美德, 在全社会形成重视家庭家风的文明风尚。人们祭扫烈士墓,缅怀革命先烈,赓续红色血脉,弘扬爱国的民族精神,厚植家国情怀。通过清明节各种传统活动,人们能够感受传统文化的熏陶,传承中华优秀传统文化,增强文化自信。（一个角度2分，共6分） 24.【答案】（1）①“实事求是”匾额启示我们要立足实际，追求真理，在学习和生活中做到求真务实。②五彩鱼藻纹盖罐的美体现了形神兼备、情景交融的美学追求。（每处2分，共4分） （2）推荐《论语》。理由：《论语》蕴含着“仁”“礼”等思想，教导我们为人处世的道理，如“己所不欲，勿施于人”有助于培养良好的人际关系。（推荐1分，理由3分，共4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 第一部分 一、 判断题 ：共10题，每题1分，共10分。 1 . [ √ ] [ × ] 2 . [ √ ] [ × ] 3 . [ √ ] [ × ] 4 . [ √ ] [ × ] 5 . [ √ ] [ × ] 6 . [ √ ] [ × ] 7 . [ √ ] [ × ] 8 . [ √ ] [ × ] 9 . [ √ ] [ × ] 10 . [ √ ] [ × ] ) ( 二、选择题：共10题，每题2分，共20分。 1 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 0 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第二部分 本部分共4题，共40分。 21.（1） （2） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （3） （1） （2） 23. 24.（1） （2） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第第一部分时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第二部分时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~7课。 5．难度系数：0.75 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1．在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。（ ） 2．我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。（ ） 3． 浩浩参加辩论赛发挥失常，产生挫败感。他决心加强学习，争取下次取得好成绩。这说明负面情感比正面情感更有助于我们成长。（ ） 4． 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。（ ） 5．人的自信与国家和民族强盛息息相关。 6．自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。（ ） 7．中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，成为评判是非曲直的唯一标准。（ ） 8．讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。（ ） 9．小明每次用餐时都会按需取餐，避免浪费粮食，这一行为是对“俭约自守”生活理念的践行。（ ） 10.形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11．以下是同学们围绕“青春期的变化”进行的分享。 小志：我的饭量大了，个头儿长了不少，在球场上好像有使不完的劲儿！ 丽丽：我对当医生的想法更加坚定，相信通过努力可以实现自己的梦想。 小丹：我越来越愿意与异性交往，欣赏他们的优点，渴望得到他们的赞赏。 由此可以看出，青春期的我们（ ） ①身体充满能量，对成长充满渴望 ②产生很多困惑，却无法得到解决 ③开始关注异性，要学会与异性交往 ④拥有无限可能，一定会实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列观点解读与生活场景相一致的是（ ） 生活场景 观点解读 ① 我喜欢画画，还在市级比赛中获了奖。老师让我给大家展示作品，我却不敢拿出来。 我们要做到不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ② 公交车上，小丹发现有个男子不停往她身边挤，她感到很害怕，不知所措。 我们应当增强自我保护意识，敢于和善于保护自己。 ③ 小杰正想看球赛，被爸爸制止了，他满脸不情愿，但想到“考试取得好成绩”的目标，便静下心认真写了起来。 我们可以根据自身的特点和需要，运用合理宣泄法调节情绪。 ④ 小林主动承担起图书角的整理工作，按学科、类别重新排列书籍，还设计了清晰的借阅登记表。 我们要从做好小事开始，在实践和奉献中提升自我。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13．小铭参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们（ ） ①应该关注心理健康，避免产生消极情绪 ②遇到问题可以寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情感可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14．小清正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议她写入其中的是（ ） ①和同学交往时，要欣赏和包容他人 ②凡事都要争第一，处处彰显自己的价值 ③关注物质生活，同学有的东西自己一定要有 ④面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15．中华古诗词不仅蕴藏着深邃的人生哲理，更流淌着跨越千年的文化气韵。下列语句能体现出自信的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16 童第周年轻时在国外留学,面对外国人瞧不起中国留学生的状况,他立下为国家和民族争光的志向,完成了难度很大的青蛙卵膜剥离实验。这让他坚信“中国人不比外国人笨,对于外国人来说很难办到的事情,我们照样能办到”。这体现了（ ） ①强烈的爱国主义精神和民族自信心 ②遇到困难要坚持自己的观点,不屑听取他人建议 ③与他人交往要发挥优势,认清不足 ④自信要对国家有认同,把个人理想与国家命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17．他的青春，是海岛上十六年如一日的坚守，换来百家灯火温暖亮堂；他的青春，是扎根大漠与坚硬地壳的“战斗”，向地球深部“探宝”；他们的青春，是和前沿科技“掰手腕”……一段段火热的人生，描绘着青春的模样。为上述内容起标题，最适合的是（ ） A. 自强的青春，奏响新时代的奋进之歌 B. 增强人际交往能力，无愧于青春韶华 C. 坚持人格独立，开出绚丽的青春之花 D. 保持乐观坚定的青春态度，必然圆梦 18．“民以食为天。”解决14亿多人口的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。为顺应人民群众消费结构的变化，国家力主开发食物资源、依靠科技创新来提升食物质量和效益。这有利于做到（ ） ①革故鼎新、与时俱进，更好地顺应时代发展的潮流 ②天人合一，通过消除差异来实现整个世界完全一致 ③道法自然，依赖自然界的馈赠解决人民的吃饭问题 ④脚踏实地、实事求是，立足国情，提升人民生活质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19．中华优秀传统文化蕴含着做人做事的道理。对以下古语的解读正确的是（ ） 古语 解读 ① 物之不齐，物之情也 人心齐，泰山移，团结就是力量 ② 穷则变，变则通，通则久 世间万物都是不断变化的，要革故鼎新，与时俱进 ③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 正确看待差异与矛盾，构建和谐的人与自然的关系 ④ 大道之行也，天下为公 要胸怀天下，追求和谐美好的理想社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20．“中和”强调的是一种平和、和谐的状态，认为事物的发展应当保持一种平衡，不过分偏激，避免极端，以达到一种和谐共处的状态。而“泰和”则进一步强调了这种和谐状态所带来的安定与和平，认为通过维持和谐与平衡，可以实现社会的稳定与个人的内心平静。这启示我们在生活中（ ） ①处理问题时不偏不倚 ②凡事只许成功，不许失败 ③不与任何人产生冲突 ④通过对话和协商解决问题 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第二部分 本部分共4题，共40分。 21.（12分） 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，某校七年级各班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中，完成以下相关任务。 （1）【特色活动一 青春辩论赛】 此次辩论赛的辩题为“进入青春期，我们是否已经长大。” 正方观点：我们还是孩子，各方面不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该被当成孩子对待。 请你结合所学知识，任选一方，为其写出一辩辩论提纲。（6分） 选： 1 ___________________________________________________ __________________________________________________ 2 ___________________________________________________ ___________________________________________________ （2）【特色活动二 烦恼漂流瓶】 烦恼一：我是一个内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办？ 烦恼二：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我学习有问题时，她都会细心给我解答，生活上的烦恼她也会认真倾听。最近一段时间，我总是想着她，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ 烦恼三：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友。可最近他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在。面对这种情况，我该怎么做呢？ 请你任选其一，为同学的烦恼答疑解惑。（6分） 22.（14分）绽放青春光彩。 【感悟青春力量】 五四青年节来临之际，同学们搜集展示了一些有关资料: 资料一：五四青年节源于1919年5月4日的“五四运动”，这是一场反帝反封建的爱国运动，也是中国新民主主义革命开端。青年节是对历史的纪念，更是对青年特质的肯定，彰显着青年对国家社会做贡献的决心，以及探索未来的勇气。 资料二：在中国共产党历史上，诸多卓越领导人年少便立下远大理想。毛泽东立志献身民族强盛；周恩来为中华崛起而读书；邓小平16岁赴法勤工俭学，两年后加入旅欧中国少年共产党；习近平22岁时目标坚定、满怀自信 。 资料三：青春是什么样？是1919年街头青年的呐喊；是1921年红船上平均28岁的他们；是建国前峥嵘岁月里红旗下的冲锋；是向科学、困难、荒原进军；是勇立潮头、敢闯敢干、引领风尚……青春是时代的映射，时代不同，但青春力量一脉相承。 （1） 谈谈你对“时代各有不同，青春力量一脉相承”的理解。（6分） 【积聚成长能量】 榜样能激发我们前进的动力，指引我们前行的方向。我们每个人都应该有自己自尊自信自强的青春榜样。 （2） 请给你的青春榜样写一封信，表达他或她打动你的地方，说明你在他或她身上汲取到的自尊自信自强的力量，展望未来你如何向他或她学习，成为自尊自信自强的青少年。（8分） 要求：观点明确，逻辑清晰，不少80字。不要出现真实姓名，不得复制上述材料中的内容。 亲爱的_____________（榜样的名字）： 您好！___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 此致 敬礼！ XXX XXX年X月X日 23 (6分) 读懂清明几重意。 “万物生长此时,皆清洁而明。故谓之清明。”清明是我国唯一一个传统节日与二十四节气重叠的日子。 清明时节正是春耕春种的关键时期,“清明前后,种瓜点豆”。这个时节,人们踏青赏春,放风筝、荡秋千,亲近自然,在生机勃勃的大自然之中感悟“天人合一 ”的境界, 享受“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的诗意。清明节,人们追根寻祖,回到故土祭扫,追思故去亲人。人们也会走进烈士陵园,献花行礼默哀悼念,表达对英烈的深切缅怀和崇高敬意。 结合材料，运用所学知识，解读清明背后的韵味。 24．（8分）阅读材料，回答问题。 为了进一步丰富校园文化生活，某校开展“薪火相传·中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 【古韵今承】 “从五千多年中华文明的传承中一路走来，‘中国’二字镌刻在‘何尊’底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。” 展品讲解 生活感悟 明宣德青花松竹梅纹盘 明朝宣德时期瓷器。此盘主题纹饰为松竹梅纹。松竹梅世称“岁寒三友”,是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。 示例: 明宣德青花松竹梅纹盘及其纹饰，体现着中国人对高尚品格的推崇，启示我们做人应高风亮节，守正自持。 “实事求是”匾额 匾额悬挂于湖南岳麓书院讲堂檐前。“实事求是”出自《汉书》,原指根据实证,求索真知。这种精神为后世所推崇,成为中华优秀传统文化的重要理念。 ① 五彩鱼藻纹盖罐 腹部绘莲池鱼藻纹，红色鲤鱼姿态各异。鲤鱼鳞鳍清晰，与周围的莲花、浮萍、水草融合在一起，显得生动逼真。“鱼”与剩余的“余”字同音，寓意着“富贵有余”。 ② （1）参照示例，运用所学知识，在①和②处填写恰当的内容。（4分） 【经典荐读】 （2）向同学推荐一篇中华经典，并说明推荐理由。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×】[1【/] 第一部分 一、判断题：共10题，每题1分，共10分。 1.√1[×1 4.√J[×1 7.√1[×1 2.√1[×1 5.√1[X1 8.√1X1 3.√1[×1 6.√1[×1 9.√1[×1 10.√1[×1 二、选择题：共10题， 每题2分，共20分。 11.AJ[B][C][D] 14.A][BJ[C1[D] 17.A][BJ[C][D] 12.[A][B][C1[D] 15.[A][B][C][D] 18.[A1[B1[C][DJ 13.[A][B][C][D] 16.AJ[B1[C][D] 19.[A][BJ[C][D] 20.[AJ[B1[C]ID] 第二部分 本部分共4题，共40分。 21.(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) 22.(1) (2) 23. 24.(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第第一部分时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第二部分时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~7课。 5．难度系数：0.75 第一部分 1、 判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错 误的将“×”涂黑） 1．在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。（ ） 2．我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。（ ） 3． 浩浩参加辩论赛发挥失常，产生挫败感。他决心加强学习，争取下次取得好成绩。这说明负面情感比正面情感更有助于我们成长。（ ） 4． 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。（ ） 5．人的自信与国家和民族强盛息息相关。 6．自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。（ ） 7．中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，成为评判是非曲直的唯一标准。（ ） 8．讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。（ ） 9．小明每次用餐时都会按需取餐，避免浪费粮食，这一行为是对“俭约自守”生活理念的践行。（ ） 10.形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。（ ） 2、 选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要 求的一项） 11．以下是同学们围绕“青春期的变化”进行的分享。 小志：我的饭量大了，个头儿长了不少，在球场上好像有使不完的劲儿！ 丽丽：我对当医生的想法更加坚定，相信通过努力可以实现自己的梦想。 小丹：我越来越愿意与异性交往，欣赏他们的优点，渴望得到他们的赞赏。 由此可以看出，青春期的我们（ ） ①身体充满能量，对成长充满渴望 ②产生很多困惑，却无法得到解决 ③开始关注异性，要学会与异性交往 ④拥有无限可能，一定会实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列观点解读与生活场景相一致的是（ ） 生活场景 观点解读 ① 我喜欢画画，还在市级比赛中获了奖。老师让我给大家展示作品，我却不敢拿出来。 我们要做到不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ② 公交车上，小丹发现有个男子不停往她身边挤，她感到很害怕，不知所措。 我们应当增强自我保护意识，敢于和善于保护自己。 ③ 小杰正想看球赛，被爸爸制止了，他满脸不情愿，但想到“考试取得好成绩”的目标，便静下心认真写了起来。 我们可以根据自身的特点和需要，运用合理宣泄法调节情绪。 ④ 小林主动承担起图书角的整理工作，按学科、类别重新排列书籍，还设计了清晰的借阅登记表。 我们要从做好小事开始，在实践和奉献中提升自我。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13．小铭参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们（ ） ①应该关注心理健康，避免产生消极情绪 ②遇到问题可以寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情感可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14．小清正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议她写入其中的是（ ） ①和同学交往时，要欣赏和包容他人 ②凡事都要争第一，处处彰显自己的价值 ③关注物质生活，同学有的东西自己一定要有 ④面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15．中华古诗词不仅蕴藏着深邃的人生哲理，更流淌着跨越千年的文化气韵。下列语句能体现出自信的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16 童第周年轻时在国外留学,面对外国人瞧不起中国留学生的状况,他立下为国家和民族争光的志向,完成了难度很大的青蛙卵膜剥离实验。这让他坚信“中国人不比外国人笨,对于外国人来说很难办到的事情,我们照样能办到”。这体现了（ ） ①强烈的爱国主义精神和民族自信心 ②遇到困难要坚持自己的观点,不屑听取他人建议 ③与他人交往要发挥优势,认清不足 ④自信要对国家有认同,把个人理想与国家命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17．他的青春，是海岛上十六年如一日的坚守，换来百家灯火温暖亮堂；他的青春，是扎根大漠与坚硬地壳的“战斗”，向地球深部“探宝”；他们的青春，是和前沿科技“掰手腕”……一段段火热的人生，描绘着青春的模样。为上述内容起标题，最适合的是（ ） A. 自强的青春，奏响新时代的奋进之歌 B. 增强人际交往能力，无愧于青春韶华 C. 坚持人格独立，开出绚丽的青春之花 D. 保持乐观坚定的青春态度，必然圆梦 18．“民以食为天。”解决14亿多人口的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。为顺应人民群众消费结构的变化，国家力主开发食物资源、依靠科技创新来提升食物质量和效益。这有利于做到（ ） ①革故鼎新、与时俱进，更好地顺应时代发展的潮流 ②天人合一，通过消除差异来实现整个世界完全一致 ③道法自然，依赖自然界的馈赠解决人民的吃饭问题 ④脚踏实地、实事求是，立足国情，提升人民生活质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19．中华优秀传统文化蕴含着做人做事的道理。对以下古语的解读正确的是（ ） 古语 解读 ① 物之不齐，物之情也 人心齐，泰山移，团结就是力量 ② 穷则变，变则通，通则久 世间万物都是不断变化的，要革故鼎新，与时俱进 ③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 正确看待差异与矛盾，构建和谐的人与自然的关系 ④ 大道之行也，天下为公 要胸怀天下，追求和谐美好的理想社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20．“中和”强调的是一种平和、和谐的状态，认为事物的发展应当保持一种平衡，不过分偏激，避免极端，以达到一种和谐共处的状态。而“泰和”则进一步强调了这种和谐状态所带来的安定与和平，认为通过维持和谐与平衡，可以实现社会的稳定与个人的内心平静。这启示我们在生活中（ ） ①处理问题时不偏不倚 ②凡事只许成功，不许失败 ③不与任何人产生冲突 ④通过对话和协商解决问题 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第二部分 本部分共4题，共40分。 21.（12分） 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，某校七年级各班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中，完成以下相关任务。 （1）【特色活动一 青春辩论赛】 此次辩论赛的辩题为“进入青春期，我们是否已经长大。” 正方观点：我们还是孩子，各方面不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该被当成孩子对待。 请你结合所学知识，任选一方，为其写出一辩辩论提纲。（6分） 选： 1 ___________________________________________________ __________________________________________________ 2 ___________________________________________________ ___________________________________________________ （2）【特色活动二 烦恼漂流瓶】 烦恼一：我是一个内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办？ 烦恼二：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我学习有问题时，她都会细心给我解答，生活上的烦恼她也会认真倾听。最近一段时间，我总是想着她，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ 烦恼三：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友。可最近他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在。面对这种情况，我该怎么做呢？ 请你任选其一，为同学的烦恼答疑解惑。（6分） 22.（14分）绽放青春光彩。 【感悟青春力量】 五四青年节来临之际，同学们搜集展示了一些有关资料: 资料一：五四青年节源于1919年5月4日的“五四运动”，这是一场反帝反封建的爱国运动，也是中国新民主主义革命开端。青年节是对历史的纪念，更是对青年特质的肯定，彰显着青年对国家社会做贡献的决心，以及探索未来的勇气。 资料二：在中国共产党历史上，诸多卓越领导人年少便立下远大理想。毛泽东立志献身民族强盛；周恩来为中华崛起而读书；邓小平16岁赴法勤工俭学，两年后加入旅欧中国少年共产党；习近平22岁时目标坚定、满怀自信 。 资料三：青春是什么样？是1919年街头青年的呐喊；是1921年红船上平均28岁的他们；是建国前峥嵘岁月里红旗下的冲锋；是向科学、困难、荒原进军；是勇立潮头、敢闯敢干、引领风尚……青春是时代的映射，时代不同，但青春力量一脉相承。 （1） 谈谈你对“时代各有不同，青春力量一脉相承”的理解。（6分） 【积聚成长能量】 榜样能激发我们前进的动力，指引我们前行的方向。我们每个人都应该有自己自尊自信自强的青春榜样。 （2） 请给你的青春榜样写一封信，表达他或她打动你的地方，说明你在他或她身上汲取到的自尊自信自强的力量，展望未来你如何向他或她学习，成为自尊自信自强的青少年。（8分） 要求：观点明确，逻辑清晰，不少80字。不要出现真实姓名，不得复制上述材料中的内容。 亲爱的_____________（榜样的名字）： 您好！___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 此致 敬礼！ XXX XXX年X月X日 23 (6分) 读懂清明几重意。 “万物生长此时,皆清洁而明。故谓之清明。”清明是我国唯一一个传统节日与二十四节气重叠的日子。 清明时节正是春耕春种的关键时期,“清明前后,种瓜点豆”。这个时节,人们踏青赏春,放风筝、荡秋千,亲近自然,在生机勃勃的大自然之中感悟“天人合一 ”的境界, 享受“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的诗意。清明节,人们追根寻祖,回到故土祭扫,追思故去亲人。人们也会走进烈士陵园,献花行礼默哀悼念,表达对英烈的深切缅怀和崇高敬意。 结合材料，运用所学知识，解读清明背后的韵味。 24．（8分）阅读材料，回答问题。 为了进一步丰富校园文化生活，某校开展“薪火相传·中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 【古韵今承】 “从五千多年中华文明的传承中一路走来，‘中国’二字镌刻在‘何尊’底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。” 展品讲解 生活感悟 明宣德青花松竹梅纹盘 明朝宣德时期瓷器。此盘主题纹饰为松竹梅纹。松竹梅世称“岁寒三友”,是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。 示例: 明宣德青花松竹梅纹盘及其纹饰，体现着中国人对高尚品格的推崇，启示我们做人应高风亮节，守正自持。 “实事求是”匾额 匾额悬挂于湖南岳麓书院讲堂檐前。“实事求是”出自《汉书》,原指根据实证,求索真知。这种精神为后世所推崇,成为中华优秀传统文化的重要理念。 ① 五彩鱼藻纹盖罐 腹部绘莲池鱼藻纹，红色鲤鱼姿态各异。鲤鱼鳞鳍清晰，与周围的莲花、浮萍、水草融合在一起，显得生动逼真。“鱼”与剩余的“余”字同音，寓意着“富贵有余”。 ② （1）参照示例，运用所学知识，在①和②处填写恰当的内容。（4分） 【经典荐读】 （2）向同学推荐一篇中华经典，并说明推荐理由。（4分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：70分钟试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第第一部分时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第二部分时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~7课。 5．难度系数：0.75 第一部分 1、 判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错 误的将“×”涂黑） 1．在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。（ ） 【答案】√ 【详解】本题考查青春期异性交往的心理特点。青春期性意识萌动，在异性面前产生表现欲、在意自身形象并渴望被肯定，是青春期正常的心理表现，符合青少年身心发展规律，故本题说法正确。 2．我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。（ ） 【答案】√ 【详解】本题考查青春期自我保护的要求。身体“警戒线”是个人身体边界的体现，面对他人试图突破身体边界的行为，增强自我保护意识、敢于并善于保护自己，是未成年人健康成长的重要保障，故本题说法正确。 3．浩浩参加辩论赛发挥失常，产生挫败感。他决心加强学习，争取下次取得好成绩。这说明负面情感比正面情感更有助于我们成长。（ ） 【答案】× 【详解】本题考查负面情感的作用。负面情感能促使我们反思自身不足、激发前进的动力，但不能据此认为其“比正面情感更有助于成长”，正面情感能让我们体验美好、传递正能量，二者对人的成长都具有重要意义，不可片面比较优劣，故本题说法错误。 4．自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。（ ） 【答案】√ 【详解】本题考查自尊的内涵与价值。自尊是自我尊重、自我爱护的良好心理状态，懂得自尊的人会以自身的德行赢得他人的尊重，自尊也是个人道德修养的具体体现，故本题说法正确。 5．人的自信与国家和民族强盛息息相关。（ ） 【答案】√ 【详解】本题考查个人自信与国家民族的关系。国家和民族的强盛能增强个人的民族自信心和自豪感，而个人的自信也能汇聚成推动国家和民族发展的力量，二者相互关联、相互促进，故本题说法正确。 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 6．自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。（ ） 【答案】√ 【详解】本题考查中华民族的传统美德。自强不息体现为勇于拼搏、永不言弃、奋发向上的精神，是中华民族在长期的文化传承和社会实践中积淀的优良传统，激励着中华儿女不断奋进，故本题说法正确。 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，成为评判是非曲直的唯一标准。 7．中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，成为评判是非曲直的唯一标准。（ ） 【答案】× 【详解】本题考查中华优秀传统文化的作用。中华优秀传统文化中的道德理念和规范是评判是非曲直的重要标准，而非“唯一”标准，评判是非曲直还需要结合法律、社会公序良俗等多种依据，故本题说法错误。 8．讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。（ ） 【答案】√ 【详解】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。“仁爱”是中华优秀传统文化的重要理念，“亲亲”“仁民”“爱物”层层递进，体现了由亲及疏、由人及物的博爱精神，是对“讲仁爱”理念的具体诠释，故本题说法正确。 9．小明每次用餐时都会按需取餐，避免浪费粮食，这一行为是对“俭约自守”生活理念的践行。（ ） 【答案】√ 【详解】本题考查中华传统美德的践行。“俭约自守”强调勤俭节约、珍惜资源、节制欲望，小明按需取餐、杜绝粮食浪费的行为，是将这一传统理念落实到日常生活中的具体表现，故本题说法正确。 形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 10.形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。（ ） 【答案】√ 【详解】本题考查中华优秀传统文化的审美特质。形神兼备、情景交融是中华传统美学的核心追求之一，体现在诗词、绘画、瓷器、书法等诸多艺术形式中，逐步塑造了中华民族独有的审美情趣和审美气质，故本题说法正确。 2、 选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要 求的一项） 11．以下是同学们围绕“青春期的变化”进行的分享。 小志：我的饭量大了，个头儿长了不少，在球场上好像有使不完的劲儿！ 丽丽：我对当医生的想法更加坚定，相信通过努力可以实现自己的梦想。 小丹：我越来越愿意与异性交往，欣赏他们的优点，渴望得到他们的赞赏。 由此可以看出，青春期的我们（ ） ①身体充满能量，对成长充满渴望 ②产生很多困惑，却无法得到解决 ③开始关注异性，要学会与异性交往 ④拥有无限可能，一定会实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期的身心变化特点。 ①：小志饭量大、个头长、精力充沛的表现，体现了青春期身体发育迅速，身体充满能量，对成长充满渴望，故①符合题意； ②：题干中三位同学的分享仅体现青春期的成长变化，未提及青春期的困惑，且“无法得到解决”的表述过于绝对，故②不符合题意； ③：小丹愿意与异性交往、欣赏异性优点的表现，体现了青春期性意识萌动，开始关注异性，这一阶段需要学会正确与异性交往，故③符合题意； ④：“一定会实现梦想” 表述绝对，梦想的实现需要付出不懈的努力，并非拥有可能性就必然能实现，故④说法错误； 故本题选 B。 12. 下列观点解读与生活场景相一致的是（ ） 生活场景 观点解读 ① 我喜欢画画，还在市级比赛中获了奖。老师让我给大家展示作品，我却不敢拿出来。 我们要做到不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ② 公交车上，小丹发现有个男子不停往她身边挤，她感到很害怕，不知所措。 我们应当增强自我保护意识，敢于和善于保护自己。 ③ 小杰正想看球赛，被爸爸制止了，他满脸不情愿，但想到“考试取得好成绩”的目标，便静下心认真写了起来。 我们可以根据自身的特点和需要，运用合理宣泄法调节情绪。 ④ 小林主动承担起图书角的整理工作，按学科、类别重新排列书籍，还设计了清晰的借阅登记表。 我们要从做好小事开始，在实践和奉献中提升自我。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【详解】本题考查自我保护、情绪调节、提升自我等知识点。 ①：不敢展示获奖作品属于心理上的不自信，与“生理变化的焦虑或自卑”无关，二者解读不一致，故①错误； ②：公交车上遭遇他人不当靠近，属于身体边界被侵犯的潜在风险，这一场景启示我们应当增强自我保护意识，敢于和善于保护自己，二者解读一致，故②正确； ③：小杰为了考试目标克制看球赛的想法，运用的是理智控制法调节情绪，而非“合理宣泄法”，二者解读不一致，故③错误； ④：小林主动整理图书角并优化借阅流程，体现了从身边小事做起，在为集体服务的实践和奉献中锻炼能力、提升自我，二者解读一致，故④正确； 故本题选 D。 13．小铭参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们（ ） ①应该关注心理健康，避免产生消极情绪 ②遇到问题可以寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情感可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【详解】本题考查情绪调节、消极情感的积极作用。 ①：消极情绪是人们在生活中必然会产生的情绪体验，无法完全“避免”，我们可以学会调节和转化消极情绪，而非避免产生，故①说法错误； ②：小铭遇到心理困扰后，通过登录青少年网络服务平台寻求专业帮助并化解心结，说明遇到情绪问题时可以积极寻求他人帮助，学会调节情绪，做情绪的主人，故②符合题意； ③：小铭将比赛失利带来的挫败感转化为加强练习、争取进步的动力，说明消极情感并非毫无意义，学会转化消极情感能够促进我们不断成长，故③符合题意； ④：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，该选项将二者的关系颠倒，故④说法错误； 故本题选 C。 14．小清正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议她写入其中的是（ ） ①和同学交往时，要欣赏和包容他人 ②凡事都要争第一，处处彰显自己的价值 ③关注物质生活，同学有的东西自己一定要有 ④面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【详解】本题考查提升自尊的方法。 ①：与同学交往中学会欣赏和包容他人，能营造和谐良好的人际关系，而良好的人际关系是自尊的重要支撑，有助于提升自我认同感，故①符合题意； ②：“凡事都要争第一”过于绝对，过度追求完美易因失败产生自卑心理，不利于自尊的培养，真正的自尊并非通过争第一彰显，故②说法错误； ③：过度关注物质、与同学盲目攀比，会扭曲自我价值认知，真正的自尊源于内在的道德修养和能力提升，而非外在的物质条件，故③说法错误； ④：面对他人的议论和批评，做到“有则改之，无则加勉”，能不断完善自我，增强自我认同，是提升自尊的重要方法，故④符合题意； 故本题选 B。 15．中华古诗词不仅蕴藏着深邃的人生哲理，更流淌着跨越千年的文化气韵。下列语句能体现出自信的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【详解】本题考查从中华古诗词中体会自信品质。 ①：“会当凌绝顶，一览众山小”描绘了勇攀高峰、俯视一切的豪迈景象，体现了对自身能力的肯定和自信的情怀，故①符合题意； ②：“天生我材必有用，千金散尽还复来”直接表达了对自身价值的肯定，坚信自己有可用之处，是自信的典型体现，故②符合题意； ③：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现的是舍生取义的爱国情怀和崇高的民族气节，与自信无关，故③不符合题意； ④：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 强调的是勤奋刻苦、脚踏实地的学习态度，与自信无关，故④不符合题意； 故本题选 A。 16 童第周年轻时在国外留学,面对外国人瞧不起中国留学生的状况,他立下为国家和民族争光的志向,完成了难度很大的青蛙卵膜剥离实验。这让他坚信“中国人不比外国人笨,对于外国人来说很难办到的事情,我们照样能办到”。这体现了（ ） ①强烈的爱国主义精神和民族自信心 ②遇到困难要坚持自己的观点,不屑听取他人建议 ③与他人交往要发挥优势,认清不足 ④自信要对国家有认同,把个人理想与国家命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【详解】本题考查民族自信、爱国主义以及个人与国家的关系。 ①：童第周面对外国人的偏见，立下为国家和民族争光的志向，并以实际行动证明中国人的能力，体现了强烈的爱国主义精神和坚定的民族自信心，故①符合题意； ②：“不屑听取他人建议”说法错误，面对困难时应坚持正确的观点，同时善于听取他人的合理建议，不断完善自己，故②错误； ③：题干主要讲述童第周为国家民族争光的事迹，未体现与他人交往中“发挥优势、认清不足”的内容，故③不符合题意； ④：童第周将个人的留学研究与国家、民族的尊严紧密相连，用实际行动诠释了自信的人要对国家有认同，把个人理想与国家命运紧密结合，故④符合题意； 故本题选 B。 17．他的青春，是海岛上十六年如一日的坚守，换来百家灯火温暖亮堂；他的青春，是扎根大漠与坚硬地壳的“战斗”，向地球深部“探宝”；他们的青春，是和前沿科技“掰手腕”……一段段火热的人生，描绘着青春的模样。为上述内容起标题，最适合的是（ ） A. 自强的青春，奏响新时代的奋进之歌 B. 增强人际交往能力，无愧于青春韶华 C. 坚持人格独立，开出绚丽的青春之花 D. 保持乐观坚定的青春态度，必然圆梦 【答案】A 【详解】本题考查自强的青春品质。 A：材料中人物十六年坚守海岛、扎根大漠探索、钻研前沿科技，均体现了不畏艰难、脚踏实地、奋发向上、自强不息的精神，用自强书写青春华章，奏响新时代的奋进之歌，故A符合题意； B：题干中的事迹未提及“人际交往能力”的相关内容，故B不符合题意； C：题干强调的是青年人在各自领域自强不息、拼搏奋斗的精神，而非“人格独立”，故C 不符合题意； D：“必然圆梦”表述绝对，乐观坚定的态度有助于实现梦想，但梦想的实现还需要付出不懈的实际努力，故D说法错误； 故本题选 A。 18．“民以食为天。”解决14亿多人口的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。为顺应人民群众消费结构的变化，国家力主开发食物资源、依靠科技创新来提升食物质量和效益。这有利于做到（ ） ①革故鼎新、与时俱进，更好地顺应时代发展的潮流 ②天人合一，通过消除差异来实现整个世界完全一致 ③道法自然，依赖自然界的馈赠解决人民的吃饭问题 ④脚踏实地、实事求是，立足国情，提升人民生活质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【详解】本题考查中华优秀传统文化理念与国家发展实践的结合。 ①：国家顺应人民群众消费结构的变化，主动开发食物资源、依靠科技创新提升食物质量和效益，体现了革故鼎新、与时俱进的理念，能更好地顺应时代发展的潮流，故①符合题意； ②：“消除差异”“实现整个世界完全一致” 说法错误，世界的多样性是客观存在的，“天人合一” 强调的是人与自然和谐共生，而非消除一切差异，故②错误； ③：国家强调依靠科技创新解决吃饭问题，并非单纯“依赖自然界的馈赠”，故③说法错误； ④：我国立足14亿多人口的基本国情，将解决吃饭问题作为治国理政的头等大事，脚踏实地通过科技创新提升食物质量和效益，体现了实事求是的理念，有利于提升人民的生活质量，故④符合题意； 故本题选 B。 19．中华优秀传统文化蕴含着做人做事的道理。对以下古语的解读正确的是（ ） 古语 解读 ① 物之不齐，物之情也 人心齐，泰山移，团结就是力量 ② 穷则变，变则通，通则久 世间万物都是不断变化的，要革故鼎新，与时俱进 ③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 正确看待差异与矛盾，构建和谐的人与自然的关系 ④ 大道之行也，天下为公 要胸怀天下，追求和谐美好的理想社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中华优秀传统文化古语的正确解读。 ①：“物之不齐，物之情也” 的意思是事物之间存在差异是客观的自然规律，与“团结就是力量”无关，解读错误，故①错误； ②：“穷则变，变则通，通则久”的意思是事物发展到极致就需要变革，变革才能通达，通达才能长久，体现了世间万物不断变化的规律，启示我们要革故鼎新、与时俱进，解读正确，故②正确； ③：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 的意思是看见贤能的人就想着向他看齐，看见不贤的人就反省自己是否有同样的问题，与“人与自然的关系”无关，解读错误，故③错误； ④：“大道之行也，天下为公” 的意思是在大道施行的时候，天下是人们所共有的，体现了大同社会的理想，启示我们要胸怀天下，追求和谐美好的理想社会，解读正确，故④正确； 故本题选 C。 20．“中和”强调的是一种平和、和谐的状态，认为事物的发展应当保持一种平衡，不过分偏激，避免极端，以达到一种和谐共处的状态。而“泰和”则进一步强调了这种和谐状态所带来的安定与和平，认为通过维持和谐与平衡，可以实现社会的稳定与个人的内心平静。这启示我们在生活中（ ） ①处理问题时不偏不倚 ②凡事只许成功，不许失败 ③不与任何人产生冲突 ④通过对话和协商解决问题 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中华优秀传统文化“中和”“泰和”理念的践行。 ①：“中和”理念强调事物发展的平衡、不偏激、避免极端，启示我们在生活中处理问题时要坚持不偏不倚，把握适度原则，故①符合题意； ②：“凡事只许成功，不许失败” 的表述过于极端，违背了“中和”的核心理念，人生难免遭遇挫折和失败，接受失败并从中反思也是一种成长，故②说法错误； ③：“不与任何人产生冲突”说法绝对，生活中人与人之间难免出现矛盾和冲突，“中和”“泰和”的理念并非避免所有冲突，而是学会正确解决冲突，故③说法错误； ④：“泰和”理念强调和谐状态带来的安定与和平，启示我们面对矛盾和冲突时，要摒弃极端方式，通过对话、协商化解矛盾，实现和谐共处，故④符合题意； 故本题选 C。 第二部分 本部分共4题，共40分。 21.（12分） 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，某校七年级各班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中，完成以下相关任务。 （1）【特色活动一 青春辩论赛】 此次辩论赛的辩题为“进入青春期，我们是否已经长大。” 正方观点：我们还是孩子，各方面不够成熟。 反方观点：我们已经长大了，不应该被当成孩子对待。 请你结合所学知识，任选一方，为其写出一辩辩论提纲。（6分） 选： ①___________________________________________________ __________________________________________________ ②___________________________________________________ ___________________________________________________ （2）【特色活动二 烦恼漂流瓶】 烦恼一：我是一个内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办？ 烦恼二：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我学习有问题时，她都会细心给我解答，生活上的烦恼她也会认真倾听。最近一段时间，我总是想着她，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ 烦恼三：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友。可最近他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在。面对这种情况，我该怎么做呢？ 请你任选其一，为同学的烦恼答疑解惑。（6分） 【答案】(1)正方：在生理方面，我们的身体发育还不成熟，每个人的身体发育有不同的节奏，有的人发育比较晚；在心理方面，虽然我们的身体发育很迅速，但是心理发展相对滞后；在异性交往方面，在青春期，面对生活中对异性产生的朦胧情感，我们会产生困惑不知道如何处理；在自我保护方面，我们的自我保护意识和能力还不强，没有形成成熟的性观念，容易受到侵害等。 反方：在生理方面，身体外形的明显变化、体内机能的增强和性的发育成熟，让我们的身体与成年人没有太大差别；.在心理方面，我们的认知能不断提高、自我意识不断增强，自己的事销可以自己决定；在与异性交往方面，我们开始对异性产生朦胧情感，这也是成熟的表现；自我保护方面，我们对性知识的学习不断积累，性观念逐渐成熟，法律意识不断增强等。（每点2分，共6分） （2）烦恼一：这位同学要认识到异性交往对我们成长有积极的作用，与异性坦然合作，有助于完善自身，可以扩大交往范围，提高交往能力；同时男生女生各具特点各有优势，我们可以相互学习，相互欣赏，取长补短，优势互补，让自己更优秀。因此我们要学会恰当地与异性交往，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体，让这份友谊成为美好青春的见证。 烦恼二：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏，对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情；我们要学会区别爱情和欣赏，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感，彼此的欣赏和尊重，而且需要责任，能力和担当；面对生活中可能出现朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 烦恼三：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这要求我们树立正确的性观念；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害的能力，学会辨别并抵制性骚扰和性侵害等行为；勇于表达自己的想法，告诉她自己厌恶粗俗的话语或删除联系方式避免被继续骚扰，必要时运用法律武器维护自己的合法权益。（每点2分，共6分） 【详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用青春期身心发展、异性交往、自我保护的有关知识，从观点论证类的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进入青春期、是否长大、正方（不够成熟）、反方（已经长大）→联系青春期生理发育特点、心理发展特征、异性交往心理、自我保护能力的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。 围绕所选立场，从生理、心理、异性交往、自我保护四个角度中任选三个核心角度，结合青春期发展的特点提炼论据，论证“不够成熟”或“已经长大”的观点，确保每点论据贴合教材知识。 (2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用异性交往、自我保护的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：与男生交往害羞、回避接触→联系异性正常交往的意义、方法和优势互补的知识； 关键词②：喜欢同桌、分不清是否是爱情→联系青春期朦胧情感与真正爱情的区别及处理方法； 关键词③：网友过分关注生理变化、言语粗俗→联系性观念、性骚扰应对、自我保护的知识。 第三步：整合信息，组织答案。 针对所选烦恼的核心问题，分点给出具体、可行的解决方法，每点对应一个核心知识点，确保做法符合青春期成长要求，知识点准确且逻辑清晰。 22.（14分）绽放青春光彩。 【感悟青春力量】 五四青年节来临之际，同学们搜集展示了一些有关资料: 资料一：五四青年节源于1919年5月4日的“五四运动”，这是一场反帝反封建的爱国运动，也是中国新民主主义革命开端。青年节是对历史的纪念，更是对青年特质的肯定，彰显着青年对国家社会做贡献的决心，以及探索未来的勇气。 资料二：在中国共产党历史上，诸多卓越领导人年少便立下远大理想。毛泽东立志献身民族强盛；周恩来为中华崛起而读书；邓小平16岁赴法勤工俭学，两年后加入旅欧中国少年共产党；习近平22岁时目标坚定、满怀自信 。 资料三：青春是什么样？是1919年街头青年的呐喊；是1921年红船上平均28岁的他们；是建国前峥嵘岁月里红旗下的冲锋；是向科学、困难、荒原进军；是勇立潮头、敢闯敢干、引领风尚……青春是时代的映射，时代不同，但青春力量一脉相承。 （1） 谈谈你对“时代各有不同，青春力量一脉相承”的理解。（6分） 【积聚成长能量】 榜样能激发我们前进的动力，指引我们前行的方向。我们每个人都应该有自己自尊自信自强的青春榜样。 （2） 请给你的青春榜样写一封信，表达他或她打动你的地方，说明你在他或她身上汲取到的自尊自信自强的力量，展望未来你如何向他或她学习，成为自尊自信自强的青少年。（8分） 要求：观点明确，逻辑清晰，不少80字。不要出现真实姓名，不得复制上述材料中的内容。 亲爱的_____________（榜样的名字）： 您好！___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 此致 敬礼！ XXX XXX年X月X日 【答案】(1)不同时代的青年人都拥有自尊自信自强的力量。他们都能认可自己的价值，不断提升自己，维护民族尊严。他们都能积极行动，勇于探索，他们青春的自信既体现在个人成长的努力中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。他们都能树立远大理想，怀有拳拳爱国之心立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，做自强不息的中国人。（从自尊、自信、自强、三个角度回答，一个角度2分，共6分） (2)按等级赋分，共8分。 水平 等级描述 水平5(8分) 观点正确，能从自尊自信自强两个以上方面表达，逻辑清晰，知识运用准确，事迹生动、情感真挚。 水平4（6-7分） 观点正确，能从自尊自信自强两个方面表达，逻辑清晰，知识运用准确，事迹较为生动。 水平3（3-5分） 观点正确，能从自尊自信自强一个方面表达，逻辑比较清晰，知识运用比较准确。 水平2（1-2分） 观点正确，能从自尊自信自强一个方面表达基本看法，作答思路不够清晰，表达不够准确。 水平1（0分） 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自尊、自信、自强的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：时代各有不同、青春力量一脉相承、爱国、远大理想、拼搏、探索→联系自尊、自信、自强的内涵，以及青年品质与国家民族发展的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 严格按照自尊、自信、自强三个固定角度作答，结合材料中不同时代青年的共同特质，分析青春力量的核心内涵始终不变，将青年的自尊自信自强与国家发展、民族振兴紧密结合，确保每点论据贴合材料和教材知识。 (2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自尊、自信、自强的有关知识，从表达类、实践类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青春榜样、自尊自信自强、向榜样学习→联系自尊自信自强的品质要求、践行方法，以及榜样的示范引领作用。 第三步：整合信息，组织答案。 按照书信的规范格式写作，先阐述榜样打动自己的具体事迹，再从自尊、自信、自强中至少一个角度提炼榜样身上的精神力量，最后结合自身学习生活实际，说明践行自尊自信自强的具体做法，确保观点明确、逻辑清晰、字数达标。 23 (6分) 读懂清明几重意。 “万物生长此时,皆清洁而明。故谓之清明。”清明是我国唯一一个传统节日与二十四节气重叠的日子。 清明时节正是春耕春种的关键时期,“清明前后,种瓜点豆”。这个时节,人们踏青赏春,放风筝、荡秋千,亲近自然,在生机勃勃的大自然之中感悟“天人合一 ”的境界, 享受“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的诗意。清明节,人们追根寻祖,回到故土祭扫,追思故去亲人。人们也会走进烈士陵园,献花行礼默哀悼念,表达对英烈的深切缅怀和崇高敬意。 结合材料，运用所学知识，解读清明背后的韵味。 【答案】清明时节,人们尊重自然规律，依据农时种瓜点豆，外出踏青、亲近自然,感悟生命的美好,感受“道法自然，天人合一”的境界, 体现了“讲仁爱”、“尚和合”，爱天地万物，构建和谐的人与自然关系。清明节，人们享受“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的诗意，体现了对形神兼备、情景交融的美学追求，将人的思想感情与外界景物融为一体，塑造了中华民族独特的审美气质。人们回乡祭扫, 追思故去的亲人,弘扬了中华民族孝老爱亲的传统美德, 在全社会形成重视家庭家风的文明风尚。人们祭扫烈士墓,缅怀革命先烈,赓续红色血脉,弘扬爱国的民族精神,厚植家国情怀。通过清明节各种传统活动,人们能够感受传统文化的熏陶,传承中华优秀传统文化,增强文化自信。（一个角度2分，共6分） 【解析】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化的有关知识，从解读类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：春耕春种、亲近自然、天人合一→联系中华优秀传统文化中人与自然和谐共生的理念； 关键词②：清明的诗意、借问酒家何处有→联系形神兼备、情景交融的中华传统美学追求； 关键词③：追根寻祖、祭扫亲人→联系孝老爱亲的中华传统美德； 关键词④：祭扫烈士陵园、缅怀英烈→联系爱国主义、家国情怀、红色血脉传承； 关键词⑤：清明节传统活动→联系中华优秀传统文化传承、文化自信的知识。 第三步：整合信息，组织答案。 结合材料中清明节的不同习俗，分别链接对应的中华优秀传统文化理念、精神、美德，分点解读清明的文化内涵，任选3点作答，确保每点解读与材料紧密对应，知识点准确且表述简洁。 24．（8分）阅读材料，回答问题。 为了进一步丰富校园文化生活，某校开展“薪火相传·中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 【古韵今承】 “从五千多年中华文明的传承中一路走来，‘中国’二字镌刻在‘何尊’底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。” 展品讲解 生活感悟 明宣德青花松竹梅纹盘 明朝宣德时期瓷器。此盘主题纹饰为松竹梅纹。松竹梅世称“岁寒三友”,是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。 示例: 明宣德青花松竹梅纹盘及其纹饰，体现着中国人对高尚品格的推崇，启示我们做人应高风亮节，守正自持。 “实事求是”匾额 匾额悬挂于湖南岳麓书院讲堂檐前。“实事求是”出自《汉书》,原指根据实证,求索真知。这种精神为后世所推崇,成为中华优秀传统文化的重要理念。 ① 五彩鱼藻纹盖罐 腹部绘莲池鱼藻纹，红色鲤鱼姿态各异。鲤鱼鳞鳍清晰，与周围的莲花、浮萍、水草融合在一起，显得生动逼真。“鱼”与剩余的“余”字同音，寓意着“富贵有余”。 ② （1）参照示例，运用所学知识，在①和②处填写恰当的内容。（4分） 【经典荐读】 （2）向同学推荐一篇中华经典，并说明推荐理由。（4分） 【答案】（1）①“实事求是”匾额启示我们要立足实际，追求真理，在学习和生活中做到求真务实。②五彩鱼藻纹盖罐的美体现了形神兼备、情景交融的美学追求。（每处2分，共4分） （2）推荐《论语》。理由：《论语》蕴含着“仁”“礼”等思想，教导我们为人处世的道理，如“己所不欲，勿施于人”有助于培养良好的人际关系。（推荐1分，理由3分，共4分） 【解析】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化的有关知识，从感悟类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：实事求是、根据实证、求索真知→联系求真务实、立足实际的中华优秀传统文化理念； 关键词②：五彩鱼藻纹盖罐、生动逼真、融合→联系形神兼备、情景交融的中华传统美学追求。 第三步：整合信息，组织答案。 严格参照示例的表述格式，先点明展品蕴含的中华优秀传统文化内涵，再结合学习和生活写出具体启示，确保内容贴合展品特点，语言简洁、知识点准确。 (2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化的有关知识，从推荐类、说明类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华经典、推荐理由、薪火相传中华优秀传统文化→联系中华经典的文化内涵、思想价值，以及对个人成长和人际交往的指导意义。 第三步：整合信息，组织答案。 选择一部经典的中华传统文化著作/篇章，先明确写出推荐对象，再从经典蕴含的思想理念、对个人为人处世/人际交往的指导作用等角度说明理由，确保理由充分、逻辑清晰，贴合中华优秀传统文化传承的主题。 3/10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $