第9课 从人工到自动化（教学课件+交互程序）信息科技人教版六年级全一册

该小学信息科技课件围绕“人工控制与自动控制的特点及区别”展开，通过阿短生日派对情境导入，以编程猫乘船方式对比引发思考，再结合热水壶控制体验、派对场景分析、空调控制案例，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于情境化与体验式教学结合，通过程序体验（如热水壶控制、派对场景程序）培养计算思维和数字化学习能力，案例分析（空调控制）强化信息意识。帮助学生理解控制方式，教师可高效开展互动教学。

nullnull 从人工 到 自 动 化 第9课 第三单元 有了反馈更优化 人教版信息科技六年级 目录/CONTENTS 两种控制特点 01 人工控制分析 02 自动控制分析 03 课堂总结练习 04 编程猫和科学家编程猫它们两个谁先到达岛屿呢？ 问题一 为什么它可以先到达岛屿？ 问题二 1、学生文件 -- 1、参加开心派对【程序体验】 -- 开心派对.exe 文件 位置 今天是阿短的生日，他准备邀请他的朋友去参加他的岛上派对。 科学家编程猫 因为它乘坐的飞船是自动控制的，而编程猫的船需要自己手动划船，是需要人工控制的 人工控制和自动控制有什么特点？ 今天是阿短的生日，他准备邀请他的朋友去参加他的岛上派对。他的两个朋友准备用不同的交通工具去岛上，那么编程猫和科学家编程猫它们两个谁先到达岛屿呢？为什么它可以先到达岛屿？ 下面请同学们打开1、学生文件 -- 1、参加开心派对【程序体验】 -- 开心派对.exe 开始体验吧！（学生体验） 时间到哪个同学来说一说编程猫和科学家编程猫，他们两个谁先到达岛屿呢？（科学家编程猫） 为什么它可以先到达岛屿？（因为他乘坐的飞船是自动控制的，而编程猫的飞船是需要人工手划的） 过渡：那么，人工控制和自动控制到底有什么特点呢？接下来一起进入我们今天的学习吧 两种控制特点 Part 01 两种控制特点 在登上岛屿后，编程猫和科学家编程猫觉得有些口渴。于是阿短就拿出了两个煮开水的热水壶，它们之间到底有什么不一样呢？ 体验两个煮水壶煮热水的程序，并将你的体验结果记录到活动探究单上。 任务内容 学生文件 -- 2、热水壶煮开水【程序体验】 -- index.html 文件位置 在登上岛屿后，编程猫和科学家编程猫觉得有些口渴。于是阿短就拿出了两个煮开水的热水壶，它们之间到底有什么不一样呢？ 所以接下来我们的的任务是体验两个煮水壶煮热水的程序，并将你的体验结果记录到活动探究单上。 同学们可以打开学生文件 -- 2、热水壶煮开水【程序体验】 -- index.html程序开始体验，并往好处呢沟通目录下的探究单，下面开始你们的体验吧！（学生体验） 问题一 热水壶1在燃气灶上烧水时，接通和断开燃气灶开关都需要人操作吗？ 问题二 热水壶2在烧水时，接通电源开关，是人操作的吗?;水烧开后，断开电源是否需要人操作? 问题三 你觉得人工控制和自动控制的特点是什么 两种控制特点 两者都需要 接通需要；断开不需要 人工控制：需要人参与 自动控制：不要人参与 时间到，哪个同学来说说热水壶1在燃气灶上烧水时，接通和断开燃气灶开关都需要人操作吗？（邀请学生回答） 你回答的非常准确，这两个过程都需要人操作； 那么热水壶2在烧水时，接通电源开关，是人操作的吗?;水烧开后，断开电源是否需要人操作?（邀请学生回答） 你的理解能力简直太棒啦！接通需要；断开不需要 那你们觉得人工控制和自动控制的特点是什么？（邀请学生回答） 你回答到了关键点上。人工控制简单来说就是需要人的参与。而自动控制是不需要人的参与。 过渡：所以我们一起来总结一下这两种控制方式之间的区别。 人工控制 控制系统在运行时，实现某项功能的过程需要人做出必要的操作，从而保证控制系统的输出符合 预期目标。 自动控制 两种控制特点 控制系统在运行时，实现某项功能的过程不需要人做出必要的操作，从而保证控制系统的输出符合 预期目标。 不是绝对独立 这两种控制方式不是绝对独立的，两者是可以共存的。比如热水壶2在接通电源时需要人接通，但是水温达到100℃后就自动断电 人工控制指的是控制系统在运行时，实现某项功能的过程需要人做出必要的操作，从而保证控制系统的输出符合 预期目标。 而自动控制则相反。控制系统在运行时，实现某项功能的过程不需要人做出必要的操作，从而保证控制系统的输出符合 预期目标。 当然同学们需要注意的是，这两种控制方式并不是绝对独立的。两者是可以共存的。比如热水壶2在接通电源时需要人接通，但是水温达到100℃后就自动断电 过渡：生活中还有存在哪些场景需要进行人工控制呢？下面我们一起去探究吧！ 人工控制分析 Part 02 文件位置：学生文件 -- 3、人工控制场景【程序体验】--index.html 02 体验阿短生日派对的其他场景，找出场景中需要人工控制的操作，并填写到表格中 01 人工控制分析 在阿短的生日派对中，有哪些场景需要进行人工控制呢？ 在阿短的生日派对中，有哪些场景需要进行人工控制呢？ 体验阿短生日派对的其他场景，找出场景中需要人工控制的操作，并填写到表格中 同学们可以打开学生文件 -- 3、人工控制场景【程序体验】--index.html的程序开始体验吧！（学生体验） 人工控制分析 驾驶汽车 播放音乐 洗衣服 打开灯 实现功能 车速变大 音量变大 设置洗衣模式为“快速洗” 打开灯光 点击加速按钮 点击音量+按钮 点击快速洗按钮 点击触摸开关按钮 哪个同学来说一说自己用人工控制的方式去体验这四个场景？（邀请同学回答） 你回答的逻辑真的非常清晰，那么接下来我们顺着这个同学的思路一起来总结一下 首先，对于驾驶汽车的场景，如果我要实现的功能是让车速变大。那么我们可以用什么方式去控制呢？（点击加速按钮） 如果要在party上面播放音乐，让这个音量变得更大，我们可以通过什么方式让这个音量变大？（点击音量加按钮） 如果在party上面不小心把衣服弄脏了，需要洗衣服。如何才能将洗衣模式设置成快速洗模式呢？（通过点击快速洗按钮） 到了晚上，阿短要进行一个灯光party。他需要打开灯光。我们有什么方法可以帮助他打开灯光呢？（点击触摸开关按钮） 过渡：这些方式，都需要我们人为进行控制。那在这场party里面会不会存在着一些自动控制的场景呢？接下来我们一起进入另外一个party的场景吧 自动控制分析 Part 03 体验空调控制室温的过程，并思考以下问题： 1、判断哪些环节是人工控制？哪些是自动控制？ 2、简单描述空调控制室温为26℃的过程。 自动控制分析 在室内举办了灯光派对后，由于人很多，导致室内很热，阿短准备用遥控器设定空调温度为26℃ 任务内容 文件位置 学生文件 -- 4、自动控制分析【程序体验】--index.html 在室内举办了灯光派对后，由于人很多，导致室内很热，阿短准备用遥控器设定空调温度为26℃.下面请同学们体验空调控制室温的过程，并思考以下问题： 1、判断哪些环节是人工控制？哪些是自动控制？2、简单描述空调从开机到室温稳定的过程。 同学们可以打开学生文件 -- 4、自动控制分析【程序体验】--index.html 开始体验程序吧（程序体验） 人工控制： 自动控制： 简单描述空调控制室温到26℃的过程 自动控制分析 设置风速大小、温度高低 室温达到设定温度的过程 启动系统，设定温度26℃，检测室温。 如果室温高于目标温度，开始制冷 否则开始制暖 时间到，哪个同学来说说自己探究的结果（邀请同学回答） 首先在这个过程当中，有哪一些是属于人工控制的呢？（设置风速大小、温度高低） 那空调在运行的过程当中，你觉得哪一些部分是不需要人为进行干扰的？（室温达到设定温度的过程） 因此呢，结合这两个控制过程的方式，我们可以简单的描述一下这个空调控制室温到26°C的过程，哪个同学来说说你自己的理解呢？（邀请同学回答） 你的表达能力非常的强，老师来总结一下他想要表达的内容 一开始的时候需要启动系统，设定温度为26°C，不断去检测室温。如果室温高于目标温度，我们就开始制冷，否则我们就开始制暖。那这个呢，就是空调控制室温到26°C的过程 过渡：那到这里，阿短的派对也已经要结束啦，我们一起来看一下今天都学习了哪些内容吧 课堂总结练习 Part 04 需要人对控制系统的工作过程（或其中某一段过程）进行必要的操作。 人工控制 控制系统能自动按预定的程序进行运转，不需要人工干预。 自动控制 课堂总结练习 人工控制和自动控制普遍存在，而且随着社会科技的进步 很多系统的自动控制程度会越来越高，给人们带来更多的便利。 首先，什么是人工控制呢？（邀请学生回答）需要人对控制系统的工作过程（或其中某一段过程）进行必要的操作。 什么又是自动控制呢？（控制系统能自动按预定的程序进行运转，不需要人工干预） 不管怎么说，人工控制和自动控制普遍存在，而且随着社会科技的进步很多系统的自动控制程度会越来越高，给人们带来更多的便利。 课堂总结练习 1、小刚骑自行车上学，想加速时就用力踩脚踏板。这个控制方式属于（ ） A. 自动控制 B. 人工控制 C. 程序控制 D. 感应控制 2、下列哪项是人工控制的典型特点？（ ） A. 不需要人操作 B. 完全由机器完成 C. 需要人做出必要操作 D. 只能用于简单任务 3、空调遥控器设置温度为26℃，这个“设置温度”的过程属于（ ） A. 自动控制 B. 人工控制 C. 感应控制 D. 智能控制 4、下列哪项场景中同时包含人工控制和自动控制？（ ） A. 骑自行车上学 B. 用燃气灶烧水 C. 用电热水壶烧水 D. 用手电筒照明 B C B C 1、答案：B 解析： 加速需要人主动操作，是人工控制 2、答案：C 解析： 人工控制的核心是“需要人做出必要操作”。 3、答案：B 解析： 设置温度需要人操作遥控器，是人工控制。 4、答案：C 解析： 电热水壶中，人按开关是人工控制，水开后自动断电是自动控制。 课堂总结练习 其实在阿短的生日派对上，我们可以用遥控器控制小汽车运送蛋糕或者饮料，下面可以体验两种汽车的特点，并说说你觉得生活中哪些场景适合用人工控制的方式，哪些场景适合用自动控制的方式 其实在阿短的生日派对上，我们可以用遥控器控制小汽车运送蛋糕或者饮料，下面可以体验两种汽车的特点，并说说你觉得生活中哪些场景适合用人工控制的方式，哪些场景适合用自动控制的方式 下节课 我们再见！ 第9课 第三单元 有了反馈更优化 人教版信息科技六年级 $nullnullnull