精品解析：新疆库尔勒市第四中学2016-2017学年高二上学期分班考试历史试题解析

一、选择题（共25小题，每小题2分，每小题有且只有一个最佳答案） 1.中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明的进程。从文明史的角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表（ ） A.大河文明和海洋文明 B.农耕文明和工业文明 C.儒教文明和基督教文明 D.落后文明和先进文明 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查了中西方文明的差异。中华文明起源于大河流域，属于大河文明；而古希腊、罗马以海洋为依托，属于海洋文明，故选A选项。B选项错在雅典并不是工业文明；C选项错在当时两个国家都不是信奉儒教和基督教；D选项说法具有文明歧视观点。 考点：古代希腊罗马政治制度·雅典民主政治·中西方文明对比 2、柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中的两个“制”分别指（ ） A、分封制和郡县制 B、宗法制和郡县制 C、分封制和专制主义中央集权制 D、宗法制和专制主义中央集权制 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。首先我们要知道柳宗元这句话出自《封建论》，你就知道他在讨论的是“封建”与“郡县”的利弊问题，因此周代实行的是分封制，秦朝实行的是郡县制，因此本题选择A选项。 考点：中国古代的政治制度·商周时期政治制度·分封制；中国古代的政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制 3．右面的图示简要地说明了近代中国一次革命运动发生的历史背景，这次革命运动是（ ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．五四运动 D．辛亥革命 【答案】A 【解析】 考点：近代中国民主革命·1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·太平天国运动 4、下图是1907年发表的漫画(注:图中所示器具从右到左依次是:坛、提勺、漏斗、壶)。其政治寓意是（ ） A.清政府成为列强统治中国的工具 B.近代社会阶级结构发生新变化 C.民族工业受到中外反动势力压制 D.近代中国呈现国富民穷的格局 【答案】A 【解析】 试题分析：本题以漫画为切入点考查阅读漫画，获取信息、理解其本质的能力。解题时抓住关键词“1907年”、“政治寓意”，联系已学知识，由时间可知发生在《辛丑条约》签订后，处于清政府统治末期，民族危严重，另外漫画常带有讽刺意义，题干中漫画寓意为提壶（官）将坛（民）中的油水通过漏斗（政府）提到壶（外国）中，由此分析可知A选项符合题意。而B选项与材料主旨无关，C、D选项与题干中“政治寓意”无关，故选B。 考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·《辛丑条约》的影响 5、辛亥革命是近代中国的重大事件之一，下列关于辛亥革命影响的说法，不正确的是（ ） A、彻底推翻了封建制度，实现人民当家作主 B、沉重打击了帝国主义在中国的统治 C、为民族资本主义发展创造了有利条件 D、使民主共和的观念深入人心 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。辛亥革命虽然彻底的摧毁了封建帝制，但是经济制度依旧存在，所以A选项错误；辛亥革命推翻了清政府，打击了帝国主义的在华势力，所以B选项正确；C选项说法正确；D选项是辛亥革命在思想层面上的影响。 考点：近代中国民主革命·辛亥革命·影响 6、在中国要避免“文化大革命”的悲剧重演，主要在于（ ） A、实现国民经济现代化 B、反对教条主义和个人崇拜 C、彻底批判封建思想 D、完善社会主义民主和法制 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。文化大革命是一场由领导人错误发动，被反革命分子利用的一场错误的运动。要想避免再次出现这种现象，首先要避免个人崇拜和教条主义，但是这不是最主要的，最主要的是要加强法制，有法可依有法必依，因此本题选择D选项。A选项不是最主要；C选项与此无关。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一·文化大革命·教训 7．某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是（ ） ①古希腊地图　②爱琴海地区贸易图　③雅典城邦居民的构成　④刻有放逐人员名字的陶片 A．①②③　　　　　B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料强调是古希腊民主制度产生原因，古希腊的地理环境，社会传统，生产方式均与其民主制度的形成有直接关系，所以①②③三项均可以成为证据，④是古希腊民主制