第一单元体味民风民俗(预习手册)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册语文(统编版·新教材)湖南专版

2026-03-31
| 2份
| 3页
| 30人阅读
| 1人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57111891.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

预习手册 第一单元 体味民风民俗 1 社戏 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 撮( 行辈( ) 皎洁( ) 屹立( 钳( 欺侮( ) 家眷( ) 惮( 宽慰( 凫水( 潺潺( 照例( pian pi dai man zhǔ fù yǒng yue 2.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1) :指回家探望父母。省,探望、问候(多指对尊长)。 (2)絮叨: (3) :客套话,表示招待不周,冷淡。 (4)委实: (5) :纠缠不清的事情;纠纷。 (6) :从旁鼓动人做某事。 (7)漂渺: 3.文学常识。 鲁迅,原名 ,字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的无产阶级 其代表作有小说集《 》《 》《故事新编》,散文集 《 》,散文诗集《 》和杂文集《坟》《热风》《 》等。 4.文本感知。 《社戏》是一篇充满生活情趣的美文,作品通过记叙“我”在平桥村夜航到赵庄 的一段经历,刻画了一群 的可爱形象,再现了自由快乐的 图景,赞美了劳动人民 的美好品德,表达了“我”对故乡的热爱,对 美好童年的 2回延安 1.给下列加点的字注音。 盏( ) 眼眶( ) 脑畔( 登时( ) 炕上( 油馍( ) 2.将下列词语与对应的解释连线。 (1)几回回 文中指窑洞的顶上。 (2)脑畔上 方言,一回又一回。 (3)登时 形容距离遥远,也指相距遥远的不同地方。 (4)天南海北 立刻。 (5)白生生 保护使不受侵犯。 (6)保卫 叠词,形容非常白。 3.文本感知。 《回延安》以 为线索,依次记叙了 延安, 延安, 延 安, 延安, 延安的内容,表达了作者看到延安巨大变化的 之情,对革命 圣地延安的深切 之情以及对党和人民的无限 之情。 ·1 3* 安塞腰鼓 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 冗杂( 恬静( 束缚( 蓦然( 闭塞( ) 严峻( zhen han pang bo fushè miao yuan 2.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)亢奋: (2) :昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。 (3) :缠住不能脱身,束缚。 (4)冗杂: (5) :彻底觉悟或醒悟。 (6)惊心动魄: (7) :赞美看到的事物好到了极点。 (8) :声音突然中止。 3.给下列形近字组词。 栗() r瞳(tong) 栗(sù) 撞(zhuang) 4* 灯 笼 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 争讼( 领域( ) 斡旋( 静穆( ) 怅惘( ) 锵然( 褪色( 燎原( 皎洁( 思慕( ) 可悯( ) 星阑( XI Xi ran mǎgian zu ren_ ging shi gù 2.根据意思填词语。 (1) :张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。 (2) :悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅第的奢华。 (3) :指元宵节开放夜禁,允许人们终夜观灯。金吾,古代官名,掌管京城戒 备防务。 3.文本感知。 课文第3~8段叙述了哪几件与灯笼有关的往事? ·2·参考译文: 【乙】我近来因为军务繁忙,睡觉吃饭都不安稳。 我们家本来就是世代读书讲究礼教的名门,勤劳与朴 实是我处世立身之道,“有恒”二字又是勤劳俭朴的根 源。我虽在军营里,还每天写一页字,看二十页书。看 过之后,用红笔圈点批注,每天必须了结这些学习内容 才感到安心。偶尔遇到事务繁忙,即使第二天补写补 看也觉得心里不舒服,所以必须忙里偷闲来做这件事。 然而这个办法还是下策,所以必定早起几个小时来做 这些事。决不肯今天耽搁了,然后说第二天可以补上; 也不肯以明天有事(为托词),今天预先去做。像这样 坚持几年,不曾间断,也不感到什么苦。 9.B【解析】A.“西”的用法是名词作状语,选项“名 词作动词”有误;C.两者意思不同,“固国不以山溪之 险”的“固”是巩固的意思;D.“则其果无乎”中的“其” 是代词,指造物主。故选B。10.D【解析】画线句 的句意为:从洞往里探望一片漆黑,丢一块小石子进去, 咚的一下有水响声,那声音很洪亮,好久才消失。故断 句为:窥之正黑/投以小石/洞然有水声/其响之激越/良 久乃已。故选D。11.有人说:“(造物者之所以这样 安排是)用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤 人的。”12.同:两篇文章的感情基调是一样的,都是 借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物,寄寓自己的不 幸遭遇,抒发怨愤抑郁的心情。异:角度有所不同:《小 石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境; 《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展 又反遭辱没的不平之气。 参考译文: 从西山路口一直向北走,越过黄茅岭往下走,有两 条路:一条向西走,走过去寻找风景却毫无所得;另一 条稍为偏北又折向东去,只走了四十丈,路就被一条河 流截断了,有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶 部天然生成矮墙和栋梁的形状,旁边又凸出一块好像 堡垒,有一个洞像门。从洞往里探望一片漆黑,丢一块 小石子进去,“咚”的一下有水声,那声音很洪亮,好久 才消失。盘绕着石山可以登到山顶,站在上面望得很 远,山上没有泥土却长着很好的树木和竹子,而且更显 得形状奇特且质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参 差,好像是聪明的人特意布置的。 唉!我怀疑造物者的有无已很久了。到了这儿, 更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城 山安放到人员辐辏的中原地区去,却把它摆在这荒僻 遥远的蛮夷之地,即使经过千百年也没有一次可以显 一2 示自已奇异景色的机会,这简直是白耗力气而毫无用 处。有神灵的造物者似乎不会这样做的,那么,造物者 果真没有的吧?有人说:“(造物者之所以这样安排 是)用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人 的。”也有人说:“这地方山川钟灵之气不孕育伟人,而 唯独凝聚成这奇山胜景,所以楚地的南部少出人才而 多产奇峰怪石。”这两种说法,我都不信。 自主学习手册 预习手册 第一单元体味民风民俗 1社戏 1.cuo hang jiao yi gian wǔjuan dàn wèi fu chan li偏僻怠慢嘱咐踊跃 2.(1)归省(2)来回地说;形容说话啰嗦。(3)怠 慢(4)确实;实在。(5)纠葛(6)撺掇(7)隐 隐约约,若有若无。现在写作“缥缈”。3.周树人 文学家思想家革命家呐喊彷徨朝花夕拾 野草且介亭杂文4.看社戏农家少年农村生活 善良、淳朴、友爱、无私怀念和眷恋 2回延安 1.zhan kuang pan deng kang mo 2.(1)几回回、 一文中指窑洞的顶上。 (2)脑畔上 入方言,一回又一回。 (3)登时 形容距离遥远,也指相距遥远的不同地方。 (4)天南海北 “立刻。 (5)白生生 保护使不受侵犯。 (6)保卫 叠词,形容非常白。 3.“回延安”的过程回忆话看 颂喜悦 怀念热爱 3◆安塞腰鼓 1.rǒng tian fùmòsejùn震撼磅礴辐 射渺远2.(1)极度兴奋。(2)晦暗(3)羁绊 (4)繁杂。 (5)大彻大悟(6)形容使人感受很深, 震动很大。 (7)叹为观止(8)戛然而止3.战栗 粟米瞳仁碰撞 4*灯笼 1.song yu wòmùwang qiang tui liao jiǎomùmin lan熙熙然马前卒人情世故 2.(1)张灯结彩(2)垂珠联珑(3)金吾不禁 3.①挑着灯笼接爷爷回家;②母亲对上灯学的“我”的 照顾;③乡俗还愿,挂红灯笼为孤客照明;④元宵节观 灯,猜灯谜;⑤族姊远嫁,官衔灯记录着家门的兴衰。

资源预览图

第一单元体味民风民俗(预习手册)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册语文(统编版·新教材)湖南专版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。