Unit 5 Eating out(易错题专项练习·语法提升)英语译林版三起四年级下册(新教材)

2026-03-31
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李华的鹰鸽梨柿
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)四年级下册
年级 四年级
章节 Unit 5 Eating out
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 143 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 李华的鹰鸽梨柿
品牌系列 学科专项·易错题
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57111456.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 5 Eating out 专题02 语法提升·易错题专项训练 高频易错点03 祈使句的用法 高频易错点01 名词的用法 高频易错点02 点餐常用句型及其回答 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 名词的用法 高频易错点01 名词按它是否能以数目来计算分为可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns)。 可数名词是表示能够计算的人或物的名称,通常有单数和复数形式。 可数名词的单数一般在名词前加冠词a/an或基数词one来表示,如a cup, an egg, one student... 一、可数名词复数规则变化 一般情况下,词尾直接+s bike-bikes, boy-boys 以sh,ch,x,z,s结尾的,词尾+es watch-watches, fox-foxes 以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,读/iz/ family-families,strawberry-strawberries 以“元音字母+y”结尾,直接加s boy-boys 以“f或fe”结尾,去f或fe,再加-ves,读/vz/ knife-knives 但有些词只加s:roofs, proofs, chiefs 以o结尾的名词变复数,加-s(无生命)或者-es(有生命) photo(s), video(s),hero(es) 口诀:英雄爱吃马铃薯,西红柿和芒果 二、可数名词复数不规则变化 1.单复数同形 口诀:中国日本人喜欢鱼羊鹿 Chinese, Japanese, people, fish, sheep, deer 2.男女孩子的脚踩住了老鼠、牛和鹅的牙齿 单数:man,woman,child,foot,mouse,ox,goose,tooth 复数:men, women, children, feet, mice, oxen, geese, teeth 3.复合名词复数的变化 (1)以不可数名词结尾的复合名词无复数形式。 homework, newspaper (2)以man/woman为前缀的名词变复数时,前后两个名词都变复数。 woman doctor → women doctors (3)以两个名词构成的复合名词,一般把后面的名词变成复数。 toy shop → toy shops lemon tree → lemon trees 三、不可数名词 不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。不可数名词只有单数名词形式,前面不能用不定冠词a/an,但可以用定冠词the。 常见不可数名词归类: 1. 表示液体:water, juice, milk, coffee, coke, ink… 2. 表示自然现象:snow, rain, wind… 3. 表示食品:bread, meat, rice, jam, honey, beef, pork, chicken, fish(鱼肉), tofu, food… 4. 其他:paper、news、homework、advice…… 易错点提示 修饰词 some: 一些 some+可数名词复数 some+不可数名词 much: 许多 much+不可数名词 many: 许多 many+可数名词 a lot of: 大量的 a lot of+可数名词复数 a lot of+不可数名词 小练笔 用所给单词的正确形式填空。 1.There are so many________(wolf)in the forest. 2.There are three ______(chair) in the classroom. 3.These _______(tomato) are red. 4.______(hero) are great. 5.My brother looks after two ______(baby) 6.There are some ______(deer) eating the grass. 7.These ________ (photo) are about his daily life. 8.Mike's plant has eight ______ (leaf). 9.How many ________ (time) can you jump in a minute? 10.Those _______ (boy) bicycles are cool. 点拨 1. 答案:wolves解析:`many` 后接可数名词复数,`wolf` 的复数形式是 `wolves`(以 f/fe 结尾的名词,变 f/fe 为 v 再加 es)。 2. 答案:chairs解析:`three` 是数词,后接可数名词复数,`chair` 的复数直接加 `s`,即 `chairs`。 3. 答案:tomatoes解析:`these` 后接可数名词复数,`tomato` 是以 o 结尾的有生命名词,复数加 `es`,即 `tomatoes`。 4. 答案:Heroes解析:句中 be 动词是 `are`,说明主语是复数,`hero` 是以 o 结尾的有生命名词,复数加 `es`,即 `Heroes`(句首首字母大写)。 5. 答案:babies解析:`two` 后接可数名词复数,`baby` 是以辅音字母 + y 结尾的名词,变 y 为 i 再加 `es`,即 `babies`。 6. 答案:deer解析:`some` 后可接可数名词复数,`deer` 单复数同形,复数形式仍为 `deer`。 7. 答案:photos解析:`these` 后接可数名词复数,`photo` 是以 o 结尾的无生命名词,复数直接加 `s`,即 `photos`。 8. 答案:leaves解析:`eight` 后接可数名词复数,`leaf` 是以 f 结尾的名词,变 f 为 v 再加 `es`,即 `leaves`。 9. 答案:times解析:`how many` 后接可数名词复数,`time` 此处表示“次数”,是可数名词,复数直接加 `s`,即 `times`。 10. 答案:boys'解析:`those` 后接复数名词,且此处表示“那些男孩的自行车”,需用名词所有格,`boy` 的复数是 `boys`,所有格直接加 `'`,即 `boys'`。 点餐常用句型及其回答 高频易错点02 1.Can I help you? 你要点什么?/ 我能帮你吗? 2.What would you like? 你想要什么? 3.Would you like a …? 你想要一个……吗? 4.Anything else? 还要别的吗? 易错点提示 常用回答: I'd like … 我想要…… Yes, please. 好的,麻烦了。 No, thank you. 不用了,谢谢。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 小练笔 单项选择 ( )1. —Can I help you? —________ A. I'd like a pie. B. Yes, I can. C. No, I don't. ( )2. —What would you like? —________ A. I like cakes. B. I'd like a cake. C. Yes, I would. ( )3. —Would you like a hot dog? —________ A. Yes, I do. B. Yes, please. C. I'd like a hot dog. ( )4. —Anything else? —________ A. No, thank you. B. Here you are. C. I'm hungry. ( )5. —How much is it? —________ A.It's ten yuan. B. Ten, please. C. Ten yuans. 点拨 1. A. I'd like a pie.解析:问句 `Can I help you?` 是服务场景常用语,意为“你需要点什么?”,回答应说明自己的需求,`I'd like a pie.`(我想要一个馅饼)符合语境;B、C选项答非所问。 2. B. I'd like a cake. 解析:问句 `What would you like?` 意为“你想要什么?”,标准回答是 `I'd like...`(我想要……);A选项 `I like cakes.` 表达“我喜欢蛋糕”,不符合点餐语境;C选项句式错误。 3. B. Yes, please.解析:问句 `Would you like a hot dog?` 是委婉询问意愿,肯定回答用 `Yes, please.`,否定回答用 `No, thank you.`;A选项用于回答 `Do you...?` 句型,C选项答非所问。 4. A. No, thank you.解析:问句 `Anything else?` 意为“还要别的吗?”,否定回答用 `No, thank you.`(不用了,谢谢);B选项 `Here you are.` 意为“给你”,C选项 `I'm hungry.` 意为“我饿了”,均不符合语境。 5. A. It's ten yuan.解析:问句 `How much is it?` 询问价格,回答要用 `It's + 金额 + yuan.` 结构,`yuan` 无复数形式;B选项答非所问,C选项 `yuans` 形式错误。 祈使句的用法高频易错点03 一、祈使句概念 1. 用于表达命令、请求、建议、劝告或禁止等的句子 2. 主语“You”通常被省略,一般以动词原形开头 3. 可在句首或句末加上Please表示礼貌 4. 句末用感叹号或者问号,用降调来读 二、祈使句类型 肯定祈使句 (1)Do型:动词原形开头 ,eg:Come on, please. (2)Be型:Be+形容词 ,eg: Be quiet. (3)Let型:Let+宾语+动词原形 ,eg: Let me help you. 否定祈使句 (1)Do型和Be型:在句首加Don't ,eg:Don't be careless. (2)Let型:Let+宾语+not+动原 或Don't+let+宾语+动原 , eg:Let's not say anything. Don't let us go, please. 易错点提示 祈使句的应答方式 肯定回答:OK./Sure./All right. Please close the window. → OK. 否定回答:Sorry, I can't.(需说明原因) Let's go swimming today. → Sorry, I have to study. 小练笔 单项选择 ( )1. ______ quiet, please. A. Be B. Is C. Are ( )2. ______ run in the hallway. A. Not B. Don't C. No ( )3. Let's ______ a song. A. sing B. sings C. singing ( )4. ______ the window, please. It's cold. A. Open B. Don't open C. Opening ( )5. —Please pass me the pen. —______ A.Thank you. B. OK. C. Sorry. 点拨 1.答案:A. Be 解析:这是祈使句的 Be 型,结构为 `Be + 形容词`,表示“保持……状态”。所以用动词原形 `Be`。 2.答案:B. Don't 解析:这是 Do 型祈使句的否定形式,结构为 `Don't + 动词原形`,表示“不要做某事”。所以用 `Don't`。 3.答案:A. sing 解析:这是 Let 型祈使句,结构为 `Let + 宾语 + 动词原形`,所以用动词原形 `sing`。 4.答案:B. Don't open 解析:根据后句“It's cold.”(天气冷),可知是“不要开窗户”,用 Do 型祈使句的否定形式 `Don't open`。 5.答案:B. OK. 解析:当别人说“请把笔递给我”时,用 `OK.` 表示同意,是祈使句的常用肯定回应。 综合训练 一、单项选择。 ( )1.—_______ are the cakes? —They're nice! A.How B.What C.Where ( )2.—_______ eggs does Wang Bing have? —Two. A.How B.How many C.How much ( )3.—_______ would you like? —I'd like some _______. A.How; noodles B.What; noodle C.What; noodles ( )4.Chinese food _______ delicious. A.am B.is C.are ( )5.—Two takeaway _______ please! —OK! A.a box B.box C.boxes ( )6.I'd like _______ noodles and _______ egg. A.some; an B.a; an C.some; a ( )7.Let _______ eat by the table. A.we B.us C.our ( )8.—What _______ you like? —I'd like some noodles. A.do B.are C.would ( )9.I'd like a _______. A.sandwiches B.sandwich C.sandwichs ( )10.—Anything else? —_______, thank you. A.No B.OK C.Yes ( )11.I like ________. It's very delicious. A.spring roll B.spring rolls C.rice ( )12.Let's __________ hot pot next time. A.try B.tries C.trying 二、从方框中选择合适的词,并用其适当形式填空 try eat share vegetable look 1.I'd like _______ out. 2._______ are good for us. 3.The Greens are _______ at the menu in a restaurant. 4.Let's _______ hot pot next time. 5.Su Yang and Su Hai often _______ food and toys with each other. 从方框中选择合适的单词补全句子。 would delicious hungry menu anything 6.I'm ____. I want to eat some bread. 7.Look at the ____. Let's choose the food. 8.What ____ you like? 9.The sandwich is very ____. 10.____ else? 三、句型转换。 1.The food is delicious. (改为感叹句) ______ ______ the food is! 2.They want two glasses of juice. (对划线部分提问) ______ ______ they want? 3.I'd like some jiaozi. (改为一般疑问句) ______ ______ ______ some jiaozi? 4.The food is delicious. (改为否定句) The food ________ ________ delicious. 5.I want to eat some noodles. (对画线部分提问) _____ do you want to _____ ? 6.I'd like fried rice. (对画线部分提问) ________ ________ you like? 五、根据首字母提示完成短文。 Mike and Wang Bing go to a Chinese restaurant. The waiter says, “Can I help you?” Wang Bing says, “I'd like some 1.n_____ and jiaozi.” Mike says, “I want some 2.f_____ rice and spring rolls.” “Anything 3.e_____?” asks the waiter. “Two glasses of orange juice, please,” they say. The food is 4.d_____. They want to take the leftovers home, so they ask for two 5.t_____ boxes. 参考答案 一、单项选择 1. A. How 解析:答句 `They're nice!` 是评价蛋糕,用 `How` 提问“怎么样”。 2. B. How many 解析:`eggs` 是可数名词复数,询问数量用 `How many`。 3. C. What; noodles 解析:`What would you like?` 是点餐常用问句;`some` 后接可数名词复数 `noodles`。 4. B. is 解析:`Chinese food` 是不可数名词,视为单数,be 动词用 `is`。 5. C. boxes 解析:`two` 后接可数名词复数,`box` 的复数是 `boxes`。 6. A. some; an 解析:`noodles` 是复数,用 `some` 修饰;`egg` 以元音音素开头,用 `an`。 7. B. us 解析:`let` 后接人称代词宾格,`we` 的宾格是 `us`。 8. C. would 解析:答句 `I'd like...` 对应问句 `What would you like?`。 9. B. sandwich 解析:`a` 后接可数名词单数,选 `sandwich`。 10. A. No 解析:`Anything else?` 的否定回答是 `No, thank you.`。 11. C. rice 解析:后句 `It's` 指代单数/不可数名词,`rice` 是不可数名词;`spring roll` 需用复数 `spring rolls` 才符合 `like` 表泛指的用法,但 `It's` 不匹配复数,故选 `rice`。 12. A. try 解析:`Let's` 后接动词原形,用 `try`。 二、从方框中选择合适的词,并用其适当形式填空 第一组(try / eat / share / vegetable / look) 1. to eat 解析:固定搭配 `would like to do sth.`,`eat out` 表示“出去吃饭”。 2. Vegetables 解析:`are` 提示主语是复数,`vegetable` 的复数是 `vegetables`,句首首字母大写。 3. looking 解析:`are + 现在分词` 构成现在进行时,`look at` 表示“看”,`look` 变 `looking`。 4. try 解析:`Let's` 后接动词原形,`try hot pot` 表示“试试火锅”。 5. share 解析:`often` 提示一般现在时,主语是复数,用动词原形 `share`,`share...with...` 表示“和……分享”。 第二组(would / delicious / hungry / menu / anything) 6. hungry 解析:`I'm hungry` 表示“我饿了”,符合后句“想吃面包”的语境。 7. menu 解析:`look at the menu` 表示“看菜单”,符合“挑选食物”的语境。 8. would 解析:固定句型 `What would you like?`。 9. delicious 解析:`very delicious` 表示“非常美味”,用来描述食物。 10. Anything 解析:固定句型 `Anything else?` 表示“还要别的吗?”,句首首字母大写。 三、句型转换 1. How delicious 解析:感叹句结构 `How + 形容词 + 主语 + 谓语!`,delicious 是形容词。 2. What do 解析:对事物 `two glasses of juice` 提问用 `What`,原句 `want` 是实义动词,主语 `they` 用助动词 `do`。 3. Would you like 解析:`I'd like...` 变一般疑问句,将 `would` 提前,`I` 变 `you`。 4. is not 解析:含 be 动词 `is` 的句子变否定句,在 `is` 后加 `not`。 5. What; eat 解析:对事物 `some noodles` 提问用 `What`,`want to` 后接动词原形 `eat`。 6. What would 解析:对事物 `fried rice` 提问用 `What`,原句 `I'd like` 变问句为 `What would you like?`。 五、根据首字母提示完成短文 1. noodles(面条,和 jiaozi 并列,都是食物) 2. fried(fried rice 表示“炒饭”) 3. else(Anything else? 固定搭配) 4. delicious(食物很美味) 5. takeaway(takeaway boxes 表示“外卖盒”) 第 1 页 共 14 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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