第二单元 美好生活哪里来（期中知识清单）四年级道德与法治下学期（统编版五四制）

五四制统编版小学道德与法治四年级下册第二单元《美好生活哪里来》知识清单 一、单元思维导图 二、单元知识清单 第4课 我们的衣食之源 知识点1：农业是我们的衣食之源 1.核心结论：我们的衣食住行都离不开农业，农业是我们的衣食之源、生存之本。 2.农业的分类与对应产品： 3.农业的重要意义： ①为我们提供吃、穿、用的基本生活资料，保障我们的生存； ②为工业生产提供原材料，支撑着整个社会的正常运转，是国家经济发展的基础。 知识点2：珍惜农业劳动成果 1.劳动者的付出：每一样农产品都凝结了农民伯伯的辛勤劳动，从播种、施肥、灌溉到收获，需要付出大量的时间和汗水。 2.节约粮食的要求： ①践行“光盘行动”，不浪费饭菜，吃多少盛多少； ②不挑食、不偏食，珍惜每一粒粮食； ③向身边人宣传节约粮食的理念，反对铺张浪费。 3.尊重农业劳动者：尊重农民的劳动成果，不歧视农业劳动者，感恩他们的付出。 第5课 这些东西哪里来 知识点1：工业产品的生产过程 1.工业产品的诞生流程：设计→原材料采购→生产加工→检验→包装→销售，每一个环节都离不开劳动者的付出。 2.工业与生活的关系：我们的学习、生活、工作都离不开工业产品。工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。 ①生活用品：家电、衣物、厨具等； ②学习用品：文具、书本、教具等； ③生产工具：机器、设备、交通工具等。 3.工业的分类：轻工业（生产生活消费品，如纺织、食品加工）、重工业（生产生产资料，如机械、钢铁、能源）。 知识点2：中国制造与工匠精神 1.中国制造的发展：如今，越来越多的中国品牌走向世界，中国制造不仅是数量的象征，更是品质、创新的代表。 2.工匠精神的内涵：精益求精、追求完美、专注专业、爱岗敬业，是每一位工业劳动者的优秀品质。 3.尊重工业劳动者：每一件工业产品都凝聚了工人、设计师、工程师等劳动者的智慧和汗水，我们要尊重他们的劳动，珍惜工业产品。 第6课 生活离不开他们 知识点1：不同的职业，共同的付出 1.社会职业的多样性：我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，除了农民、工人，还有教师、医生、警察、环卫工人、快递员、厨师等。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。 2.职业无高低贵贱之分： ①社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在 劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。 ②各行各业的劳动者只是分工不同，没有高低贵贱之分，每一份职业都在为社会做贡献，都值得尊重。 3.不同职业的价值： ①农业劳动者：保障我们的衣食来源； ②工业劳动者：为我们提供生活用品； ③服务业劳动者：方便我们的生活，保障社会运转。 知识点2：尊重劳动者，感恩付出 1.尊重劳动者的要求： ①尊重他们的劳动成果，不浪费、不破坏； ②对劳动者使用礼貌用语，主动表达感谢； ③理解劳动者的辛苦，不刁难、不歧视； ④用实际行动回报劳动者的付出，如遵守交通规则、爱护环境等。 2.感恩劳动者的意义：感恩劳动者，能让我们学会珍惜生活，培养责任感，促进社会的和谐与温暖。 3.从小事做起，尊重劳动： ①不乱扔垃圾，尊重环卫工人的劳动； ②节约用电用水，尊重电力、水务工人的劳动； ③按时完成作业，尊重老师的劳动； ④文明点餐，尊重厨师、服务员的劳动。 三、巩固练习（20题） （一）填空题（每空1分，共10分） 1.农业是我们的______之源、生存之本，我们的衣食住行都离不开农业。 2.农业分为种植业、畜牧业、______和渔业四大类。 3.工业产品的生产流程一般是：设计→生产→______→销售。 4.各行各业的劳动者只是______不同，没有高低贵贱之分。 5.我们要践行“______行动”，节约粮食，反对浪费。 6.______精神是指精益求精、专注专业、爱岗敬业的精神。 7.我们的生活离不开各行各业______的付出，他们都值得尊重。 8.种植业为我们提供粮食、______、棉花等生活资料。 9.工业分为轻工业和______两大类。 10.尊重劳动者，首先要尊重他们的______成果。 （二）判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1.我们吃的米饭、穿的棉衣，都来自农业生产。（ ） 2.农业只和农民有关，和我们的生活没有关系。（ ） 3.工业产品的生产只需要工人，不需要设计师、工程师。（ ） 4.环卫工人的工作很辛苦，我们要尊重他们的劳动。（ ） 5.职业有高低贵贱之分，白领比蓝领更值得尊重。（ ） 6.节约粮食就是尊重农民伯伯的劳动成果。（ ） 7.中国制造已经走向世界，成为品质和创新的代表。（ ） 8.我们只需要尊重老师、医生，不需要尊重快递员、环卫工人。（ ） 9.林业为我们提供木材、水果等产品，是农业的重要组成部分。（ ） 10.每一份职业都在为社会做贡献，都值得我们感恩和尊重。（ ） （三）选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案） 1.下列不属于农业生产的是（ ） A. 种植小麦 B. 养殖奶牛 C. 生产汽车 D. 捕捞鱼虾 2.为我们提供肉、蛋、奶的农业类型是（ ） A. 种植业 B. 畜牧业 C. 林业 D. 渔业 3.下列属于工业产品的是（ ） A. 苹果 B. 牛奶 C. 洗衣机 D. 木材 4.关于职业，下列说法正确的是（ ） A. 职业有高低贵贱之分 B. 只有白领才是体面的工作 C. 分工不同，没有高低贵贱 D. 体力劳动不值得尊重 5.下列行为中，属于尊重劳动者的是（ ） A. 乱扔垃圾 B. 浪费饭菜 C. 对服务员说谢谢 D. 刁难快递员 6.下列不属于节约粮食的做法是（ ） A. 吃多少盛多少 B. 践行光盘行动 C. 剩饭剩菜直接倒掉 D. 不挑食不偏食 7.工业产品的生产流程，正确的是（ ） A. 设计→生产→加工→销售 B. 生产→设计→加工→销售 C. 加工→设计→生产→销售 D. 销售→生产→加工→设计 8.下列属于服务业劳动者的是（ ） A. 农民 B. 工人 C. 教师 D. 牧民 9.关于农业的重要性，下列说法错误的是（ ） A. 农业是国民经济的基础 B. 农业为我们提供衣食来源 C. 农业只需要农民，不需要科技 D. 农业支撑着社会的正常运转 10.下列行为中，属于珍惜劳动成果的是（ ） A. 随意浪费水电 B. 爱护书本，不乱涂乱画 C. 浪费饭菜 D. 乱扔垃圾 （四）简答题（每题10分，共30分） 1.请你说说，农业和我们的生活有什么关系？ 2.我们应该怎样尊重各行各业的劳动者？ 3.作为小学生，我们可以怎样节约粮食，珍惜农民的劳动成果？ 四、参考答案 （一）填空题 1. 衣食 2. 林业 3. 加工（检验/包装） 4. 分工 5. 光盘 6. 工匠 7. 劳动者 8. 蔬菜（水果） 9. 重工业 10. 劳动 （二）判断题 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 2. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ （三）选择题 1. C 2. B 3. C 4. C 5. C 2. C 7. A 8. C 9. C 10. B （四）简答题（参考答案，言之有理即可） 1. 答：农业和我们的生活息息相关：①农业是我们的衣食之源，我们吃的粮食、蔬菜、水果，穿的棉衣、丝绸，都来自农业生产；②农业为工业生产提供原材料，支撑着国家经济发展；③农业保障了我们的基本生存，是社会正常运转的基础，没有农业，我们的生活就无法保障。 2. 答：尊重劳动者要做到：①尊重他们的劳动成果，不浪费、不破坏；②使用礼貌用语，主动向劳动者表达感谢；③理解劳动者的辛苦，不刁难、不歧视任何职业；④用实际行动回报劳动者的付出，如遵守交通规则、爱护环境、节约资源等；⑤树立“职业无高低贵贱”的观念，平等对待每一位劳动者。 3. 答：作为小学生，我们可以：①践行“光盘行动”，吃饭时吃多少盛多少，不浪费饭菜；②不挑食、不偏食，珍惜每一粒粮食；③向家人、朋友宣传节约粮食的理念，反对铺张浪费；④在食堂、餐厅就餐时，按需点餐，不剩饭剩菜；⑤了解粮食的生产过程，感恩农民的辛勤劳动，从心底珍惜粮食。 学科网（北京）股份有限公司 $