精品解析：黑龙江大庆市肇源县第四中学等校2025-2026学年（五四学制）八年级下学期阶段学情自测语文试题

2025-2026学年度下学期学初质量检测 初三语文试题 一、基础知识1-8题。（24分） 1. 看拼音写汉字 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī（ ）枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì（ ）退。 【答案】 ①. 摧 ②. 溃 2. 下列画线字的注音完全正确的一项是（ ） A. 凛冽（lǐn）　桅杆（wéi） B. 澎湃（bài）　浩瀚（hàn） C. 默契（qiè）　咆哮（xiào） D. 紧绷（bēn）　镌刻（juàn） 【答案】A 【解析】 【详解】B.澎湃（pài）； C.默契（qì）； D.紧绷（bēng），镌刻（juān）。 3. 下列句子中，画线成语使用不正确的一项是（ ） A. 人民解放军以锐不可当之势冲破敌阵，横渡长江。 B. 他靠弄虚作假取得成绩，被揭穿后依旧从容不迫，毫无愧色。 C. 舞台上的精彩表演，让观众看得眼花缭乱，赞叹不已。 D. 听完英雄的事迹，大家对革命先烈的敬意油然而生。 【答案】B 【解析】 【详解】A．锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。句中用来形容人民解放军气势旺盛，不可抵挡，使用正确； B．从容不迫：形容态度镇定，不慌不忙，是褒义词。句中用来形容弄虚作假被揭穿后仍不知羞愧的样子，属于褒贬误用，使用不正确； C．眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中用来形容舞台表演精彩丰富，让人看得入迷，使用正确； D．油然而生：形容思想感情自然而然地产生。句中用来形容大家对革命先烈的敬意自然而然地产生，使用正确。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使同学们都受到了深刻的爱国主义教育。 B. 人民解放军正以自己的英雄式战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 C. 止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。 D. 他一走进运动场，就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 【答案】B 【解析】 【详解】A.成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”； C.句式杂糅，可去掉“配制而成的”，或者将“里面的主要成分是”改为“主要是由”； D.搭配不当，在“一张张快乐的笑脸”前面加上“看到”。 5. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 新闻的特点是真实性、时效性、简明性，结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。 B. 传记是记叙人物生平事迹的文章，要求真实记录人物事迹，也可适当进行文学加工。 C. 《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他的作品以人物传记和散文见长。 D. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，这部作品既是科普著作，也是文学经典。 【答案】C 【解析】 【详解】C.茨威格的作品以传记和小说见长，并非“散文见长”。 6. 原文填空 （1）相顾无相识，________。（王绩《野望》） （2）_________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）大漠孤烟直，_________。（王维《使至塞上》） （4）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） （5）《三峡》中侧面烘托山高峡窄、正午半夜才见阳光的句子：________，________。 （6）《渡荆门送别》中抒发诗人思乡之情的句子：________，________。 【答案】 ①. 长歌怀采薇 ②. 日暮乡关何处是 ③. 长河落日圆 ④. 浅草才能没马蹄 ⑤. 自非亭午夜分 ⑥. 不见曦月 ⑦. 仍怜故乡水 ⑧. 万里送行舟 【解析】 【详解】注意“薇”“暮”“蹄”“亭”“曦”等字词的写法。 7. 结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新淡雅，空灵俊逸。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜；王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。______。高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。 【答案】示例：边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢 【解析】 【详解】根据上文“山水诗清新淡雅，空灵俊逸”可知，前文先总写山水诗的整体风格，再举例说明，横线处应与之对应，总写另一类诗歌的特点。 根据下文高适的《别董大》、岑参的《白雪歌送武判官归京》可知，后文列举的都是边塞诗代表作，展现出豪迈壮阔的格调，因此横线处应总括边塞诗的风格特征。 示例：边塞诗豪迈苍凉，气势磅礴。 口语交际。(2分) 8. 把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” 当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说：_________ 【答案】姗姗，小李说他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。” 【解析】 【详解】首先锁定核心内容：小李明天上午不能去语文组找郭老师，需帮忙转告，还想问问后天晚上去郭老师家是否可行，确保信息完整无改；再结合语境调整表达，转述者为小王，对象是郭老师的女儿姗姗，因此将原句中小李的第一人称“我”转换为第三人称“他”，将“郭老师”转换为符合对话逻辑的“你妈妈”，让人物、人称表述贴合交流场景；最后保证时间、地点等信息清晰，表述通顺连贯，符合日常口语交流的语言习惯即可。 示例：姗姗，小李让我跟你说，他明天上午没法去语文组找你妈妈了，麻烦你帮忙转告下。他还想问问，后天晚上去你家里找你妈妈可以吗？ 二、阅读9-22题（46分） （一）（5分） 阅读古诗，完成小题。 《春望》 作者：杜甫(唐) 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 9. 下面对这首诗理解不正确的一项是( ) A. 前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。 B. 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C. 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。 D. 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。 10. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】9. C 10. 忧国伤时、念家悲己。(意思对即可) 【解析】 【导语】《春望》写于杜甫困居长安之时，国破家亡，春景愈盛愈显凄凉。诗人借花鸟溅泪惊心，将忧国之痛、思家之情熔于一炉。全诗沉郁顿挫，由景入情，字字血泪，道尽乱世悲怆，尽显杜诗沉郁苍凉的诗风。 【9题详解】 C.“烽火”指战乱，并非大火，“连三月”是说战乱持续多时，诗人难通家信是因为战事阻隔，不是长安城内发生大火，表述错误。 【10题详解】 《春望》通篇凝聚着杜甫忧国伤时、念家悲己的深沉情感。首联“国破山河在，城春草木深”以山河依旧、国都残破、荒草丛生的强烈对比，直抒国家破败、世事沦丧的悲痛，奠定忧国伤时的基调；颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”移情于景，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，将忧国之痛与离别之恨交融，因时局动荡而触景生情；颈联“烽火连三月，家书抵万金”写战乱持续、音信难通，极言对亲人安危的深切牵挂，凸显念家之情；尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”以白发稀疏、难以插簪的衰老细节收束，将忧国、思家的愁苦凝聚于自身衰老之态，尽显悲己之绪，全诗层层递进，把对国家命运的忧虑、对亲人离散的思念与自身衰老困顿的哀伤融为一体，沉郁顿挫，感人至深。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子①以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙②难与处矣！”其母曰：“盍亦求之，以死谁怼③？”对曰：“尤④而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文⑤也；身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。 晋侯求之，不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌⑥善人。” （选自《左传·僖公二十四年》） 【注释】①二三子：各位，几个人。②蒙：欺骗。③怼：怨恨。④尤：（知道）过失、错误。⑤文：装饰。⑥旌：表彰。 11. 解释下列句子中画线的词语。 （1）居天下之广居 _____ （2）威武不能屈 _______ （3）禄亦弗及 _______ （4）不亦诬乎 _______ 12. 画线虚词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. 是焉得为大丈夫乎 / 身将隐，焉用文之 B. 以顺为正者 / 以绵上为之田 C. 居天下之广居 / 天实置之 D. 得志，与民由之 / 晋侯求之 13. 用现代汉语翻译下列句子。 ①得志，与民由之；不得志，独行其道。 ②窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功以为己力乎？ 14. 下列句子中含有通假字的一项是（ ） A. 与民由之 B. 罪又甚焉 C. 与女偕隐 D. 以志吾过 15. 以上两篇短文，你认为它们包含的共同道理是什么？请简要回答。 【答案】11. ①. 住进 ②. 屈服，这里是使……屈服 ③. 没有 ④. 欺骗 12. C 13. ①得志的时候，与百姓遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。 ②窃取人家的财物，都还叫作盗贼；何况贪占上天的大功，而当作自己的功劳呢？ 14. C 15. 示例：做人要有气节，不为财富所动，不为权势所屈，要有自己的操守道德。 【解析】 【导语】两篇选文一说理一叙事，围绕古代士人的立身品格展开。甲文中孟子驳斥阿顺的妾妇之道，清晰阐发“大丈夫”的核心准则：守正道，不为外物诱惑、权势胁迫，立论鲜明正气凛然。乙文以介之推不言禄、隐居终身的事迹，鲜活践行了不贪天功、不慕功利的操守，二者互为表里，传递出中国传统文化对高洁人格的追求。 【11题详解】 （1）句意：住进天下最宽广的住宅“仁”里。居，住进。 （2）句意：威武不能使他的意志屈服。屈，这里是使……屈服。 （3）句意：赏赐封禄也没有轮到他。弗，没有。 （4）句意：这不也是欺骗吗？诬，欺骗。 【12题详解】 A.都是疑问副词，怎么； B.都是动词，作为； C.结构助词，的/代词，他； D.都是指示代词，分别代指天下的大道、介之推。 【13题详解】 注意重点字词： ①得志，实现志向；由，遵循；独，独自；道，道路，这里指坚守的道义； ②窃，窃取，偷取；犹，还，尚且；谓，称作，叫做；况，何况；贪，贪占；以为，把……当作。 【14题详解】 C.句意：和你一起隐居。“女”同“汝”，你。 【15题详解】 甲文借孟子对“大丈夫”的阐释，强调真正的大丈夫要坚守道义，做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈，拥有坚定的气节与操守；乙文写介之推不贪天之功、不慕禄位，选择隐居离世，体现出他不贪图名利、坚守本心的高尚气节与道德操守。两篇短文的共同告诉我们做人要坚守自身的气节与道德操守，不被名利、权势所诱惑，保持本心与正直的品格。 示例：真正的君子大丈夫，皆有坚守的气节与本心；不因名利诱惑动摇，不向权势低头，始终恪守道德操守，坚守做人的原则与底线。 【点睛】参考译文： 【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就恐惧；他们安居不动，天下就太平无战事。” 孟子说：“这怎么能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲教导他；女子出嫁时，母亲教导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫的家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从当作准则的，是妾妇的处世之道。居住在天下最宽广的住宅（仁）里，站立在天下最正确的位置（礼）上，行走在天下最光明的大道（义）上。实现志向时，就和百姓一同遵循它；不能实现志向时，就独自践行自己的道义。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这才称作大丈夫。” 【乙】晋文公赏赐跟随他流亡的人，介之推不谈俸禄，俸禄也没有轮到他。介之推说：“晋献公的九个儿子，只有国君还在世。惠公、怀公没有亲信，国内外的人都抛弃他们。上天没有断绝晋国的国运，一定会有君主。主持晋国宗庙祭祀的人，不是国君还能是谁？实在是上天立他为君，可那几个人却认为是自己的功劳，这不是欺骗吗？窃取别人的财物，尚且称他为盗贼；何况贪占上天的功劳，把它当作自己的功劳呢？下面的人把罪过当作道义，上面的人奖赏这种奸邪，上下互相欺骗，难以和他们相处啊！”他的母亲说：“你也去求取俸禄吧，就这样死去，怨恨谁呢？”介之推回答说：“明知是过错还去效仿，罪过就更加严重了。况且我已经说出了怨言，就不吃他的俸禄了。”他的母亲说：“也让国君知道这件事，怎么样？”介之推说：“言语，是身体的装饰；自身将要隐居，哪里还用装饰它？这是追求显达啊。”他的母亲说：“你能做到这样吗？我和你一起隐居。”于是（二人）隐居，直到介之推死去。 晋文公寻找他，没有找到，把绵上作为他的祭田，说：“用这来记下我的过失，并且表彰善良的人。” (三)(9分) 阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 2021年5月15日，“天问一号”探测器圆满着陆火星。“天问一号”探测器主要由环绕器和着陆巡视器（含“祝融号”火星车）两部分组成。前期，环绕器是搭载“祝融号”火星车的星际专车。在将“祝融号”火星车安全送达火星后，环绕器上升至中继轨道，此后数月它将变身为通信器，建立起“祝融号”火星车与地球之间的中继通信。“祝融号”火星车在着陆初期阶段，它与地面的通信通过环绕器采用UHF频段+X频段两种中继通信方式进行。X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责“祝融号”火星车与环绕器之间的通信，再加上2.5米口径的大天线，共同构成一个立体通信网。 （选自中央纪委国家监委网站2021年5月26日，有改动） 【材料二】 “祝融号”火星车长啥样？“祝融号”火星车从外貌上看，就像一只美丽的“蓝色闪蝶”，重240公斤，长3.3米，宽3.2米，高1.85米，携带6台科学载荷，可以全方位了解火星，并且回传珍贵的数据和照片。它由结构与机构、移动、天线、热控、供配电等10个分系统组成；具有四大主要功能：一是能够承受整个任务过程中的力学、热、辐射等空间环境；二是落火后火星车与进入舱配合完成释放、分离任务；三是在火昼时完成火星表面感知、探测、移动等工作，在火夜时进入待机状态；四是能够适应火星表面环境，具有自主休眠和唤醒能力。按任务要求，火星车拥有90个火星日（一个火星日约为一个地球日）的设计寿命。 （选自《中国青年报》客户端2021年5月25日，有改动） 【材料三】 “祝融号”火星车如何在火星“荒野求生”？火星表面气压大约是地球大气的1%，火星表面白天最高温度大约27摄氏度，晚上最低温度大约零下130摄氏度。为了应对火星表面的低气压以及昼夜温差，研制团队为火星车配置了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温。火星大气表层光照强度大约是月球表层的三分之一，火星大气吸收太阳蓝绿光，容易造成光谱红偏，而且火星沙尘沉积也会影响太阳电池阵发电。为此，研制团队专门针对光照、沙尘等情况，设计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的三倍还多，狂风会掀起大量的沙尘、石块，形成特大沙暴，让火星车的眼睛蒙尘、翅膀不再灵活；为了应对这些状况，研制团队使用了一种新材料，这种材料不易沾上灰尘，即使沾上也可以通过振动将其抖落。火星表面岩石密度大约是月球表面的2倍，其土壤的物理、力学特性虽然与月壤类似，但存在表层土壤坚硬、里层土壤松软的情况，研制团队对此采用了主动悬架设计，让火星车可以实现抬轮和蠕动，便于车轮下陷后脱困。 （选自《中国青年报》，有改动） 16. 下列表述与材料相符的一项是（ ） A. “天问一号”探测器由环绕器和“祝融号”火星车组成，环绕器既是星际专车又是中继通信器。 B. “祝融号”火星车在着陆初期阶段，X频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信，UHF频段收发信机负责地面与环绕器之间的通信。 C. 火星车由十个分系统组成，具有四大主要功能，按任务要求，它拥有90个火星日（一个火星日约为一个地球日）的设计寿命。 D. 火星表面岩石密度是月球表面的2倍，其土壤的物理、力学特性虽然与月壤类似，但存在表层土壤坚硬、里层土壤松软的情况。 17. 材料二画横线的句子用了_____和_____的说明方法。 18. 用简洁的语言概括：研制团队采用了哪些措施让“祝融号”火星车克服困难“荒野求生”？ 【答案】16. C 17. ①. 打比方 ②. 列数字 18. ①配置了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温。②设计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。③使用了一种不易沾上灰尘的新材料。④采用主动悬架设计，让火星车可以抬轮和蠕动。 【解析】 【导语】这组非连续性科普文本，围绕我国“祝融号”火星探测任务展开，三则材料各有侧重：材料一介绍“天问一号”结构与通信系统，材料二说明“祝融号”外形、功能与设计参数，材料三讲解应对火星恶劣环境的技术设计。文本语言通俗，巧用生活化比喻，把专业航天知识拆解清晰，既条理分明，又兼具趣味性，准确传递了我国火星探测的相关科研成果。 【16题详解】 A.根据材料一第二句话可知，“天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器（含“祝融号”火星车）两部分组成，并非直接由环绕器和“祝融号”火星车组成； B.根据材料一第四句话可知，X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责“祝融号”火星车与环绕器之间的通信； D.根据材料三第六句话可知，火星表面岩石密度大约是月球表面的2倍，该项缺少“大约”这一限定词，表述过于绝对。 【17题详解】 这句话将“祝融号”火星车比作美丽的“蓝色闪蝶”，运用了打比方的说明方法，生动形象地描绘出火星车的外形特征；同时精准罗列了火星车的重量、长、宽、高等具体数值，运用了列数字的说明方法，具体、准确地介绍了火星车的规格参数，让说明更具说服力。 【18题详解】 根据材料三第二句话可知，为应对火星低气压和昼夜温差，研制团队为火星车配置了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温。 根据材料三第四句话可知，为应对火星光照弱、光谱红偏和沙尘影响发电的问题，研制团队设计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。 根据材料三第六句话可知，为应对火星强风及沙尘带来的影响，研制团队使用了一种不易沾上灰尘的新材料，沾上灰尘也可通过振动抖落。 根据材料三第七句话可知，为应对火星土壤表层硬、里层软的状况，研制团队采用主动悬架设计，让火星车可以实现抬轮和蠕动，便于车轮下陷后脱困。 （四）(15分) 完成下面文学类文本，完成下面小题。 体谅你的不正确 ①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。 ②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。 ③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。 ④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。 ⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。 ⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服，但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。 ⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。 ⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泻，为虚荣所付出的代价折磨着我。 ⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着，尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。 ⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？ ⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！ ⑫那双鞋子温暖了我整个冬天，也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。 ⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说：“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。 ⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。 （选自《读者》，有改动） 19. 选出下列对选文理解分析有误的一项（ ） A. 选文标题概括了本文的主要内容。第二人称“你”的运用亲切自然，拉近了作者与读者的距离。 B. 选文第④段“我艳羡的眼神和爸爸的目光相对”，这一句生动地表达了“我”内心的情感，为下文父亲给“我”买鞋做铺垫。 C. 选文第⑨⑩段中对“我”的心理描写，写出了“我”不想买第二双鞋的原因，表现了“我”的愧疚、自责。 D. 选文第④段中对上海时髦女孩的描写及第⑬段写奶奶的话，直接表现父亲的形象，也让“我”感受到父亲的良苦用心。 20. 用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。 21. 请赏析选文第⑫段中画线的两个词语的含义。 那双鞋子温暖了我整个冬天，也点亮了好多女孩子的目光。 22. 请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。 【答案】19. D 20. ①父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书。②父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了最贵最漂亮的鞋。 21. “温暖”既指鞋子的暖和，又指父亲的爱带给“我”的温暖；“点亮”既指鞋的漂亮招来女孩子的羡慕，又指“我”因为别人的羡慕而充满自信及对父亲的感激。 22. 内容：交代“我”日记中的内容，深化主题，表达了“我”对父亲的感激与赞美之情；结构：总结全文。照应题目，使结构完整严谨。 【解析】 【导语】这篇散文以小见大，借一双靴子的日常小事，藏着深沉柔软的父爱。全文以“我”年少的成长经历为线索，从“我”执意退学读作家班、为追时髦买鞋磨脚的窘迫，到父亲体察女儿心思悄悄寄来新靴，层层推进。语言平实细腻，不刻意煽情，于细节中点出爱的真谛：真正的爱，是包容体谅孩子的不完美与年少懵懂的错，温柔托举孩子成长。 【19题详解】 D.根据第④段和第⑬段可知，第④段对上海时髦女孩的描写，是为了衬托“我”的惶恐与虚荣，为下文父亲买鞋做铺垫，并非直接表现父亲形象；第⑬段奶奶的话是侧面烘托父亲细心、疼爱女儿的形象，同样不是直接表现。 【20题详解】 根据第①②段可知，“我”读到高二自作主张退学想当写作者，父亲没有反对反而支持，还不惜花费整个学期的学费和住宿费，带着“我”奔赴复旦大学作家班学习。概括为：父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书。 根据第⑥到⑬段可知，“我”因虚荣买了一双磨脚不实用的昂贵鞋子，承受着身体和心理的双重煎熬，父亲得知后并未批评“我”的虚荣与不正确，反而默默为“我”买了镇上鞋店最贵的牛皮羊毛短靴。概括为：父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了最贵最漂亮的鞋。 【21题详解】 根据第⑪⑫段可知，“温暖”表层指父亲寄来的短靴是牛皮加羊毛材质，能抵御上海冬天的寒冷，让“我”的脚不再受冻；深层指父亲的爱包裹着“我”，慰藉了“我”因买错鞋受的委屈，治愈了“我”的虚荣与自卑，带来心灵的温暖。 根据第⑫段可知，“点亮”表层指这双短靴款式经典大方、质感出众，颜值很高，吸引了其他女孩子羡慕的目光；深层指这双鞋满足了“我”的爱美之心，让“我”摆脱了之前的窘迫，收获了自信，也让“我”真切感受到父亲的用心，心中满是感激与温暖，整个人的状态都变得亮眼。 【22题详解】 根据第⑭段可知，内容上，该段写了“我”在日记中写下的感悟，点明了父爱会体谅亲人的不完美，能让自卑转化为自信，让生命绽放光芒的主旨，深化了文章中心，同时直接抒发了“我”对父爱的赞美与对父亲的感激之情。 根据全文及第⑭段可知，结构上，该段是文章的结尾段，对全文的内容进行了总结，收束了全篇；同时呼应了文章标题“体谅你的不正确”，让文章的结构完整，前后照应。 三、写作（共50分） 23. 作文一： “寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有不同。每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生。 请以“才有_________便不同”为题作文。 要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】范文： 才有善心便不同 雪花从天而降，为这座城市增添了不少美意。前几日市里下发了通知，让全市环卫工人“大开杀戒”，将街角每一处的广告纸都剔除干净，街道上桔色的身影在白景的映衬下那样夺目。 趁着等车之际，街对面的身影引起了我的注意。她那臃肿的身材裹在桔色的外衣里，身影是那样的沉重。瞧见她一手拿着铲刀，一手小心地撕着那些顽强的广告纸。一张清理完了，当她对准下一个目标时，她拿着铲刀的手顿了顿，如定时画面般定格在那儿。又见她向前倾了倾，随之紧伴的摇头过后她离开了，那纸在灰白的墙面上那么刺眼，那么的不搭。 过了不久，一位看着年轻些的身影出现在我的视线中，她开始时也仔细地仿着前者的动作，可在移动间瞟见那张纸时，她的手垂了下来，依旧是那样的动作，身子向前倾了倾，摇了摇头，又一个身影消失了。 这一下，我再也沉不住气了，她们难道忘了自己的职责所在了吗？那张纸到底有何魔力没有受到它应有的解脱。在姗姗来迟的公交车和广告纸间我选择了后者，那张让我疑惑不解的纸，待我穿过马路走进那张纸时—— 疑窦冰释，那白底黑字的纸就静谧地贴在那里，我的心再也不似从前那般了，终究我还是默默地走回了车站，那纸依稀在那儿，等着某一段让贴纸人欣喜的，哪怕只有一句的讯息。 只见纸上醒目地印着四个大字——“寻人启事”。我看着那张纸，眼底的深处暗暗记下失踪人的信息…… 雪又下了，气温又降了几度，可我愣是感受不到一丝凉意，心，是暖的。 环卫工人的举动让我看到了人世间最难得的东西，那是别人有难时伸出的援助之手，那是爱与善的力量。那力量能让体验到的人充满力量，能让体验到的人获得人生的真谛，伸手的一个帮助，转逝的一段精彩。 才有善心便不同，人间自有温情在。 【解析】 【详解】这是一道半命题作文。提示语的关键信息是“生活中，总有一束‘梅花’激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生”。这里的“梅花”比喻的是让你“每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩”的人或者事，这些人或者事能够“激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生”。比如母亲每天给你变换不同的早餐，父亲每天早晚接送你上学回家，同学毫无保留地给你讲题帮你进步，老师语重心长地和你谈心帮你解开心结，公交司机“戴好口罩”的温馨提醒，环卫工人因为善心手下留情的举动等。总之，从家庭到学校到社会，从亲情到友情到爱心，只要能够让自己的认识和感受有所不同的内容，都可以入文。本文写作的关键是补好题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期学初质量检测 初三语文试题 一、基础知识1-8题。（24分） 1. 看拼音写汉字 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī（ ）枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì（ ）退。 2. 下列画线字的注音完全正确的一项是（ ） A. 凛冽（lǐn）　桅杆（wéi） B. 澎湃（bài）　浩瀚（hàn） C. 默契（qiè）　咆哮（xiào） D. 紧绷（bēn）　镌刻（juàn） 3. 下列句子中，画线成语使用不正确的一项是（ ） A. 人民解放军以锐不可当之势冲破敌阵，横渡长江。 B. 他靠弄虚作假取得成绩，被揭穿后依旧从容不迫，毫无愧色。 C. 舞台上的精彩表演，让观众看得眼花缭乱，赞叹不已。 D. 听完英雄的事迹，大家对革命先烈的敬意油然而生。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使同学们都受到了深刻的爱国主义教育。 B. 人民解放军正以自己的英雄式战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 C. 止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。 D. 他一走进运动场，就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 5. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 新闻的特点是真实性、时效性、简明性，结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。 B. 传记是记叙人物生平事迹的文章，要求真实记录人物事迹，也可适当进行文学加工。 C. 《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他的作品以人物传记和散文见长。 D. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，这部作品既是科普著作，也是文学经典。 6. 原文填空 （1）相顾无相识，________。（王绩《野望》） （2）_________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）大漠孤烟直，_________。（王维《使至塞上》） （4）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） （5）《三峡》中侧面烘托山高峡窄、正午半夜才见阳光的句子：________，________。 （6）《渡荆门送别》中抒发诗人思乡之情的句子：________，________。 7. 结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新淡雅，空灵俊逸。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜；王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。______。高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。 口语交际。(2分) 8. 把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” 当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说：_________ 二、阅读9-22题（46分） （一）（5分） 阅读古诗，完成小题。 《春望》 作者：杜甫(唐) 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 9. 下面对这首诗理解不正确的一项是( ) A. 前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。 B. 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C. 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。 D. 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。 10. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子①以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙②难与处矣！”其母曰：“盍亦求之，以死谁怼③？”对曰：“尤④而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文⑤也；身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。 晋侯求之，不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌⑥善人。” （选自《左传·僖公二十四年》） 【注释】①二三子：各位，几个人。②蒙：欺骗。③怼：怨恨。④尤：（知道）过失、错误。⑤文：装饰。⑥旌：表彰。 11. 解释下列句子中画线的词语。 （1）居天下之广居 _____ （2）威武不能屈 _______ （3）禄亦弗及 _______ （4）不亦诬乎 _______ 12. 画线虚词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. 是焉得为大丈夫乎 / 身将隐，焉用文之 B. 以顺为正者 / 以绵上为之田 C. 居天下之广居 / 天实置之 D. 得志，与民由之 / 晋侯求之 13. 用现代汉语翻译下列句子。 ①得志，与民由之；不得志，独行其道。 ②窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功以为己力乎？ 14. 下列句子中含有通假字的一项是（ ） A. 与民由之 B. 罪又甚焉 C. 与女偕隐 D. 以志吾过 15. 以上两篇短文，你认为它们包含的共同道理是什么？请简要回答。 (三)(9分) 阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 2021年5月15日，“天问一号”探测器圆满着陆火星。“天问一号”探测器主要由环绕器和着陆巡视器（含“祝融号”火星车）两部分组成。前期，环绕器是搭载“祝融号”火星车的星际专车。在将“祝融号”火星车安全送达火星后，环绕器上升至中继轨道，此后数月它将变身为通信器，建立起“祝融号”火星车与地球之间的中继通信。“祝融号”火星车在着陆初期阶段，它与地面的通信通过环绕器采用UHF频段+X频段两种中继通信方式进行。X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责“祝融号”火星车与环绕器之间的通信，再加上2.5米口径的大天线，共同构成一个立体通信网。 （选自中央纪委国家监委网站2021年5月26日，有改动） 【材料二】 “祝融号”火星车长啥样？“祝融号”火星车从外貌上看，就像一只美丽的“蓝色闪蝶”，重240公斤，长3.3米，宽3.2米，高1.85米，携带6台科学载荷，可以全方位了解火星，并且回传珍贵的数据和照片。它由结构与机构、移动、天线、热控、供配电等10个分系统组成；具有四大主要功能：一是能够承受整个任务过程中的力学、热、辐射等空间环境；二是落火后火星车与进入舱配合完成释放、分离任务；三是在火昼时完成火星表面感知、探测、移动等工作，在火夜时进入待机状态；四是能够适应火星表面环境，具有自主休眠和唤醒能力。按任务要求，火星车拥有90个火星日（一个火星日约为一个地球日）的设计寿命。 （选自《中国青年报》客户端2021年5月25日，有改动） 【材料三】 “祝融号”火星车如何在火星“荒野求生”？火星表面气压大约是地球大气的1%，火星表面白天最高温度大约27摄氏度，晚上最低温度大约零下130摄氏度。为了应对火星表面的低气压以及昼夜温差，研制团队为火星车配置了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温。火星大气表层光照强度大约是月球表层的三分之一，火星大气吸收太阳蓝绿光，容易造成光谱红偏，而且火星沙尘沉积也会影响太阳电池阵发电。为此，研制团队专门针对光照、沙尘等情况，设计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的三倍还多，狂风会掀起大量的沙尘、石块，形成特大沙暴，让火星车的眼睛蒙尘、翅膀不再灵活；为了应对这些状况，研制团队使用了一种新材料，这种材料不易沾上灰尘，即使沾上也可以通过振动将其抖落。火星表面岩石密度大约是月球表面的2倍，其土壤的物理、力学特性虽然与月壤类似，但存在表层土壤坚硬、里层土壤松软的情况，研制团队对此采用了主动悬架设计，让火星车可以实现抬轮和蠕动，便于车轮下陷后脱困。 （选自《中国青年报》，有改动） 16. 下列表述与材料相符的一项是（ ） A. “天问一号”探测器由环绕器和“祝融号”火星车组成，环绕器既是星际专车又是中继通信器。 B. “祝融号”火星车在着陆初期阶段，X频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信，UHF频段收发信机负责地面与环绕器之间的通信。 C. 火星车由十个分系统组成，具有四大主要功能，按任务要求，它拥有90个火星日（一个火星日约为一个地球日）的设计寿命。 D. 火星表面岩石密度是月球表面的2倍，其土壤的物理、力学特性虽然与月壤类似，但存在表层土壤坚硬、里层土壤松软的情况。 17. 材料二画横线的句子用了_____和_____的说明方法。 18. 用简洁的语言概括：研制团队采用了哪些措施让“祝融号”火星车克服困难“荒野求生”？ （四）(15分) 完成下面文学类文本，完成下面小题。 体谅你的不正确 ①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。 ②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。 ③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。 ④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。 ⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。 ⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服，但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。 ⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。 ⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泻，为虚荣所付出的代价折磨着我。 ⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着，尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。 ⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？ ⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！ ⑫那双鞋子温暖了我整个冬天，也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。 ⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说：“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。 ⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。 （选自《读者》，有改动） 19. 选出下列对选文理解分析有误的一项（ ） A. 选文标题概括了本文的主要内容。第二人称“你”的运用亲切自然，拉近了作者与读者的距离。 B. 选文第④段“我艳羡的眼神和爸爸的目光相对”，这一句生动地表达了“我”内心的情感，为下文父亲给“我”买鞋做铺垫。 C. 选文第⑨⑩段中对“我”的心理描写，写出了“我”不想买第二双鞋的原因，表现了“我”的愧疚、自责。 D. 选文第④段中对上海时髦女孩的描写及第⑬段写奶奶的话，直接表现父亲的形象，也让“我”感受到父亲的良苦用心。 20. 用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。 21. 请赏析选文第⑫段中画线的两个词语的含义。 那双鞋子温暖了我整个冬天，也点亮了好多女孩子的目光。 22. 请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。 三、写作（共50分） 23. 作文一： “寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有不同。每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生。 请以“才有_________便不同”为题作文。 要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $