第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度建立第4课独立自主的和平外交-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册历史(统编版·新教材)湖南专版

2026-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

参考 第一单元中华人民共和国成立和 社会主义制度建立 第1课中华人民共和国成立 预习导学 北平中国人民政治协商会议共同纲领临时宪法毛泽东 人民英雄纪念碑多党合作和政治协商制度1949半殖民 地半封建社会新纪元大迂回、大包围祖国大陆获得完全 统一 基础夯实 1.C2.D3.B4.D 素养提升 5.B6.C7.D8.(1)反复修改完善;进行充分的民主协商; 程序正当;根据国情进行大胆创造。(2)④⑥③⑤①② (3)中华人民共和国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封 建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的 历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强 加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,实现了 中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,也极大改 变了世界政治格局。中国人民从此站起来了,中国发展从此开 启了新纪元。 第2课巩固人民民主政权 预习导学 地主阶级封建剥削中华人民共和国土地改革法农民 封建土地制度农村生产力土地改革抗美援朝,保家卫国 上甘岭战役黄继光帝国主义新中国安全爱国革命 忠诚 基础夯实 1.D1-1.B2.C3.D4.D5.B 素养提升 6.A7.A8.(1)名称:《开国大典》。重大意义:中华人民共 和国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史, 彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束 了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平 等条约和帝国主义在中国的一切特权,实现了中国从几千年封 建专制政治向人民民主的伟大飞跃,也极大改变了世界政治格 局。中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。 (2)历史背景:1950年朝鲜内战爆发,美国政府武装干涉朝鲜内 战,扩大侵朝战争。应朝鲜党和政府请求,中国人民志愿军抗 美援朝。英雄人物:黄继光(或杨根思、邱少云、罗盛教等)。 (3)历史事件:土地改革。意义:彻底摧毁了封建土地制度,农 民成为土地的主人。巩固了人民政权,大大解放了农村生产力。 农业生产迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。 答案 第3课社会主义制度建立 预习导学 社会主义工业化重工业武汉长江大桥社会主义工业化 农业生产合作社赎买生产资料公有制中华人民共和国 宪法人民代表大会制度 基础夯实 1.D2.B3.D4.D5.D6.C7.B8.B 素养提升 9.B10.A11.(1)现实国情:工业落后,重工业比重低。原 因:新中国成立;人民当家作主;中国共产党的正确领导;国家 制定了正确的经济发展规划;社会各界齐心协力;等等。(任答 两点即可)(2)事件:三大改造基本完成。历史意义:我国基 本上完成对生产资料所有制的社会主义改造,基本上实现了生 产资料公有制,建立起社会主义经济制度。(3)突出特点:宪 法是在充分发扬民主的基础上制定的,是全国人民意志的体 现。历史意义:是一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以 来真正反映人民利益的宪法。宪法规定了国家的性质和政治 制度,以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度。(4)“一 五”计划、三大改造均属于过渡时期总路线的内容;1954年宪法 以法律形式确认了过渡时期总任务;而“一五”计划、三大改造 的完成实现了向社会主义的过渡,为宪法确立的社会主义制度 提供了现实基础。 第4课独立自主的和平外交 预习导学 一边倒独立自主主权周恩来领土完整国际关系史 万隆西方殖民主义求同存异亚非会议最后公报 基础夯实 1.A2.A3.B4.A 素养提升 5.C6.(1)背景:苏联对美国外交政策的调整。积极影响:改 善并提高了中国的国际地位;开始冲破美国对中国的外交孤立 政策;为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性 贡献。(2)“困难和复杂的条件”:参与会议的国家构成很复 杂;帝国主义、殖民主义势力阴谋破坏。做法:提出“求同存异” 的方针,获得绝大多数与会国家代表的赞同,促进了会议的圆 满成功。(3)为新中国的建设赢得良好的外部环境。 大单元整合复习一 1.C2.B3.C4.A5.D6.D7.C8.D9.C10.A 11.A12.(1)历史意义:祖国大陆获得完全统一,各族人民实 现了大团结。作用:维护了国家主权和领土完整,促进了边疆 稳定和民族交融。(2)扫除国民党遗留在大陆的反革命残余 势力,巩固新生人民政权,推进社会主义建设。(3)重点方 向:优先发展重工业。影响:我国开始改变工业落后的面貌,初 步奠定了社会主义工业化的基础。(4)巩固人民民主政权, 恢复和发展经济,实现国家独立与富强。第4课独立自主的和平外交 画预习导学6 新课标要求:了解开创独立自主的和平外交;认识中华人民共和国成立及过渡时期取得的外交成就及其具有 的开创性、奠基性意义。 方针“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“ 新中国的 政策 的和平外交政策 外交方针 成就在成立后的第一年里,新中国就同苏联等十儿个国家建立了外交关系 意义粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动,维护了国家的独立、 尊严,为经济建设创造了一个良好的外部环境 和平共处 提出1953年底, 在接见印度代表团时首次提出 自主 五项原则 内容互相尊重主权和 、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 的提出 意义成为中国对外政策的基石,是 上的重大创举,为推动建立公正 合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献 交 时间、地点1955年,周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚 召开的亚非会议 加强与亚 性质这是第一次没有 国家参加的国际会议 非国家的 万隆会议 经过周恩来提出“ ”的方针 团结合作 结果会议通过的《 》形成和平共处、友好合作的 十项原则,会议取得圆满成功 意义加强了同亚非各国的团结与合作,打开了中国与亚非国家广泛交 往的大门 品名师提醒约 易错易混 1.独立自主的和平外交政策是中国对外政策的基石。 (×) 分析:和平共处五项原则是中国对外政策的基石。 2.和平共处五项原则的提出者是中国(周恩来),早期的共同倡导者是中国、印度和缅甸。(√) 3基础夯实分 1.毛泽东在新中国成立的那一天,向全世界宣告:“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯 一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿 与之建立外交关系。”据此可知,新中国 A.奉行独立自主的和平外交政策 B.提出和平共处五项原则 C.提出“求同存异”的方针 D.促进亚非国家团结合作 2.新中国成立时,以美国为首的帝国主义国家对我国孤立、封锁和颠覆破坏。面对如此不利的外 交环境,中国政府的破局行动是 () A.签订《中苏友好同盟互助条约》 B.发表《中印两国总理联合声明》 C.通过《亚非会议最后公报》 D.出席日内瓦会议 第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度建立 11 3.新素材2025年2月14日,外交部长王毅在慕尼黑安全会议上发表讲话:“中国主张大小国家 一律平等…每一个国家的声音都应得到倾听。”在新中国的外交史上,能体现这一优良传统 的是 () A.“另起炉灶”方针 B.和平共处五项原则 C.“一边倒”方针 D.“打扫干净屋子再请客”方针 4.(湖南模拟)1955年,在万隆召开的一次重要国际会议上,来自亚非各国的代表齐聚一堂。会议 期间,一些国家代表受西方势力影响,质疑新中国的外交政策。关键时刻,中国代表团团长周 恩来起身发言,提出了重要的方针化解了危机。这次会议 () A.加强了中国同亚非各国的团结与合作 B.肃清了帝国主义在中国的特权 C.粉碎了帝国主义对新中国的孤立活动 D.缓和了亚洲及世界的紧张局势 ★素养提升分 5.以下图片反映的史实共同说明了这些外交行动 周恩来访问印度 周恩来率领中国政府代表团 万隆会议期间的周恩来 出席日内瓦会议 A.结束了我国百年屈辱外交 B.首次提出了和平共处五项原则 C.打开了新中国外交新局面 D.巩固了中国南部边界安全 6.(14分)阅读下列材料,回答问题。 材料一1953年3月,斯大林去世,后继的苏联领导人马上终止了斯大林对西方的进攻性政策, 并开始劝告中国,尝试与西方国家和平共处。…中共中央接过莫斯科提出的和平共处的外交 方针,周恩来将其具体化为和平共处五项原则。和平共处五项原则提出后,与中国建交的国家迅 速增多,中国代表开始出现在各种亚非国家会议上,美国对中国的外交孤立政策开始被冲破。 (1)根据材料一,指出和平共处五项原则提出的背景。(2分)结合所学知识,概括和平共处五项 原则提出的积极影响。(6分) 材料二万隆会议是在困难和复杂的条件下召开的。在29个与会国中,有社会主义国家,有 中立的民族主义国家,有与我国建交、对我国友好的国家,有未与我国建交、对我国不友好甚至 敌视的国家…帝国主义、殖民主义势力为维护旧的强权秩序,千方百计进行干扰和破坏活 动,在与会国中进行挑拔离间,阴谋制造分裂,挑起争吵,改变会议的反殖性质和方向。就在会 议可能偏离正轨、步入歧途的关头,周总理力挽狂澜,导正了会议的方向。 摘编自尹承德《万隆会议—一现代国际关系史上的丰碑》 (2)万隆会议是在怎样“困难和复杂的条件”下召开的?(2分)根据材料二,结合所学知识,简述 周总理在万隆会议上是如何“力挽狂澜,导正了会议的方向”的。(2分) (3)综合材料,你认为这一时期中国积极开展外交活动的主要目的是什么?(2分) 12历史八年级下册配RJ版

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