第二单元 理解权利义务 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）湖南专版

RJ 第二单元综合评价 道法八年级下册 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的)》 1.小秦在上完道德与法治课后，对我国的法律很感兴趣。下表是他查阅的部分法条。 《中华人民共和国宪法》第四条 《中华人民共和国民法典》第四条 《中华人民共和国刑法》第四条 中华人民共和国各民族一律 民事主体在民事活动中的法律地 对任何人犯罪，在适用法律上一律平 平等 位一律平等 等。不允许任何人有超越法律的特权 上述法条共同体现了 A.宪法是国家的根本法 B.宪法具有最高的法律效力 C.我国公民享有平等权 D.国家的一切权力属于人民 2.某高新技术产业开发区人民法院对一起用非法拘禁手段来索取合法债权的案件进行宣判，以非 法拘禁罪分别判处四名被告人一年至七个月不等的刑期。本案被告人侵犯了他人( ) A.人身自由不受侵犯的权利 B.住宅不受侵犯的权利 C.通信自由和通信秘密受法律保护的权利 D.人格尊严不受侵犯的权利 3.随着科学技术的发展，一些不法分子利用人工智能(A)技术模仿、伪造他人的声音、面容等信息 进行诈骗（如图所示）。下列对此类行为认识正确的是 “好发” ①侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权( ③侵犯了公民的人格尊严④这是利 用高科技致富的手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.为加深对所学知识的理解，八年级(1)班计划做一个“每日‘微’政治”专栏。下表中对“微行为” 的“微点评”正确的是 序号 微行为 微点评 ① 小聪积极参与学生会长的竞选 小聪享有被选举权 ② 小敏为偏远地区儿童捐赠书籍 小敏行使了文化权利 ③ 大学生小东打暑假工被克扣工资 小东的劳动权被侵犯 ④ 父亲因家境贫穷不让小盼上小学 小盼的受教育权被侵犯 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.个别军事爱好者为猎奇炫耀、博取流量关注，非法获取国家军事信息并扩散至网络，被网上别有 用心之人利用，对国家军事安全造成严重危害。针对类似“军迷”，你会说 ( ①自觉遵守宪法和法律，履行法定义务，不做有损国家安全的事②这些“军迷”不是故意的，情 有可原③维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任④拍摄军事照片分享到网 络是自己的权利 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 6.在本学期学习过程中，同学们展示了下面标语。结合标语判断同学们学习的主题最有可能是 投身火热军营，开启精彩人生 响应祖国号召，踊跃报名参军 青春只有一次，参军荣耀一生 国防连着你我他，积极参军保国家 A.依法服兵役 B.依法行使权利 C.增强权利意识 D.权利与义务相统一 7.在2025年全国两会期间，多位代表委员聚焦个税改革，提出包括提高个税起征点等一系列建 议，如全国人大代表余某建议将个税起征点提高至10万元/年（目前为6万元/年），董某建议将 个税起征点提高至1万元/月。下列对依法纳税的理解正确的是 ( ) ①提高个税起征点能减轻纳税人负担，这意味着公民依法纳税的基本义务有所改变②无论个 税起征点是否调整，依法纳税都是公民必须履行的基本义务③代表委员提出提高个税起征点 的建议，说明公民有依法参与国家税收政策制定的义务④依法纳税要求公民自觉按照税法规 定，如实申报个人收入并缴纳税款 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既享有权利 又履行义务的是 A.小迪及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B.小兰经常在写完作业后与家人一起去菜园除草 C.小薇向监察机关反映某政府工作人员公车私用问题 D.小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 9.近年来，电动自行车已成为城市居民的常用代步工具。但个别居民借口小区停放场所和充换电 设施数量不够，将自己的电动自行车进楼入户、“飞线”充电，带来严重的安全隐患。对此，以下 认识正确的有 ( ①电动自行车在哪里存放和充电是车主的自由 ②违规充电完全是因为小区集中充电设施 不够③电动自行车车主必须坚持权利与义务相统一④电动自行车存放和充电必须坚持安 全第一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.网络热词“晒客”，指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网 上曝光的网友。“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”“晒客”族这一 口号 ( A.正确，这是我国公民的基本权利 B.正确，公民享有言论自由的权利 C.错误，公民的隐私一律不能公开 D.错误，应在法律允许范围内行使权利 11.在某公共执法现场，围观群众正在拍摄执法过程。对下列对话评析正确的是 ( 民警：我们是依法执行公务，请您配合！您的拍摄不得妨碍执法，不能断章取义、掐头去尾，否则要为造成 的不良社会影响负责。 小林：拍摄民警执法过程，是公民的权利和自由，我想怎么拍就怎么拍，民警无权干涉。 A.小林的说法正确，公民享有绝对自由，民警要依法行使权力 B.民警的说法正确，公民行使权利时，不得损害国家和社会的利益 C.小林的说法错误，群众拍摄执法过程体现公民履行监督义务 D.民警的说法错误，公民可以通过各种途径和形式行使监督权 12.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下维护权利的方式正确的是 A.小琪家楼上漏水→找到居委会进行调解未果→可向人民法院提起行政诉讼 B.小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门的调解下解决纠纷 C.发现他人在社交平台上恶意辱骂自己→收集、保存证据→纠集好友围堵辱骂者 D.楼上住户家里总是噪音不断→找楼上住户反映问题未果→自认倒霉，默默承受 13.某交警大队民警在执勤时，发现一辆面包车疑似超载。经查，该车核载7人，实载11人。根据 《中华人民共和国道路交通安全法》规定，该车驾驶人马某某被处以罚款200元、驾驶证记 6分的处罚。这带给我们的启示是 ①遵守法律法规，法律禁止做的坚决不做②交警要依法办事，领导立法，保证执法③珍爱 自己和他人的生命，自觉履行法定义务④公民要依照法定程序维护自身合法权益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.小明所在的班级开展法律知识竞赛，对下列四个案件应承担的法律责任判断正确的是( A.大学生小华殴打他人，致他人死亡一承担刑事责任 B.李老板因为生意亏本拒不履行合同一承担行政责任 C.小杨无聊时拨打119电话谎报险情一承担民事责任 D.司机小李捡到乘客的钱包拒不归还一承担行政责任 9 二、非选择题（本题共5小题，共58分） 15.【权利义务我知晓】 权利与义务和我们的生活息息相关，事关每个家庭的幸福。走进生活，知晓权利义务，促 进社会和谐。根据所学知识，完成下列表格。(8分) 事例 体现的公民基本权利或基本义务 小琦的妈妈缴纳个人所得税 ① 中学生小玉向城管和工商部门反映学校周边存在非法摆卖 ② “三无”产品的情况 随着老伴、儿子相继病逝，80多岁的张婆婆陷入困境。县政 ③ 府迅速将她纳入低保救助，每月给她发放低保金 小雪的爸爸积极认真工作 ④ 16.【维护权利守程序】 刘先生网购了一辆折叠电动自行车，然而在前往车管所上牌的时候，却被工作人员告知自 己购买的电动自行车合格证上的型号、参数、电池容量、生产厂家信息与车辆实际不符，无法上 牌。刘先生认为自己作为消费者的合法权益受到了侵犯，便将卖家及电商平台起诉至人民法 院。人民法院一审判决卖家退一赔三，刘先生可获得三倍购车款赔偿。 刘先生的维权事例对我们有什么启示？他还可以通过哪些方式维护自己的合法权益？ (8分) 17.【法定义务必须履行】 2025年1月30日，一名小男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，导致多 辆汽车严重受损。一时间，网络上惊呼声和质疑声沸腾不断。有网民声称“这是我外甥，估计 要赔偿580万”。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布“追责声明”，引发大量网民 跟风和恶语评论，造成不良社会影响。后经公安机关及时核查，两则消息均为谣言，造谣相关 人员已经受到了行政处罚，相关账号已被关停。 法律链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十九条规定，有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留， 可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款： (一)故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的； 10 运用公民基本义务的相关知识，就材料中网民的言行写一则新闻述评。（10分) 18.【社会新闻点评】 ◆新闻链接 阳光灿烂的春日，又到了登山的美好季节。2025年“五一”期间，某县接待游客达94.19万 人，某景点单日最高购票记录达9000多人次。然而在很多景区，不和谐的现象层出不穷，有 些游客为了拍照，不顾树上挂着的宣传牌和景区内工作人员的提醒，随意用手拉扯树枝，还有 人索性爬上树干制造“花瓣雨”… ◆辨析观点 针对这则新闻，八年级(3)班开展了一次主题班会。 民法典规定我国公民享有广泛的 法律并没有禁止游客拉扯树枝、 权利和自由，因此游客想做什么 爬树，游客也没有义务听工作 就做什么，想怎么做就怎么做。 人员的。 甲同学 乙同学 《中华人民共和国宪法》（节选） 第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。 第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪 律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 (1)结合所给宪法条文和同学们的观点，对上述游客的行为进行评析。(8分) (2)为了避免类似不文明行为的发生，请你从三个角度提出相应建议。(6分) 11 19.【权利义务伴我行】 为了进一步理解权利和义务，增强学生的权利意识和义务观念，某校八年级(1)班围绕“权 利义务伴我行”这一主题开展了探究性活动，请你参与其中，完成相关任务。 ★点评事件 小湘同学与大家分享了她在网上发现的一条消息。 为更好地满足广大旅客对美好旅行生活的需求，铁路部门提供“静音车厢”服务的动车组 列车新增20列，拓展至92列动车组列车。“静音车厢”可为旅客提供更加安静舒适的旅行环 境，愿意遵守相应行为规范的旅客，购票时可自行选择“静音车厢”，并遵守“静音”约定。 (1)请你结合小湘的分享，运用权利与义务的相关知识，对旅客选择“静音车厢”服务进行点评。 (6分) (2)假如你和家人旅行时选择了“静音车厢”，但你旁边的旅客一直在大声讲电话，影响了周围 休息的乘客，你应该如何进行劝说？(6分) ★履行义务 在主题会上，同学们决定向全校同学发出自觉履行义务的倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 作为社会成员、国家的公民，我们必须对自己的国家负有一定的责任，要自觉履行基本义务。为此，我 们应做到： 自觉履行① 自觉履行② 自觉履行③ 倡议人：八年级(1)班全体同学 2026年××月××日 (3)请你续写倡议，补充三条基本义务，并说说具体做法。(6分) —12败，有效制约和监督权力。④国家司法机关依法独立公正行使 职权，加强人权司法保障。(1点2分)19.(1)示例：①确定活 动主题和目标，如“弘扬宪法精神，增强宪法意识”。②制定活 动计划，包括时间、地点、参与人员、活动形式等。③明确小组 成员的分工，如资料收集、问卷调查、宣传海报制作等。④准备 活动所需的材料和设备，如宪法读本、调查问卷、宣传展板、多 媒体设备等。(4分)(2)这种观点是错误的。宪法是国家的 根本法，规定了我国公民的基本权利和义务。宪法与我们每个 人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪 法和法律行使权利、履行义务。虽然我们年龄小，但也应该认 同宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保 证宪法实施。(6分)(3)宣传标语：弘扬宪法精神，建设法治 中国。(2分)建言：①认同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神 在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。了解宪法产生和发 展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与 宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、 原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损 害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。(1点2分) 第二单元综合评价 1.C2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.D10.D 11.B12.B13.A14.A15.①依法纳税(2分)②监督 权(2分)③物质帮助权(2分)④劳动(2分)16.启示： ①树立法治观念，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习 惯。②学会依法维权，当合法权益受到侵害时，要依照法定程 序维护权利。如通过诉讼方式解决纠纷，维护自身合法权益。 (1点2分)其他维权方式：①和解。②调解。(1点2分) 17.①网民冒充小男孩家属，编造、传播谣言的行为是错误的， 是没有履行遵守宪法和法律义务的表现。②法定义务是由我 国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公 民不可推卸的责任。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚 决不做。③公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪 的，要依法承担相应的法律责任。④网民的行为扰乱了社会秩 序，造成了不良的社会影响，触犯了治安管理处罚法的相关规 定，要依法追究行政责任。⑤互联网不是法外之地，广大网民 应自觉履行法定义务，依法依规文明上网，不造谣、不信谣、不 传谣，共同守护清朗网络空间。(1点2分)18.(1)上述游客 的行为是错误的。(1分)理由：①任何权利都不是绝对的。公 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。这些游客没有正确行 使权利，在拍照的时候，拉扯树枝、攀爬树干，损害了景区的利 益和其他游客赏花的自由和权利。(3分)②我国宪法规定，公 民必须遵守宪法和法律，爱护公共财产，遵守公共秩序，尊重社 会公德。游客们拉扯树枝、制造“花瓣雨”是没有自觉履行公民 义务的表现。(2分)③我们应依法行使权利，自觉履行义务，做 文明游客。(2分)(2)①政府相关部门要加大执法力度，依法 惩治违法犯罪行为。②社会上要加大宣传力度，大力倡导文明 游玩，曝光游玩中不文明的行为。③景区管理者应增加景区的 文明宣传牌和禁止标识，对不文明的游玩行为进行劝导。④公 民应增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务 从点滴小事做起，自觉遵守景区的规定，文明游玩，做遵纪守法 的公民。(1点2分)19.(1)①旅客选择“静音车厢”服务体现 了权利与义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促 进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实 现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。公民享有 “静音车厢”的舒适环境，同时需要履行遵守相应行为规范的义 务。(1点3分)(2)示例：您好，打扰一下。咱们所在的是“静 音车厢”，选择这里的乘客大多是想休息或专注做自己的事情。 您现在有事情需要电话处理我表示理解，但每位乘客都享有安 静旅行的权利，也有维护公共秩序的义务。您可以到车厢连接 处接听电话，这样既不会打扰他人，您也能更自在地沟通。非 常感谢您的理解与配合。(6分)(3)①维护国家安全、荣誉和 利益的基本义务，发现偷拍国家军事基地的行为及时举报 (2分)②维护国家统一和全国各民族团结的基本义务，积极 向周围的人宣传国家的民族政策(2分)③受教育的义务，自 觉遵守校规校纪，尊敬师长，认真学习，按时完成学习任务等 (2分) 期中综合评价 1.B2.C3.D4.C5.C6.A7.B8.A9.A10.C 11.A12.D13.B14.A15.反映的问题：部分公民义务观 念淡薄，不能正确认识权利与义务的关系。(2分)看法：①公民 的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行离不开权利的实现。②任何公民都享有宪法和 法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民 的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基 本权利，也是公民的基本义务。③公民既不能只享有权利而不 承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利 意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。(1点2分) 16.活动主题：“宪法伴我成长”主题研学活动。(2分)活动内容 或形式：①组织学生参观宪法公园。②开展宪法知识竞答。 ③模拟宪法宣誓。(1点2分)活动宣传标语：宪法护航成长，法 治点亮未来（或让宪法不再是遥远的文字，而是守护生活的力 量；明法于心，守法于行)。(2分)17.小鹏的观点是错误的。 (1分)看法：①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不 开宪法的保护。②我国宪法集中体现了党和人民的统一意志 和共同愿望。③我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民 当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。④全国各族 人民都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊 严、保证宪法实施的职责。(4分)小芳的观点是错误的。 (1分)看法：①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依 据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②我 国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法 相抵触。”民法典是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则 和精神相违背，否则就会因违宪而无效。(4分)18.(1)①镜