第一单元 坚持宪法至上 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）湖南专版

保护。我们要增强宪法意识，维护宪法权威，认同宪法、学习宪 法、践行宪法。(4分) 主题复习二理解权利义务 1.D2.C3.C4.C5.C6.C7.D8.(1)①采用了正 确的途径和方式维护自己的合法权益。和解不成功，又采用调 解的方式。②了解相关法律规定，同时很好地保存了证据，为 维权提供依据。(1点3分)(2)①公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担 者。要坚持权利与义务相统一，增强权利意识和义务观念，依 法行使权利，自觉履行义务。③违反法定义务，必须依法承担 相应的法律责任。④社会生活中要互谅互让、相互尊重、关爱 他人、学会换位思考，形成和谐友好的邻里关系。(1点2分) 主题复习三认识国家制度 1.B2.C3.B4.D5.C6.D7.B8.A9.(1)①人民 代表大会制度作为我国的根本政治制度，保证人民当家作主， 提升人民的幸福感。②我国实行基层群众自治制度，有利于实 现基层群众的各项民主权利，把人民当家作主落到实处，促进 社会和谐，促进人民幸福。③中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策，促 进人民幸福。④我国实行民族区域自治制度，支持民族地区的 发展，有利于实现共同发展、共同富裕，促进人民幸福。(1点 2分)(2)①参与模拟提案可以帮助青少年了解、体验我国政 协委员参政议政的各种议程，为青少年关注国家发展、关心家 乡建设提供了平台。②有利于提高中学生参与公共事务的热 情和信心，增强社会责任感。③有利于加深对我国政治制度的 理解，提高中学生的政治素质和参与政治生活的能力。(1点 2分)(3)示例：话题：基础教育。(1分)建议：①改善农村寄 宿制学校办学条件。②持续深化“双减”政策。③加快义务教 育优质均衡发展等。(1点1分)10.(1)14800元。(2分) (2)①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳 分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②公有制经济与 非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。③非 公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主 要领域，为我国经济的发展和人民生活水平的提高发挥了重要 作用。④坚持和发展中国特色社会主义，必须毫不动摇巩固和 发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发 展，充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 (1点2分) 主题复习四走近国家机构 1.D2.B3.A4.D5.C6.C7.B8.B9.①中华人 民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。②全国人民 代表大会依法享有任免权。③全国人民代表大会代表有权依 法表决各项决定。④全国人民代表大会是最高国家权力机关， 代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于 最高地位。⑤中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的 原则。⑥人民代表大会制度是我国的根本政治制度等。(1点 2分) 主题复习五建设法治中国 1.A2.C3.B4.A5.B6.B7.C8.①《中华人民共 和国反电信网络诈骗法》的颁布和实施体现了权力机关通过科 学立法，推进良法善治，健全中国特色社会主义法治体系。 ②公安、电信、网信等政府主管部门的做法体现了政府部门依 法行政，依法履职，严格执法，严厉打击电信网络诈骗行为。 ③个人的做法体现了公民要弘扬社会主义法治精神，增强尊法 学法守法用法意识，依照宪法和法律行使权利、履行义务。 ④国家相关部门的做法体现了打击电信网络诈骗需要坚持依 法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补 充、相互促进、相得益彰。⑤司法机关的做法体现了司法机关 坚持以事实为根据，以法律为准绳，坚持公正司法。(1点2分) 综合评价 第一单元综合评价 1.D2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.D9.D10.D 11.D12.C13.A14.C15.共同点：根据宪法，制定本法。 (2分)原因：①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依 据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②法 律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的 规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。(1点3分) 16.①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主 的地位，规定了公民的基本权利和义务。②我国是人民民主专 政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过 人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家 事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。③宪法通过设置 国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任 期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机 构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。④宪法 巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会 稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安等。 (1点2分)17.①坚持依法治国首先要坚持依宪治国。②依 宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动， 都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。③依宪 治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 ④维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪 法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就 是保证人民根本利益的实现等。(1点2分)18.(1)①党领导 人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志， 实现了党的主张和人民意志高度统一。②我国宪法是国家根 本法，是治国安邦的总章程。③我国是人民民主专政的社会主 义国家，国家的一切权力属于人民等。(1点2分)(2)宪法规 定：国家尊重和保障人权。(2分)做法：①国家权力机关充分发 扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民 依法享有广泛权利和自由。②国家行政机关扎实推进依法行 政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。③国家监察机 关依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐 败，有效制约和监督权力。④国家司法机关依法独立公正行使 职权，加强人权司法保障。(1点2分)19.(1)示例：①确定活 动主题和目标，如“弘扬宪法精神，增强宪法意识”。②制定活 动计划，包括时间、地点、参与人员、活动形式等。③明确小组 成员的分工，如资料收集、问卷调查、宣传海报制作等。④准备 活动所需的材料和设备，如宪法读本、调查问卷、宣传展板、多 媒体设备等。(4分)(2)这种观点是错误的。宪法是国家的 根本法，规定了我国公民的基本权利和义务。宪法与我们每个 人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪 法和法律行使权利、履行义务。虽然我们年龄小，但也应该认 同宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保 证宪法实施。(6分)(3)宣传标语：弘扬宪法精神，建设法治 中国。(2分)建言：①认同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神 在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。了解宪法产生和发 展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与 宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、 原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损 害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。(1点2分) 第二单元综合评价 1.C2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.D10.D 11.B12.B13.A14.A15.①依法纳税(2分)②监督 权(2分)③物质帮助权(2分)④劳动(2分)16.启示： ①树立法治观念，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习 惯。②学会依法维权，当合法权益受到侵害时，要依照法定程 序维护权利。如通过诉讼方式解决纠纷，维护自身合法权益。 (1点2分)其他维权方式：①和解。②调解。(1点2分) 17.①网民冒充小男孩家属，编造、传播谣言的行为是错误的， 是没有履行遵守宪法和法律义务的表现。②法定义务是由我 国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公 民不可推卸的责任。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚 决不做。③公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪 的，要依法承担相应的法律责任。④网民的行为扰乱了社会秩 序，造成了不良的社会影响，触犯了治安管理处罚法的相关规 定，要依法追究行政责任。⑤互联网不是法外之地，广大网民 应自觉履行法定义务，依法依规文明上网，不造谣、不信谣、不 传谣，共同守护清朗网络空间。(1点2分)18.(1)上述游客 的行为是错误的。(1分)理由：①任何权利都不是绝对的。公 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。这些游客没有正确行 使权利，在拍照的时候，拉扯树枝、攀爬树干，损害了景区的利 益和其他游客赏花的自由和权利。(3分)②我国宪法规定，公 民必须遵守宪法和法律，爱护公共财产，遵守公共秩序，尊重社 会公德。游客们拉扯树枝、制造“花瓣雨”是没有自觉履行公民 义务的表现。(2分)③我们应依法行使权利，自觉履行义务，做 文明游客。(2分)(2)①政府相关部门要加大执法力度，依法 惩治违法犯罪行为。②社会上要加大宣传力度，大力倡导文明 游玩，曝光游玩中不文明的行为。③景区管理者应增加景区的 文明宣传牌和禁止标识，对不文明的游玩行为进行劝导。④公 民应增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务 从点滴小事做起，自觉遵守景区的规定，文明游玩，做遵纪守法 的公民。(1点2分)19.(1)①旅客选择“静音车厢”服务体现 了权利与义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促 进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实 现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。公民享有 “静音车厢”的舒适环境，同时需要履行遵守相应行为规范的义 务。(1点3分)(2)示例：您好，打扰一下。咱们所在的是“静 音车厢”，选择这里的乘客大多是想休息或专注做自己的事情。 您现在有事情需要电话处理我表示理解，但每位乘客都享有安 静旅行的权利，也有维护公共秩序的义务。您可以到车厢连接 处接听电话，这样既不会打扰他人，您也能更自在地沟通。非 常感谢您的理解与配合。(6分)(3)①维护国家安全、荣誉和 利益的基本义务，发现偷拍国家军事基地的行为及时举报 (2分)②维护国家统一和全国各民族团结的基本义务，积极 向周围的人宣传国家的民族政策(2分)③受教育的义务，自 觉遵守校规校纪，尊敬师长，认真学习，按时完成学习任务等 (2分) 期中综合评价 1.B2.C3.D4.C5.C6.A7.B8.A9.A10.C 11.A12.D13.B14.A15.反映的问题：部分公民义务观 念淡薄，不能正确认识权利与义务的关系。(2分)看法：①公民 的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行离不开权利的实现。②任何公民都享有宪法和 法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民 的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基 本权利，也是公民的基本义务。③公民既不能只享有权利而不 承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利 意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。(1点2分) 16.活动主题：“宪法伴我成长”主题研学活动。(2分)活动内容 或形式：①组织学生参观宪法公园。②开展宪法知识竞答。 ③模拟宪法宣誓。(1点2分)活动宣传标语：宪法护航成长，法 治点亮未来（或让宪法不再是遥远的文字，而是守护生活的力 量；明法于心，守法于行)。(2分)17.小鹏的观点是错误的。 (1分)看法：①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不 开宪法的保护。②我国宪法集中体现了党和人民的统一意志 和共同愿望。③我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民 当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。④全国各族 人民都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊 严、保证宪法实施的职责。(4分)小芳的观点是错误的。 (1分)看法：①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依 据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②我 国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法 相抵触。”民法典是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则 和精神相违背，否则就会因违宪而无效。(4分)18.(1)①镜RJ 第一单元综合评价 道法八年级下册 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.修改宪法是事关全局的重大政治活动和重大立法活动，必须在党中央集中统一领导下进行。 “党中央提出修宪建议一广泛征求意见一全国人大审议”的过程表明 A.党管理国家一切事务 B.党的主张可以代替国家所有法律 C.党领导立法，能在法律范围之外活动 D.宪法实现了党的主张和人民意志高度统一 2.我国现行宪法是1982年12月4日由第五届全国人大五次会议通过的，通称“八二宪法”。此 后，为了与中国特色社会主义实践相适应，全国人大分别于1988年、1993年、1999年、2004年和 2018年先后通过了共52条宪法修正案，及时将改革开放取得的重大理论创新、实践创新和制度 创新成果上升为宪法规定。这体现了 ①我国宪法确立了中国共产党的领导地位②我国宪法同党和人民开辟的前进道路和积累的 宝贵经验紧密相连③我国宪法具有稳定性和权威性④我国宪法随着时代和实践发展而不 断完善 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.某校开展法律宣传周活动，倡导同学们选择一部法律进行学习。根据下图推断，小明学习的法 律是 ) 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国微、首都 A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国刑法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国国旗法》 4.在道德与法治课堂上，三位同学发表了以下观点。下面同学的观点共同体现的主题是( 宪法明确人民当 我国是人民民 家作主的地位。 宪法规定国家 主专政的社会 武装力量属于 主义国家。 人民。 A.国家的一切权力属于人民 B.国家权力的行使不能任性 C.全心全意为人民服务是党的根本宗旨 D.我国国家机构实行民主集中制的原则 5.小林在学习宪法的相关知识时，摘抄了如下宪法条文。 全国人民代表大会常务委员会行使下列职权： 第六十七条 (一)解释宪法，监督宪法的实施 第一百二十七条 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉… 根据上述宪法条文，你能得出的结论有 ①宪法授予国家机构特定职权②宪法限制了国家权力的行使③宪法是惩治犯罪的有力武 器④国家机构依据宪法行使权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.在道德与法治课堂上，老师展示了下图。你认为该图是 海洋 环境保护法 民法典 立法法 教育法 宪法 刑法 A.正确的，因为宪法是国家的根本法 B.正确的，因为宪法是其他法律的总和 C.错误的，因为宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D.错误的，因为宪法规定国家生活中的根本问题 7.在某议题学习中，老师设计了以下三个探究活动。根据老师设计的探究活动，请你为这次学习 活动选择一个最合适的议题 探究1冬日里的“温暖”一看：交警文明执法，守护行人安全 探究2“打虎”“拍蝇”进行时—评：监察委员会对公职人员进行监察，呵护群众利益 探究3公正司法护正义一悟：审判机关依法独立行使审判权，保护公民合法权益 A.国家尊重和保障人权 B.宪法设置国家机构 C.国家的权力属于人民 D.宪法规范国家权力运行 8.在宪法宣传周期间，某校开展了宪法演讲比赛、宪法知识竞赛等主题活动，还鼓励学生创作诗歌 来表达学习宪法的心得体会。下列学生创作的诗句中能体现宪法核心价值追求的是() A.国家权力在人民，当家作主心欢畅 B.权利义务不可分，国家机构为人民 C.咱们国家根本法，法律效力为最高 D.权力行使不任性，公民权利有保障 9.自然生态要山青、水秀、气爽、天蓝，政治生态也要着力营造“绿水青山”，推进反腐败斗争，要下 大力气“拔烂树“治病树“正歪树”。下列措施有利于实现政治生态的“绿水青山”的是( ) ①让权力在阳光下运行，做到所有政务由人民决定②切实保障人民的监督权，加强社会主义 2 法治建设③坚持用制度管人管权，把权力关进制度的笼子里④依法限制政府的决策权力， 扩大公民的民主权利 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10.为增强学生的宪法意识，某校组织开展宪法晨读活动。下图为宪法晨读卡的部分内容，该内容 说明 ( 宪法晨读卡 ◆一切法律、行政法规和地方性 法规都不得同宪法相抵触。 ◆一切国家机关和武装力量、各 政党和各社会团体、各企业事业 组织都必须遵守宪法和法律 ①宪法要求公民积极行使监督权②宪法规定国家机关的组织与职权③宪法具有最高的法 律效力和法律地位④一切组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。在备案审查工作中，应注重审查有关法律法 规、司法解释等规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，对存在不符 合宪法法律规定、明显不适当等问题的，督促制定机关予以改正。由此可见，这一制度的实施 旨在 A.提高宪法地位，加强依宪行政 B.坚持宪法至上，拓宽人大权力 C.修改宪法内容，保证宪法实施 D.坚持依宪治国，维护宪法权威 12.为增强公民的宪法意识，某校八年级法治社团的学生计划到社区开展宪法宣讲实践活动，下列 活动流程设计最合理的是 ①布置宣讲场所，开展宪法宣讲②了解社区情况，制定活动方案③准备宣讲素材，制作活 动展板 A.①→③→② B.②→①→③ C.②→③→① D.③→②→① 13.根据下图所示内容，下列最适合作为该图标题的是 宪法规定 0岁出生 6岁上小学 18岁成年 享有人格权 享有受教育权享有选举权、 被选举权 A.我们的一生都离不开宪法的保护 B.宪法被称为“社会生活的百科全书” C.坚持依法治国首先要坚持依宪治国 D.在众多法律中，只有宪法保护我们 14.2025年4月至12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动，在“宪法卫士”专栏 免费提供在线学习资源，完成在线学习的同学将被授予“宪法卫士”标识。以下属于争当“宪法 卫士”做法的是 ) ①不断学习宪法，参与宪法宣传②解释宪法和法律，维护社会正义③依法行使权力，主动 接受监督④遵守宪法和法律，日常践行宪法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3 二、非选择题（本题共5小题，共58分） 15.【宪法显权威法治绘蓝图】 某同学在学习法治专题相关知识时，制作了如下资料卡片。 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前 为了规范关税的征收和缴纳，维护进出口秩序，促 教育实施…根据宪法，制定本法。 进对外贸易…根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国学前教育法》 —《中华人民共和国关税法》 请提取上述两条法律规定中的共同点，并回答具有这一共同点的原因。(8分) 16.【宪法保障公民权利】 宪法法条（节选）： 序言 一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装 斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义 革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 … 第一章总纲 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 0… 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 我国是人民当家作主的社会主义国家。阅读上述宪法法条，分析宪法是如何保障公民权 利的。(8分) 17.【依宪治国尊崇宪法】 2025年3月，十四届全国人大三次会议表决通过《全国人民代表大会关于修改〈中华人民 共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定》（以下简称《代表法》），新 增第六条规定如下所示。 第六条全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当忠于宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权 威，维护社会主义法制的统一和尊严，为推进全面依法治国、建设更高水平的社会主义法治国家贡献力量。 结合材料，运用“依宪治国”相关知识，说明《代表法》为什么新增这一规定。(8分) 18.【坚持党的领导增进民生福祉】 材料一某校组织师生开展“五四宪法”历史资料陈列馆云参观活动。 了解“五四宪法”的制定历程 1953年1月，党中央成立了以毛 1954年6月，宪法草案正式公布 1954年9月，中华人民共和国第一 泽东为主席的中华人民共和国宪 后，全国各界1.5亿余人参加了 届全国人民代表大会第一次会议全 法起草委员会，这个委员会成员 宪法草案的学习讨论，共提出了 票通过《中华人民共和国宪法》，又 由共产党、各民主党派及各人民 118万多条修改、补充意见和问 称“五四宪法”，是中国历史上第一 团体负责人、法学家等组成。 题，宪法内容日臻完善。 部真正意义上的人民宪法。 (1)结合材料一，运用所学知识，说说“‘五四宪法’的制定历程”所蕴含的道理。(6分) 材料二2025年，国务院总理在政府工作报告中介绍，一年来，我们积极发展社会事业，增进 民生福祉。出台促进高质量充分就业的政策措施，强化对企业吸纳就业的支持，高校毕业生、 脱贫人口、农民工等重点群体就业保持稳定。推进教育强国建设。国家奖助学金提标扩面、助 学贷款提额降息，惠及学生3400多万人次…… (2)材料二体现了我国的哪一项宪法规定？运用所学知识，说说我们党和国家是如何保障这一 规定实现的。（10分) 19.【坚持宪法至上弘扬宪法精神】 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。为了营造崇尚宪法理念、维护宪法权威的 良好氛围，某校八年级学习小组决定开展一次关于宪法的项目化学习活动，请你参与其中，完 成下列任务。 ★懂宪法 (1)该小组决定对此次项目化学习活动进行“规划”，假如你是此次活动的负责人，在“规划”会 议上，你会如何领导小组成员有序开展？(4分) ★析宪法 (2)在学习活动过程中，有几位学生认为：“我们年龄还小，宪法与我们没什么关系。”对此，你会 对他们说些什么呢？(6分) ★悟宪法 通过开展宪法主题活动，同学们逐渐认识到国家宪法日不仅仅是一个纪念日，更是全民的 宪法宣传教育日；我们要让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；努力为 增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施作出应有的贡献。 (3)请你为国家宪法日设计一条宣传标语，并就如何落实画线部分要求向同学们建言献策。 (8分) 6