第四单元 第十一课 第一框 创新思维的含义与特征-【优学精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维教用课件（统编版）

该高中思想政治课件聚焦创新思维的含义、特征及“新”的表现，通过S村古建改造、海水稻“四维改良法”等情境案例导入，衔接联想思维前序知识，搭建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于情境化议题探究与时政结合，如海水稻案例分析创新思维多向性、独特性特征，融入习近平守正创新论述强化政治认同，误区矫正提升科学精神，助力学生培养创新思维，教师可高效开展教学。

第十一课　创新思维要善于联想 课程标准 1.体会联想思维中迁移、想象的运用。 2.了解联想思维的方法和特点。 3.知道迁移、想象在创新思维中的作用。 第一框　创新思维的含义与特征 学习目标 1. 理解创新思维的含义。 2. 明确创新思维的基础，把握创新思维的特征。 3. 阐明创新思维“新”的表现。 CONTENTS 目录 基础知识落实 课堂议题探究 基础对点演练 课时作业 基础知识落实 01 PART 目 录 一、创新思维的含义 1. 创新思维的含义 科学思维所说的创新思维特指人们在实践中 、超越陈规，有 所发现、 的思维活动。 2. 创新思维的条件 （1）创新思维要以 为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实 际的幻想。 （2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的 。在继承的基础 上破旧立新，才能更好地实现创新。 破除迷信　 有所发明　 实践　 继承　 思想政治·选择性必修3 目 录 3. 创新思维的方式 创新思维中既有逻辑思维活动，也有 等非逻辑思维的活动；既要 运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如 ⁠ 方法等。 想象　 逆向思维　 乐学善思 1.创新思维与实践的关系是什么？ 提示：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力，而创新思维的结果往 往会推动实践的发展。 提示：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力，而创新思维的结果往 往会推动实践的发展。 思想政治·选择性必修3 目 录 二、创新思维的特征 1. 特征 （1）思路具有 ：从思维方向上看，创新思维常常从不同的角 度去思考问题。多向性是创新思维的明显特征。 （2）步骤具有 ：创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分 析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 （3）结果具有 ：人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答 案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的 方法解决问题。 多向性　 跨越性　 独特性　 思想政治·选择性必修3 目 录 2. 创新思维“新”的表现 （1） ，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。 （2） ，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为 方法得当而事半功倍。 （3） ，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验 中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独 到之处。 3. 要求 创新思维的智慧之“花”，只有经得起 的反复验证，才能结出实 实在在的创新之“果”。 思路新　 方法新　 结果新　 实践　 思想政治·选择性必修3 目 录 【在线点拨】 1. 创新思维除具有思路上的多向性、步骤上的跨越性、结果上的独特性 外，还有系统整体性、动态灵活性等。 2. 创新思维不是凭空产生的，必须从客观实际出发，运用科学的思维方 法，发挥思维的能动性才会创新。创新思维是一个由低到高、由简单到复 杂的过程。 思想政治·选择性必修3 目 录 乐学善思 2.创新思维的目的就是获得新思想和新方法吗？ 提示：不是。创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认 识的发展。 提示：不是。创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认 识的发展。 【误区矫正】 1. 创新思维是几种思维活动的叠加。 矫正：创新思维是综合能力的体现，是建立在实践基础上的多种思维活动 相互协同、综合作用的结果，不是几种思维活动的简单叠加。 思想政治·选择性必修3 目 录 2. 创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维 方法。 矫正：创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思 维方法。 3. 直觉、灵感使得创新思维的结果具有独特性。 矫正：直觉、灵感往往带来的是创新思维步骤的跨越性，不是结果的 独特性。 4. 创新就是否定旧事物中的一切。 矫正：创新是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上 进行创新和发展，创新的实质是“扬弃”，而否定一切是“形而上学”的 思维方式。 思想政治·选择性必修3 目 录 课堂议题探究 02 PART 目 录 议题　如何认识创新思维的含义与特征 【情境1】 进入新时代，随着乡村振兴战略全面实施，艺术设计助力乡村 振兴理念不断成熟，实践更加丰富。S村是千年传统村落，古建民居受自 然和人为因素影响面临损毁、老化、被遗弃的局面，设计团队将某老宅废 弃坍塌院落激活并加以利用，用六把竹伞、三组乌篷，建构起与游客共享 的竹篷乡堂，兼备村民集会、村庄历史文化展厅等功能；H古镇历来被誉 为“藤编之乡”，设计团队尊重当地文化，持续开展生产生活器物的绿色 设计实践，形成了“绿色减贫，设计增益”实践体系。 思想政治·选择性必修3 目 录 任务1：独立思考：说明如何让创造性灵感在新时代、新征程的艺术创作 中充分迸发。 提示：创新思维要以实践为基础，新时代的艺术创作要投入新时代的丰富 实践，感知时代生活，体现中华优秀传统文化，关注群众诉求；要在继承 的基础上破旧立新，善于利用现有资源，因地因时制宜，在传承历史文脉 和传统技艺的基础上，创新艺术创作的角度、语言和方法。 思想政治·选择性必修3 目 录 【情境2】 在长期实践和总结各地经验的基础上，团队 最终转变思路，发明了一套具有原创性、多维度、集成 化、可组合特点的盐碱地改良技术体系——“四维改良 法”，该法集成最新通信技术、物联网技术和数据分析技术，与传统改良技术相比，可节时50％、节地20％、节水30％，技术经济性显著。通过土壤改良，土地含盐量从6‰降至3‰，单季稻变为两季稻，耐盐碱品种变为普通水稻品种。截至2022年底，我国海水稻种植面积已突破100万亩（1亩≈666.67平方米）。如果袁隆平先生的计划能够实现——2026年到2028年海水稻的种植面积达到1亿亩，那么增产的粮食将多养活8 000万人。 思想政治·选择性必修3 目 录 任务2　小组讨论：分析该研究团队研发海水稻反映了创新思维的什么特 征、是如何体现这些特征的？ 提示：（1）创新思维的思路具有多向性、结果具有独特性。 （2）该研究团队独创“四维改良法”，攻克了海水稻“水土不服”的难 题，体现了创新思维的结果具有独特性。当问题出现后，该研究团队转变 思路，发明了一套具有原创性、多维度、集成化、可组合特点的盐碱地改 良技术体系——“四维改良法”，该法集成最新通信技术、物联网技术和 数据分析技术等，体现了创新思维的思路具有多向性。 思想政治·选择性必修3 目 录 任务3　合作探讨：谈谈海水稻研究团队研发海水稻的创新思维“新”在 哪里？ 提示：①该研究团队转变思路，发明了一套具有原创性、多维度、集 成化、可组合特点的盐碱地改良技术体系——“四维改良法”，体现 了思路新。 ②“四维改良法”，该法集成最新通信技术、物联网技术和数据分析技术 等，体现了方法新。 ③“四维改良法”，可节时50％、节地20％、节水30％，技术经济性显 著。土地含盐量从6‰降至3‰，单季稻变为两季稻，耐盐碱品种变为普通 水稻品种，体现了结果新。 思想政治·选择性必修3 目 录 　澄清对“创新”的几个错误认识 （1）创新就是否定一切 创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍 予以保留，并在此基础上创新和发展。 （2）凡是新事物都是人们创新的结果 在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其 中并没有人类的创新活动。 思想政治·选择性必修3 目 录 （3）只要创新就能推动事物向前发展 创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界 观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客 观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。 【时政快递】 　2025年第2期《求是》杂志，发表习近平总书记的重要文章《进一步 全面深化改革中的几个重大理论和实践问题》，强调“坚持守正创新 是进一步全面深化改革必须牢牢把握、始终坚守的重大原则”。习近 平总书记的这一重要论述为坚定改革信心、更好凝心聚力提供了科学 指导和重要遵循。 思想政治·选择性必修3 目 录 1. 教材P97“探究与分享” 提示：（1）蔡伦从日常的书写体验中，发现了人们常用的竹木简、丝 帛、丝绵纸、麻纸等书写材料都存在缺陷。例如，竹木简笨重、丝帛价格 昂贵、丝绵纸难以量产、麻纸质地粗劣等。蔡伦正是从原有书写材料存在 的问题中孕育出制造质量较高又适合书写纸张的创新想法。 思想政治·选择性必修3 目 录 （2）从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。首先，蔡伦从不 同的角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不 同角度思考各种书写材料的缺陷。其次，蔡伦从不同的方面、层次、条件 等构思和试探，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。最后，蔡 伦在造纸的过程中不断转换思路，以树皮、破布和旧渔网等多种材料为原 料，终于改进了造纸工艺。 思想政治·选择性必修3 目 录 2. 教材P98“探究与分享” 提示：①创新思维“新”在思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。 比如：移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新 思路；网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了 消费渠道；高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。② 创新思维“新”在方法新。移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方 法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、 新手段。③创新思维“新”在结果新。移动支付、网购、高铁等新事物改 变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思 维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践的反复 验证。 思想政治·选择性必修3 目 录 基础对点演练 03 PART 目 录 知识点一　创新思维的含义 【例1】 （教材P96“探究与分享”）在升旗仪式中，常常发生升旗速度与 乐曲播放速度不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的节奏在旗绳 上划定一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一 边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗速度与奏唱国歌同步了。这表明创新 思维（　A　） A. 是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 B. 是人们对客观事物的简单反映 C. 泛指所有具有能动性的思维 D. 不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法 A 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：在升旗仪式中，常常发生升旗速度与乐曲播放速度不同步的情况， 一位中学生展开想象，说明创新思维离不开实践，是人们在实践中有所发 现、有所发明的思维活动，A正确，B、C、D错误。 思想政治·选择性必修3 目 录 知识点二　创新思维的特征 【例2】 以“电线”为材料，设想它的各种用途，人们可以自然地把它和 电、信号等联系起来，也可以把它当作绳用来捆东西、扎口袋。但如果你 把电线分为材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考，你会发现电 线的用途无穷无尽，如：可加工成织针，弯曲做鱼钩，可以做成弹簧，缠 绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看，上述思维过程体现了（　A　） A. 创新思维的思路具有多向性 B. 创新思维的步骤具有跨越性 C. 创新思维要以实践为基础 D. 创新思维的过程具有连续性 A 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：我们可以把电线分为材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思 考电线的用途，体现了创新思维的思路具有多向性，A正确，B、C不符合 题意。连续性不是创新思维的特征，D错误。 思想政治·选择性必修3 目 录 知识点三　创新思维的表现 【例3】 美国朗讯公司的贝尔实验室培养了11位诺贝尔奖获得者，产生了 改变世界的十大发明。在贝尔实验室创办人塑像下镌刻着：有时需要离开 常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西。这说（　B　） B ①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的 ②要坚持创新思维，突破科学研究的外在限制 ③创新思维需要我们对旧事物加以否定 ④创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：材料中“离开常走的大道”说明新发明、新发现常常是独特 的、出乎意料的，“潜入森林，你就肯定会发现前所未有的东西”说 明创新思维要以实践为基础，可以运用非常规的思维方法，①④当 选。“突破科学研究的外在限制”说法错误，②排除。材料不涉及对 旧事物的否定，③不选。 思想政治·选择性必修3 目 录 【例4】 习近平总书记指出：“抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展 全局的‘牛鼻子’。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”面对百年 未有之大变局，要树立创新思维，准确识变、科学应变、主动求变。这是 因为（　D　） ①创新思维来源于人的主观想象　②创新思维能发现并解决新问题　③符 合实践要求的创新思维能够对事物发展起促进作用　④科学的创新思维对 事物发展起决定作用 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 解析：创新思维来源于实践，而不是来源于人的主观想象，①错误。创新 思维不能对事物发展起决定作用，④错误。 D 思想政治·选择性必修3 目 录 课时作业 04 PART 目 录 1. “从新的角度看旧的问题”“需要有创造性的想象力”分别体现了 （　　） ①实践是创新思维的基础　 ②创新思维需要借鉴前人和他人已有成果　 ③创新思维中包含非逻辑思维活动　④创新思维需要运用常规思维方法 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 解析：　“从新的角度看旧的问题”体现了创新思维需要借鉴前人和他人 已有成果，②符合题意。“需要有创造性的想象力”体现了创新思维中包 含想象等非逻辑思维活动，③符合题意。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 2. 中国商飞C919推出新改型了！C919高原型由中国商飞公司与西藏航空 联合研制，可以满足西部地区的运输需求，适合在高原地区的机场起降， 具有较强的高原适应性和经济性。西藏航空公司丰富的高原运行经验和宝 贵的运行数据对于这一机型研制极具推动作用。这表明（　　） ①实践提出的问题引导科技创新的发展方向 ②科创经验的利用决定科创水平达到新高度 ③创新思维的智慧之花必然结出实践之果 ④科技创新活动要在继承的基础上破旧立新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　科创经验的利用有利于促进科创水平达到新高度，但“决定” 夸大了科创经验的作用，②排除。创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”，③说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 3. 由意大利设计师发明的自发光手套采用太阳能充电，可以帮助人们在黑 暗的情况下解决照明问题。同时，这款手套在交通工作、骑行运动或娱乐 活动中都可以方便使用。这体现了（　　） A. 创新就是要摒弃传统，从零开始 B. 创新来源于发明家的灵感 C. 创新要敢用新手段，试用新工具 D. 创新产品一经出世，就会受到追捧 解析：　A属于形而上学的否定观，不符合题意。创新思维要以实践为基 础，“创新来源于发明家的灵感”属于主观唯心主义，B不符合题意。D表述太绝对，不符合题意。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 4. （2025·山西太原期末）2024年，创新的中国，每一分钟都在发生什 么？手机地图导航中的北斗定位服务平均会使用4.2亿次；光伏产业园可 以生产太阳能电池片超过1万片；嫦娥六号探测器可以飞600多千 米……2024年，中国向“新”而行，催生新产业、新模式、新动能，不断 转化为推动高质量发展的新动力。这启示我们（　　） ①以国际前沿为基础，实施创新驱动发展战略 ②立足服务国家社会，主动提升创新思维能力 ③摒弃常规思维方式，投身于颠覆性创新实践 ④准确把握时代需求，在实践中推动守正创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　创新驱动发展战略是中国的重要国策，但题干强调自主创新成 就，而不是以国际前沿为基础，①排除。题干中北斗服务导航、光伏生产 清洁能源、嫦娥探月工程等，均体现了创新服务于国家战略和提升创新思 维能力的理念，②正确。题干中的创新是在继承以前发展成果上的持续积 累过程，如嫦娥系列工程，而非完全摒弃常规的颠覆性实践，③排除。题 干中向“新”而行和转化为高质量发展新动力表明，创新需基于时代需 求，如绿色能源、航天探索等，并在实践的基础上创新，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 5. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题，也许仅 靠科学上的实验技能就能完成，而提出新的问题、新的可能性，以及从新 的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进 步。这句话体现了（　　） A. 创新思维的根本目的是检验真理 B. 在创新思维的准备阶段，关键是发现问题、分析问题，形成有创造价值 的课题 C. 创新思维需要调查研究，找到解决问题的办法 D. 解决问题比提出问题更重要 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认 识的发展，A错误。提出新的问题、新的可能性，以及从新的角度看旧的 问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步，这句话体 现了在创新思维的准备阶段，关键是发现问题、分析问题，形成有创造价 值的课题，B正确。“创新思维需要调查研究，找到解决问题的办法”属 于创新思维酝酿阶段的要求，材料中的这段话未体现这一要求，C不符合 题意。根据材料可知，提出问题比解决问题更重要，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 6. 位于威海海源公园内的一战华工纪念馆，设计者从华工出 发地崖壁上的一个豁口获取灵感，巧妙地将这一自然元素融 入建筑空间的营造之中。将建筑深埋地下与场地融为一体， 超通道与主入口结合形成了一个十字形的空间，象征了当时 中国正处于历史发展的十字路口。建筑外墙采用木模板清水 混凝土与光面清水混凝土相结合，充分体现华人劳工在战争 中经受的苦难。该纪念馆的设计（　　） ①体现出创新思维的步骤具有跨越性 ②运用类比推理优化了自然元素的功能 ③从思维具体到思维抽象把握纪念馆本质寓意 ④把握了抽象思维和形象思维的互补性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　设计者并没有直接模仿或复制传统建筑形式，而是从华工出发 地崖壁上的一个豁口获取灵感，这一灵感来源本身就是一种跨越性的思 维。同时，将这一自然元素融入建筑空间的营造之中，形成了独特的十字 形空间，这体现了创新思维在步骤上的跨越性，①正确。虽然设计者确实 运用了类比推理（将崖壁豁口与建筑空间进行类比），但描述中并未提及 这一推理过程优化了自然元素的功能。实际上，设计者是将自然元素融入 建筑，而非对其功能进行优化，②错误。认识发展的历程是从感性具体到 思维抽象，从思维抽象到思维具体，③错误。设计者从具体的自然元素出 发，通过形象思维将其融入建筑空间中，同时赋予建筑以深刻的寓意（象 征中国正处于历史发展的十字路口）。这一过程既需要形象思维来构思建筑形式，又需要抽象思维来把握和表达寓意。因此，设计者在纪念馆的设计中确实把握了抽象思维和形象思维的互补性，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 7. 中国的嫦娥五号任务收集了约1.7千克的月壤，科研人员从少量月壤中 检测出32个玻璃珠，直径从数十微米至数百微米不等。研究人员发现，这 些玻璃珠的含水量高达百万分之2 000，可能是未来人类访问月球的一个有 用水源。这说明（　　） ①创新思维能突破规律的制约，推动社会的发展 ②创新思维的思路具有跨越性，超越陈规看问题 ③创新思维的结果具有独特性，有新颖独到之处 ④创新思维能运用推理和想象，预测发展的趋势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　规律是客观的，不以人的意志为转移，“突破规律的制约”说 法错误，①排除。创新思维的思路具有多向性，步骤具有跨越性，②说法 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 8. （2025·河北邯郸月考）如果你是个锤子，你会看谁都像钉子，这就叫 功能性固着。但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能 当礼物。我们的认知局限性，认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多 时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是（　　） ①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明 的思维活动　②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性　③创新思 维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法　 ④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　如果你是个锤子，你会看谁都像钉子，但其实锤子还可以被当 作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物，这说明创新思维特指人们在 实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，①正确。 创新思维的思路具有多向性，结果具有独特性，②错误。创新思维要求我 们以实践为基础，灵活运用科学的思维方法，③错误。创新思维离不开对 前人和他人已有成果的继承，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 9. 笛卡尔之前的数学，只有几何与代数这两个看似几乎没有任何关联的领 域。笛卡尔通过创建“平面直角坐标系”，用代数方程描述几何图形，用 几何图形反映代数方程，从而创立了代数与几何融会贯通的新学科——解 析几何。可见，解析几何的创立，得益于笛卡尔（　　） ①坚持辩证否定观，破除落后思想的束缚 ②在“度”的范围内实现了质与量的转化 ③运用辩证思维方法把握了事物间的联系 ④运用创新思维另辟蹊径，开拓了新境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　坚持辩证否定观在材料中没有体现，①不符合题意。在“度” 的范围内无法实现质与量的转化，且质量互变规律在解析几何的创立过程 中没有体现，②不符合题意。笛卡尔将几何与代数这两个看似几乎没有任 何关联的领域联系起来，运用辩证思维方法把握了事物间的联系，③正 确。材料体现了解析几何的创立，得益于笛卡尔运用创新思维另辟蹊径， 开拓了新境界，④符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 10. 如图是刊登在某杂志上的“永动机”设计图。一盆 水，上面漂浮着一个架子。架子下方是一个叶轮。一条 毛巾搭在架子上，一端浸入水中，另一端悬挂在叶轮上 方。由于毛巾可以吸水，这样就可以产生虹吸现象。浸 入水中的一端吸水，而悬着的另一端必然会滴水。水滴 打在叶轮上，叶轮便会运转起来。这样，不需要任何外在能量便能自动运转下去的“永动机”就制造出来了。这个“永动机”设计（　　） ①从客观实际出发，如实地描述了水滴与叶轮的内在联系　②应尊重科学 思维的结果具有可检验性，接受科学实验的检验　③试图利用“虹吸”得 到持续的“动力”，违背了能量守恒定律　④运用创新思维，找到了相关 事物之间可能存在的客观联系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　“永动机”的设计忽略了被虹吸的水不可能越过支架而得到 设计图所构想的那样的动力，没有从实际出发，没有如实地反映水滴与叶轮的联系，①不符合题意。科学思维的结果具有可检验性，实践是检验认识的真理性的唯一标准，这个“永动机”设计应接受科学实验的检验，②符合题意。“永动机”的设计违背了能量守恒定律，该设计试图利用液态虹吸得到连续的“动力”，但液态虹吸的高度是有限的，被虹吸的水不可能越过支架而得到设计图所构想的那样的动力，③符合题意。“永动机”的设计违背了客观规律，属于主观臆想，并没有体现创新思维，④不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 11. （2025·黑龙江哈尔滨期末）2025年第九届亚 冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”寓意“哈尔滨欢 迎您”。创作团队将虎头虎脑的可爱形象与哈尔 滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙 融合在一起；将拟人化的“东北虎”与奥林匹克精神相融合，以优秀文化助力讲好中国故事、传播好中国声音。从思维角度看，吉祥物“滨滨”和“妮妮”的设计理念体现了（　　） ①运用思维抽象，在思想中再现具体事物　 ②通过发挥思维的能动性对感性材料进行加工制作　 ③坚持发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证统一　 ④创新思维要求以新的视角、新的方式去研究新情况和新问题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 思想政治·选择性必修3 目 录 解析：　要想在思想中再现具体事物，需要从思维抽象上发展到思维具 体，而不是运用思维抽象，①错误。吉祥物设计是一个创造性过程，创作 团队通过发挥思维的能动性，将哈尔滨的文化特色和奥林匹克精神等感性 材料加工制作成具有象征意义的吉祥物形象，②正确。材料没有涉及坚持 发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证统一，③与题意不符。吉 祥物设计是一个创新过程，创作团队以新的视角（如将东北虎与奥林匹克 精神相结合）和新的方式（如拟人化设计）来研究和呈现哈尔滨的文化特 色，体现了创新思维的要求，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 12. 阅读材料，完成要求。 　　江西不少的红色名村，如今成了“网红打卡地”，昔日老区山村走上 发展新路。“红色名村”品牌让村民们吃上了“旅游饭”，旅游业也带动 了其他产业的发展。比如，以前“走”不出大山的蜂蜜，如今能卖给全国 各地的游客了。借助红色IP“引流”，农特产品不愁卖，勤劳的乡亲们， 也在不断把这“红”发扬光大。如今，红色名村也成为基层党建“样板 村”、红色旅游“龙头村”、基层治理“文明村”、美丽乡村“示范 村”……每一个村的蜕变，都是因为真正把这红色基因融进了血脉。 结合材料并运用创新思维的特征的相关知识，总结一下江西红色名村成为 “网红打卡地”，走上发展新路的成功经验。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 答案：①创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看，创新思维常常从 不同的角度去思考问题。当江西红色名村遇到发展问题的时候，要从不同 角度来思考问题，用不同方法促进乡村的发展和振兴。 ②创新思维的步骤具有跨越性。从红色名村到基层党建“样板村”、红色 旅游“龙头村”等，这充分展现了创新思维步骤的跨越性。 ③创新思维的结果具有独特性。创新思维要求人们用独特而巧妙的方法解 决问题，正是因为巧妙地运用红色基因和红色资源，江西红色名村才走出 一条独特的发展道路。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思想政治·选择性必修3 目 录 $