第二单元 第四课 第二框 明确概念的方法-【优学精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维教用课件(统编版)
2026-04-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 明确概念的方法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.70 MB |
| 发布时间 | 2026-04-10 |
| 更新时间 | 2026-04-10 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57109139.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“明确概念的方法”,系统讲解定义(内涵)和划分(外延)的逻辑规则,通过“老字号新国潮”“家风讨论”等情境导入,结合归纳表格与误区矫正,搭建知识联系的学习支架。
其亮点是情境案例贴近生活,如“老字号创新”“家风定义辨析”等,融入文化自信与家庭美德,培养政治认同和道德修养,采用表格归纳逻辑规则,助力学生系统掌握,教师可直接用于课堂探究与练习,提升教学效率。
内容正文:
第二框 明确概念的方法
学习目标
1. 明确内涵的方法,知道定义的含义、目的、构成和方法,掌握下一个正确定义的要求。
2. 明确外延的方法,知道划分的含义、方法、构成,掌握作出正确划分的要求。
CONTENTS
目录
基础知识落实
课堂议题探究
基础对点演练
课时作业
基础知识落实
01
PART
目 录
一、明确内涵的方法
1. 定义的含义:定义是从 方面明确概念的逻辑方法。给一个概念
下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
2. 定义的逻辑结构:定义由被定义项、 和定义联项三部分
构成。
3. 下定义的方法:定义的最基本、最常用的方法是:种差加属概念。种差
指同一属概念下的 之间的差别。“种差”和“属概念”相加构
成 ,用定义联项将被定义项和定义项联结起来,就构成定义。
内涵
定义项
种概念
定义项
思想政治·选择性必修3
目 录
(1)要下一个正确的定义,应该具备相应的科学知识,正确地认识
,把握其 。
(2)应该遵循必要的逻辑规则
①定义项与被定义项的外延必须全同。否则,就会犯“ ”或
“ ”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则,就会犯“
”或“ ”的逻辑错误。
③定义一般不能用否定形式。否则,就会犯“ ”的逻辑
错误。
④定义不能用比喻。否则,就会犯“ ”的逻辑错误。
对
象
本质属性
4. 定义的规则
定义过宽
定义过窄
同语反
复
循环定义
否定定义
比喻定义
思想政治·选择性必修3
目 录
【在线点拨】
“种差”应尽可能详细确切。比如,“人是能制造复杂生产工具的动
物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。
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目 录
二、明确外延的方法
1. 划分的含义:划分是从 方面明确概念的逻辑方法。它是依据一
定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的 ,大类
是小类的 。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由
和 两部分构成。
外延
种
属
母
项
子项
思想政治·选择性必修3
目 录
②在同一次划分中,只能用同一个标准。否则,就会犯“
”的逻辑错误。
③划分应该逐级进行,不能越级。否则,就会犯“ ”的逻辑
错误。
2. 划分的规则
(1)必须充分了解概念所反映的对象之间的 。
(2)要遵循划分的逻辑规则
①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则,就会犯“ ”
或“ ”的逻辑错误。
一
划分标准不
越级划分
划分不全
多出子项
客观关系
思想政治·选择性必修3
目 录
【在线点拨】
1. “多出子项”往往表现为多出来的那个子项不属于母项的外延范围,它
们之间的属种关系不成立。如“蛇可以分为毒蛇、无毒蛇、蜥蜴”,这里
的“蜥蜴”就是多出的子项,因为“蜥蜴”不属于“蛇”的外延。
2. “划分标准不一”往往表现为若干子项的外延之间存在交叉关系,如
“犯罪分为故意犯罪、共同犯罪、过失犯罪”,这里的“共同犯罪”与
“故意犯罪”或“过失犯罪”的外延之间存在交叉关系。
思想政治·选择性必修3
目 录
3. “越级划分”可能出现子项之间存在属种关系,如“自然科学可以分为
物理学、化学、生物学、热学等”,这里的“物理学”与“热学”就是属
种关系;“越级划分”也可能会出现某个子项与其他子项的属概念处于同
一级别。如“农田作物包括棉花、橡胶、粮食作物”,这里的“粮食作
物”与“棉花”“橡胶”的属概念“经济作物”处于同一级别。
思想政治·选择性必修3
目 录
乐学善思
划分和分解有区别吗?
提示:划分是揭示原概念所包含的全部种概念的逻辑方法,是将一大类
事物分为它所包含的小类事物的分类方法。
分解是将具体事物的整个分为它所具有的组成部分的实践方法。
划分不同于分解,划分的母项和子项是属种关系,划分后的种概念具有
属概念的属性;而分解则是把一个对象分解为几部分,母项和子项之间
不是属种关系。分解后的部分不具有整体事物的属性。
提示:划分是揭示原概念所包含的全部种概念的逻辑方法,是将一大类
事物分为它所包含的小类事物的分类方法。
分解是将具体事物的整个分为它所具有的组成部分的实践方法。
划分不同于分解,划分的母项和子项是属种关系,划分后的种概念具有
属概念的属性;而分解则是把一个对象分解为几部分,母项和子项之间
不是属种关系。分解后的部分不具有整体事物的属性。
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目 录
【误区矫正】
1. 划分是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
矫正:定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
2. 定义能用否定形式吗?
矫正:定义一般不能用否定形式。否则,就会犯“否定定义”的逻辑
错误。
3. 划分应该逐级进行,不能越级。否则,就会犯“划分不全”或“多出子
项”的逻辑错误。
矫正:划分应该逐级进行,不能越级。否则,就会犯“越级划分”的逻辑
错误。
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目 录
课堂议题探究
02
PART
目 录
议题一 明确内涵的方法
【情境1】 老字号是得到历史认可和市场检验的“金字招牌”,随着“新
国潮”元素越来越成为消费市场关注的热点,越来越多的老字号产品积极
拥抱消费新潮流、新场景,产品形态日趋多元化和年轻化,加速成为推动
消费增长的强劲引擎。这一现象也在某校高三班引发一场“老字号”如何
形成“新国潮”的讨论。
思想政治·选择性必修3
目 录
【场景再现】
有着300多年非遗卤味传承的XX扒鸡,为了迎合年轻人消费习惯开发
出了扒鸡预制菜、茶香口味等一系列新品。老字号品牌YY村把胡同文化
“搬”到了糕点上,结合中国传统文化二十四节气开发出系列产品,吸
引了不少年轻人。数字化制汤系统,加上速冻锁鲜技术制成的即食产
品,让“闽菜中的状元菜”能够被更多人品尝。
这些“老字号”不仅在产品和服务上有着卓越的表现,还承载着丰富的
历史和文化价值,成为中华民族传统文化的重要组成部分。
思想政治·选择性必修3
目 录
【观点碰撞】
同学甲:在新消费时代,百年老字号需要一种基因式的改变,要有自我
淘汰、自我革命的勇气和底气。借“新国潮”转变形象,当得了“网
红”,老字号才能再次逐浪潮头。
同学乙:真正让品牌长存的,往往来自时间沉淀下来的回忆和情怀,老
字号应该爱惜羽毛,努力保护好自身独特的“烟火气”。只有守得住经
典,老字号才能在市场上长盛不衰。
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目 录
任务1 独立思考:说说怎样下定义?
提示:给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观
事物的本质属性。定义的逻辑结构:定义由被定义项、定义项和定义
联项三部分构成。下定义的方法:定义的最基本、最常用的方法是:
种差加属概念。
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目 录
任务2 小组讨论:运用种差加属概念的方法给“老字号”“新国潮”概
念下个定义。
提示:“老字号”是指得到历史认可和市场检验、具有深厚传统文化底
蕴、形成良好信誉的产品、技艺或服务品牌。“新国潮”是指将传统文化
和现代审美结合起来的一种新的消费潮流。
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目 录
【情境2】 2025年2月1日,第3期《求是》杂志发表习近平总书记文章。
该文章强调,中华民族历来重视家庭。尊老爱幼、妻贤夫安,母慈子
孝、兄友弟恭,耕读传家、勤俭持家,知书达理、遵纪守法,家和万事兴
等中华民族传统家庭美德,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精
神力量,是家庭文明建设的宝贵精神财富。无论时代如何变化,无论经济
社会如何发展,对一个社会来说,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社
会功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。要重视家庭文明建设,
努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,
成为人们梦想启航的地方。
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目 录
某班同学在阅读家风相关材料后,对家风作出了以下判断:
甲:家风是一个家庭的真正“不动产”;
乙:家风是生活作风;
丙:家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则。
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目 录
任务3 小组讨论:请你分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念
下定义,为什么?
提示:①甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动
产”,犯了“比喻定义”的逻辑错误。②乙不能正确给家风概念下定义。
定义项与被定义项的外延必须全同,乙将家风等同于生活作风,犯了“定
义过宽”的逻辑错误。③丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中,“家
风”为被定义项,“是”为定义联项,“家庭或家族世代相传的风尚、生
活作风和价值准则”为定义项,“家庭或家族世代相传”为种差,“风
尚、生活作风和价值准则”为属概念。
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目 录
下定义应该遵循的逻辑规则
下定义应该遵循的
逻辑规则 违反这一规则的错误 举例
定义项与被定义项的外延
必须全同 “定义过宽”或“定
义过窄” 文学是艺术;文学是用
文字表达的语言艺术
定义项不能直接或间接地
包含被定义项 “同语反复”或“循
环定义” 麻醉就是麻醉剂所起的
作用
定义一般不能用否定形式 “否定定义” 哲学不是文学
定义不能用比喻 “比喻定义” 幸福像花儿一样
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目 录
议题二 明确外延的方法
【情境】 小明家需要安装一台空调,在选购时,售货员介绍如下:
家用空调的种类分为很多种,其中常见的包括挂壁式空调、立柜式空
调、窗式空调和吊顶式空调,还有集中式、半集中式、全分散式空调,以
及全空气系统、空气—水系统、全水系统、制冷剂系统空调,以及微压系
统、低压系统、中压系统、高压系统空调等。
小明一家感到很茫然。
任务1 独立思考:各类空调与空调之间是什么关系?
提示:相对而言,各类空调是空调的外延,空调是各类空调的内涵。
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任务2 共同探讨:上述划分有何不足?
提示:在同一次划分中,只能用同一个标准。上述划分犯了“划分标准不
一”的逻辑错误。
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明确外延应该遵循的逻辑规则
明确外延应该遵循的逻
辑规则 违反规则的错误 举例
子项的外延之和必须等
于母项的外延 “划分不全”或
“多出子项” 选票分为赞成票和反对票;
实词分为名词、动词、形容
词、数词、量词、代词、拟
声词和介词
在同一次划分中,只能
用同一个标准 “划分标准不一” 邮件有电子邮件、平寄邮
件、国际邮件几大类
划分应该逐级进行,不
能越级 “越级划分” 农田里种有棉花、黄麻和粮
食作物
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1. 教材P26“探究与分享”
提示:两人争执的焦点在他们对“一圈”的内涵的理解存在分歧。
2. 教材P27“探究与分享”
提示:这些定义都不能正确揭示概念的内涵。犯的逻辑错误分别是:定义
过宽;定义过窄;同语反复;循环定义;否定定义;比喻定义。
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3. 教材P28“探究与分享”
提示:(1)该老师对本班同学用不同的标准划分,既用了性别,也用了
体力,导致同学们无所适从。有的同学是男同学又是体力强的,有的同学
是男同学但体力弱的……这样的划分是相容的,但安排的任务是不同的,
这就使得一些同学不知道自己该站在哪一排了。
(2)在同一次划分中,只能用同一个标准。否则,会犯“划分标准不
一”的逻辑错误。正确的划分应该是在同一次划分中只使用一个标
准。可以进行二次划分,先按性别分成两排,然后按体力再分别对这
两排进行划分。
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4. 教材P29“探究与分享”上
提示:不正确。犯了“划分标准不一”的逻辑错误。
(1)“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”这个划分是错误的。
因为,“故意犯罪”和“过失犯罪”是从犯罪动机方面划分的,而“共同
犯罪”是从犯罪主体方面划分的。这个划分使用了不同的划分标准。
(2)“邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类”这个划分是错误
的。“电子邮件”是相对于“纸质邮件”而言的,以邮件的介质为划分标
准;“平寄邮件”是相对于“加急、挂号邮件”而言的,以邮件处理方式
为划分标准;“国际邮件”是相对于“国内邮件”而言的,以邮件所达地
域为标准划分。这个划分使用了不同的划分标准。
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基础对点演练
03
PART
目 录
知识点一 明确内涵的方法
【例1】 (2025·河北沧州期末)下列法律观点与其所对应的逻辑错误一致
的是( B )
B
序号 法律观点 逻辑错误
① 自然人的民事权利能力是指自然人享有民事
权利的资格 定义过窄
② 合同分为书面合同、口头合同、买卖合同和
赠与合同 越级划分
③ 侵权责任是指侵权人应当承担的责任 循环定义
④ 知识产权包括著作权、专利权、商标权、发
行权等 划分标准不一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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目 录
解析:自然人的民事权利能力是指自然人依法享有民事权利和承担民事义
务的资格。本项中的定义仅强调享有民事权利,忽略了承担民事义务,犯
了“定义过窄”的逻辑错误,①正确。书面合同和口头合同是依据合同订
立的形式进行的分类;而买卖合同和赠与合同是根据合同内容和性质进行
的分类,犯了“划分标准不一”的逻辑错误,②错误。定义项不能直接或
间接包含被定义项,否则,会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错
误,③正确。知识产权包括著作权、专利权、商标权等,著作权包括发行
权等,犯了“越级划分”的逻辑错误,④错误。
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知识点二 明确外延的方法
【例2】 (2025·浙江月考)概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的
反映。作出正确的划分既需要了解概念所反映的对象之间的客观关系,还
要遵循划分的逻辑规则。下列对概念的划分错误相同的是( C )
①文学分为诗歌、戏剧、小说、散文和美术 ②学生分为大学生、中学
生、小学生和艺术生 ③小数分为无限循环小数、无限不循环小数和有限
小数 ④三角形分为等腰三角形、等边三角形和直角三角形
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
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解析:美术不属于文学,该划分的子项外延之和大于母项外延,犯了“多
出子项”的逻辑错误。“大学生、中学生、小学生”是从学段来划分的,
而“艺术生”是从所学专业来划分的,因此,犯了“划分标准不一”的逻
辑错误。小数分为无限循环小数、无限不循环小数和有限小数,在该划分
中,无限循环小数和无限不循环小数属于无限小数,因此,犯了“越级划
分”的逻辑错误。等腰三角形和等边三角形是按三角形三边的长度标准划
分,而直角三角形是按三角形的角划分,因此,犯了“划分标准不一”的
逻辑错误,②④符合题意。
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目 录
课时作业
04
PART
目 录
1. (2025·江苏连云港期末)县域经济是以改善民生为目的,以产业发展
为核心,以县级行政区划为地理空间,具有地域特色、功能完备的区域经
济。其高质量发展依赖于新质生产力的注入和产业升级。这( )
A. 通过下定义的方式明确了“县域经济”的外延
B. 说明“新质生产力”与“县域经济”构成交叉关系
C. 用种差加属概念的方法揭示了“县域经济”的本质
D. 说明“区域经济”是定义项“县域经济”的属概念
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解析: 通过下定义的方式明确了“县域经济”的内涵,A排除。“新质
生产力”与“县域经济”是全异关系,B排除。给一个概念下定义,就是
用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。县域经济是以改善
民生为目的,以产业发展为核心,以县级行政区划为地理空间,具有地域
特色、功能完备的区域经济,这是用种差加属概念的方法揭示了“县域经
济”的本质,其中“县域经济”是被定义项,“是”是定义联项,“以改
善民生为目的,以产业发展为核心,以县级行政区划为地理空间,具有地
域特色、功能完备”是种差,“区域经济”是属概念,C正确,D排除。
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2. 下定义时,应避免出现以下几种情况:同语反复或循环定义、否定形
式、比喻定义、定义过宽或过窄。下列对以上各种错误定义举例正确的是
( )
①循环定义——迷信的人就是相信鬼神的人
②比喻定义——教师职业是神圣的
③否定定义——鹅不是被称为鸡的家禽
④定义过宽——作家是指写诗歌的一类人
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析: 迷信的人就是相信鬼神的人,符合循环定义的错误,①符合题
意。“教师职业是神圣的”是描述了教师职业的特征,并未给出定义,没
有涉及比喻定义,②说法错误。鹅不是被称为鸡的家禽,符合否定定义的
错误,③说法正确。作家是指写诗歌的一类人,犯了定义过窄的错误,④
说法错误。
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3. (2025·湖北期末)家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力,从事农业
规模化、集约化、商品化生产经营,并以农业收入为家庭主要收入来源的
新型农业经营主体。下列对“家庭农场”这一定义理解正确的是( )
①“新型农业经营主体”是属概念,“是指”是定义联项
②把“种差”和“属概念”加起来,形成定义项“家庭农场”
③“家庭农场”的定义采用了种差加属的方法
④“家庭农场”的定义正确地揭示了其本质属性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析: 在“家庭农场”这一定义中,“新型农业经营主体”是属概
念,“是指”是定义联项,①正确。 把“种差”和“属概念”加起来,形
成定义项“以家庭成员为主要劳动力,从事农业规模化、集约化、商品化
生产经营,并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体”,
“家庭农场”是被定义项,②排除。“家庭农场”的定义采用了种差加属
概念的方法,③排除。“家庭农场”的定义采用了种差加属概念的方法,
正确地揭示了其本质属性,④正确。
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4. 新能源汽车包括纯电动汽车、增程式电动汽车、混合动力汽车、燃料电
池电动汽车、氢发动机汽车、其他新能源汽车等。但多数人将电动汽车等
同于新能源汽车,其错误在于( )
A. 将子项等同于母项 B. 划分标准不一
C. 越级划分 D. 没有看到外延的变化
解析: 将电动汽车(子项)等同于新能源汽车(母项)是错误的,犯
了将子项等同于母项的错误,A符合题意。
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5. (2025·天津河西期中)要下一个正确的定义,首先,应该具备相应的
科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性;其次,应该遵循必要的逻
辑规则。下列表述正确的是( )
①人是两足行走的动物——定义过窄 ②乐观主义就是用乐观主义态度对
待生活——定义过宽 ③世界观不是方法论——否定定义 ④社会保障是
精巧的社会减震器——比喻定义
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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解析: 人是两足行走的动物,犯了“定义过宽”的错误,①排除。乐
观主义就是用乐观主义态度对待生活,犯了“同语反复”的错误,②排
除。世界观不是方法论,犯了“否定定义”的错误,③入选。社会保障是
精巧的社会减震器,犯了“比喻定义”的错误,④入选。
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6. (2025·江苏月考)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物
的范围。明确概念的外延,可运用划分的方法。下列选项符合划分逻辑规
则的是( )
A. 桌子包括桌子腿和桌子面
B. 子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女
C. 阅读可以分为经典阅读、课堂阅读、课外阅读
D. 四边形包括平行四边形、梯形和任意四边形
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解析: A属于分解,不属于划分,排除。子女应包括婚生子女、非婚生
子女、养子女、继子女,该子项的外延之和小于母项的外延,犯了“划分
不全”的逻辑错误,B排除。根据阅读的内容可分为经典阅读和流行阅
读,根据学生阅读的场所可分为课堂阅读和课外阅读,犯了“划分标准不
一”的逻辑错误,C排除。“四边形包括平行四边形、梯形和任意四边
形”符合划分逻辑规则,D符合题意。
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7. (2025·河北沧州期中)推动新质生产力加快发展,既是时代命题,也
是改革命题。习近平总书记指出:“概括地说,新质生产力,是创新起主
导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效
能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。”上述对新质生产
力的描述( )
①科学划分了新质生产力的范围 ②揭示了新质生产力的本质属性 ③运用了种差加属概念的表达方式 ④正确反映了母项和子项间的关系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析: 材料是对新质生产力概念内涵的描述,和范围无关,①排除。
“概括地说,新质生产力,是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、
生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的
先进生产力质态”上述对新质生产力的描述科学揭示了新质生产力的本质
属性,运用了种差加属概念的表达方式,②③正确。材料对新质生产力的
描述并没有反映母项和子项间的外延关系,而是揭示了其内涵,④排除。
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思想政治·选择性必修3
目 录
8. (2025·安徽月考)个体经济是我国产业链供应链的“毛细血管”,近
年来,以微商电商、网络直播、自媒体等经济形式为代表的“新个体经
济”蓬勃发展,为经济转型升级注入新的活力。新个体经济是指以个人为
主体、依靠自身的专业能力和资源优势、在市场上进行经济活动的一种经
济体,是“互联网+个体经济”的创新组合。下列分析正确的是( )
①“新个体经济”概念的“种差”是“经济体” ②“微商电商”是“新
个体经济”的一个种概念 ③由“个体”到“新个体”,“个体”内涵因
时而变 ④“网络直播”“自媒体”揭示了新个体经济的本质特征
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析: 在“新个体经济”定义中,“经济体”是属概念,不是种差,
①说法错误。“微商电商”是以个人为主体在市场上进行经济活动且依托
互联网,是“新个体经济”的一个种概念,②说法正确。由“个体”到
“新个体”,随着时代发展,“个体”的内涵因互联网等因素而发生变
化,③说法正确。“网络直播”“自媒体”只是新个体经济的具体表现形
式,不能揭示新个体经济的本质特征,④说法错误。
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9. (2025·福建期中)2024年8月,国家卫生健康委发布的《2023年我国卫
生健康事业发展统计公报》显示,我国人均预期寿命达到78.6岁。对此,
小张说:“长寿的都是老人。”小张所犯的逻辑错误是( )
①定义项与被定义项的外延全同 ②定义项包含了被定义项 ③没有把握
长寿的本质属性 ④“定义过宽”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析: 长寿的人是指寿命超过平均寿命的老人,而老人是指60周岁以
上的人,长寿的人和老人之间的外延不是全同关系,且定义项与被定义项
的外延全同不是逻辑错误,①说法错误。定义项包含了被定义项,会犯
“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误,“长寿的都是老人”的定义项
是老人,被定义项是长寿的人,定义项没有包含被定义项,②不符合题
意。“长寿的都是老人”仅根据事物的表面现象下定义,没有把握长寿的
本质,③符合题意。老人的外延比长寿的人的外延要大,因此犯了“定义
过宽”的逻辑错误,④符合题意。
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10. (2025·新疆伊犁月考)显眼包,网络流行词,“显眼包”即外在形象
或性格特征引人注目的人。下面是人们对“显眼包”概念的说法:
甲:“显眼包”不是贬义词;
乙:“显眼包”既可以指人,也可以指事物;
丙:“显眼包”就像烈火,遇上枯燥生活的烈火,一点就着,横扫千
里;
丁:“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人或物。
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③丙:形象地揭示了“显眼包”内涵
④丁:子项外延之和不等于母项外延
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
据此,以下说法正确的是( )
①甲:犯了“否定定义”的逻辑错误
②乙:定义项与被定义项的外延不同
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解析: 甲只是说明被定义项不是什么,而没有揭示它是什么,犯了
“否定定义”的逻辑错误,①符合题意。材料中“显眼包”的对象范围是
人,乙说也可以指事物,定义项与被定义项的外延不同,②符合题意。丙
对“显眼包”作了形象生动的说明,但是没有准确揭示“显眼包”的本质
属性,犯了“比喻定义”的错误,③不选。丁认为“显眼包”可以是人也
可以是物,犯了“定义过宽”的逻辑错误,子项外延之和不等于母项外延
这是划分的逻辑错误,④不选。
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11. (2025·河南郑州模拟)耐心资本是指以稳定性和长期性为导向,坚持
战略投资、价值投资和责任投资的资本形态。下列说法正确的是( )
①这是利用划分的方法明确了“耐心资本”的内涵
②“耐心资本”与“资本形态”的外延相容 ③“耐心资本”是“资本形
态”的属概念 ④通过揭示“耐心资本”的本质属性将它与其他事物区分
开来
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析: 材料是利用定义的方法明确了“耐心资本”的内涵。划分是
明确概念外延的方法,①排除。两个概念在所指范围上具有相同部
分,则为相容关系。“耐心资本”的全部外延是“资本形态”的外延
的一部分,“耐心资本”与“资本形态”的外延相容,是种属关系,
②正确。一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分,外延小
的概念为种概念,外延大的概念为属概念。“耐心资本”是种概念,
“资本形态”是“耐心资本”的属概念,③排除。概念的内涵是指概
念所反映的事物的本质属性,它反映事物 “质”的规定性。材料利用
定义的方法明确了“耐心资本”的内涵,通过揭示“耐心资本”的本
质属性将它与其他事物区分开来,④正确。
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12. (2025·山东青岛期中)阅读材料,回答问题。
美国等西方国家反复炒作所谓中国新能源“产能过剩论”。所谓“产
能过剩”,通常是指某个产业的产能大幅超过需求。在经济全球化背景
下,供给和需求都具有全球性,而某些西方舆论将“产能过剩”定义为超
过国内需求的生产能力,按此逻辑,美国生产的芯片、德国生产的汽车80
%都用于出口,是不是也可以被称为“产能过剩”?
结合材料,运用所学知识,指出“中国新能源产能过剩论”所犯的任一逻
辑错误并说明理由。
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答案:①示例一:犯了“偷换概念”的逻辑错误。合乎逻辑的思维是具有
确定性的思维,在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。某些
西方舆论赋予“产能过剩”超过全球需求及超过国内需求的生产能力两个
概念,概念游移不定、模糊不清。
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②示例二:犯了“定义过宽”“多出子项”的逻辑错误。概念是内涵
和外延的统一,概念的内涵和外延相互联系、相互制约,一定条件下
确定概念的内涵就可以确定概念的外延。某些西方舆论界定“产能过
剩”概念时种差错误,导致“产能过剩”概念外延扩大,把我国的正
常出口当作产能过剩。
解析:所谓“产能过剩”,通常是指某个产业的产能大幅超过需求。某些
西方舆论将“产能过剩”定义为超过国内需求的生产能力→可联系犯了
“偷换概念”的逻辑错误;犯了“定义过宽”“多出子项”的逻辑错误。
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