第1-2单元课内课外阅读专项测试卷（试题）2025-2026学年上学期统编版语文三年级下册

2025-2026学年第二学期小学语文三年级下册第1-2单元课内课外阅读专项测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 考试时间：90分钟 满分：120分 第一部分：课内知识回顾（20分） 一、根据课文内容填空（每空2分，共10分） 1. 《燕子》一课中，描写燕子外形的句子是："一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。" 2. 《荷花》中，"荷叶挨挨挤挤的，像__________。"这句话运用了__________的修辞手法。 3. 《守株待兔》这个寓言故事告诉我们：____________________。 二、连线题（10分） 将下列课文与对应的道理或特点连起来： 《燕子》 A. 说明不劳动就不会有收获的道理 《荷花》 B. 赞美了小虾的有趣和可爱 《守株待兔》 C. 描写了春天燕子的活泼可爱 《小虾》 D. 表现了荷花的美丽和生机 《鹿角和鹿腿》 E. 说明了事物各有其价值，不能只看外表 第二部分：课外阅读专项训练（100分） 一、阅读：春天的小使者（15分） 春天来了，小燕子从南方飞回来了。它们穿着黑色的礼服，剪刀似的尾巴在空中轻轻摆动。小燕子飞过田野，飞过小河，飞过村庄，它们在寻找合适的地方筑巢。 燕子妈妈在屋檐下忙碌地工作着，它用泥巴和草茎建造自己的家。小燕子们叽叽喳喳地叫着，好像在说："春天真美啊！" 问题： 1. 短文描写的是哪种小动物？（2分） A. 麻雀 B. 燕子 C. 喜鹊 D. 杜鹃 2. 燕子的尾巴像什么？（2分） A. 扇子 B. 剪刀 C. 船桨 D. 手掌 3. 燕子在哪里筑巢？（2分） A. 树上 B. 屋檐下 C. 草丛里 D. 岩石缝 4. 从文中找出一个比喻句，抄写下来。（3分） 5. 短文表达了作者什么样的感情？（3分） 6. 你还知道哪些春天的使者？（3分） 二、阅读：池塘里的舞蹈家（15分） 夏天的池塘里，荷花开了。粉红的花瓣，嫩黄的花蕊，在绿叶的衬托下格外美丽。荷叶像一把把绿色的小伞，为小鱼小虾遮挡阳光。 一阵风吹来，荷花随风摇摆，好像在跳着优美的舞蹈。小青蛙蹲在荷叶上，"呱呱"地叫着，为荷花伴奏。蜻蜓也飞来了，在荷花间穿梭，好像在玩捉迷藏的游戏。 问题： 1. 短文主要描写的是什么？（2分） A. 荷叶 B. 荷花 C. 青蛙 D. 蜻蜓 2. 荷叶被比作什么？（2分） A. 碧玉盘 B. 小伞 C. 扇子 D. 船 3. 谁在为荷花伴奏？（2分） A. 小鱼 B. 小虾 C. 青蛙 D. 蜻蜓 4. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分） 5. 用"好像"造一个句子。（3分） 6. 如果你是池塘里的一朵荷花，你会看到什么，听到什么？（3分） 三、阅读：聪明的小鹿（15分） 森林里住着一只小鹿，它有着美丽的鹿角，但是它总是嫌弃自己的腿太细。一天，小鹿在河边喝水，突然看到一只狮子向它扑来。 小鹿撒腿就跑，它的细腿在森林里灵活地穿梭，很快就摆脱了狮子。而美丽的鹿角却被树枝挂住了，差点让小鹿陷入危险。 回到家后，小鹿明白了：原来每个部分都有它的用处，不能只看外表。 问题： 1. 小鹿为什么嫌弃自己的腿？（2分） 2. 小鹿遇到危险时，是什么帮助它逃脱的？（2分） A. 鹿角 B. 细腿 C. 尾巴 D. 眼睛 3. 鹿角在逃跑时遇到了什么麻烦？（2分） 4. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） 5. 你还知道哪些关于鹿的寓言故事？（3分） 6. 如果你是小鹿，你会对鹿角和鹿腿说什么？（3分） 四、阅读：勤劳的小蜜蜂（15分） 春天的花园里，小蜜蜂们忙碌地采着花蜜。它们飞到这朵花，又飞到那朵花，小小的身子沾满了花粉。 小蚂蚁看到了，问："小蜜蜂，你们为什么这么辛苦地工作呢？" 小蜜蜂回答："我们要为冬天储存食物啊！只有勤劳工作，才能过上好日子。" 小蚂蚁听了，也赶紧去搬运食物了。它们知道，懒惰的人是不会有好结果的。 问题： 1. 小蜜蜂为什么这么勤劳？（2分） 2. 小蚂蚁从蜜蜂身上学到了什么？（2分） 3. 文中"只有勤劳工作，才能过上好日子"这句话是什么意思？（3分） 4. 这个故事和我们学过的哪个寓言道理相似？（2分） 5. 请写出三个描写勤劳的词语。（3分） 6. 你在生活中做过哪些勤劳的事情？（3分） 五、阅读：会变魔术的水（15分） 水真是个神奇的东西，它会变魔术！在炎热的夏天，它变成水蒸气，飞到天上变成了云。 到了秋天，云里的小水滴越来越多，就变成了雨，落回到地面。冬天的时候，水又变成了雪，给大地穿上白色的衣服。 春天来了，雪融化成水，汇成小溪，流向江河。水就是这样不停地变化，滋养着大地上的万物。 问题： 1. 水在不同季节会变成什么？请完成表格。（4分） 季节 水的变化 夏天 秋天 冬天 春天 2水的变化过程叫什么？（2分） 3.水的变化对大自然有什么作用？（3分） 4. 你还知道水有哪些神奇的变化吗？（3分） 5. 用"……变成了……"的句式写一句话。（3分） 六、阅读：神奇的叶子（15分） 秋天的树林里，叶子们换上了新衣服。枫叶穿上了火红的外套，银杏叶披上了金黄的裙子，松树叶还是绿油油的。 一阵风吹来，叶子们从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。它们落在地上，为大地铺上了一层厚厚的地毯。 小蚂蚁爬到叶子上，把叶子当成了小船，在水面上漂流。小虫子钻进叶子下面，把叶子当成了温暖的小房子。 问题： 1. 不同的叶子在秋天有什么不同的颜色？（3分） 2. 叶子飘落时像什么？（2分） A. 鸟儿 B. 蝴蝶 C. 飞机 D. 雨点 3. 小蚂蚁把叶子当成了什么？（2分） A. 小伞 B. 小船 C. 小房子 D. 小床 4. 短文表达了作者什么样的感情？（3分） 5. 你还知道哪些秋天的景色？（3分） 6. 如果你是一片叶子，你想变成什么？（2分） 第三部分：写作天地（20分） 题目：我最喜欢的季节 要求： 1. 选择一个你最喜欢的季节 2. 写出这个季节的特点 3. 描写这个季节里你最喜欢的事物或活动 4. 字数不少于150字 参考答案 第一部分：课内知识回顾 一、填空题 1. 乌黑；轻快有力 2. 一个个碧绿的大圆盘；比喻 3. 不能存有侥幸心理，想要不劳而获是不行的 二、连线题 《燕子》-C；《荷花》-D；《守株待兔》-A；《小虾》-B；《鹿角和鹿腿》-E 第二部分：课外阅读专项训练 一、阅读：春天的小使者 1. B 2. B 3. B 4. "它们穿着黑色的礼服，剪刀似的尾巴在空中轻轻摆动。" 5. 表达了作者对春天和小燕子的喜爱之情 6. 示例：大雁、布谷鸟、迎春花等 二、阅读：池塘里的舞蹈家 1. B 2. B 3. C 4. 比喻："荷叶像一把把绿色的小伞"；拟人："荷花随风摇摆，好像在跳着优美的舞蹈" 5. 示例：天上的云朵好像棉花糖一样。 6. 略 三、阅读：聪明的小鹿 1. 因为它觉得自己的腿太细了 2. B 3. 被树枝挂住了 4. 每个事物都有它的价值，不能只看外表 5. 示例：《乌鸦和狐狸》《狐狸和葡萄》等 6. 略 四\阅读：勤劳的小蜜蜂 1. 为了给冬天储存食物 2. 学到了要勤劳工作 3. 只有通过自己的努力劳动，才能过上幸福的生活 4. 《守株待兔》 5. 示例：勤劳、努力、刻苦 6. 略 五、阅读：会变魔术的水 1. 夏天-水蒸气/云；秋天-雨；冬天-雪；春天-小溪 2. 水循环 3. 滋养大地上的万物 4. 示例：水可以变成冰、雾等 5. 略 六、阅读：神奇的叶子 1. 枫叶-火红；银杏叶-金黄；松树叶-绿色 2. B 3. B 4. 表达了作者对秋天树叶的喜爱之情 5. 略 6. 略 第三部分：写作天地 范文：我最喜欢的季节 我最喜欢的季节是春天。春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃。 春天的天气温暖宜人，不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。柳树抽出了新芽，长长的柳枝随风飘动，好像小姑娘在梳着长发。 我最喜欢春天的花朵。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵清香。小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，小蝴蝶在花间翩翩起舞。 春天还是放风筝的好时节。周末的时候，我常常和爸爸妈妈一起去公园放风筝。看着五颜六色的风筝在蓝天白云下飞翔，我的心里也像飞起来一样快乐。 春天真是一个美好的季节，我爱春天！ 学科网（北京）股份有限公司 $