第二单元 理解权利义务 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第二单元 理解权利义务 单元复习课件 目录 1.通过梳理本课内容，构建知识网络，绘制本课思维导图，理清知识间的内在联系，明确本课的重点问题并能熟练背诵关键词句。 2.通过易错易混点学习，能够辨析出本单元易错点 3.通过典例剖析,方法总结，熟练运用本节课的相关知识，解决情境问题，总结做题做法。 4.通过迁移应用，拓展提升，提升分析问题的能力，能够用所学的重点知识和所总结的方法解决实际问题，进一步巩固知识和解题技巧。 任务一： 【建构脉络 夯实基础】 任务一：【建构脉络 夯实基础】 活动：绘制第1课思维导图 要求：1.核心词+核心问题+联系 2.时间：独立绘制5分钟，小组讨论完善2分钟 评价分数 评价标准 5 重点问题清晰，内容覆盖全面，关系准确 3 重点问题相对清晰，关系简单，只是罗列了背诵问题 1 没有梳理关系，没有突出重点内容，问题不全面 任务一：【建构脉络 夯实基础】 任务一：【建构脉络 夯实基础】 任务一：【建构脉络 夯实基础】 对照问题清单背诵重要问题：-20分钟 A层：按照自己的理解全部背诵 B层：只背关键句 公民基本权利的内容？ 公民基本义务的内容？ 权利与义务的关系？P33 坚持权利与义务相统一的意义？P33-34 如何坚持权利与义务相统一？P35 如何依法行使权利？P36-37 依法维护权利的法定方式有哪些？P37-P39 如何自觉履行义务？P41-42 核心知识归纳 考点内容 我国宪法规定公民的基本权利有哪些？ 名称 内容 政治权利 人身自由 社会经济和文化教育权利 其他权利 选举权和被选举权； 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； 监督权等 人身自由不受侵犯、 人格尊严不受侵犯、 住宅不受侵犯、 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利 平等权、宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障 核心知识归纳 考点内容 名称 依据 作用（意义） 政治权利 选举权和被选举权 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 监督权 中国公民、 年满18周岁、 没有被剥夺政治权利 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 ✓ ✓ 对任何国家机关和国家工作人员有提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利 ①有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力。②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神 ✓ 核心知识归纳 考点内容 名称 侵权表现/内容 重要性 人身自由 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信 秘密受法律保护 非法拘禁、非法剥夺或者限制公民的人身自由，非法搜查公民的身体 对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 包括：名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权等 非法搜查或者非法侵入公民的住宅 任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 人身自由是公民最基本、最重要的权利 ✓ ✓ 核心知识归纳 考点内容 名称 内容 社会 经济 权利 财产权 劳动权 物质帮助权 文化 教育 权利 受教育权 文化权利 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（包括：占有、使用、收益、处分。） 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 帮助对象：年老、疾病或者丧失劳动能力的公民 实现途径：国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 性质：既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家未来 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由；国家对于有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础 注意：劳动和受教育既是权利又是义务 ✓ ✓ ✓ ✓ 核心知识归纳 考点内容 公民应如何正确行使权利？ 公民依法维护权利的方式有哪些？ 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（公民权利受到损害，也要依照法定程序维护权利。） 当事人之间自行协商解决，适应于消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 通过调解组织依据国家法律法规和政策以及社会公德来解决纠纷。包括人民调解、行政调解、司法调解。 通过仲裁机构解决纠纷，一经裁决即为最终结果；适用于合同纠纷和财产争议。 通过人民法院解决纠纷。诉讼是最正规、最权威、最后屏障。分为民事诉讼、行政诉讼和刑事自诉。 ✓ ✓ 和解 调解 仲裁 诉讼 核心知识归纳 考点内容 公民的基本义务有哪些？ 其他义务： 遵守宪法和法律。 维护国家利益。 依法服兵役。 依法纳税。 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 ✓ 核心知识归纳 遵守宪法和法律 原因 具体表现 要求 维护国家利益 原因 内容 ①宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德 ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事 ①维护国家统一和全国各民族团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。②维护国家安全、荣誉和利益，这是每个公民义不容辞的责任 维护国家安全的内容：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 维护国家荣誉的内容：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 维护国家利益的内容：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 ✓ 核心知识归纳 考点内容 易错提醒 公民权利和义务的关系？ 如何处理权利和义务的关系？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（关系统一） 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（主体统一） 公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育（内容统一） 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 ✓ ✓ 1.权利可以放弃，但法定义务具有强制性，必须履行。 2.权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进，不可分割，但不是完全对等的。不是我享受了多少权利，就应履行多少义务。 核心知识归纳 自觉履行法定义务的原因、要求及违反法定义务的后果 考点内容 原因 要求（如何履行法定义务） 违反法定义务的后果 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 法律要求做的必须去做。 法律禁止做的坚决不做。 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 公民违反民事法律，应当依法承担民事责任； 违反行政法律，应当依法承担行政责任； 违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 ✓ 核心知识归纳 核心观点 人身自由是公民最基本、最重要的权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民维护自身合法权利，可采用和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行。 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承 担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 任务二： 【易错易混一句话知识点速记】 任务二：【易错易混一句话知识点速记】 1.公民基本权利、基本政治权利、最基本的权利的区分 ① 公民基本权利：平等权；政治权利（选举权与被选举权；政治自由）、人身自由、社会经济权利；文化教育权利；监督权与获得国家赔偿权；其他权利。 ② 公民基本政治权利：选举权与被选举权。 ③ 公民最基本的权利：人身自由。 2.既是权利又是义务——劳动、受教育。 3.选举权与被选举权条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 4.行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 5.政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威。 6.人身自由：人身自由不受侵犯（非法拘禁——欠债不还被关；非法搜身——超市保安怀疑偷盗搜身），人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 7.人格尊严权：名誉权（个人、取绰号）、荣誉权（侮辱烈士）、肖像权（不经本人同意用你照片做宣传广告）、姓名权（冒名顶替）、隐私权（私拆信件、偷看手机通信秘密）。 4分钟速记10条，背熟后完成默写 8.社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 9.财产权内容：占有（所有权）；使用（功能）；收益（租金）；处分（捐赠、互赠）。 10.物质帮助权的条件：年老、残疾、丧失劳动力的社会救济。 11.公民依法维权的方式： ① 和解（A-A、常用方式） ② 调解（A-B 调解组织-A、有效方式）（人民调解、行政调解、司法调解） ③ 仲裁（A-B 仲裁机构-A、适用合同纠纷、财产权益争议，不可上诉） ④ 诉讼（A-B 人民法院-A 可以上诉；民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼；最正规、最有效、最权威的方式）。 12.国家财政收入的主要来源：税收（财政收入的主来源）。 13.不依法纳税的表现是：偷税（不开发票，少交不交）、欠税（不按时、逾期）、骗税（额外收益）、抗税（暴力、威胁拒不交税）。 14.法定义务和基本义务——强制性，受宪法、法律约束；道德义务——非强制性，舆论谴责。 任务二：【易错易混一句话知识点速记】 4分钟速记10条，背熟后完成默写 任务三： 【典例剖析 方法总结】 任务三：【典例剖析 方法总结】 1.孙某开了一家餐馆，县税务局几次通知其申报纳税，但孙某拒不申例题报。年底，县税务局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元,作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。同学们就此展开讨论，你赞同的是( ) ①小锋:孙某开餐馆挣钱，是辛苦劳动所得,纳不纳税都行 ②小楠:孙某不申报纳税的行为会使国家财政收人受到损失 ③丹丹:孙某的行为属于违法行为，要承担相应的法律责任 ④政政:依法纳税是公民的一项基本权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 1.xx的行为未履行公民的哪些基本义务? 2.从xx一家人的生活中可以看出，他们有哪些基本权利和义务? 思路点拨 分析题干 不申报纳税会使国家财政收入受到损失。 孙某的行为属于违法行为，要承担相应的法律责任。 分析题肢 依法纳税是公民的一项基本义务，必须履行。 任务三：【典例剖析 方法总结】 C 典型设问 请运用权利与义务的相关知识帮助双方化解纠纷。 思路点拨 分析题干[注1]公民的权利与义务是相统一的，漫画中人物的做法割裂了二者的关系。 分析选项 [注2]判断错误。 [注3]权利与义务无先后之分。 [注4]判断及理由均错误。 任务三：【典例剖析 方法总结】 2025年央视“3·15”晚会曝光多个行业乱象，多家公司、品牌上“黑榜”。这些行业乱象侵害了消费者合法权益。为此，我们消费者（ ） ①可以通过诉讼的方式维权 ②应加强立法，严厉打击假冒伪劣产品 ③应积极举报，到公安机关起诉商家的不法行为 ④要依照法定程序维护自身权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 典型设问 1.案例中的xx可以通过哪些方式维护自己的合法权益? 2.xx的权利受到侵犯，向你求助，请你为他献上“锦囊妙计”。 分析题肢 立法机关加强立法，执法机关严厉打击假冒伪劣产品。 应到人民法院起诉。 任务三：【典例剖析 方法总结】 您的说法是不正确的。①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。您的狗没有拴狗绳，会到处跑，会妨碍行人和车辆，还可能随地大小便、惊吓到他人、咬人等。②权利与义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。给爱犬拴好狗绳，是对他人的尊重和关爱，也是对公共秩序的维护，同时您的爱犬也会更加安全。③公民有遵守宪法和法律的义务。请您为爱犬拴好狗绳，遵守公共秩序，一起创造更加安全、和谐、文明的社区环境。(6分) 任务三：【典例剖析 方法总结】 主题迁移 主题:权利与义务 设问:运用权利和义 务的相关知识对材料中的行为进行评析。 迁移笔记 [注1]隐私权属于公民的人格尊严，公民的人格尊严不受侵犯。 [注2]法律禁止做的坚决不做。 [注3]侵犯了消费者的财产权。 [注4]通过调解的方式维护自己的合法权利。 [注5]依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 [注6]公民必须按照法律要求去做。违反法律，要依法承担相应的法律责任。 任务四： 【迁移应用 拓展提升】 任务四：【迁移应用 拓展提升】 为进一步增强摩托车、电动自行车骑乘人员安全防护能力，有效预防和减少道路交通事故，县公安局交警大队开展专项整治活动，对驾乘库托车、电动车不戴安全头盔等行为进行耐心引导和宣传。 请你从权利义务的角度，评析漫画中骑行者的言行。 【答案】骑行者的说法不正确。我们有权享受骑车带来的便利，但同时也有义务遵守交通规则。权利与义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主 体，也是履行义务的主体。我们要增强权利意识，依法行使权利，又要增强义务观念，自觉履行法定义务。 任务四：【迁移应用 拓展提升】 如今，随着人们安全意识的普過增强，一些家庭选择将可视门铃等高科技产品作为“家庭门卫”。然而，一方的“安心”却可能带未另一方的“闹心”。某小区02室业主出于安全考虑，计划在自己家入户门上安装一款可视门铃，该款可视门铃具有摄像存储功能，可通过手机远程操控。但01室入户门与02室入户门相隔距离120厘米左右，授像头监控范国不仅包括01室人员进出入户门前的走道区域，一旦01室业主打开入户门，家中客厅情况也会一览无余。 民法典链接 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。第一千零三十六条处理个人信息，有下列情形之一的，行为人不承担民事责任: (一)在该自然人或者其监护人同意的范围内合理实施的行为...... (1)运用所学内容，你认为02室业主可不可以安装可视门铃?请说明理由。 (2)01室业主发现02室业主安装了可视门铃，非常生气，直接将对门的可视门铃损毁，导致两家发生激烈冲突。结合所学内容，说明01室业主怎样做是正确的做法。 (1)从设问中可知要考查公民的基本权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼;某小区02室业主出于安全考虑，计划在自己家入户门上安装一款可视门铃，可知会侵犯01室业主的隐私权;等等。 (2)从设问中可知要考查学会依法维权的知识，需要对材料内容进行关键词提炼;01室业主直接将对门的可视门铃损毁，导致两家发生激烈冲突，可知应通过合法、合理的方式解决问题+如何依法维权。 任务四：【迁移应用 拓展提升】 (1)02室业主不可以随意安装可视门铃。理由:根据民法典规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。02室业主安装的可视门铃监控范围会侵犯01室业主的隐私权，即使是出于自身安全考虑，也不能侵犯他人合法权益。 (2)01室业主应通过合法、合理的方式解决问题。首先，可以与02室业主进行友好协商，说明其安装可视门铃侵犯了自己的隐私权，要求其调整摄像头角度或停止安装;如果协商不成，可以向小区物业反映情况，请求物业进行调解;若调解无果，还可以依据民法典相关规定，向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。 加油！ $