安徽六安市裕安区2025-2026学年第二学期六年级阶段性语文练习

2025 - 2026学年度第二学期阶段性练习（一） 六年级语文参考答案 一、（38分） 1、（10分） 沸腾 理智 感觉 抵抗 筷子 书籍 资格 流落 猜想 宴会 2、（6分） 眨 乏 贩 扳 然 燃 霉 雪 凄 妻 轿 骄 3、（6分） （1）C （2）B （3）D 4、（8分） 万不得已 欣喜若狂 天涯海角 重见天日 两面三刀 截然不同 （1）截然不同 （2）万不得已 5、（4分） （1）元宵节 （2）春节 （3）端午节 （4）重阳节 6、（4分） （1）八儿说，等一下他要吃三碗。 （2）鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（通过鲁滨逊的教化，“星期五”成了他的好帮手。） （3）示例：喜获金牌 勇夺第一 （4）示例：苏翊鸣夺冠了，小宇激动得一蹦三尺高。 二、（7分） 7、杨柳依依 8、日暮汉宫传蜡烛 9、冷露无声湿桂花 10、泣涕零如雨 劝君更尽一杯酒 11、近山识鸟音 胜读十年书 三、（5分） 12、（1）（1分）马克·吐温 （2）（2分）从上到下：B A D C （3）（2分）示例：我认为汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点虚荣心。 四、（20分） （一）（9分） 13、（2分）没有月光 不够美 14、（5分）放花炮 吃元宵 数量 玻璃、牛角、纱 有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样 15、（2分）C （二）（11分） 16、（4分）（小标题合理即可） ②：教星期五说话 ③：制衣、搭帐篷 ④：信赖与陪伴 ③ 17、（3分）示例： A：知恩图报 B：天真无邪 C：吃苦耐劳 18、（2分）动作 细心、耐心（合理即可） 19、（2分）B 五、（30分） 20、略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期阶段性练习（一） 六年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟； 2．答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 题 号 一 二 三 四 五 总 分 等 级 得 分 一、基础乐园（38分） 1．看拼音，写词语。（10分） fèi téng lǐ zhì gǎn jué dǐ kàng kuài zi shū jí zī gé liú luò cāi xiǎng yàn huì 2．比一比，选字组词语。（6分） [乏 眨] （ ）眼 疲（ ） [贩 扳] 小（ ） （ ）手 [燃 然] 天（ ） （ ）烧 [雪 霉] 倒（ ） 下（ ） [妻 凄] （ ）凉 （ ）子 [轿 骄] （ ）车 （ ）傲 3．选择题。（6分） （1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．敦厚（dūn） 黄焖鸡（mēn） B．嘟囔（nàng） 白云观（guān） C．火炽（chì） 铁撬棒（qiào） D．蜜饯（qiàn） 浥轻尘（yì） （2）下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A．莫知我哀（没有人） B．终日不成章（文章） C．当春乃发生（使植物萌发、生长） D．中庭地白树栖鸦（庭院中） （3）下列说法有误的一项是（ ） A．元宵节吃汤圆寓意一家人幸福团圆。 B．我们在作即兴发言时，要注意说话的场合和对象。 C．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。 D．《腊八粥》一文主要写了八儿一家人吃粥的过程，其他部分则是略写。 4．先补充词语，再选词填空。（8分） 万不得（ ） 欣喜若（ ） 天涯（ ）角 （ ）见天日 两（ ）三刀 （ ）然不同 （1）这个学期，小宇对待学习的态度与之前 。 （2）诸葛亮给刘禅留下锦囊，并告诉他不到 的时候不要启用。 5．写出下列诗句中传统节日的名称。（4分） （1）去年元夜时，花市灯如昼。 （ ） （2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 （ ） （3）四时花竞巧，九子粽争新。 （ ） （4）今日登高樽酒里，不知能有菊花无。 （ ） 6．按要求完成句子练习。（4分） （1）八儿说：“等一下我要吃三碗。”（改为转述句） （2）通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句） （3）用与加点部分意思相同的词语填空。 第25届冬季奥林匹克运动会上，苏翊鸣在单板滑雪·男子坡面障碍技巧中摘得桂冠，谷爱凌在自由式滑雪·女子U型场地技巧中 ，宁忠岩在速度滑冰·男子1500米中 。 （4）仿照下面句子的写法，写一写苏翊鸣夺冠时，小宇“激动”的样子。 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 二、知识回顾（7分） 7．昔我往矣， 。 8． ，轻烟散入五侯家。 9．中庭地白树栖鸦， 。 10．诗传情：“终日不成章， ”表达了织女因思念牛郎却不得相见的痛苦和无奈；“ ，西出阳关无故人”以劝酒动作和直白语言传递真挚情谊，将送别时的依恋与牵挂表达得淋漓尽致。 11．言有理：“近水知鱼性， ”中蕴含着实践出真知的道理；“听君一席话， ”，与智者交谈，令人受益匪浅。 三、综合实践（5分） 12．六（1）班同学共读了《汤姆·索亚历险记》，请你和他们一起交流读书心得。 （1）这本书的作者是美国的 。（1分） （2）下面是小语整理的人物关系表，请你整理填空。（填序号）（2分） A．调皮捣蛋，聪明善良 B．善良活泼，单纯胆小 C．阴险狡诈，贪财凶恶 D．要求严格，心地善良 与汤姆的关系 姓名 性格 同学 贝琪 朋友 哈克 姨妈 波莉 对立 印江·乔埃 （3）你认为汤姆·索亚是一个怎样的孩子？至少从两方面写一写你的评价。（2分） 四、阅读（20分） （一）课内阅读。（9分） 北京的春节（节选） ① 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 ② 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 13．选文第①自然段中，作者分别将除夕、大年初一与元宵节作对比：除夕很热闹，可是 ；大年初一是体面的，可是 。（2分） 14．选文写了元宵节赏花灯、 和 三种习俗。请根据选文内容完成下图，体会作者是如何具体写元宵节的花灯的。（5分） 15．下列对选文的详略安排理解错误的一项是（ ）（2分） A．有详有略地表现了元宵节的美好与快乐。 B．元宵节是春节的一个高潮，要详写。 C．选文用墨不均，第②自然段应写得更详细些。 D．详写赏花灯更能表现“火炽而美丽”。 （二） 课外阅读。（11分） 鲁滨逊漂流记（节选） ① 星期五四肢修长结实，个子很高，身材匀称，看起来大约二十六岁。他睡醒后直奔洞外找我，见我在羊圈挤羊奶，A．立刻“扑通”跪地，双手挥舞、连连叩首，用夸张手势表达感激，反复做出臣服姿势。我笑着点头，因救他那日是星期五，便为他取名“星期五”。 ② 不久，我开始专注教星期五说话。指着自己重复“主人”，拉着他的手触碰我的肩膀，引导发音。他涨红脸，憋出断断续续的“主……人”，我拍手称赞。教“是”“不是”时，我用左手举高示意“是”并点头，右手摆动表示“不是”并摇头。当他终于能准确回应时，咧嘴露出灿烂笑容。 ③ 回到城堡，我翻出破船里炮手的短裤，修剪后正合星期五身形。又用羊皮连夜缝制背心，针脚虽粗糙，却也结实。当他穿上新衣，先是惊讶地抚摸布料，B．随即兴奋得又蹦又跳，像孩子般围着我转圈，嘴里不停念叨：“好看！ 好看！”接着，我们开始搭帐篷。我负责搭建框架，他手脚麻利地搬运石块、树枝。C．遇到重木板，他二话不说蹲下身子，咬着牙扛起就走，额头青筋暴起也不喊累。不到两小时，一座坚固的帐篷立了起来。他还主动清理周围野人的脚印和火堆痕迹，细致地用泥土覆盖每一处痕迹，边干活边不时抬头望向我，等我点头夸赞。 ④ 有了星期五的陪伴，荒岛生活不再孤单。他对我忠诚如家人，干活从无怨言，危难时总挡在我身前。这份跨越种族与文化的信赖，让艰苦的日子也充满暖意。 ——有改编 16．根据选文内容，概括②～④自然段的小标题，并完成练习。（4分） ①：初遇星期五 ②： ③： ④： 这四个内容中，描写比较详细的一个是 （填序号）。 17．选文中三处画线部分分别体现出星期五怎样的特点？ 请你进行概括。（3分） A： B： C： 18．第②自然段中，鲁滨逊“拉着他的手触碰我的肩膀，引导发音。”是 描写，反映出鲁滨逊 的人物特点。（2分） 19．给《鲁滨逊漂流记》写梗概，下列做法不正确的是（ ）（2分） A．理清这本书内容的基本框架，把握要点。 B．理清所有章节的内容，不能漏掉任何细节。 C．用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。 D．适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。 五、作文（30分） 20．学完第一单元后，你所在的班级计划编一本民俗作品集。请你通过写作的形式介绍家乡的一种风俗，为作品集添上精彩的一页吧！ 要求：① 题目自拟。② 可以介绍家乡的一种风俗，也可以写你参加一次风俗活动的经历，把当时的场景和自身的感受写清楚，注意内容详略得当，情感真实自然。③ 不得出现真实的人名和校名。④ 450字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $