福建省泉州第五中学2025-2026学年九年级下学期历史学科适应性练习（一）

泉州五中2026届初三年下学期历史学科适应性练习（一） （考试时间：60分钟；试卷满分：100分；考试形式：闭卷） 班级______姓名_________座号______成绩_______ 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。答案请填涂在答题卡上） 1. 文物承载着历史的信息。下图所示文物可研究（     ） A. 早期人类起源 B. 早期国家产生 C. 远古炎黄联盟 D. 原始农耕生活 2. 良渚文化遗址于1936年在浙江余杭良渚首次被发掘。大约与良渚文化同一时期，我国的辽河流域有红山文化，黄河中下游地区有龙山文化，这些都证实了中华文明的起源及发展具有的特征是（     ） A. 多元一体 B. 彼此孤立 C. 中体西用 D. 南强北弱 3. 青铜器大盂鼎的铭文记载，盂（人名，战功显赫的重臣）受命继承祖先南公的职务，“受民受疆土”，王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究（     ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 4. 七年级某班的同学制作学习黑板报时，绘制了右图。该图中①处最恰当的内容是（     ） A. 周朝王室的衰微 B. 诸子百家的出现 C. 铁器牛耕的使用 D. 各诸侯国的崛起 5. 在孔子办学生涯中，其弟子既有来自贵族阶层，更有来自平民家庭。根据材料可知，在教育上孔子主张（     ） A. 以德治国 B. 有教无类 C. 仁者爱人 D. 平民教育 6. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（     ） A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 李自成起义 D. 黄巢起义 7. 新疆是中国领土不可分割的一部分，西域地区（包括今新疆）正式归属中央政权始于（     ） A. 张骞出使西域 B. 班超经营西域 C. 丝绸之路开辟 D. 设置西域都护 8. 下图是某历史学习小组在探究活动中搜集的资料。据此可以推断，该小组探究的主题是（     ） A. 两汉科技文化发展成就 B. 传统医学的传承与发展 C. 书写工具的发展与变迁 D. 文学与史学的突出成就 9. 以下示意图反映的历史发展趋势是（     ） A. 由分裂走向统一 B. 由对抗走向合作 C. 由落后走向繁荣 D. 由野蛮走向文明 10. 下图《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕（局部）的线描图。图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时（     ） A. 南北实现统一 B. 佛教得到宣扬 C. 社会经济繁荣 D. 民族交融发展 11. 南北朝时期祖冲之利用三国时期刘徽的“割圆术”，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。这体现了中国古代科技（     ） A. 重视理论总结 B. 长期领先世界 C. 在传承中创新 D. 服务于农业生产 12. 从东晋至隋唐时期，平民子弟在政府官员群体中所占的比例从4%上升到24.5%，出现这种变化的主要原因是（     ） A. 国家的统一稳定 B. 制度变革与创新 C. 社会经济的发展 D. 主流思想的改变 13. 如右图所示壁画可直接用于研究唐朝（     ） A. 农民起义 B. 民族关系 C. 经济布局 D. 对外交往 14. 唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动；女性日常服饰的等级性没有那么严格，倾向于流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期（     ） A. 妇女得到解放 B. 社会风气开放包容 C. 文学艺术繁荣 D. 尚武风气盛行一时 15. “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是（     ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 郾城大捷 D. 宋金和议 16. 如右图南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是（     ） A. 人口的流动 B. 北方政局动荡 C. 江浙更重视人才 D. 经济重心南移 17. 据《梦粱录》记载，南宋临安城“万物所聚，诸行百市”，“大小铺席，连门俱是”。这直接反映了当时（     ） A. 商业贸易繁荣 B. 文学形式多样 C. 水陆交通发达 D. 政治局势稳定 18. 如下图所示制度的突出特点是（     ） A. 宰相权力遭到削弱 B. 分割地方权力 B. 权力的分散与制衡 D. 皇权受到制约 19. 如下图体现的是（     ） A. 江南的开发 B. 农民地位提高 C. 习俗的传承 D. 绘画水平提升 20．某书序言写道：“予开卷细玩，每药标正名为纲，附释名为目，正始也。……李君用心，加惠何勤哉。”据此判断，该书是（     ） A．《齐民要术》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》 D．《天工开物》 21．如右图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期（     ） A．人地矛盾突出 B．业生产恢复 C．阶级矛盾激化 D．土地兼并严重 22．著名史学家陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。”这场战争是（     ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 23．太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争，其遇到了中国历史上之前任何一次农民起义都不曾遇到的新情况。“新情况”主要体现在（     ） A．坚持时间长、活动范围广 B．颁布了《天朝田亩制度》 C．利用宗教发动群众 D．遭到中外反对势力的联合绞杀 24．1876年，李鸿章宣称：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故。”为解决这一问题，洋务派创办了（     ） A．开平煤矿 B．安庆内军械所 C．北洋舰队 D．京师同文馆 25．关于戊戌变法的影响，著名史学家戴逸指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”上文强调的是戊戌变法（     ） A．迈出了向西方学习第一步 B．引领了民众的思想启蒙 C．粉碎列强瓜分中国的野心 D．掀起了救亡图存的高潮 26．“从此，列强以条约为‘依据’，争先恐后地在中国开设工厂企业，进一步掠夺中国的原料……”材料中的“条约”是（     ） A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 27．如右图是一枚“中华民国十八年”发行的银元，请你根据所学知识判断，这张银元发行于公元（     ） A．1928年 B．1929年 C．1930年 D．1932年 28．如下图文献史料反映了中国近代历史发展的趋势是（     ） 《清帝退位诏书》 《中华民国临时约法》部分条文 A．从分裂走向统一 B．从附属走向独立 C．从专制走向民主 D．从封闭走向开放 第II卷（非选择题44分） 二、非选择题，共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。（8分） 【真假曹操墓】关于曹操墓的真实位置，社会各界一直争论不休。小历同学认为河南安阳西高穴村的高陵墓是真实的曹操墓，以下是他搜集的材料： 材料一 建安二十一年（216年），曹操被汉献帝册封为魏王，治所在邺城；曾患有头风病。建安二十五年（220年），曹操去世，葬于“邺城西郊”，享年66岁，谥曰武王。 ——据《三国志》整理（译文） 材料二 河南西高穴村高陵墓出土的石牌与石枕 注：该墓位于邺城遗址西12公里处，据考古判断高陵墓为东汉末年王侯一级大墓。墓中发现一男性遗骨年龄DNA检测约60岁 （1）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。从研究曹操墓真实性的角度出发，分别判断所示史料的类型。（2分） （2）请你观察小历同学搜集的材料，提取至少两个信息且结合其反映的史实，论证小历同学的观点。（6分） 30．体育运动反映社会风貌，见证历史发展。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 汉代的体育活动根植于汉代的思想和意识形态之中。汉初，各家学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的局面，这促进了体育活动的发展。70多年后，“射、御、数”的体育教育被从“六艺”中剔除，竞争性和对抗性强的体育活动也逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段。 ——钱文军《汉代体育文化发展的历史背景与思想基础》 （1）依据材料一，概括汉朝时期体育运动的发展变化。根据材料并结合所学，分析产生变化的原因。（4分） 材料二 《旧唐书·高丽传》记载，中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐初，马球运动从西域等地传入国内，遇有重大节日，常会举办马球赛活跃气氛；唐朝有的皇帝还在军队中用马球训练军队。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐15柱球这项体育运动。 ——摘编自李重申《中国马球史》等 （2）依据材料二，概括唐朝体育活动的特点。并结合所学知识，概括唐朝的时代特征。（6分） （3）综合以上材料，归纳体育活动与社会发展的关系。（2分） 31. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 从十九世纪中叶到二十世纪中叶，中国人久苦外力的逼迫，并因之一次一次地遭逢民族战争，而百年间的中国社会近代化，又是在中国人对外力的咄咄逼迫下做节节回应里实现的。 ——摘编自张剑《社会变迁与百年转折丛书》 （1）根据材料一，简述近代中国人所面临的困境，并结合所学知识举一例说明划线部分的观点。（5分） 材料二 容闳——中国近代化探索的见证人 容闳（1828 - 1912年） 时间 事件（部分） 1854年 从美国耶鲁大学毕业，随即回国。 19世纪60 - 80年代 向曾国藩提出引进“制器之器”，建造“机器母厂”的建议，后赴美购买设备，促成江南机器制造局的建成。 组织第一批官费赴美留学幼童。 19世纪90年代 甲午战败后，向清政府提出设立国家银行、修筑全国铁路的方案，遭到否决。 支持同乡康有为变法图强运动。戊戌政变后，逃出北京。 20世纪初 在海外为革命党人筹集资金和武器支持革命。 ——整理自束锡红《容闳：在晚清变局中的探索与价值》 （2）根据材料二，概括容闳的救国举措及其体现的中国近代化探索的趋势。（5分） （3）综合上述材料，归纳以容闳为代表的近代中国人肩负的历史使命。（2分） 32. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：历史类桌游以真实历史事件、人物、制度或文明发展为背景，其核心在于构建基于史实的历史情境，并设计能模拟历史逻辑与关键抉择的互动环节。玩家通过扮演特定角色、面对历史矛盾、进行策略选择，从而深入理解历史发展的复杂性、因果关系与内在逻辑。 ——摘编自江苏STEM教育协同创新研究中心《玩转桌游》等 根据材料并结合中国古代史的知识，设计一款以“统一多民族国家”为主题的桌游。（要求：明确桌游的主题；至少三个游戏关卡设计及相应说明；观点正确，阐述充分，史实准确，逻辑清晰，不得照抄材料。）（12分） 范文： 观点：秦建立统一多民族国家 关卡一：玩家化身秦始皇，下令废除分封制，在全国推行郡县制，将地方官吏的任免权收归中央，有效加强了中央集权，为经济和文化的发展筑牢了政治保障。 关卡二：玩家化身秦始皇，下令统一全国货币为圆形方孔半两钱，结束了此前六国币制混乱的局面，便利了国家对经济的管理，促进了各地经济交流，为国家统一和文化发展奠定了物质基础。 关卡三：玩家化身秦始皇，下令将小篆确立为全国官方统一文字，让政令能够在全国各地顺利推行，也让不同地域的人民实现顺畅沟通，促进了文化的交流与发展，进一步推动了政治和经济的繁荣。 结论：秦朝通过推行郡县制、统一货币、统一文字等措施，巩固了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，促进了政治、经济、文化的发展，对后世产生了深远影响。 试卷答案 1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D 11.C 12.B 13.D 14.B 15.A 16.D 17.A 18.A 19.C 20.B 21.A 22.A 23.D 24.A 25.B 26.C 27.B 28.C 29.（1）文献史料；实物史料。（2分） （2）信息一：曹操被封为魏王，治所在邺城，去世后葬于“邺城西郊”。史实：材料一记载曹操的相关信息，与高陵墓的位置等有一定关联。信息二：高陵墓出土的石牌等物品有“魏武王”字样。史实：曹操被迫封为魏武王，这些物品可作为佐证。论证：从文献记载曹操的封地、去世及安葬信息，与高陵墓的位置等有契合点；出土文物上的“魏武王”字样也与曹操身份相符，且墓中男性遗骨年龄与曹操去世年龄相近，综合这些信息可以证明河南安阳西高穴村的高陵墓有可能是真实的曹操墓。（6分） 30.（1）发展变化：从汉初体育活动受百家争鸣促进，到后来体育教育被从“六艺”中剔除，体育活动变为传习封建礼节、宣传封建道德的手段。原因：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为正统思想，对体育活动产生影响。（4分） （2）特点：体育活动种类丰富，有来自国内不同地区及国外传入的项目；体育活动在节日等场合活跃，且用于军队训练；中外体育活动相互交流吸收。时代特征：繁荣开放、兼容并包。（6分） （3）体育活动反映社会风貌，社会发展影响体育活动的内容和形式；体育活动也能在一定程度上促进社会文化交流等。（2分） 31.（1）困境：中国人久苦外力逼迫，不断遭遇民族战争。举例：如鸦片战争，英国发动侵略战争，中国战败，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，这体现了中国在近代面临外力逼迫，社会近代化在这种逼迫下开始起步。（5分） （2）救国举措：提出引进“制器之器”，建造“机器母厂”；组织官费赴美留学幼童；提出设立国家银行、修筑全国铁路方案；支持变法图强运动；在海外为革命党人筹集资金和武器支持革命。趋势：从学习西方技术（器物），到学习西方制度（戊戌变法体现学习政治制度）。（5分） （3）历史使命：救亡图存，探索中国近代化道路，实现国家富强和民族独立。（2分） 32.示例： 观点：唐朝巩固统一多民族国家 关卡一：玩家化身唐太宗，面对突厥问题，选择任用贤能将领，如李靖等，击败东突厥，设立都督府，任用突厥贵族进行管理。说明：这一举措加强了对边疆地区的控制，促进了民族融合，巩固了统一多民族国家。 关卡二：玩家化身文成公主，在入藏途中，选择携带大量的书籍、种子、工匠等。说明：文成公主入藏，带去了先进的技术和文化，促进了吐蕃经济文化的发展，密切了汉藏两族的关系，有利于统一多民族国家的发展。 关卡三：玩家化身唐玄宗，面对边疆民族关系，选择册封少数民族首领，如册封渤海国首领为渤海郡王等。说明：册封少数民族首领，确立了他们与中央政权的臣属 关系，加强了对边疆地区的管理，维护了统一多民族国家的稳定。 结论：唐朝通过军事、和亲、册封等多种方式，加强了与边疆民族的联系，巩固了统一多民族国家，促进了民族融合和文化交流，对后世统一多民族国家的发展产生了深远影响。（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $