精品解析:九年级三月历史试卷

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2026-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) 立山区
文件格式 ZIP
文件大小 3.55 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57104206.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级三月份历史试卷 温馨提示:请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上,答案要求见答题卡,否则不给分。 一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) 1. 我国有百万年的人类史,要研究我国境内发现的重要古人类的历史,其主要依据是( ) A. 神话传说 B. 古籍记载 C. 考古发掘 D. 学术著作 【答案】C 【解析】 【详解】A.神话传说带有虚构夸张成分,可信度低,不能作为研究古人类历史的主要依据,错误。 B.古籍记载出现时间晚于古人类,且多为后世追述,可信度有限,错误。 C.考古发掘出的化石、遗址、遗物等是第一手史料,是研究古人类历史的主要依据,正确。 D.学术著作是后人研究的结果,属于第二手史料,可信度低于考古发掘,错误。 2. CCTV大型纪录片《天府的记忆》中有这样一段解说词:“最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水工程”,这一工程修建于( ) A. 春秋 B. 战国 C. 秦朝 D. 隋朝 【答案】B 【解析】 【详解】都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程,它巧妙利用岷江出山口的地形,通过鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程,在无需修建拦河大坝的情况下,实现了自动分水、泄洪、排沙和灌溉,是世界上著名的无坝引水工程。故本题选B。 3. 下表可用于研究商朝的( ) 商代甲骨文与现代汉字对照表(部分) 黍 麦 稻 ①手工业技术 ②农业生产状况 ③语言文字 ④青铜工具 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.③语言文字,题干中的甲骨文是商朝成熟的文字体系,符合题意,但①手工业技术无法从表格中体现,错误。 B.②农业生产状况,表格中出现的“黍”“麦”“稻”均为商代的粮食作物可以反映商代的农业生产状况;③语言文字,题干中的甲骨文是商朝成熟的文字体系,正确。 C.①手工业技术如(青铜铸造技术、制陶技术等);④青铜工具主要用于礼器和兵器,①④无法从表格中体现,错误。 D.②农业生产状况,表格中出现的“黍”“麦”“稻”均为商代的粮食作物,可以反映商代的农业生产状况;④青铜工具主要用于礼器和兵器,无法从表格中体现,错误。 4. 历史图示有助于形成时空观念。下面示意图中,按照朝代的更替,西晋应该填写在哪一序号处( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.蜀国和吴国并立的国家是三国时期的魏国,①处为魏国,错误。 B.结束三国鼎立局面,完成短暂统一的是西晋,②处为西晋,正确。 C.十六国时期,南方的政权是东晋,③处为东晋,错误。 D.与北朝并立的是南朝,④处为南朝,错误。 5. 一位历史学家在评价隋朝大运河时写道:“在长达两千多里的路途上,船只往来如梭,南方的粮食、布帛源源不断运往北方,北方的特产也随船南下。”这段描述反映了隋朝大运河的( ) A. 修建背景 B. 开通过程 C. 主要作用 D. 衰败原因 【答案】C 【解析】 【详解】A.修建背景指的是大运河开凿的原因与条件,题干未提及相关内容,错误。 B.开通过程指的是大运河开凿的时间、分段等史实,题干未涉及,错误。 C.题干中“船只往来如梭,南方的粮食、布帛源源不断运往北方,北方的特产也随船南下”,直接体现了大运河沟通南北交通、促进南北经济交流的主要作用,正确。 D.衰败原因指的是大运河后续衰落的相关因素,题干未提及,错误。 6. 以下史实与结论之间对应正确的是( ) 史实 结论 A 张骞第一次出使西域 解除了匈奴对西汉王朝的威胁 B 东汉末年农民起义频发 引发外戚与宦官交替专权 C 755-763年爆发安史之乱 唐朝国势由盛转衰 D 东晋淝水之战以少胜多战胜前秦 促进了北方的民族交融 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.张骞第一次出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴,并未解除匈奴威胁。解除匈奴威胁是汉武帝时期卫青、霍去病北击匈奴的成果,错误。 B.外戚与宦官交替专权是东汉中期以后的政治现象,它引发了东汉末年的农民起义,而非农民起义引发外戚与宦官专权,因果关系颠倒,错误。 C.755-763 年的安史之乱,使唐朝经济遭到严重破坏,中央集权被削弱,边防空虚,是唐朝由盛转衰的转折点,正确。 D.淝水之战后前秦瓦解,北方再度陷入分裂割据,这一局面延缓了北方民族交融的进程,错误。 7. 边疆治理为历代统治者所重视。下面属于元朝加强对西南地区管辖的措施是( ) A. 设立宣政院 B. 设置伊犁将军 C. 设立驻藏大臣 D. 设置西域都护 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝时在中央设立“宣政院”,负责管辖吐蕃地区(今西藏),是西藏归属中央政权的标志,正确。 B.清朝时期设立伊犁将军,加强对新疆的管辖,错误。 C.雍正帝在位时期设立驻藏大臣,加强对西藏的管辖,错误。 D.西汉时期设立西域都护,负责保护商旅往来,是新疆归属中央政权的标志,错误。 8. 有这样一副对联:“爱国名将,百战不败扫平倭寇之患。民族英雄,八方敬重流传不朽名著。”对联反映的历史事件是( ) A. 岳飞抗金 B. 文天祥抗元 C. 戚继光抗倭 D. 郑成功收复台湾 【答案】C 【解析】 【详解】“爱国名将,百战不败扫平倭寇之患;民族英雄,八方敬重留传不朽名著”与戚继光有关。元末明初,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期,倭寇为患,到处烧杀掳掠,使百姓的生命财产惨遭损害,明朝政府派戚继光到浙东沿海抗倭。戚继光带领戚家军在台州九战九捷,基本肃清东南沿海的倭寇。戚继光是一位伟大的民族英雄,百战不败扫平倭寇之患。C项正确;岳飞抗金发生于宋代,与材料内容“扫平倭寇之患”不符,排除A项;文天祥抗元发生于宋代,与材料内容“扫平倭寇之患”不符,排除B项;郑成功收复台湾发生于明末清初,驱逐的是荷兰殖民者,与材料内容“扫平倭寇之患”不符,排除D项。故选C项。 9. 封建君主专制就是把国家权力高度集中在最高统治者之手,不受任何监督。下列制度符合这一特点的是( ) A. 西周实行分封制 B. 汉朝颁布“推恩令” C. 隋朝开创科举制 D. 清朝设立军机处 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制下,周天子将土地和人民分封给诸侯,诸侯享有较大独立性,周天子对地方控制力有限。这是分封制,并非君主专制,错误。 B.汉朝颁布“推恩令”:推恩令的目的是削弱诸侯国势力,加强中央集权(中央对地方的控制),而非单纯强化君主个人专制,错误。 C.科举制是选拔官员的制度,打破了世家大族对官场的垄断,加强了中央集权,与“皇权不受监督”的核心不符,错误。 D.题目强调“国家权力高度集中在最高统治者之手,不受任何监督”,即君主专制达到顶峰,皇权至高无上、无人能制约。军机处是清朝雍正帝设立的中枢权力机构。军机大臣的职责是“跪受笔录、上传下达”,完全听命于皇帝,军国大事均由皇帝一人裁决。它标志着我国封建君主专制达到顶峰,正确。 10. “通过封建契约和分封仪式,领主和附庸形成关系。附庸需为领主上战场作战,提供金钱;领主则需保护附庸。”材料描述的是( ) A. 希腊城邦体制 B. 西欧封建制度 C. 罗马奴隶制度 D. 印度种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.希腊城邦以公民自治、直接民主为特点,不存在这种 “领主和附庸” 的封建契约关系,错误。 B.西欧封建制度的核心就是封君封臣制,通过分封仪式和契约,封臣(附庸)需要向封君(领主)服兵役、提供金钱,封君则保护封臣,和材料描述完全吻合,正确。 C.罗马社会的核心是奴隶主和奴隶的关系,奴隶没有任何权利,也不存在 “附庸为领主作战、领主保护附庸” 的契约关系,错误。 D.印度种姓制度是一种基于出身的等级制度,各等级职业世袭、互不通婚,和材料中的 “封建契约、分封仪式” 无关,错误。 11. 下表是某历史学习小组课堂上设计的知识卡片,据此判断他们正在学习的主题是( ) 1、“铁幕的坍塌”——苏联解体、冷战结束 2、“盟友与伙伴”——美国、欧盟、日本 3、“觉醒燃遍的世界”——亚非拉国家的新发展 A. 一战和战后初期的世界 B. 走向和平发展的世界 C. 经济大危机和第二次世界大战 D. 二战后的世界变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,“苏联解体、冷战结束” 是二战后两极格局瓦解的标志性事件。 “美国、欧盟、日本” 是二战后在世界经济、政治格局中扮演重要角色的力量,欧盟成立于二战后,日本在二战后进行经济重建并崛起。 “亚非拉国家的新发展” 指二战后亚非拉国家纷纷摆脱殖民统治,走向民族独立和发展道路。 这些内容都围绕二战后世界在政治格局、国际关系等方面的变化展开,所以主题是二战后的世界变化,D项正确;一战和战后初期的世界主要涉及一战过程、凡尔赛——华盛顿体系等内容,与卡片中的苏联解体、亚非拉国家新发展等二战后的事件无关,排除A项;走向和平发展的世界强调当下世界的发展趋势,而卡片内容重点是二战后世界格局的变动,并非单纯和平发展趋势,排除B项;经济大危机和第二次世界大战主要围绕 1929-1933年经济危机和二战的过程等,与卡片所呈现的二战后世界变化内容不符,排除C项。故选D项。 12. 随着时代的发展,不同时期有不同的流行词。“发明大王”“汽车大王”“飞机之父”,这些称呼可能出现在( ) A. 第一次工业革命时期 B. 第二次工业革命时期 C. 第三次科技革命时期 D. 智能技术变革时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.第一次工业革命主要成果有蒸汽机、火车等,代表人物如瓦特改良蒸汽机,这一时期并未出现“汽车”“飞机”等,错误。 B.“发明大王”通常指爱迪生,他在第二次工业革命期间发明众多,如电灯等;“汽车大王”可对应福特等汽车制造领域的杰出人物;“飞机之父”一般指莱特兄弟,他们在第二次工业革命时期成功试飞飞机,正确。 C第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,错误。 D.智能技术变革时期主要涉及人工智能、大数据等新兴技术,与题干中所提及的称呼和发明关联不大,错误。 13. “十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是( ) A. 否定了资本主义现代化模式 B. 实现了俄国社会的转型 C. 开创了社会主义的道路 D. 借鉴了资本主义的民主制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中只强调俄国不再仿效资本主义,没有说明俄国否定资本主义现代化道路,错误。 B.题干中强调的是俄国成为“世界历史的引领者”,未提及俄国从什么社会转型为什么社会,错误。 C.根据题干“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者”可知,十月革命引领了世界中的一股新潮流,即开创了一种新的社会制度,走向了社会主义的道路,正确。 D.题干中涉及的是俄国不再是西欧资本主义的仿效者,不是“借鉴了资本主义的民主制度”,错误。 14. 第二次世界大战是人类历史上规模最大、最惨烈的全球性战争。下面符合欧美士兵战争期间给家人的书信概要的是( ) A. 美国士兵说他们到达欧洲,加入协约国一方作战 B. 英国女性信中说她家附近美国驻军参加了诺曼底登陆 C. 法国士兵在凡尔登战役中幸存,给家人报平安 D. 信中描写了1914年圣诞节休战的英军与德军 【答案】B 【解析】 【详解】A.“协约国” 是第一次世界大战的阵营,二战中美国加入的是反法西斯同盟,错误。 B.诺曼底登陆发生于1944 年 6 月,是二战中盟军在欧洲西线战场的重要战役,美军参与了此次登陆,英国本土也驻扎有大量美军,符合二战背景,正确。 C.凡尔登战役是第一次世界大战中的标志性战役,与二战无关,错误。 D.1914 年圣诞节休战是第一次世界大战期间的事件,时间与战争性质均不符,错误。 15. 在“万隆精神”的影响下,1957年第一届亚非人民团结大会召开,1961年不结盟运动正式成立。这表明万隆会议( ) A. 使亚非拉民族解放运动受到鼓舞 B. 推动欧盟成立 C. 两极格局终结 D. 使非洲国家摆脱了殖民主义枷锁 【答案】A 【解析】 【详解】A.万隆会议形成的万隆精神,推动了亚非人民团结大会和不结盟运动的成立,直接鼓舞了亚非民族解放运动的发展,正确 。 B.欧盟是欧洲区域一体化组织,其成立与万隆会议无关联,错误 。 C.两极格局终结的标志是1991年苏联解体,与万隆会议无关,错误 。 D.万隆会议仅推动了非洲民族解放运动,并未使非洲国家直接摆脱殖民主义枷锁,殖民体系瓦解是长期过程,错误。 二、非选择题:(共40分,16题11分,17题9分,18题10分,19题10分) 16. 阅读材料,回答问题。 文物是人类宝贵的历史文化遗产,是精神与物质的双重传承。某历史社团开展了“探文物寻历史”主题活动。 【欣赏·文物之美】 材料一:中国古代文物图片(部分) ① ② ③ ④ (1)请将文物图片的序号按照“中国古代主要朝代(时期)沿革”进行排序。从材料一中任意选取一例文物说明其承载的价值。 【考证·文物之实】 材料二: 秦铜量外壁刻有秦始皇的诏书 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记秦始皇·本纪》 A B (2)材料二中属于一手史料的是_______。(要求写字母)秦铜量上的铭文证明了哪一历史事实_______?实物史料与文献史料有何关系_______? 【感悟·文物之用】 材料三: (3)材料三中《齐民要术》有何重要的历史地位?《天工开物》一书,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。人们对此书有何赞誉? (4)通过“探文物寻历史”主题活动,对你有何启示? 【答案】(1)排序:④③①②。 价值:①东汉击鼓说唱俑造型生动活泼,表情诙谐幽默,富有浓厚的生活气息,是汉代雕塑艺术的珍品,反映了汉代民间艺术的成就。 ②唐三彩骑驼乐舞俑造型精美,色彩绚丽,融合了中原与西域的艺术元素,体现了唐朝开放的对外关系和繁荣的文化艺术。 ③利簋及铭文是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间,有非常重要的史料价值。 ④二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌,反映了夏朝时期的文明进程。(任选其一说明) (2) ①. 一手史料:A。 ②. 历史事实:秦始皇统一度量衡。 ③. 关系:相互印证。 (3)地位:我国现存最早的一部完整的农书。 赞誉:中国17世纪的工艺百科全书。 (4)启示:中华文物作为五千年文明的实物见证,蕴含着深厚的历史智慧和精神价值;我们应该赓续中华文脉,坚定文化自信;应该让文物真正活起来,成为凝聚民族共识,引领未来发展的重要载体等。(意思恰当即可) 【解析】 【小问1详解】 排序:①彩绘陶击鼓说唱俑是东汉的,②唐三彩骑驼乐舞俑是唐朝的,③利簋及铭文是西周时期的,④二里头遗址是夏朝的遗址。因此,按照“中国古代主要朝代(时期)沿革”进行排序为夏朝、西周、东汉、唐朝(④③①②)。 价值:①东汉击鼓说唱俑造型生动活泼,表情诙谐幽默,富有浓厚的生活气息,是汉代雕塑艺术的珍品,反映了汉代民间艺术的成就。 ②唐三彩骑驼乐舞俑造型精美,色彩绚丽,融合了中原与西域的艺术元素,体现了唐朝开放的对外关系和繁荣的文化艺术。 ③利簋及铭文是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间,有非常重要的史料价值。 ④二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌,反映了夏朝时期的文明进程。(任选其一说明) 【小问2详解】 一手史料:一手史料是历史事件发生时留下的直接记录,如文物、遗址、原始文件、当事人日记等,A秦铜量外壁刻有秦始皇的诏书属于一手史料。 历史事实:“秦铜量外壁刻有秦始皇的诏书”→提炼“秦始皇统一度量衡”。 关系:实物史料是第一手资料,直接反映历史事实;文献史料是后人记录或研究的资料,可能受主观因素影响。二者相互印证,可更全面还原历史真相。 【小问3详解】 地位:北魏贾思勰的《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整农书,也是世界农学史上具有重要地位的经典著作。 赞誉:《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,是明代科学家宋应星所著的综合性科技著作。 【小问4详解】 启示:③利簋及铭文是已发现最早的西周青铜器之一,腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间,有非常重要的史料价值。因此,中华文物作为五千年文明的实物见证,蕴含着深厚的历史智慧和精神价值;我们应该赓续中华文脉,坚定文化自信;应该让文物真正活起来,成为凝聚民族共识,引领未来发展的重要载体等。(意思恰当即可) 17. 阅读材料,回答问题。 某校九年级历史课上,老师围绕“步入世界近代史”设计了大概念学习任务单。请你参与完成。 【任务一:绘制思维导图——梳理线索】 (1)思维导图中新的生产和经营方式形成了什么新的生产关系?思想变革的核心思潮是什么?世界的观念从此逐步确立的地理变革指的是什么? 【任务二:运用大事年表——构建联系】 时间 事件 1689年 英国议会通过《 ▲ 》 1776年 大陆会议通过《独立宣言》 1787年 美国制定宪法 1789年 法国制宪会议通过《人权宣言》 1804年 拿破仑颁布《拿破仑法典》 (2)阅读大事年表,补充表中▲处内容。概括17-19世纪初欧美主要国家的政治发展趋势。 【任务三:聚焦相关史实——辩证分析】 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出了人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。 ——摘编自[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 (3)材料中“污浊的排水管”实际上是指什么?你如何理解作者认为工业革命创造了“奇迹”的同时又是“野蛮的”?作者在评价工业革命时,遵循了什么原则? 【答案】(1)新的生产关系:雇佣关系;核心思潮:人文主义;地理变革:新航路的开辟 (2)▲:《权利法案》 趋势:从人治到法治;从专制到民主;用法律文件巩固革命成果;政治民主化等。(观点贴近即可得分) (3)“污浊的排水管”:工业化带来的环境污染问题。 理解:工业革命创造了巨大的生产力,如大机器生产代替工场手工业,工厂制度建立。新交通工具出现,社会面貌发生巨变。但是同时也带来负面影响。如资本家对工人的残酷剥削,贫富分化加剧,环境污染严重,对亚非拉地区的殖民掠夺等。(答出工业革命带来的正负面影响,举例说明也可以得分) 原则:辩证、一分为二、全面客观评价、两点论(答出一点即可) 【解析】 【小问1详解】 新的生产关系:思维导图中“新的生产和经营方式”指14—16世纪欧洲出现的资本主义手工工场,工场主雇佣工人进行生产→提炼“雇佣关系”。 核心思潮:思维导图中“反对神权束缚、崇尚人性”是文艺复兴时期人文主义的核心思想→提炼“人文主义”。 地理变革:思维导图中“世界的观念从此逐步确立”指15—16世纪新航路开辟,打破了世界各地相对隔绝的状态,世界开始连为一个整体→提炼“新航路的开辟”。 【小问2详解】 ▲:1689年英国议会通过《权利法案》,限制王权,确立议会主权→提炼“《权利法案》”。 趋势:17—19世纪初,英国通过《权利法案》确立君主立宪制,美国通过《独立宣言》和1787年宪法确立共和制,法国通过《人权宣言》和《拿破仑法典》巩固资产阶级革命成果。这些事件共同体现了欧美主要国家从人治到法治;从专制到民主;用法律文件巩固革命成果;政治民主化等的发展趋势。 【小问3详解】 “污浊的排水管”:材料中“污浊的排水管”比喻工业革命带来的环境污染问题,如工厂排放的废水、废气等→提炼“工业化带来的环境污染问题”。 理解:从工业革命积极影响(生产力提高、工厂制度建立、新交通工具出现、社会面貌巨变)和消极影响(资本家剥削工人、贫富分化加剧、环境污染、殖民掠夺)两方面分析。 原则:作者既肯定工业革命的成就,又批判其带来的问题→遵循了辩证、一分为二、全面客观评价、两点论的原则。 18. 阅读下列材料,回答问题。 我国是农业大国,古代农业的发展往往依赖多方面因素的推动。 【地理环境】 材料一:中国原始农耕时代重要遗址分布图 (1)观察上面遗址分布图,写出河姆渡遗址位于哪个流域?河姆渡原始居民主要种植的农作物是什么? 【生产工具】 材料二: 牛耕 铁器 耕犁基本定型 不分昼夜,节省人力,提高效率 (2)图片中牛耕和铁制工具的使用得到进一步推广在什么时期?曲辕犁和筒车出现的那个朝代发展到鼎盛时期被称为什么? 【统治政策】 材料三:(文帝)诏曰:“农,天下之大本也,民所恃以生也,而民或不务本而事末,故生不遂。朕忧其然,故今兹亲率群臣农以劝之,其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 (3)结合所学知识回答,这则材料反映了汉文帝怎样的治国政策?这一政策实施后出现了哪一治世局面? 【人口流动】 材料四:据统计,东晋南北朝时期南渡人口不下百万,北方人口700余万,大体上每七、八人中就有一人南迁,南方人口约540万人,南朝境内的人口中有近六分之一为南下流民…… ——摘编自詹子庆主编《中国古代史》 (4)材料四反映了哪一历史现象?出现这一现象的原因是什么?这一现象带来什么影响? (5)通过上述材料的学习,要促进中国农业的大发展,请提出你的建议。 【答案】(1)流域:长江流域;农作物:水稻。 (2)时期:战国;局面:开元盛世。 (3)治国政策:以农为本;治世局面:文景之治。 (4)历史现象:北方人口南迁;原因:北方战乱不休,南方相对稳定;影响:促进江南地区的开发。 (5)建议:可以从技术创新、因地制宜、统治者的政策、人民群众的共同努力等方面回答。 【解析】 【小问1详解】 流域:“材料一为中国原始农耕时代重要遗址分布图,河姆渡遗址标注于南方区域”→提炼“河姆渡遗址位于南方主要流域”。 农作物:“河姆渡原始居民适应南方湿热气候,种植喜水农作物”→提炼“其主要种植的农作物为水稻”。 【小问2详解】 时期:“材料二图片为牛耕和铁制工具,战国时期,生产力发展推动牛耕和铁制工具进一步推广”→提炼“二者推广时期为战国”。 局面:“曲辕犁和筒车推动农业发展,唐朝鼎盛时期,政治清明、经济繁荣,被称为开元盛世”→提炼“该鼎盛时期为开元盛世”。 【小问3详解】 治国之策:“材料三文帝诏曰‘农,天下之大本也’,强调农业的核心地位,还下令减免田租”→提炼“汉文帝重视农业,推行重视农业的治国政策,治国政策为以农为本”。 治世局面:“汉文帝、汉景帝时期推行类似政策,使社会安定、经济发展。”→提炼“西汉初期汉文帝、汉景帝统治时期的治世局面为文景之治”。 【小问4详解】 历史现象:“材料四‘东晋南北朝时期南渡人口不下百万,每七、八人中就有一人南迁’”→提炼“东晋南北朝时期,大量北方人口迁移到南方”。 原因:“东晋南北朝时期南渡人口不下百万,”→提炼“北方与南方局势不同导致人口迁移,东晋南北朝时期,北方战乱频繁,南方相对安定”。 影响:“北方人口南迁推动南方农业、经济发展”→提炼“影响为促进江南地区的开发”。 【小问5详解】 建议:“结合材料一地理环境(因地制宜发展农业)、材料二生产工具(技术创新推动农业发展)、材料三统治政策(统治者重视农业)、材料四人口流动(人民群众推动农业发展)”四个维度规范表述 19. 阅读材料,回答问题。 某学习小组开展“中外杰出历史人物”主题展研究活动,请你参与完成。 活动一【先进的思想家】 孔子 治国思想:_______________ 马克思 思想影响:_______________ (1)请将上面思想家的图片内容补充完整。 治国思想:_________思想影响:_________ 活动二【伟大的科学家】 名字 国别 著作或影响 张仲景 东汉 发展了中医学的理论和治疗方法 祖冲之 南北朝 对许多学科都有贡献 达尔文 英国 著有《物种起源》 牛顿 英国 著有《自然哲学的数学原理》 (2)根据活动二结合所学知识回答,写出张仲景发展中医学的理论和治疗方法的著作名称。达尔文在《物种起源》一书中提出了什么主要观点? 活动三【杰出的政治家】 (3)请你从以下人物中任选两位,论证“杰出政治家推动历史发展”。(要求:观点明确,史实正确,条理清晰,语句通顺,表述完整) 【答案】(1) ①. 实行德政(或为政以德;以德治国)。 ②. 使无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。(答出一点即可得分) (2)著作:《伤寒杂病论》主要观点:进化论。 (3) 观点:杰出政治家推动历史发展。 论述: 秦始皇:公元前221年,秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为巩固统一,他建立了中央集权制度,在地方推行郡县制,加强中央对地方的控制;统一货币、文字、度量衡;修筑长城,抵御匈奴进攻。这些措施奠定了中国两千多年封建专制主义中央集权制度的基础。 汉武帝:政治上颁布 “推恩令”,削弱诸侯国势力,加强中央集权;思想上 “尊崇儒术”,把儒家学说立为正统思想;经济上实施盐铁官营、统一铸五铢钱等措施,加强经济管控;军事上北击匈奴。一系列措施使西汉实现大一统,进入鼎盛时期,推动中国古代大一统国家的发展。 华盛顿:领导美国独立战争并赢得了胜利,使美国摆脱英国的殖民统治,成为独立国家;主持召开制宪会议,制定了1787年美国宪法,确立了三权分立的联邦制共和国。这一系列措施推动了美国资本主义的发展。 林肯:领导了美国内战,颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》,扭转了北方军队在战场上的不利局面,最终获得了胜利,避免美国分裂。经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 (任选两个回答,言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 ①“孔子”“治国思想”→实行德政(或为政以德;以德治国)。 ②“马克思”“思想影响”→使无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 【小问2详解】 著作:“张仲景”“东汉”“中医学的理论和治疗方法”→《伤寒杂病论》。 主要观点:“达尔文”“《物种起源》”→进化论。 【小问3详解】 根据题干可知要论证的观点为“杰出政治家推动历史发展”,从给出的秦始皇、汉武帝、华盛顿、林肯中任选两位作答,结合所学写出他们的主要施政举措及其影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 九年级三月份历史试卷 温馨提示:请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上,答案要求见答题卡,否则不给分。 一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) 1. 我国有百万年的人类史,要研究我国境内发现的重要古人类的历史,其主要依据是( ) A. 神话传说 B. 古籍记载 C. 考古发掘 D. 学术著作 2. CCTV大型纪录片《天府的记忆》中有这样一段解说词:“最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水工程”,这一工程修建于( ) A. 春秋 B. 战国 C. 秦朝 D. 隋朝 3. 下表可用于研究商朝( ) 商代甲骨文与现代汉字对照表(部分) 黍 麦 稻 ①手工业技术 ②农业生产状况 ③语言文字 ④青铜工具 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 历史图示有助于形成时空观念。下面示意图中,按照朝代的更替,西晋应该填写在哪一序号处( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 一位历史学家在评价隋朝大运河时写道:“在长达两千多里的路途上,船只往来如梭,南方的粮食、布帛源源不断运往北方,北方的特产也随船南下。”这段描述反映了隋朝大运河的( ) A. 修建背景 B. 开通过程 C. 主要作用 D. 衰败原因 6. 以下史实与结论之间对应正确的是( ) 史实 结论 A 张骞第一次出使西域 解除了匈奴对西汉王朝的威胁 B 东汉末年农民起义频发 引发外戚与宦官交替专权 C 755-763年爆发安史之乱 唐朝国势由盛转衰 D 东晋淝水之战以少胜多战胜前秦 促进了北方的民族交融 A. A B. B C. C D. D 7. 边疆治理为历代统治者所重视。下面属于元朝加强对西南地区管辖的措施是( ) A. 设立宣政院 B. 设置伊犁将军 C. 设立驻藏大臣 D. 设置西域都护 8. 有这样一副对联:“爱国名将,百战不败扫平倭寇之患。民族英雄,八方敬重流传不朽名著。”对联反映的历史事件是( ) A. 岳飞抗金 B. 文天祥抗元 C. 戚继光抗倭 D. 郑成功收复台湾 9. 封建君主专制就是把国家权力高度集中在最高统治者之手,不受任何监督。下列制度符合这一特点是( ) A. 西周实行分封制 B. 汉朝颁布“推恩令” C. 隋朝开创科举制 D. 清朝设立军机处 10. “通过封建契约和分封仪式,领主和附庸形成关系。附庸需为领主上战场作战,提供金钱;领主则需保护附庸。”材料描述的是( ) A. 希腊城邦体制 B. 西欧封建制度 C. 罗马奴隶制度 D. 印度种姓制度 11. 下表是某历史学习小组课堂上设计的知识卡片,据此判断他们正在学习的主题是( ) 1、“铁幕坍塌”——苏联解体、冷战结束 2、“盟友与伙伴”——美国、欧盟、日本 3、“觉醒燃遍的世界”——亚非拉国家的新发展 A. 一战和战后初期的世界 B. 走向和平发展的世界 C. 经济大危机和第二次世界大战 D. 二战后的世界变化 12. 随着时代的发展,不同时期有不同的流行词。“发明大王”“汽车大王”“飞机之父”,这些称呼可能出现在( ) A. 第一次工业革命时期 B. 第二次工业革命时期 C. 第三次科技革命时期 D. 智能技术变革时期 13. “十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是( ) A. 否定了资本主义现代化模式 B. 实现了俄国社会的转型 C. 开创了社会主义的道路 D. 借鉴了资本主义的民主制度 14. 第二次世界大战是人类历史上规模最大、最惨烈的全球性战争。下面符合欧美士兵战争期间给家人的书信概要的是( ) A 美国士兵说他们到达欧洲,加入协约国一方作战 B. 英国女性信中说她家附近美国驻军参加了诺曼底登陆 C. 法国士兵在凡尔登战役中幸存,给家人报平安 D. 信中描写了1914年圣诞节休战的英军与德军 15. 在“万隆精神”的影响下,1957年第一届亚非人民团结大会召开,1961年不结盟运动正式成立。这表明万隆会议( ) A. 使亚非拉民族解放运动受到鼓舞 B. 推动欧盟成立 C. 两极格局终结 D. 使非洲国家摆脱了殖民主义枷锁 二、非选择题:(共40分,16题11分,17题9分,18题10分,19题10分) 16. 阅读材料,回答问题。 文物是人类宝贵的历史文化遗产,是精神与物质的双重传承。某历史社团开展了“探文物寻历史”主题活动。 【欣赏·文物之美】 材料一:中国古代文物图片(部分) ① ② ③ ④ (1)请将文物图片的序号按照“中国古代主要朝代(时期)沿革”进行排序。从材料一中任意选取一例文物说明其承载的价值。 【考证·文物之实】 材料二: 秦铜量外壁刻有秦始皇的诏书 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记秦始皇·本纪》 A B (2)材料二中属于一手史料的是_______。(要求写字母)秦铜量上的铭文证明了哪一历史事实_______?实物史料与文献史料有何关系_______? 【感悟·文物之用】 材料三: (3)材料三中《齐民要术》有何重要的历史地位?《天工开物》一书,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。人们对此书有何赞誉? (4)通过“探文物寻历史”主题活动,对你有何启示? 17. 阅读材料,回答问题。 某校九年级历史课上,老师围绕“步入世界近代史”设计了大概念学习任务单。请你参与完成。 【任务一:绘制思维导图——梳理线索】 (1)思维导图中新的生产和经营方式形成了什么新的生产关系?思想变革的核心思潮是什么?世界的观念从此逐步确立的地理变革指的是什么? 【任务二:运用大事年表——构建联系】 时间 事件 1689年 英国议会通过《 ▲ 》 1776年 大陆会议通过《独立宣言》 1787年 美国制定宪法 1789年 法国制宪会议通过《人权宣言》 1804年 拿破仑颁布《拿破仑法典》 (2)阅读大事年表,补充表中▲处内容。概括17-19世纪初欧美主要国家的政治发展趋势。 【任务三:聚焦相关史实——辩证分析】 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出了人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。 ——摘编自[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 (3)材料中“污浊的排水管”实际上是指什么?你如何理解作者认为工业革命创造了“奇迹”的同时又是“野蛮的”?作者在评价工业革命时,遵循了什么原则? 18. 阅读下列材料,回答问题。 我国是农业大国,古代农业的发展往往依赖多方面因素的推动。 【地理环境】 材料一:中国原始农耕时代重要遗址分布图 (1)观察上面的遗址分布图,写出河姆渡遗址位于哪个流域?河姆渡原始居民主要种植的农作物是什么? 【生产工具】 材料二: 牛耕 铁器 耕犁基本定型 不分昼夜,节省人力,提高效率 (2)图片中牛耕和铁制工具的使用得到进一步推广在什么时期?曲辕犁和筒车出现的那个朝代发展到鼎盛时期被称为什么? 【统治政策】 材料三:(文帝)诏曰:“农,天下之大本也,民所恃以生也,而民或不务本而事末,故生不遂。朕忧其然,故今兹亲率群臣农以劝之,其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 (3)结合所学知识回答,这则材料反映了汉文帝怎样的治国政策?这一政策实施后出现了哪一治世局面? 【人口流动】 材料四:据统计,东晋南北朝时期南渡人口不下百万,北方人口700余万,大体上每七、八人中就有一人南迁,南方人口约540万人,南朝境内的人口中有近六分之一为南下流民…… ——摘编自詹子庆主编《中国古代史》 (4)材料四反映了哪一历史现象?出现这一现象的原因是什么?这一现象带来什么影响? (5)通过上述材料学习,要促进中国农业的大发展,请提出你的建议。 19. 阅读材料,回答问题。 某学习小组开展“中外杰出历史人物”主题展研究活动,请你参与完成。 活动一【先进的思想家】 孔子 治国思想:_______________ 马克思 思想影响:_______________ (1)请将上面思想家的图片内容补充完整。 治国思想:_________思想影响:_________ 活动二【伟大的科学家】 名字 国别 著作或影响 张仲景 东汉 发展了中医学的理论和治疗方法 祖冲之 南北朝 对许多学科都有贡献 达尔文 英国 著有《物种起源》 牛顿 英国 著有《自然哲学的数学原理》 (2)根据活动二结合所学知识回答,写出张仲景发展中医学的理论和治疗方法的著作名称。达尔文在《物种起源》一书中提出了什么主要观点? 活动三【杰出的政治家】 (3)请你从以下人物中任选两位,论证“杰出政治家推动历史发展”。(要求:观点明确,史实正确,条理清晰,语句通顺,表述完整) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:九年级三月历史试卷
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