第二单元 理解权利义务 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材） 河南专版

RJ 第二单元综合评价 道法八年级下册 (时间：60分钟满分：70分) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.小豫在上完道德与法治课后，对我国的法律很感兴趣。下表是他查阅的部分法条。下列法条共 同体现了 ( 《中华人民共和国宪法》第四条 《中华人民共和国民法典》第四条 《中华人民共和国刑法》第四条 中华人民共和国各民族一律 民事主体在民事活动中的法律地 对任何人犯罪，在适用法律上一律平 平等 位一律平等 等。不允许任何人有超越法律的特权 A.宪法是国家的根本法 B.宪法具有最高的法律效力 C.我国公民享有平等权 D.国家的一切权力属于人民 2.下列选项能体现公民享有政治权利的是 A.小晨的爸爸参加新一届区人大代表换届选举，投出神圣的一票 B.小李的奶奶到市场监督管理局为自己的特色花馍店注册商标 C.小美和家人假期里走进音乐厅、剧院等演出场所感受艺术熏陶 D.大学生小军观看征兵入伍宣传片后热血沸腾，积极报名参军 3.某高新技术产业开发区人民法院对一起用非法拘禁手段来索取合法债权的案件进行宣判，以非 法拘禁罪分别判处四名被告人一年至七个月不等的刑期。本案被告人侵犯了他人 ( A.人身自由不受侵犯的权利 B.住宅不受侵犯的权利 C.通信自由和通信秘密受法律保护的权利 D.人格尊严不受侵犯的权利 4.随着科学技术的发展，一些不法分子利用人工智能(A)技术模仿、伪造他人的声音、面容等信息 进行诈骗（如图所示）。下列对此类行为认识正确的是 ()》 天 “好友” ①侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权③侵犯了公民的人格尊严( ④这是利 用高科技致富的手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.为加深对所学知识的理解，八年级(1)班计划做一个“每日‘微’政治”专栏。下表中对“微行为” 的“微，点评”正确的是 ( 序号 微行为 微点评 ① 小聪积极参与学生会长的竞选 小聪享有被选举权 ② 小敏为偏远地区儿童捐赠书籍 小敏行使了文化权利 ③ 大学生小东打暑假工被克扣工资 小东的劳动权被侵犯 ④ 父亲因家境贫穷不让小盼上小学 小盼的受教育权被侵犯 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.正确行使监督权是公民有序参与政治生活的重要内容。小豫正确行使监督权的路径排序合理 的是 ) ①小豫将收集的证据递交有关部门②小豫将工作人员的所有信息在网上进行发布，引起社会 的关注③小豫发现某国家工作人员存在贪污受贿现象④有关部门引起高度重视，对此展开 调查 A.①→②→④ B.②→③→④ C.③→①→④ D.③→②→① 7.“大中华就是我们的家，神州大地山水美啊，最美的是那五十六朵花…五十六个民族是一家， 东西南北同圆梦…”歌曲《大中华我们的家》中最能体现出的公民基本义务是 ( A.劳动 B.维护国家安全、荣誉和利益 C.遵守宪法和法律 D.维护国家统一和全国各民族团结 8.个别军事爱好者为猎奇炫耀、博取流量关注，非法获取国家军事信息并扩散至网络，被网上别有 用心之人利用，对国家军事安全造成严重危害。针对类似“军迷”，你会说 ( ) ①自觉遵守宪法和法律，履行法定义务，不做有损国家安全的事②这些“军迷”不是故意的，情 有可原③维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任④拍摄军事照片分享到网 络是自己的权利 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 9.在本学期学习过程中，同学们展示了下面标语。结合标语判断同学们学习的主题最有可能是 投身火热军营，开启精彩人生 响应祖国号召，踊跃报名参军 青春只有一次，参军荣耀一生 国防连着你我他，积极参军保国家 A.依法服兵役 B.依法行使权利 C.增强权利意识 D.权利与义务相统一 10.在2025年全国两会期间，多位代表委员聚焦个税改革，提出包括提高个税起征点等一系列建 议，如全国人大代表余某建议将个税起征点提高至10万元/年（目前为6万元/年），董某建议 将个税起征点提高至1万元/月。下列对依法纳税的理解正确的是 ) ①提高个税起征点能减轻纳税人负担，这意味着公民依法纳税的基本义务有所改变②无论 8 个税起征点是否调整，依法纳税都是公民必须履行的基本义务③代表委员提出提高个税起 征点的建议，说明公民有依法参与国家税收政策制定的义务④依法纳税要求公民自觉按照 税法规定，如实申报个人收入并缴纳税款 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既享有权 利，又履行义务的是 () A.小迪及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B.小兰经常在写完作业后与家人一起去菜园除草 C.小薇向监察机关反映某政府工作人员公车私用问题 D.小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 12.近年来，电动自行车已成为城市居民常用代步工具。但个别居民借口小区停放场所和充换电 设施数量不够，将自己的电动自行车进楼入户、“飞线”充电，带来严重的安全隐患。对此，以下 认识正确的有 ( ) ①电动自行车在哪里存放和充电是车主的自由②违规充电完全是因为小区集中充电设施 不够③电动自行车车主必须坚持权利与义务相统一④电动自行车存放和充电必须坚持安 全第一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.在某公共执法现场，围观群众正在拍摄执法过程。对下列对话评析正确的是 民警：我们是依法执行公务，请您配合！您的拍摄不得妨碍执法，不能断章取义、掐头去尾，否则要为造成 的不良社会影响负责。 小林：拍摄民警执法过程，是公民的权利和自由，我想怎么拍就怎么拍，民警无权干涉。 A.小林的说法正确，公民享有绝对自由，民警要依法行使权力 B.民警的说法正确，公民行使权利时，不得损害国家和社会的利益 C.小林的说法错误，群众拍摄执法过程体现公民履行监督义务 D.民警的说法错误，公民可以通过各种途径和形式行使监督权 14.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下维护权利的方式正确的是 A.小琪家楼上漏水→找到居委会进行调解未果→可向人民法院提起行政诉讼 B.小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门的调解下解决纠纷 C.发现他人在社交平台上恶意辱骂自己→收集、保存证据→纠集好友围堵辱骂者 D.楼上住户家里总是噪音不断→找楼上住户反映问题未果→自认倒霉，默默承受 15.某校道德与法治老师以本市启动“革命圣地红色游”系列活动为案例，开展议题式教学，设计了 以下三个子议题。据此推断，这节课的课题最有可能是 子议题一：自由有界—分析红色旅游巴士专线乘坐规则的制定依据 子议题二：巡游有序—探究参观红色教育政治生活体验馆时，如何做到秩序井然 子议题三：维权有术一探讨在红色文化街区购买的文创产品有瑕疵，应该怎样依法维权 9 A.服务奉献社会 B.依法行使权利 C.公民基本义务 D.增强义务观念 16.某交警大队民警在执勤时，发现一辆面包车疑似超载。经查，该车核载7人，实载11人。根据 《中华人民共和国道路交通安全法》规定，该车驾驶人马某某被处以罚款200元，驾驶证记 6分。这带给我们的启示是 ( ①遵守法律法规，法律禁止做的坚决不做②交警要依法办事，领导立法，保证执法③珍爱 自己和他人的生命，自觉履行法定义务④公民要依照法定程序维护自身合法权益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.小明所在的班级开展法律知识竞赛，对下列四个案件应承担的法律责任判断正确的是（ A.大学生小华殴打他人，致他人死亡—一承担刑事责任 B.李老板因为生意亏本拒不履行合同一承担行政责任 C.小杨无聊时拨打119电话谎报险情—承担民事责任 D.司机小李捡到乘客的钱包拒不归还一承担行政责任 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 为更好地满足广大旅客对美好旅行生活的需求，铁路部门提供“静音车厢”服务的动车组 列车新增20列，拓展至92列动车组列车。“静音车厢”可为旅客提供更加安静舒适的旅行环 境，愿意遵守相应行为规范的旅客，购票时可自行选择“静音车厢”，并遵守“静音”约定。 结合材料，运用权利与义务的相关知识，对旅客选择“静音车厢”服务进行点评。 19.(8分)2025年1月30日，一名小男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，导致 多辆汽车严重受损。一时间，网络上惊呼声和质疑声沸腾不断。有网民声称“这是我外甥，估 计要赔偿580万”。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布“追责声明”，引发大量网 民跟风和恶语评论，造成不良社会影响。后经公安机关及时核查，两则消息均为谣言，造谣相 关人员已经受到了行政处罚，相关账号已被关停。 法律链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十九条规定，有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留， 可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款： (一)故意散布谣言，谎报险情、疫情、灾情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的； … 10 结合材料，联系道德与法治课程内容，对材料中网民的言行进行辨别与分析。 20.(10分)阅读材料，完成任务。 ★生活镜头 ◇镜头一某社区居民王阿姨发现小区垃圾分类设施损坏，于是她通过市政府官网“民声通道”提交建议， 并附上实地拍摄的照片。 ◇镜头二小丹剪发时理发师在没有提前征得自己同意的情况下，将剪发过程用手机直播了出去，她要求 停止直播，却遭到拒绝。该理发师认为直播对顾客没有损失，还称她“思想落伍，观念陈旧”。 ◇镜头三市民赵某为抗议广场舞噪声问题，深夜用高音喇叭播放爆炸声，导致多名老人心脏不适送医。 ★法律链接 ◇宪法第四十一条：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。 ◇消费者权益保护法第十四条：消费者在购买、使用商品和接受服务时，人格尊严应受到尊重，个人信息应 得到保护。 ◇治安管理处罚法第八十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律法规规定，产生社会生活噪声，经 基层群众性自治组织、业主委员会、物业服务人、有关部门依法劝阻、调解和处理未能制止，继续千扰他 人正常生活、工作和学习的，处五日以下拘留或者一千元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘 留，可以并处一千元以下罚款。 (1)观察生活情境，联系法律规定，请对以上三组镜头所涉及的行为进行评析。(6分) (2)请结合上述材料，联系所学知识，阐释公民应当如何把握权利行使的“尺度”。(4分) 21.(12分)某班组织同学们进行“模拟人民调解”活动，小安自荐担任调解员，请你运用所学知识， 帮助小安完成下列案件的调解。 纠纷当事人基本情况：因丈夫早年病故，王女士一人将两个儿子抚养成人。如今，王女士 已65岁，生活起居困难，除养老金外无其他经济来源。大儿子无固定工作，靠打零工维持生 计。小儿子在公司上班，常年出差在外，经济条件较好。 纠纷事由：两个儿子分别以生活困难和工作繁忙为由相互推诿，长时间不给生活费，很少 回来看望王女士，王女士倍感孤独。她非常气愤，要求儿子每人每月支付1500元赡养费，否 则就将其告上法庭。 相关链接 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神 上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 (1)请你简要评析案例中当事人的行为。(4分) (2)依据“相关链接”，请你帮助调解员小安向每位当事人提出具体解决方案。(6分) (3)作为本案的调解员，小安应具备哪些素养？（答出两点）(2分) 12以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互 促进、相得益彰。⑤司法机关的做法体现了司法机关坚持以事 实为根据，以法律为准绳，坚持公正司法。(1点2分) 综合评价 第一单元综合评价 1.D2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.B9.D10.D 11.D12.D13.C14.C15.A16.B17.C18.共同 点：根据宪法，制定本法。(2分)原因：①宪法是国家的根本法， 是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有 最高的法律地位、法律权威和法律效力。②我国宪法规定：“一 切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这两部 法律都是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相 违背，否则就会因违宪而无效。(1点2分)19.小强的观点错 误。学习虽是中学生的重要任务，但宪法与我们每个人息息相 关。(1分)我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的 体现。我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主 的地位，规定了公民的基本权利和义务。我们的一生都离不开 宪法的保护。(3分)全国各族人民都必须以宪法为根本的活动 准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。(1分)参 加宪法讲座有利于我们依据宪法和法律行使权利、履行义务， 增强宪法意识，维护宪法权威。(2分)我们应重视宪法的学习， 积极参加宪法讲座等活动。(1分)20.(1)①党领导人民制定 的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主 张和人民意志的高度统一。②我国宪法是国家的根本法，是治 国安邦的总章程。③我国是人民民主专政的社会主义国家，国 家的一切权力属于人民等。(1点2分)(2)宪法规定：国家尊 重和保障人权。(2分)做法：①国家权力机关充分发扬民主，扩 大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有 广泛权利和自由。②国家行政机关实推进依法行政，严格规 范公正文明执法，建设服务型政府。③国家监察机关依法加强 对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制 约和监督权力。④国家司法机关依法独立公正行使职权，加强 人权司法保障。(1点2分)21.(1)①确定活动主题和目标， 如“弘扬宪法精神，增强宪法意识”。②制定活动计划，包括时 间、地点、参与人员、活动形式等。③明确小组成员的分工，如 资料收集、问卷调查、宣传海报制作等。④准备活动所需的材 料和设备，如宪法读本、调查问卷、宣传展板、多媒体设备等。 (4分)(2)①说明部分学生对宪法的了解不够深人，需要加强 宪法学习。(1分)②你知道宪法在我国法律体系中的地位是怎 样的吗？你认为宪法与我们的生活有什么关系？(1点1分) (3)宣传标语：弘扬宪法精神，建设法治中国。(2分)建言：①认 同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花 结果。②学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的 主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强 全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。严格遵守 宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解 决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法 尊严的行为，维护宪法权威。(1点2分) 第二单元综合评价 1.C2.A3.A4.B5.D6.C7.D8.A9.A10.C 11.B12.D13.B14.B15.B16.A17.A18.①旅客 选择“静音车厢”服务体现了权利与义务相统一。公民的权利 与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义 务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是 义务的承担者。公民享有“静音车厢”的舒适环境，同时需要履 行遵守相应行为规范的义务。(1点3分)19.网民冒充小男 孩家属，编造、传播谣言的行为是错误的，是没有履行遵守宪法 和法律义务的表现。(1分)法定义务是由我国宪法和法律规定 的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 (2分)法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。公民 实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担 相应的法律责任。网民的行为扰乱了社会秩序，造成了不良的 社会影响，触犯了治安管理处罚法的相关规定，要依法追究行 政责任。(3分)互联网不是法外之地，广大网民应自觉履行法 定义务，依法依规文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，共同守护 清朗网络空间。(2分)20.(1)①镜头一中王阿姨的行为是正 确的，她通过合法途径行使了公民的建议权，有利于促进政府 改进工作。②镜头二中理发师的言行是错误的，在未取得小丹 同意的情况下，他用手机直播小丹理发的全过程，侵犯了他人 的人格尊严，违反了消费者权益保护法的相关规定。③镜头三 中赵某的行为是错误的，他在深夜用高音喇叭播放爆炸声干扰 了他人正常生活，违反了治安管理处罚法，应承担相应的法律 责任。(1点2分)(2)①任何权利都不是绝对的。公民在行 使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。②每个公民都应该树立按照 法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。当合法权益受到侵害时，公民可以通 过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求数济、 解决纠纷、维护权利。(1点2分)21.(1)①王女士遇到问题 寻求调解是具有法治意识和按照法定程序维护权利的表现。 ②两个儿子相互推诿，不赡养母亲是不履行法定义务的表现。 (1点2分)(2)①大儿子经济条件差，应该多花些时间照料母 亲，经济上适当支付一定的赡养费。②小儿子经济条件较好， 但无暇照料母亲，应该多支付一些赡养费，在节假日多看望母 亲。③王女士应该考虑实际情况，对儿子们多些理解和体谅， 与儿子们友好沟通。(1点2分)(3)①熟悉相关法律条文 ②良好的语言沟通能力。③公平公正的态度等。(1点1分) 期中综合评价 1.C2.B3.C4.D5.A6.C7.A8.B9.A10.B 11.C12.D13.A14.D15.A16.A17.B18.启示： ①树立法治观念，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习 惯。②学会依法维权，当合法权益受到侵害时，要依照法定程 序维护权利。如通过诉讼方式解决纠纷，维护自身合法权益。